Аннотации рабочих программ дисциплин

1.  Наименование ООП - ООП по направлению подготовки 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности» с дополнительной специальностью «Биология».

2.  Квалификация – учитель безопасности жизнедеятельности и биологии.

3.  Характеристика специальности:

·  Нормативный срок обучения – 5 лет (ОФО).

·  Объем аудиторной нагрузки – .4596 часов.

·  Область профессиональной деятельности – учреждения образования, детского отдыха и туризма.

·  Объект профессиональной деятельности – обучающийся.

·  Виды профессиональной деятельности – учебно-воспитательная; социально-педагогическая; культурно-просветительная; научно-методическая; организационно-управленческая.

4. Аннотации рабочих программ

Иностранный язык

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.01

Год обучения: 1,2 год

Число часов: 340 час.

Аннотация курса

Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Вузовский курс иностранного языка носит коммуникативно ориентированный и профессионально направленный характер. Его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующего профиля.

Цель курса - приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации речевого общения, при его отборе осуществляется функционально-коммуникативный подход.

Физическая культура

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.02

Год обучения: 1-3 год

Число часов: 408 час.

Аннотация курса

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Свои образовательные и развивающие функции «Физическая культура» наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания, который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности, наглядности, доступности, систематичности и динамичности. Именно этими принципами пронизано все содержание учебной программы по педагогической учебной дисциплине «Физическая культура», которая тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно необходимых психических качеств и свойств личности.

Отечественная история

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.03

Год обучения: 1 год

Число часов: 94 час.

Аннотация курса

Дисциплина, изучающая основные этапы и закономерности развития страны с древнейших времен до настоящего времени в контексте мирового исторического процесса.

Цели учебной дисциплины определены на основании требований к знаниям, умениям, компетенциям в соответствии с требованиями ГОС и общими целями ООП. Основной целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний об особенностях, основных этапах и закономерностей исторического развития страны, места и роли России в мировом сообществе, ее вклада в развитие материальной и духовной культуры человеческой цивилизации. Рабочая программа предусматривает в соответствии с компетентностным подходом активное использование в учебном процессе деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций и другие интерактивные формы обучения, которые в сочетании с внеаудиторной работой позволяют формировать и развить профессиональные компетенции обучающихся.

Русский язык и культура речи

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.04

Год обучения: 2 год

Число часов: 110 час.

Аннотация курса

Как предмет преподавания «Русский язык и культура речи» призван воспитывать языковой вкус будущего специалиста не филолога, совершенствовать языковую и коммуникативную компетенцию студентов, формировать культуру речевого мышления и речевого поведения.

Изучаемая студентами учебная дисциплина предназначена для усвоения и формирования системы знаний о самых разных сторонах речевой деятельности, приобретения определённых практических навыков по созданию текстовых сообщений разных функционально-смысловых типов и языковых/речевых стилей. Курс предназначен также для совершенствования коммуникативно-речевых умений будущих специалистов в разных областях их деятельности, вследствие чего он реализует как системно-структурный, так и функциональный подход к изучению системы речеведческих знаний и приобретению речеведческих умений и навыков.

Философия

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Ф.05

Год обучения: 2 год

Число часов: 98 час.

Аннотация курса

Данная программа отражает основной спектр проблем и вопросов, имеющихся в современной философии. Изучение курса открывает студенту возможность для выработки и систематизации картины мира, соответствующей обладателю высшего образования, формирования принципов и ценностей интеллигентного человека, для глубокого понимания процессов, происходящих в современном российском и мировом обществе.

Принцип построения программы – взаимное дополнение генетического и системного подходов. Этот принцип выражается в порядке изложения учебного материала. Структура программы позволяет усвоить предмет как в исторической развертке, так и в тематической последовательности актуальных проблем современной философии.

Экономика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 129 час.

Аннотация курса

Экономическая теория занимается проблемами объяснения и прогнозирования экономических явлений. Она изучает механизм принятия решений отдельными экономическими агентами: домохозяйствами, фирмами и государством. Изучение экономической науки дает возможность понять реалии окружающего мира, а полученный багаж знаний экономической теории помогает стать уверенным, рационально действующим субъектом рыночных отношений. Понимание основ микроэкономики и макроэкономики позволяет осознать пределы возможного в экономической политике.

Цель курса: вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- анализа современных экономических событий в своей стране и за ее пределами, основных тенденций социально – экономического развития общества;

- поиска и использования информации, необходимой для ориентации в текущих проблемах экономики;

- выражения и аргументации своей позиции по экономическим вопросам;

- прогнозирование будущих вариантов экономического развития общества.

Требования по дисциплине:

Студент должен знать:

- основные закономерности экономической жизни современного общества;

- проблемы функционирования экономических систем;

- ценностные основы хозяйственной и трудовой деятельности;

Иметь представление:

- об экономике и организации производства;

- об основных моделях экономических систем;

- об актуальных проблемах функционирования рыночной экономики;

- о роли государства в экономики и инструментах государственной экономической политики;

- об основных направлениях перестройки мирового хозяйства;

Уметь:

- анализировать основные экономические события;

- ориентироваться в изменяющейся рыночной ситуации.

