Результаты готовности детей к школе
Результаты готовности детей к школе
Мониторинг психологической готовности к школе
1. Интеллектуальная сфера.
Подведя итоги, на протяжении трех лет прослеживается стабильность в развитии зрительно-моторной координации; высокий и средний уровень составляет - 95%.
Мышление – 82%.
Проблемной остается такая составляющая интеллектуального развития как связная речь.
2. Произвольная сфера.
Год, (количество выпускников) | Умение осознать и принять учебную задачу | Умение подчинять свои действия правилу | Самостоятельное выполнение заданий по зрительному образцу | Произвольность когнитивных процессов |
2010г. | 90% | 100% | 80% | 100% |
2011 г. | 90% | 88% | 90% | 95% |
2012 г. | 76% | 82% | 88% | 88% |
Относительная стабильность по всем критериям произвольности. Наблюдается в течение трех лет увеличение количества детей с низким уровнем развития. Это связано с комплектованием детей имеющих проблемы со здоровьем.
3. Социально-эмоциональная сфера
(потребность в общении и мотивационная готовность).
В течение трех лет среднее значение мотивационной готовности составляет – 71 %, потребность в общении (внеситуативно-деловой тип общения со сверстниками и внеситуативно-личностный тип общения со взрослым) – 84 %.
Преобладающей мотивацией является учебно-познавательная
Уровень тревожности и самооценки находится в соответствии с возрастной нормой
4. Общая готовность.
Высокий уровень психологической готовности за три года в среднем составляет – 53%.
По итогам двух лет видно, что степень самостоятельности в освоении программы воспитанниками – средний, количество детей с высоким уровнем ( 40%); но видна тенденция к увеличению низкого уровня ( с 0% до 11%) .
Основные причины:
- увеличивается наполняемость групп
- ухудшение психосоматического здоровья детей.
Мониторинг поступления детей в школы
Снижается количество выпускников, поступающих в школы города реализующие программы развивающего обучения (№10,40).
При выборе школы родители отдают приоритет
- состояние здоровья ребенка
- «учитель», а не «школа»
- местожительство
Наблюдается рост количества детей, которые учатся на хорошо и отлично. Неуспевающих детей нет.
Выпуск | 2010г | 2011г | 2012г | |||
Программы развивающего обучения | 90% | Отлично и хорошо 55% | 50% | отлично и хорошо 55% (6) | 58% | отлично и хорошо 53% |
Удовлетворительно 45% (4) | Удовлетворительно 45% (5) | Удовлетворительно 47% | ||||
Неуспевающие 0% | Неуспевающие 0% | Неуспевающие 0% | ||||
Типовая программа | 10% (1) | Отлично и хорошо 0% | 50% (11) | Отлично и хорошо 63% (7) | 42% | Отлично и хорошо 60% |
Удовлетворительно 100% | Удовлетворительно 27% | Удовлетворительно 30% | ||||
Неуспевающие 0% | Неуспевающие 0% | Неуспевающие 0% |
Учителя школ №40, 34 выражают слова благодарности за хорошую подготовку.
Необходимо отметить, что наши выпускники посещают спортивные школы, танцевальные студии, музыкальную школу. Являются солистами хора Маркина, призерами футбольной команды.
