Организация внеурочной деятельности МОУ СОШ №14 на учебный год

Организация внеурочной деятельности
МОУ СОШ №14 на учебный год

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д. Посещая занятия, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя,  глубже изучается материал. На  занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.

  Внеурочные занятия направляют свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованности.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования.

В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни.

Программа организации внеурочной деятельности в МОУ СОШ № 14, в соответствии с приоритетными направлениями программы развития школы, состоит из подпрограмм, в рамках которых реализуются 6 направлений деятельности.

Направления внеурочной деятельности для 1-2 классов

в 2011 — 2012 учебном году:

Классы Направления	I	II
Спортивно-оздоровительное	4	4
Художественно-эстетическое	2	2
Научно-познавательное	3	4
Гражданско-патриотическое	1	-
Проектная деятельность	1	1
Итого	10	10

Основные модули программы внеурочной деятельности на уч. год

№/п	Название модуля, класс, группа	Общее количество часов
Научно - познавательное направление
1.	Школьное научное сообщество юных математиков	1кл - 33 2 кл - 34
2.	Клуб любителей русского языка	1кл – 33 2кл - 34
3.	Веселый этикет	1кл - 33 2 кл - 34
4.	Учимся правильно говорить	2 кл - 34
Художественно - эстетическое направление
5.	Чудеса волшебной страны	1кл - 33 2 кл - 34
6.	Клуб «Фантазеры»	1кл - 33 2 кл - 34
Проектная деятельность
7.	Проектная деятельность « Мои творческие достижения» Клуб юных исследователей	1кл - 33 2 кл - 34
Спортивно-оздоровительное направление
8.	Оздоровительные процедуры. Ритмическая гимнастика	1кл – 33 2кл - 34
9.	Подвижные игры	1кл - 33 2 кл - 34
10.	Клуб здоровья « Быстрые, ловкие»	1кл - 33 2 кл - 34
11.	Оздоровительные процедуры. Плавание	1кл -33 2 кл-34
Гражданско-патриотическое направление
12.	Детское объединение «Мы – дети России»	1 кл - 33

В связи с появление внеурочной деятельности изменился режим дня школьника.

Режим дня 1-х классов.

8.00 – 8.35 1 урок

8.35 – 9.00 перемена 25 мин

9.00 – 9.35 2 урок

9.35 – 10.15 Динамическая пауза 40 мин

10.15 – 10.50 3 урок

10.50 – 11.10 перемена 20мин

114 урок

11 Прием детей. Подготовка к ГПД.

12.00 – 12.30 Обед.

12.30 – 13.45 Прогулка на свежем воздухе. Подвижные игры.

13.45 – 14.20 Внеурочная деятельность. 1 занятие

14.20 – 14.45 Отдых. Занятие по интересам

14.45 – 15.20 Внеурочная деятельность. 2 занятие

15.20 – 15.45 Отдых. Настольные игры.

15 Отдых. Занятия по интересам.

16.15 – 17.00 Прогулка на свежем воздухе.

17.00 – 17.45 Настольные игры.

17.40 – 17.45 Уход детей домой.

Режим дня 2-х классов (4 урока)

8.00 – 8.45 1 урок

8.45 – 9.00 перемена 15 мин

9.00 – 9.45 2 урок

9.45 – 9.55 Перемена 10 мин

9.55 – 10.40 3 урок

10.40 – 11.00 перемена 20мин

114 урок

11 Прием детей. Подготовка к ГПД.

12.00 – 12.30 Обед.

12.30 – 13.45 Прогулка на свежем воздухе. Подвижные игры.

13.45 – 14.20 Внеурочная деятельность. 1 занятие

14.20 – 14.45 Отдых. Занятие по интересам

14.45 – 15.20 Внеурочная деятельность. 2 занятие

15.20 – 15.45 Отдых. Настольные игры.

15 Отдых. Занятия по интересам.

16.15 – 17.00 Прогулка на свежем воздухе.

17.00 – 17.45 Настольные игры.

17.40 – 17.45 Уход детей домой.

Режим дня 2-х классов (5 уроков)

8.00 – 8.45 1 урок

8.45 – 9.00 перемена 15 мин

9.00 – 9.45 2 урок

9.45 – 9.55 Перемена 10 мин

9.55 – 10.40 3 урок

10.40 – 11.00 перемена 20мин

114 урок

11.45 – 12.00 перемена 15 мин

12 5 урок

12.45 – 13.00 Обед.

13.00 – 13.45 Прогулка на свежем воздухе. Подвижные игры.

13.45 – 14.20 Внеурочная деятельность. 1 занятие

14.20 – 14.45 Отдых. Занятие по интересам

14.45 – 15.20 Внеурочная деятельность. 2 занятие

15.20 – 15.45 Отдых. Настольные игры.

15 Отдых. Занятия по интересам.

16.15 – 17.00 Прогулка на свежем воздухе.

17.00 – 17.45 Настольные игры.

17.40 – 17.45 Уход детей домой.