Правоведение

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. Р.02

Год обучения: 5 год

Число часов: 96 час

Аннотация курса

Основная цель курса – повышение уровня знаний студентов в правовой сфере общественных отношений, формирование правовой культуры и общих знаний по различным отраслям права, воспитание гражданской позиции, уважения прав и свобод человека и гражданина, стремления неукоснительного соблюдения законодательства Российской Федерации.

Ядром курса, является изучение основ теории права, устройства российского государства, отдельных видов правоотношений: гражданских, трудовых, брачно-семейных и т. д., - а также знакомство с некоторыми правовыми аспектами регулирования будущей профессиональной (педагогической) деятельности и защиты информации и государственной тайны.

История религии

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.01

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Актуальность изучения дисциплины «История религии» обусловлена процессами, связанными с трансформацией религиозного сознания человечества, активизацией внутри - и межконфессиональных отношений в мире, России и ее регионах в условиях глобализации.

Причины введения дисциплины «История религии» заключаются в том, что изучение дает научно-обоснованную информацию о религиозных процессах, формирует хороший уровень эрудиции в области гуманитарных наук, позволяет овладеть научными основами знаний в области религиоведения, усвоить методику и специфику научно-исследовательской работы.

Дисциплина тесно связана и опирается на такие дисциплины, как «Философия», «История», «Этика и эстетика», «Культурология».

Дисциплина предусматривает изучение теории религии, мировых религий, ознакомление с традиционными и новыми религиозными движениями, а также с состоянием религиозной ситуации в Республике Хакасия.

История мировой культуры

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.01

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Дисциплина, изучающая принципы и закономерности функционирования мировой культуры как универсальной системы ценностей человечества дает разностороннюю возможность для развития у студентов общенаучных, инструментальных, социально-личностных и общекультурных компетенций. Основной целью дисциплины является формирование способностей научного анализа процесса исторического развития культуры и навыков применения их в профессиональной деятельности. Учебные задачи дисциплины: углубление исторических знаний о базовых ценностях и культурных традициях разных народов; формирование широкого спектра ценностных ориентаций; воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа.

Обучение проводится с использованием интерактивных форм обучения: лекций-презентаций. Предполагается Цель данного курса – помочь студентам в овладении речью как важнейшим средством обучения, воспитания и развития учащихся, важнейшим инструментом в профессиональной деятельности педагога.

Учебная задача курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с основами знаний об общении; его видах; о качествах речи (таких как правильность, чистота, точность, доказательность, богатство, логичность, коммуникативная целесообразность), с основными нормами современного русского литературного языка; научить анализировать собственную речь; выработать стремление избавиться от речевых ошибок; научить будущих учителей владеть своим голосом, речевым аппаратом, с тем, чтобы педагогическое общение было максимально эффективным.

В настоящее время перед высшей школой стоят новые задачи, одной из которых является формирование коммуникативной компетентности специалиста – будущего учителя, врача, менеджера, адвоката и т. п.самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, выполнение учебно-исследовательских заданий: составление диахронических таблиц, структурных схем.

История Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения: 2 год

Число часов: 70 час

Аннотация курса

Изучение курса "История Хакасии" - призвано сформировать у студентов целостную систему знаний об истории родного края. В ходе изучения курса студенты должны усвоить не только определенную сумму знаний об историческом прошлом человечества, но и определенную систему целостных суждений для ориентации в настоящем. Изучение предмета признано способствовать пониманию национальной культуры и психологии коренного населения Хакасии; экологическому и нравственному воспитанию студентов, формированию современного научного понятия о триединстве системы "природа-человек-общество".

Цели учебной дисциплины «История Хакасии»

·  усвоение студентами особенностей исторического процесса на территории Юга Средней Сибири в объёме, позволяющем решать типовые задачи профессиональной деятельности;

·  развитие способностей студента планировать и проводить учебные занятия с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

·  выработка у студентов умений и навыков, применяемых для организации контроля за результатами обучения и воспитания;

·  формирование у студентов способов деятельности, необходимых для организации самостоятельной и внеурочной работы.

Этика и эстетика

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.02

Год обучения: 2 год

Число часов: 70 час

Аннотация курса

Основная цель дисциплины – развитие у студентов социально-личностных и общекультурных компетенций – социально-личностных качеств.

В задачи курса входят:

·  формирование знаний об основных закономерностях развития этических и эстетических концепций;

·  развитие способностей анализировать и обобщать социально значимые явления и процесс развития форм общественного сознания и навыков классификации;

·  формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к этическим и эстетическим идеалам и ценностям других людей.

Дисциплина должна познакомить студентов с общечеловеческими проблемами и ценностями. Ее изучение открывает дополнительные возможности для понимания места и роли морали и искусства в мировой культуре. Знания, получаемые студентами способствуют обогащению и углублению внутреннего духовного мира, саморазвитию, пробуждению интереса к самостоятельному усвоению этического и эстетического наследия.

