Программа краевого августовского педагогического совета (стр. 3 )

Программа проведения

мастер-классов, презентаций, дискуссионных площадок, выставок, встреч в рамках краевого августовского педагогического совета,

23 августа 2012 года,

КГБОУ СПО «Красноярский монтажный колледж», ул. Матросова, 15

Аудитория	Модераторы площадок	Темы мастер-классов, презентаций, дискуссионных площадок, ведущие (ФИО, должность, место работы)	Содержание мастер-классов, презентаций, дискуссий
Первая лента 10.00-11.30
Повышение качества профессионального образования
Презентации
	, заместитель министра образования и науки Красноярского края	Соответствие спроса и предложения на компетенции и профессиональное образование: ситуация в российских регионах, мире. (, руководитель проектов по образованию московского представительства Всемирного банка, , аналитик московского представительства Всемирного банка).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Результаты исследования, проведенного ГУ «Высшая школа экономики» и Всемирным банком в российских регионах и ряде стран, о соответствии деятельности региональных систем профессионального образования потребностям работодателей, домохозяйств.
Практики совместной деятельности образовательных учреждений и ассоциаций работодателей. Новые возможности сотрудничества. (, председатель Центрально-Сибирской торгово-промышленной палаты).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Анализ ситуации в области организации совместной деятельности образовательных учреждений и ассоциаций работодателей по реализации профессиональных образовательных программ. Перспективные направления дальнейшего сотрудничества в области подготовки кадров.
Итоги деятельности учреждений системы среднего и начального профессионального образования края в 2011/2012 учебном году, задачи на новый учебный год. (, заместитель министра образования и науки Красноярского края).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Результаты модернизации профессионального образования края в 2011/2012 учебном году, итоги деятельности образовательных учреждений НПО, СПО и задачи системы профессионального образования на предстоящий учебный год.
Вторая лента 11.45-13.15
Построение региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования
Мастер-классы
	З-А., заместитель директора КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Из опыта разработки и внедрения контрольно-оценочных средств по программам общественного питания в образовательных учреждениях НПО». (, президент НП «Сибирская Ассоциация Гостеприимства», , директор КГАОУ НПО «Сибирский профессиональный лицей № 18»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт разработки контрольно-оценочных средств (нормативно-правовая база, структура, отвечающая требованиям профессионального стандарта), а также опыт организации и проведения независимой экспертной оценки разработанных контрольно-оценочных средств специалистами НП «Сибирская Ассоциация Гостеприимства».
	, методист КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Формы и методы организации уроков производственного обучения для адаптации обучающихся в реальных условиях производства. (, заместитель директора КГАОУ НПО «Профессиональный лицей № 54», А, мастер производственного обучения КГАОУ НПО «Профессиональный лицей № 56»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт организации и проведения производственного обучения с использованием модульных технологий, соответствующих требованиям производства.
	, заместитель директора КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Опыт оценки качества профессиональной подготовки выпускников с использованием контрольно-оценочных материалов работодателей машиностроительной отрасли. (, руководитель проектов Общероссийского отраслевого объединения работодателей (ОООР) «Союз машиностроителей России», , директор КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Практика применения процедур независимой оценки качества профессиональной подготовки выпускников по методикам и контрольно-оценочным средствам, разработанным проектной группой ОООР «Союз машиностроителей России».
Презентации
	, руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Государственно-общественные формы оценки качества основных профессиональных образовательных программ. (, аналитик московского представительства Всемирного банка).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Подходы, практики государственно-общественных форм оценки качества основных профессиональных образовательных программ в российских регионах и ряде стран.
	, руководитель Центра программ развития человеческого потенциала КИПК; , главный специалист отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края	Опыт разработки и реализации сетевой образовательной программы в рамках отраслевого объединения учреждений профессионального образования. (, директор КГБОУ СПО «Таймырский колледж», , директор КГБОУ СПО «Красноярский индустриально-металлургический техникум», , директор КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 17», , директор КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 000»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Нормативная база, основные процедуры разработки и структура программ, организация взаимодействия образовательных учреждений по реализации программ на примере горнометаллургической отрасли.
	, главный специалист отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края; , руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Из опыта совместной деятельности образовательного учреждения и организаций по сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений НПО в области сварочного производства. (, заместитель директора КГАОУ НПО «Профессиональный лицей № 54»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Нормативная база, основные процедуры и технология подготовки выпускников, результаты взаимодействия образовательного учреждения с Национальным Агентством Контроля Сварки.
Современные управленческие механизмы развития профессионального образования
Мастер-классы
	, руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Практика формирования и реализации основных профессиональных образовательных программ НПО, СПО края в рамках реализации ФГОС. (, заместитель директора КГАОУ СПО «Ачинский техникум нефти и газа», , заместитель директора КГБОУ СПО «Красноярский техникум социальных технологий»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт разработки основных профессиональных образовательных программ по профессиям: «Повар, кондитер», «Переработка нефти и газа», «Информационные системы (по отраслям)» с учетом опыта эффективного распределения учебной нагрузки.
	, методист КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж № 1 имени М. Горького»	Способы организации деятельности коллектива учреждения по разработке и внедрению основных профессиональных образовательных программ, основанных на ФГОС. (, методист КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж № 1 имени М. Горь-кого»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт управления образовательным учреждением в условиях внедрения ФГОС.
	, заместитель директора КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 86»	Организация командной работы для создания привлекательной социально-образовательной среды. (, главный специалист отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Обсуждение технологии командообразования, опыта ее применения в ОУ НПО, СПО для повышения привлекательности начального и среднего профессионального образования для обучающихся/студентов.
Презентации
	, руководитель проектов по образованию московского представительства Всемирного банка	Центр профессионального образования как институциональная форма развития системы НПО, СПО, ВПО: проектное предложение. (, директор КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения Формы, механизмы совместной деятельности КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр» с образовательными учреждениями, организациями (государственными, муниципальными и другими) по модернизации системы профессионального образования края, способствующие появлению и распространению современных практик профессионального образования.
	, начальник отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края	Разработка и реализация программ развития учреждений лидеров: многоуровневые территориальные колледжи. (, директор КГБОУ СПО «Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса», , директор КГБОУ СПО «Канский политехнический колледж»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт формирования стратегии развития образовательных учреждений под территориальный заказ подготовки кадров, формы и методы совместной деятельности с муниципалитетами, образовательными учреждениями, социальными партнерами.
	, , главные специалисты отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края	Разработка и реализация программ развития учреждений лидеров: высокотехнологичные центры. (, и. о. директора КГБОУ СПО «Красноярский техникум информатики и вычислительной техники», , директор КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 67»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт стратегии формирования развития образовательного учреждения, обеспечивающего подготовку рабочих кадров для высокотехнологичных производств.
	, заместитель начальника отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края	Система оценивания деятельности ОУ НПО, СПО: критерии, рейтинги образовательных учреждений НПО, СПО. ( З-А., заместитель директора КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Обсуждение системы оценки деятельности ОУ НПО, СПО.
Повышение востребованности выпускников учреждений профессионального образования Красноярского края на региональном рынке труда
Мастер-классы
	, руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Партнерство образовательных учреждений и бизнес-организаций. (, заместитель исполнительного директора межрегионального межотраслевого объединения работодателей «Союз Строителей Красноярского края», , директор КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 27»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт выполнения реальных заказов организаций, в том числе с применением проектного метода. Методы взаимодействия работодателей и профессиональных союзов по организации и проведению общественно-профессиональной экспертизы образовательных программ подготовки квалифицированных кадров.
	, методист КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Организация деятельности образовательных учреждений НПО, СПО по развитию технического творчества обучающихся и студентов с использованием опытно-экспериментальных методов для подготовки проектов к патентным изысканиям. (, мастер производственного обучения КГАОУ СПО «Ачинский техникум нефти и газа», Институт цветных металлов и материаловедения СФУ).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт организации деятельности ОУ НПО, СПО по развитию технического творчества, нормативные документы по патентным изысканиям.
	, методист КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Взаимодействие учреждений общего и профессионального образования в рамках реализации программ профессиональной подготовки школьников на базе образовательных учреждений НПО. (, директор КГБОУ НПО «Машиностроительный профессиональный лицей»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт организации совместной деятельности учреждений общего и профессионального образования в области реализации программ профессиональной подготовки.
	, доцент кафедры социальной работы Юридического института СФУ, эксперт комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Красноярского края	Ювенальные технологии в деятельности образовательных учреждений НПО, СПО. ( старший преподаватель кафедры социальной работы Юридического института СФУ, член комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Красноярского края).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Опыт внедрения технологий формирования здорового образа жизни обучающихся, применение профилактических технологий в воспитательном процессе посредством участия в деятельности отряда профилактики правонарушений имени В. Корнетова.
Презентации
