1 | Понедельник | 1 | Информатика | 1 | |
2 | Театральное творчество | 1 | |||
2 | Вторник | 1 | Азбука содержания животных | 1 | |
2 | Театральное творчество | 1 | |||
3 | Среда | 1 | Волшебный карандаш | 1 | |
2 | Хореография | 1 | |||
4 | Четверг | 1 | Театральное творчество | 1 | |
2 | Мир лекарственных растений | 1 | |||
5 | Пятница | 1 | Хореография | 1 | |
2 | Юный инспектор ДД | 1 | . | ||
Всего | 10 часов | . |
Базисный учебный план (годовой) по переходу на ФГОС (гг.) | ||||||
Предметные области | учебные предметы классы | Количество часов в год | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
| Обязательная часть | |||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 | |
Иностранный язык | – | 68 | 68 | 68 | 204 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | – | – | – | 17 | 17 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 | |
Технология | Технология | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Физическая культура | Физическая культура | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Итого: | 660 | 748 | 748 | 765 | 2921 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | – | 102 | 102 | 85 | 289 | |
Максимально допустимая годовая нагрузка | 660 | 850 | 850 | 850 | 3210 | |
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) | 330 | 340 | 340 | 340 | 1350 | |
Всего | 990 | 1190 | 1190 | 1190 | 4560 |
Базисный учебный план начального общего образования (недельный) по переходу на ФГОС (гг.) | |||||
предметы Классы | Количество часов в неделю | Всего | |||
I | II | III | IV | ||
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Иностранный язык | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Духовная культура | – | – | – | 0/1 | 0,5 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Краеведение | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Информатика | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Итого | 20 | 24 | 24 | 24,5 | 92,5 |
Внеурочная деятельность | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 |
Юный пожарный | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Мир лекарственных растений. Азбука содержания животных | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Информатика | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Театральная мастерская. Волшебные узоры | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Хореография | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Проектная деятельность | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Всего к финансированию | 30 | 34 | 34 | 34,5 | 132,5 |
В первых классах используется ступенчатый режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый); январь - май – по 4 урока по 40 минут каждый.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |



Учебные 