В основе программы лежит комплексный подход в обучении, опирающийся на межпредметные связи с дисциплинами «История», «Культурология», «Социология», «Философия», «Мировая культура и искусство», «История религии», «Мировая художественная культура», «Психология».

Археология Южной Сибири

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения: 3 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

Изучение курса «Археология Южной Сибири» - призвано сформировать у студентов целостную систему знаний об истории родного края. В ходе изучения курса студенты должны усвоить не только определенную сумму знаний об историческом прошлом человечества, но и определенную систему целостных суждений для ориентации в настоящем. Изучение предмета признано способствовать пониманию национальной культуры и психологии коренного населения южно-сибирского региона; экологическому и нравственному воспитанию студентов, формированию современного научного понятия о триединстве системы "природа-человек-общество".

Конституционное право

Шифр дисциплины

по УП: ГСЭ. В.03

Год обучения: 3 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

Конституционного права России имеет своей целью показать особенности правового регулирования организации и порядка осуществления власти в России, взаимоотношений между личностью и государством.

На современном этапе Россия переживает переходный период от тоталитарной к демократической системе. Изменилась роль и назначение государства, а также отношения государства и человека (государство признает приоритет прав человека). В этих условиях развитие конституционного права является важным условием для проведения реформ государства, а также гарантом этих реформ конституционное право закрепляет основные принципы организации власти.

Изучение курса дисциплины имеет большое значение для формирования у студентов глубоких знаний. Курс «Конституционное право России» опирается на уже имеющиеся знания студентов (по лученные при изучении теории права и государства, истории Отечества, и т. д.), а также наряду с другими теоретическими дисциплинами является фундаментом для изучения отраслей права.

В результате изучения дисциплины студенты должны получить целостное представление о конституционном строе РФ; федеративном устройстве государства и органах государственной власти; правах и свободах человека и гражданина и т. д.

Математика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.01

Год обучения: 1 год

Число часов: 200 час

Аннотация курса

Курс предусматривает овладение математическими методами в качестве инструмента для решения естественнонаучных задач. Поэтому в процессе преподавания дисциплины следует включать в содержание курса задачи прикладного характера: механический смысл производной, приложения определенного интеграла, приложений математической статистики. Решение задач такого рода способствует усилению мотивации к изучаемой дисциплине, а также способствует формированию представления о математике не как об отвлеченной науке, а как о базовом элементе высшего профессионального образования.

Основное внимание при изучении «Математики» уделяется ее прикладным возможностям, что обусловило увеличение доли практических занятий по сравнению с лекционными. В свою очередь, такое разделение требует ознакомления с теоретическим материалом без доказательства большинства положений, но с обязательным рассмотрением практического применения изученного теоретического материала.

Объем изучаемого материала предполагает достаточно большую долю самостоятельной работы, поэтому студент в процессе изучения дисциплины должен освоить навыки самостоятельной работы по применению теоретических знаний к решению практических задач. В частности, он должен получить представление о том, что освоенный им курс высшей математики позволяет ему в случае необходимости самостоятельно овладеть разделами математики, которые могут дополнительно потребоваться в его будущей профессиональной работе.

Информатика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.02

Год обучения: 1 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Основной задачей дисциплины является формирование у студентов основ информационной культуры будущих бакалавров, адекватной современному уровню и перспективам развития информационных процессов и систем, а также формирование у студентов знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и дальнейшего профессионального самообразования в области компьютерной подготовки.

После изучения дисциплины “Информатика” студент будет иметь теоретическими представлениями об информационных процессах в природе и обществе, знать понятие информация и методы ее обработки, аппаратные и программные средства персональных ЭВМ. Студент будет иметь практические навыки владения персональным компьютером на пользовательском уровне и сформируется информационное мировоззрение.

Физика

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.03

Год обучения: 1 год

Число часов: 200 час

Аннотация курса

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

Курс физики в рамках образовательной программы по нефизическим специальностям формирует у студентов представление о физике как науке, имеющей экспериментальный характер, знакомит с историей важнейших физических открытий и возникновением теорий, идей и понятий, а также показывает вклад выдающихся отечественных и зарубежных ученых в развитие физики. Он позволяет раскрыть взаимосвязь фундаментальных и прикладных проблем физики, ее роль в развитии техники и других областей человеческой деятельности. В содержании курса нередко затрагиваются экологические проблемы, обусловленные как природными явлениями, так и научно-технической и производственной деятельностью человека на Земле.

Химия

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.04

Год обучения: 1 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Дисциплина предназначена для подготовки бакалавров и поэтому ее особенность состоит в более фундаментальном характере изложения курса, в формировании у студентов общего химического мировоззрения и развития химического мышления.

Опираясь на полученные в средней школе химические знания, программа ставит своей целью дальнейшее углубление современных представлений в области химии как одной из фундаментальных наук, без знания основ которой невозможна подготовка бакалавров.

В программе подчеркивается ведущая роль химии как науки о веществе, составляющем основу материального мира.