	, к. ф.-м. н., доцент СФУ	Способы планирования профессиональной карьеры. (, руководитель профориентационного центра КГБОУ СПО «Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса», , заместитель директора КГБОУ СПО «Канский политехнический колледж», , методист КГБОУ СПО «Красноярский индустриально-металлургический техникум»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Подходы к планированию профессиональной карьеры, образовательных программ для обучающихся в ОУ НПО, СПО, способствующие адаптации выпускников на рынке труда. Центры профессий и трудоустройства ОУ НПО, СПО: подходы к деятельности.
	, директор КГБУ «Дом культуры учащихся и работников профессионального образования Красноярского края»	Способы взаимодействия преподавателей, обучающихся и студентов образовательных учреждений НПО, СПО с местными сообществами посредством участия в государственной грантовой программе Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития. (, заместитель директора КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 8», , заместитель директора КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 15», , заместитель директора КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 46», , главный специалист агентства по реализации программ общественного развития Красноярского края).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Социальные проекты ОУ НПО, СПО, эффекты внедрения проектов, особенности участия в государственной грантовой программе Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития».
	, руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Участие студентов и обучающихся в развитии муниципальных образований через молодежные проекты и инициативы как эффективный способ адаптации выпускников на рынке труда. (, главный специалист отдела по взаимодействию с высшими учебными заведениями и научными организациями МОиН края, представители молодежных центров края).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Итоги участия ОУ ВПО в конкурсе Сибирского федерального округа «Малая Родина», возможности участия в этом конкурсе студентов колледжей и техникумов.
Третья лента 15.00-16.30
Дискуссионные площадки
	, профессор, к. ф.-м. н., заведующий кафедрой института педагогики, психологии и социологии СФУ.	Современные вызовы и молодежная политика в системе НПО, СПО края. (, заместитель директора КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр», , руководитель структурного подразделения КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр», , методист КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»).	Целевая аудитория: руководители, заместители руководителей ОУ НПО, СПО, представители учреждений министерства образования и науки Красноярского края. Предлагается обсудить ориентиры, механизмы молодежной политики в ОУ НПО, СПО в современных условиях.
	, к. э.н., старший научный сотрудник ИЭОПП СО РАН	Соответствие спроса и предложения на профессиональные компетенции на рынке труда края. (, к. э.н., доцент, докторант Академии труда и социальных отношений).	Целевая аудитория: руководители, заместители руководителей ОУ НПО, СПО, преподаватели, представители учреждений министерства образования и науки Красноярского края, исследователи рынка труда. Предлагается обсудить результаты исследований спроса на компетенции на рынке труда края и предложений профессионального образования, проблемы трудоустройства выпускников ОУ НПО, СПО и стратегического планирования деятельности ОУ НПО, СПО.
	, к. ф.-м. н., доцент СФУ	Оптимизация образовательных ресурсов сети начального и среднего профессионального образования края. (, методист Красноярского краевого института повышения квалификации работников образования, , директор КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»).	Целевая аудитория: руководители ОУ НПО, СПО, представители учреждений министерства образования и науки края. Предлагается обсудить подходы к реструктуризации сети образовательных учреждений профессионального образования края.
	, к. ф.н., профессор, зав. кафедрой общей и социальной педагогики института педагогики, психологии и социологии СФУ	Социально-педагогическая функция образовательных учреждений НПО, СПО: способы оценивания, критерии. (, главный специалист отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края, , директор КГБУ «Дом культуры учащихся и работников профессионального образования Красноярского края».	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Предлагается обсудить сущность социально-педагогической функции ОУ НПО, СПО, проблемы оценки ее эффективности.
	, к. п.н., ученый секретарь Совета ректоров Красноярского края	Привлечение внимания молодежи к рабочим профессиям и специальностям среднего звена: новый имидж. (, главный специалист отдела начального и среднего профессионального образования, воспитания МОиН края, , главный специалист Агентства труда и занятости населения Красноярского края; , генеральный директор PR центр»).	Целевая аудитория: управленцы, преподаватели, мастера производственного обучения. Предлагается обсудить совместную деятельность ОУ НПО, СПО с различными организациями по повышению привлекательности рабочих профессий и специальностей среднего звена.
	З-А., заместитель директора КГБОУ ДПО «Учебно-методический центр»	Мастер производственного обучения, преподаватель профессионального модуля как специалист особой квалификации. (, декан инженерно-педагогического факультета политехнического института СФУ, , к. т.н., профессор СибГТУ, финалисты краевого конкурса педагогического мастерства «Мастер года»).	Целевая аудитория: мастера производственного обучения, преподаватели. Предлагается обсудить статус, содержание деятельности мастера производственного обучения.
	, руководитель Центра программ развития человеческого потенциала КИПК	Формирование местных и региональных рынков труда: роль территориального заказа на развитие человеческого потенциала. (, глава г. Канска, , глава ЗАТО г. Железногорска).	Целевая аудитория: руководители ОУ НПО, СПО, представители учреждений министерства образования и науки края. Предлагается обсудить инновационные изменения в деятельности системы общего и профессионального образования Красноярского края, представленные в виде территориального заказа на развитие человеческого потенциала.