Предпрофильная подготовка обучающихся основной школы

Предпрофильная подготовка обучающихся основной школы.

Согласно Концепции модернизации российского образования к качеству образованию и уровню подготовки выпускников школы обязаны переходить в третьей ступени к профильному обучению, которому предшествует предпрофильная подготовка.

Целью предпрофильной подготовки является создание образовательного пространства для осуществления предварительного профессионального самоопределения учащихся, подготовка к выбору формы дальнейшего образования, в том числе профиля.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1.  Создать условия для получения учащимся минимального личного опыта в разных видах деятельности.

В Зуевской школе предпрофильная подготовка ведется с учебного года. С сентября 2007 года МОУ Зуевская СО школа является федеральной экспериментальной площадкой по организация предпрофильной подготовки и профильного обучения (Соглашение о сотрудничестве НС/07 -1118 от 01.01.2001 г.)

Организационная модель предпрофильной подготовки:

Данная модель подразумевает тесную связь всех трех направлений предпрофильной подготовки, более оперативное реагирование системы психолого-педагогического сопровождения.

Информирование.

В результате реализации данного направления учащиеся получают необходимые информационные ресурсы для планирования своего образовательного будущего.

1.Знакомство с прогнозом развития регионального и местного рынка труда на ближайшие годы.

2.Знакомство с перспективами экономического развития данной территории и области.

3.Знакомство с возможностями в отношении продолжения образования.

4.Знакомство с программами профильного обучения

Предпрофильные курсы.

Освоение предпрофильных курсов предоставляет учащемуся материал для анализа своих намерений, возможностей и предпочтений. Они обеспечивают пробу учащегося в различных сферах человеческой деятельности и имеют: ориентационный или практико-ориентационный характер.

Психолого-педагогическое сопровождение.

Это направление предполагает создание условий, в которых учащийся 9 класса с необходимостью осуществлял бы свой выбор для формирования осознанной позиции в отношении своей будущей профессии. Оно включает в себя:

1.  Консультирование.

2.  Мониторинг освоения предпрофильных курсов.

3.  Организация рефлексии полученного учащимися опыта.

4.  Обсуждение значимых для ученика результатов деятельности по проектированию своего выбора.

5.  Психологические тренинги, решающие психологические проблемы

6.  Тренинги, позволяющие заложить основу не сформированного у учащихся ранее способа деятельности.

Система элективных и специальных курсов МОУ Зуевской СО школы, предоставленных для выбора учащимся в 2006-07 учебном году.

№	Наименование	Часы	Вид деятельности	Сфера деятельности
1	Юридическая профессия	12	производство	человек-человек
2	Индустрия общественного питания	10	исследование производство	человек-человек человек-материальный объект
3	Бизнес-курс за школьной партой	12	исследование проектирование	человек--знаковая система
4	Мой салон красоты	15	производство проектирование	человек-человек
5	Азбука продаж	14	Производство	человек-человек
6	Ветеринария служит людям	18	исследование производство	человек-окружающий мир
7	Медицина-наука прошлого, настоящего, будущего	25	исследование	человек-окружающий мир человек-человек
8	Художественная обработка материалов	16	творчество, производство	человек-материальный объект
9	Современные направления в дизайне	14	творчество, проектирование.	человек-человек, художественный образ,
10	Растениеводство	15	производство, исследование	человек-окружающий мир
11	Туристический бизнес	13	производство	человек-человек
12	Управление офисом	15	управление	человек-материальный объект
13	Школа юного организатора досуга	15	Управление проектирование	человек-человек
14	Транспорт	21	производство управление	человек-материальный объект
15	Курс юного спасателя	12	Управление	человек-человек
16	Деревообработка	10	производство	человек-материальный объект
17	Современная отделка квартиры	12	производство	человек-материальный объект
18	Компьютерная графика и дизайн	13	проектирование производство	человек- художественный образ
19	Работа с информацией	15	исследование производство	Человек знаковая система
20	Азбука журналистики	15	Проектирование, творчество, управление	Человек-знак

Выбор учащихся в учебном году

	1 выбор	2 выбор	3 выбор
Компьютерная графика и дизайн	9
Деревообработка	9
Современная отделка квартиры		9
Курс юного спасателя		9
Бизнес-курс за школьной партой			9
Юридическая профессия			9

Вторая задача предпрофильной подготовки - актуализировать потребности учащегося в определении своих образовательных и жизненных планов, обеспечить процесс определения учащимися своих планов информационной базой.

Сведения о педагогах, осуществляющих предпрофильную подготовку

Успешному введению предпрофильной подготовки способствует квалификационная подготовка педагогов.

№	ФИО	Квалификация	Специальности по диплому
1		II	юрист, учитель информатики
2		I	механик, преподаватель ОБЖ

Ведению предпрофильной подготовки в школе соответствовала целенаправленная курсовая подготовка педагогов:

ФИО педагога, предмет	Квалификация	Наименование курса, год	Организатор курсов	Элект курсы
(информатика)	II	Информационные технологии, 2007	ТУСУР (Томск)	-
(технология)	I	Обучение на курсах преподавателей ОБЖ, 2006	СИПКРО (Самара)	-
(информатика)	II	Организация предпрофильной подготовки, 2007	ГОУ СИПКРО	-