Учитывая, что химическая подготовка бакалавров ограничивается лишь общим курсом химии, в него включены важнейшие элементы общей, неорганической, физической, органической химии, химии ВМС, а также методы химических расчетов, методы решения расчетных задач.

Реализация настоящей программы предполагает компактное изложение материала, выделение важнейших опорных понятий и законов теоретической химии и их практического применения.

Изучение теоретических вопросов программы дополняется выполнением лабораторных работ, развивающих у студентов необходимые умения и навыки, и соответствующей тематикой семинарских занятий.

Самостоятельная работа студентов предусматривает подготовку к лабораторных работам, семинарам, работу с учебниками и учебными пособиями, выполнение домашних заданий (решение задач), подготовку к контрольным работам.

Биология с основами экологии

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Ф.05

Год обучения: 1 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Цель - формирование у студентов биологического мышления и целостного естественнонаучного мировоззрения. Программа дисциплины составлена таким образом, чтобы студенты получили целостное представление о мире живого и знания, необходимые для сохранения биосферы.

Задача - научить студентов грамотному восприятию практических проблем, связанных с биологией, в том числе - здоровья человека, охраны природы, преодоления экологического кризиса, привить навыки экологической культуры.

Включает три крупных модуля:

·  - Живые системы (сущность жизни, уровни и принципы биологической организации, многообразие живых организмов) - этот раздел связан в единое целое с курсами физики и химии, и завершается представлениями об эволюции Земли;

·  - Человек (человек, как биологический вид, особенности физиологии, соматическое, психическое и социальное начала в природе человека, факторы здоровья и экологического риска, место человека в эволюции Земли);

·  - Основы экологии (биосфера, ее структура, динамика, ресурсы, природа и общество, глобальные экологические проблемы).

Науки о земле

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Р.01

Год обучения: 2 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

Целью учебной дисциплины «Науки о Земле» является – расширение сферы знаний о географической оболочке Земли, формирование в процессе обучения современной естественнонаучной картины мира.

После изучения курса студент должен:

Иметь представление о:

­  о современном состоянии физико-географических наук и их роли в научном знании о природе;

­  о явлениях, процессах происходящих в географической оболочке и их взаимосвязи.

Знать:

­  основные закономерности природы;

­  состав, структуру географической оболочки и ее компонентов;

­  природные особенности региона;

­  основные понятия курса «Науки о Земле;

Уметь:

­  работать с природными объектами в лаборатории и природных условиях;

­  связывать теоретические знания с практической деятельностью;

­  анализировать специальные карты;

­  составлять характеристику, описывать и наблюдать явления, происходящие в географической оболочке;

­  формировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы, участвовать в дискуссиях.

Владеть:

­  понятийно-категориальным аппаратом физико-географических наук.

Математические методы в безопасности жизнедеятельности и биологии

Шифр дисциплины

по УП: ЕН. Р.02

Год обучения: 5 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

В системе подготовки специалистов курс занимает особое место. Использование методов математической статистики позволяет оценивать точность и надежность получаемых результатов, планировать проведение экспериментов и наблюдений, а так же оценивать достоверность высказываемых гипотез.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения дисциплины студент должен иметь представление:

·  о месте дисциплины в системе естественных наук, об истории её возникновения и этапах развития;

·  о возможностях методических подходов, применяемых в ходе анализа экологических данных с помощью математических методов;

знать:

·  об истории возникновения и развитии дисциплины;

·  о методах первичного анализа данных с помощью методов статистики;

·  о методах проверки статистических гипотез;

·  применять математические методы для описания и анализа экологических данных.

иметь опыт (владеть):

·  терминологией по дисциплине;

·  первичного анализа выборочных данных;

·  сравнения выборок на основе расчета t-критерия Стъюдента и F-критерия Фишера;

·  проведения корреляционного и регрессионного анализа данных;

классификации сообществ и фаун на основе расчета индексов сходства (индекс Чекановского-Сёренсена и др.).

Психология

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.01

Год обучения: 1,2 год

Число часов: 370 час

Аннотация курса

Актуальным является использование знаний психологии для личностного и профессионального развития. Поэтому курс должен вызвать интерес к дальнейшему углублению знаний по психологии, т. к. дипломированный специалист должен быть подготовленным к профессиональной деятельности в учреждениях профессионального образования. Особое место общей психологии в профессиональной подготовке обусловлено включением ее в раздел профессионального цикла дисциплин, потому что данные знания являются базой формирования профессиональных важных умений, навыков.

Педагогика

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.02

Год обучения: 1-4 год

Число часов: 370 час

Аннотация курса

Изучение педагогики играет особую роль в системе профессионально-педагогической подготовки бакалавра – будущего учителя. Не случайно модернизация современного образования потребовала решения ряда актуальных педагогических проблем: коренного пересмотра содержания образования, форм и методов обучения, разработки инновационных технологий обучения и др. Поэтому учебный курс «Педагогика» имеет важное значение в профессиональной подготовке будущего педагога, его становлении, развитии педагогических взглядов и убеждений. Изучая этот курс, студенты овладевают профессиональными компетентностями, необходимыми для правильного понимания образовательного процесса. Педагогическая подготовка студента помогает ему в будущем успешно решать в процессе педагогической деятельности задачи личностного развития ребенка.

