Робот броник спешит на помощь
ПРОЕКТ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Центр развития ребенка – детский сад № 000»
«РОБОТ БРОНИК СПЕШИТ НА ПОМОЩЬ»
 |
 |
(сказка с использованием конструктора ЛЕГО)
Предлагаем вашему вниманию сказку, которую можно разыграть с дошкольниками при помощи конструкторов ЛЕГО.
Цель: овладение навыками начального технического конструирования, развитие мелкой моторики, развитие координации «глаз-рука», изучение понятий конструкций и ее основных свойств (жесткости, прочности и устойчивости), навык взаимодействия в группе.
Задачи:
-развитие творческих способностей и логического мышления детей;
-развитие образного, технического мышления и умения выразить свой замысел;
-развитие умения творчески подходить к решению задачи;
-развитие умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.
Разнообразие конструкторов Лего позволяет обыгрывать русские народные сказки, сказки любимых авторов или сочинять свои. Сюжет обыгрываемой сказки носит творческий характер, направлен в первую очередь на развитие индивидуальности ребенка, его творческого потенциала, основан на принципах сотрудничества и сотворчества детей с педагогом и друг с другом.
Игры-театрализации с созданными Лего - персонажами очень нравятся детям: они создают условия для развития речи, творчества, благоприятно влияют на эмоциональную сферу ребёнка. Посредствам героев сказки, выполненных своими руками, ребёнку легче раскрыть свои индивидуальные особенности. Лего помогает ребёнку видеть мир во всех его красках, что способствует его всестороннему развитию. При выполнении построек по словесному описанию и наглядному действию дети учатся справляться со сложными поэтапными постройками, элементы и тем более сложные соединённые детали могут превращаться во что угодно (дом человека, замок, пещеру, мост) и на глазах у детей превращают детали в сказочные персонажи.
Авторский коллектив:
Робот Броник спешит на помощь другу.
На далекой планете Пандора робот Бронник получил электронное сообщение (… ребенок при помощи интерактивной игрушки издает электронный звук).
Бронник: Мой друг на планете Земля попал в беду. Надо спешить на помощь (…электронный звук, робот оказался на Земле).
Дети: Здравствуй, Бронник. Твой друг Жужик попал в компьютерную ловушку.
Бронник: Я знаю как ему помочь, нужно пройти 5 уровней, а помогут мне в этом ребята и лего-конструктор.
1 ребенок – Вот преграда на пути
Надо нам ее пройти
На пути дикие звери надо их приручить
Бронник: Как это сделать? ( дети выстраивают загон для тигра)
Дети: Строим, строим, строим, строим - дверь мы в сказочку откроем.
Броник: Молодцы, мы прошли 1 уровень (… звук)
(на столе из лего-конструктора собрано озеро)
2ребенок: Вновь преграда на пути, как же нам ее пройти?
Бронник: В волшебном озере живет говорящая рыба, она нам поможет
(дети выстраивают мост к озеру, собирают удочку, ловят рыбу)
Рыба (3 ребенок): Ключ от ловушки находится в развалинах старой башни
Броник: Молодцы, мы прошли следующий уровень.
Дети: Надо выстроить башню и достать ключ
(строят башню )
4 ребенок: Башню строим прямо ввысь, эй, ребята, улыбнись
Все: Соберем, что хочешь если надо,
Для умелых не страшны преграды
Броник: Ура, мы прошли еще один уровень, теперь можно открыть ворота
( достает ключ, открывают ворота, появляется Жужик - интерактивная двигающаяся игрушка )
Жужик (5 ребенок): Хорошо, что есть на свете чудеса
Хорошо, что есть на свете верные друзья
Спасибо вам, ребята, спасибо, Бронник, что помогли выбраться
из ловушки.
Бронник: А мне пора возвращаться на Пандору, а как мне улететь?
Жужик: Ребята помогут выстроить новый космолет
( строят на полу из большого лего-конструктора)
Бронник: Помни, маленький народ
В лего сказочка живет.
(звук электронной игрушки, робот Броник улетает на Пандору)
Ребенок 6:В сказке всем уютно жить и всем хочется дружить.
Все: Наша дружная команда всем вам хочет пожелать
Верить в сказку, верить в чудо и волшебниками стать.