Содержание курса направлено на развитие педагогической культуры студента, его целостную подготовку по дисциплинам педагогического цикла.

Основы специальной педагогики и психологии

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.03

Год обучения: 4 год

Число часов: 72 час

Актуальность введения научной дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» связана с общим увеличение детей с отклонениями в развитии и поведении, рост количества учащихся со школьной дезадаптацией, привели необходимости открытия дополнительного числа специальных образовательных учреждений, к созданию в общеобразовательных школах классов выравнивания компенсирующего и коррекционно-развивающего видов обучения. Сложившиеся обстоятельства требуют ведения специальной подготовки будущих учителей к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии поведения, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. В основу программы положены сложившиеся представления о структуре дефекта, первичных и вторичных отклонениях, системе коррекционной работы с детьми с отклонениями в развитии. Курс имеет теоретико-практическую направленность.

Особое место дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» в профессиональной подготовке будущего учителя обусловлено широкой распространенностью аномалий психического развития в детской популяции. Учитель часто оказывается тем человеком, который впервые обращает внимание на специфику в поведении, в психическом и в физическом развитии ребенка. В связи с этим на него ложится задача проконсультировать родителей ребенка по поводу лечения, коррекции, а при необходимости и для решения вопроса об изменении образовательного учреждения для ребенка или переводе его на индивидуальное обучение. Педагог должен уметь грамотно обобщить результаты своих наблюдений за поведением и учебной деятельностью школьника с отклонениями для предоставления их на медико-педагогическую комиссию.

Настоящий курс является отраслевой дисциплиной, усвоение которого предполагает знания по общей, возрастной, педагогической, социальной и специальной психологии.

Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности и биологии

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.04

Год обучения: 3,4 год

Число часов: 336 час

Аннотация курса

Основной целью изучения курса является обеспечение методической подготовки студентов для педагогической деятельности в общеобразовательной школе, лицее, гимназии по дисциплинам «Основы безопасности жизнедеятельности» на основе достижений современной мировой и отечественной педагогической теории и практики. Для успешного освоения дисциплины студент должен: знать основы педагогики, психологии и области их применения в преподавании основ безопасности жизнедеятельности; уметь разбираться в сущности педагогических, психологических и культурологических условий развития учащихся и их взаимосвязи.

Возрастная анатомия и физиология

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.05

Год обучения: 1 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Дисциплина необходима для получения знаний о закономерностях роста и развития детского организма, т. к. понимание возрастных морфо-функциональных особенностей деятельности различных органов и систем, адаптационных возможностей ребёнка является предпосылкой для сохранения его здоровья, гармоничного развития умственных и физических способностей.

По основным разделам дисциплины особое внимание уделено нервной системе, ее взаимосвязям со всеми органами и системами органов, нервно гуморальной регуляцией функций организма. Большое внимание отведено возрастным особенностям организма, т. к. педагог должен представлять процессы, происходящие в организме, о происходящих изменениях и адекватных реакциях на эти процессы.

Дисциплина построена таким образом, чтобы специалист обладал практическими навыками по оценке своего физического развития и оценке своего здоровья, так и оценки здоровья своих близких, а также гигиенических навыков и основ здорового образа жизни.

Современные средства оценивания результатов обучения

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Ф.06

Год обучения: 3 год

Число часов: 60 час

Аннотация курса

Цель дисциплины – познакомить студентов с современными средствами оценки результатов обучения, методологическими и теоретическими основами тестового контроля, порядком организации и проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательные и управленческие виды профессиональной деятельности, ее изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:

1.  Рассмотреть методы конструирования и использования гомогенных педагогических тестов; методы шкалирования и интерпретации полученных результатов; компьютерные технологии, используемые в тестировании.

2.  Определить психологические и педагогические аспекты использования тестов для контроля знаний учащихся.

3.  Развить умение составления и оценивания результатов тестовых заданий по своему предмету.

Педагогическое мастерство

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.01

Год обучения: 4 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Цель учебной дисциплины - подготовить будущих педагогов к работе в образовательных учреждениях, наиболее полно реализовать свой творческий потенциал и сформировать стремление к самосовершенствованию в процессе овладения основами педагогического мастерства.

Актуальность изучения данного курса обусловлена требованиями практической готовности будущих специалистов к осуществлению профессиональной деятельности.

Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные разделы педагогики, как «Общая педагогика», «Теория обучения», «Теория воспитания», и психологией.

Освоение дисциплины предполагает посещение лекций, практических занятий, выполнение домашних заданий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, при которой происходит отработка основных профессиональных качеств.

Практикум по методике обучения биологии

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. Р.02

Год обучения: 4 год

Число часов: 88 час

Аннотация курса

Цель введения в образовательную программу подготовки Учителей безопасности жизнедеятельности и биологии - формирование у них профессиональных знаний и навыков, овладение ими умением преподавать биологию.

С учетом современного состояния методической науки главными целями являются следующие:

-определение значения данного предмета в системе общего образования и его влияние на формирование у выпускников образовательных учреждений культуры отношения к объектам живой природы;

-разработка содержания биологического материала в соответствии с Государственными образовательными стандартами, оптимальное его отражение в школьных программах и учебниках с проверкой в практике преподавания предмета;

-выяснение последовательности изучения определенного содержания в различных общеобразовательных учреждениях – школах, гимназиях, лицеях;

-поиск новых форм, методов, приемов и средств эффективного усвоения биологического материала.

Исходя из целей, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

-раскрыть содержание и структуру школьного курса биологии;

-ознакомить с особенностями организации современного образовательного процесса по биологии в разных типах школ общего образования;

-сформировать устойчивые умения и навыки использования методов и средств обучения биологии;

-обеспечить освоение требований образовательного минимума Государственного образовательного стандарта содержания базового и полного среднего общего биологического образования;

-познакомить с разнообразием форм и методов обучения биологии;

-познакомить с инновационными подходами в обучении биологии;

-познакомить с материальной базой биологии в школе.

Становление творческой индивидуальности учителя

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 85 час

Аннотация курса

Актуальность изучения данного курса обусловлена требованиями практической готовности будущих специалистов к осуществлению профессиональной деятельности.

Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные разделы педагогики, как «Общая педагогика», «Теория обучения», «Теория воспитания», и психологией.

Цели учебной дисциплины:

-  введение в сферу основных понятий и значений педагогических инноваций;

-  выделение существенных признаков инновационной деятельности в образовании;

-  знакомство с практикой инновационной деятельности в образовании, сущностью инновационных процессов и явлений;

-  знакомство с новыми моделями педагогической деятельности, организации образовательного процесса;

-  осмысление факторов, обеспечивающих и препятствующих осуществлению инновационной деятельности педагога;

-  обеспечение установки на профессиональное самоопределение в условиях становления и развития форм инновационной организации образования.

Методика и методология научно-педагогического эксперимента

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 85 час

Аннотация курса

Цель курса - формирование целостных представлений о научном исследовании в области педагогики как особой форме познавательной деятельности, методологии педагогического исследования; овладение технологией научно-педагогического исследования.

Курс «Методика и методология научно-педагогического исследования» является важным элементом профессиональной подготовки учителя. Это практикоориентированный курс, обеспечивающий формирование профессионально-педагогической компетентности учителя в сфере педагогической исследовательской деятельности.

Изучение дисциплины связано и опирается на ранее изученные курсы педагогики, психологии, методики преподавания биологии, философии.

Психология девиантного поведения

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02

Год обучения: 3 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

Изучение дисциплины «Психология девиантного поведения» тесно связано с такими дисциплинами, как общая психология, психология личности, социальная психология, возрастная психология, педагогическая психология, поэтому изучение дисциплины «Психология девиантного поведения» носит междисциплинарный характер.

Курс построен на основе комплексного подхода и принципа сотрудничества: лекционный материал инициирует практическую активность студентов, активизирует их опыт. На практических занятиях анализируются конкретные ситуации и причины формирования отклоняющегося поведения, дается их теоретическое обоснование на основе анализа изученного материала.

Современные технологии обучения в школе

Шифр дисциплины

по УП: ОПД. В.02

Год обучения: 3 год

Число часов: 75 час

Аннотация курса

Принципиально новые требования к подготовке специалистов в третьем тысячелетии предполагают интенсивное внедрение в образовательную практику инновационных моделей обучения. В связи с этим в профессиональной подготовке специалиста сферы образования на первый план выдвигается задача овладения будущими преподавателями технологиями обучения и на этой основе расширение их профессиональной мобильности, конкурентоспособности, профессиональной адаптации.

Цели учебной дисциплины:

- обеспечить овладение студентами умениями и навыками проектной деятельности;

- развитие профессионально значимые способности студентов в соответствующих видах профессиональной деятельности;

- овладение приемами моделирования образовательного процесса в рамках предмета специализации.

Теоретическим основанием разработки дисциплины явились идеи отечественных и зарубежных ученых: интеграции содержания педагогических дисциплин предметной подготовки специалиста, интенсификации процесса обучения за счет осуществления интеграционных связей, использования активных методов обучения и другие.

Теоретические основы безопасности человека

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.01

Год обучения: 1 год

Число часов: 90 час

Аннотация курса

Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области понятийного аппарата безопасности жизнедеятельности.

Дисциплина «Теоретические основы безопасности человека» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин

В результате изучения дисциплины студент должен знать нормативно-правовое сопровождение дисциплины; основы современного дидактического построения безопасности жизнедеятельности как учебной дисциплины; уметь проектировать и внедрять современные педагогические подходы преподавания дисциплины; применять активные методы обучения; владеть методикой формирования общетеоретической подготовки по безопасности жизнедеятельности; знаниями о теории и концепциях развития безопасности жизнедеятельности человека.

Основы национальной безопасности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.02

Год обучения: 2 год

Число часов: 90 час

Аннотация курса

Основы национальной безопасности – направление научного знания, в центре внимания которого находятся концептуальное видение проблем национальной безопасности России.

Цель дисциплины – формирование у студентов представления о национальных интересах России, умения определять их важнейшие приоритеты в конкретной внутриполитической и международной обстановке, пути их достижения.

Правовое регулирование и органы обеспечения безопасности жизнедеятельности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.03

Год обучения: 3 год

Число часов: 180 час

Аннотация курса

Цель дисциплины – овладение студентами комплексом знаний и умений в области правового регулирования безопасности жизнедеятельности, как система юридических средств, изучение органов обеспечивающих безопасное существование субъекта и соответственно развитие правовой грамотности специалиста как важной профессиональной компетентности специалиста.

В процессе изучения дисциплины рассматриваются вопросы теоретических основ правового обеспечения безопасности жизнедеятельности, нормативно-правового регулирования защиты населения в области обеспечения безопасности, правовых основ противодействия терроризму, правовые основы обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности человека.

Опасности социального характера и защита от них

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.04

Год обучения: 4 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Целью учебной дисциплины является формировать культуру безопасного поведения в обществе, знания и умения для сохранения жизни и здоровья в опасных ситуациях социального характера;

В структуре изучаемой дисциплины выделяются следующие основные темы: понятие и виды опасных ситуаций социального характера; риск и прогнозирование опасностей социального характера; социальные конфликты, виды и причины; вооруженные конфликты, массовые беспорядки; меры выживания и защиты в опасных ситуациях социального характера; психологические аспекты выживания в социальных конфликтах и иных опасностях социального характера; социальная и психологическая характеристика личности безопасного типа поведения; безработица и незаконная миграция; терроризм, правила поведения при контакте с террористами и в ходе проведения операций по их обезвреживанию; религиозная безопасность; организация помощи и выживание при гуманитарных катастрофах.

Криминальные опасности и защита от них

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.05

Год обучения: 4 год

Число часов: 200 час

Аннотация курса

Цели дисциплины: научить правильно вести себя в ситуациях криминального характера, особенно экстремальных, связанных с прямой угрозой жизнедеятельности человека; предвидеть наступление вышеуказанных ситуаций, предотвращать их, либо избегать последствий, способных нанести вред безопасности жизнедеятельности; правильно оценивать криминальную ситуацию (реальность угрозы жизни), анализировать положение, в котором он оказался, и пути выхода из него, прогнозировать последствия разрешения ситуации криминального характера. Учебная дисциплина дает знания, которые помогут «обеспечивать охрану жизни и здоровья, учащихся в образовательном процессе».

Задачи дисциплины:

1.  формирование у студентов необходимой теоретической базы в области безопасности жизнедеятельности;

2.  ознакомление с понятийным аппаратом и терминологией в области криминальных опасностей;

3.  ознакомление учащихся с основами действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства на территории РФ;

4.  воспитание у студентов мировоззрения и культуры безопасного поведения и деятельности в различных условиях.

Дисциплиной рассматриваются:

Основы уголовного законодательства РФ. Законодательство, защищающее гражданина от преступлений. Криминальная ситуация в РФ, совершение преступления и наказание его за совершение, предупреждение преступлений. Органы РФ, ведущие борьбу с преступностью и предупреждающие совершение преступлений.

Опасные ситуации природного характера и защита от них

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.06

Год обучения: 2 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области чрезвычайных ситуациях природного характера (их поражающих факторов), сформировать знания о правилах и способах защиты в опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, а также о ликвидации их последствий.

Дисциплина «Опасные ситуации природного характера и защита от них» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен знать Федеральные законы Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации и другие нормативно-правовые акты о подготовке и защите населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера; организацию и деятельность служб спасения на местном и Федеральном уровнях в области устранения опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера; определения, характеристики, причины, признаки, возможные последствия, правила и способы защиты от опасных и чрезвычайных ситуаций природного характера; уметь прогнозировать возникновение опасной или чрезвычайной ситуации природного характера; разработать алгоритм безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера; владеть основными способами индивидуальной и коллективной защиты жизни и здоровья при стихийных бедствиях.

Безопасный отдых и туризм

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.07

Год обучения: 2 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Учебная дисциплина «Безопасный отдых и туризм» знакомит будущих учителей с «законодательством в сфере туризма; правилами организации туристского путешествия; правилами подготовки туристского путешествия; правилами проведения туристского путешествия; безопасностью при прохождении туристских маршрутов; выживании в природной среде в случае автономного существования». На основе представленного содержания учебной дисциплины ее основная цель может быть определена следующим образом: предоставить системные и практические знания сущности основных положений, принципов и норм, обеспечивающих безопасность при проведении туристского мероприятия, сформировать у студентов механизм внутренней готовности к различным неблагоприятным факторам, влияющим на безопасность жизнедеятельности не только личной, но и окружающих.

При изучении дисциплины «Безопасный отдых и туризм» решается ряд взаимосвязанных задач:

·  изучить действующее законодательство в сфере туризма;

·  овладеть теоретическими и практическими навыками в организации туристского путешествия;

·  изучить основные опасности, угрожающие жизни и здоровью людей в условиях природной среды;

·  усвоить механизмы, обеспечивающие экономическую безопасность туристского путешествия;

·  сформировать сознательное и ответственное отношение к вопросам обеспечения личной безопасности в условиях природной среды;

·  сформировать у слушателей сознательное и ответственное отношение к вопросам безопасности окружающих;

·  приобрести знания и умения для распознавания опасных ситуаций в условиях природной среды;

·  приобрести практические знания и умения в определении и применении способов защиты от вредных факторов в условиях автономного существования.

Проблемное поле курса учебной дисциплины «Безопасный отдых и туризм» - это действующее законодательство в сфере туристской деятельности, безопасность туристского путешествия, безопасность в условиях автономного существования в природной среде.

Опасные ситуации техногенного характера и защита от них

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.08

Год обучения: 3 год

Число часов: 150 час

Аннотация курса

Цель изучения дисциплины - дать студентам знания о чрезвычайных ситуациях техногенного характера и их поражающих факторах, а также о государственной политике в области подготовки и защиты населения от этих ситуаций.

В структуре изучаемой дисциплины выделяются следующие основные темы: понятие опасной и чрезвычайной ситуации техногенного характера; классификация, закономерности проявления опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного характера; гидротехнические сооружения, классификация, поражающие факторы; радиационно-опасные объекты; опасные вещества и средства бытовой химии; меры безопасности при обращении с опасными веществами и средствами бытовой химии; коллективные и индивидуальные средства защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения; организация эвакуации и защиты населения; действия учителя в условиях ЧС техногенного характера.

Безопасность на дороге и в общественном транспорте

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.09

Год обучения: 5 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Цель: освоение студентами теоретических знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте.

Задачи:

1.  Изучение опасностей дорожно-транспортного движения на разных видах транспорта, правил дорожного движения.

2.  Овладение принципами безопасного поведения на дороге и в транспорте.

3. Выработка навыков оказания первой медицинской помощи.

Она дает представление об основных проблемах сохранения жизни и здоровья населения в условиях опасных ситуаций на разных видах транспорта и показывает необходимость приобретения навыков безопасного поведения на дороге и в транспорте с детских лет.

Требования к освоению содержания дисциплины:

знать:

-  правила дорожного движения и меры профилактики травматизма;

-  принципы безопасного поведения в транспорте;

-значение безопасности дорожного движения для сохранения жизни и здоровья человека.

уметь:

-соблюдать правила дорожного движения;

-применять полученные знания в повседневной жизни.

владеть:

- навыками безопасного поведения на дороге и в транспорте.

Пожарная безопасность

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.10

Год обучения: 4 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Цель изучения дисциплины - дать студентам знания о пожарной безопасности, а также о государственной политике в области подготовки и защиты населения от поражающих факторов.

В структуре изучаемой дисциплины выделяются следующие основные темы: понятие опасной и чрезвычайной ситуации техногенного характера, классификация, закономерности проявления опасных и чрезвычайных ситуаций техногенного характера; гидротехнические сооружения, классификация, поражающие факторы; радиационно-опасные объекты; опасные вещества и средства бытовой химии; меры безопасности при обращении с опасными веществами и средствами бытовой химии; коллективные и индивидуальные средства защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения; организация эвакуации и защиты населения; действия учителя в условиях ЧС техногенного характера.

Экология и безопасность жизнедеятельности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.11

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

В учебной дисциплине «Экология и безопасность жизнедеятельности» рассматриваются: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, основы физиологии и рациональные условия деятельности; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе и в условиях ведения военных действий, и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

Дисциплина «Экология и безопасность жизнедеятельности» тесно связана со школьными дисциплинами, такими как ОБЖ, биология, правоведение, физика, химия, география, изучающими проблемы безопасного поведения человека в быту, на производстве, состояния здоровья, здорового образа жизни, закономерности роста и развития человека.

Социология безопасности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.12

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Курс знакомит с социальными факторами безопасности. В курсе рассматриваются социальные конфликты, их причины и методы их прогнозирования предотвращения и разрешения, методики проведения прикладных социологических исследований по проблемам безопасности.

В результате освоения курса студенты должны: понять, как социальные проблемы могут порождать социальные конфликты, как устроено взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры в системе обеспечения общественной безопасности общества и индивида, овладеть основами социального анализа, методами и методикой проведения прикладных социологических исследований в области безопасности, уметь прогнозировать появление социальных опасностей, уметь выяснять причины социальных конфликтов и разрешать их.

Основы обороны государства и военной службы

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.13

Год обучения: 4 год

Число часов: 160 час

Аннотация курса

Цели учебной дисциплины – дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области воинской обязанности и военной службы; формирование у студентов необходимых знаний о порядке исполнения воинской обязанности, об условиях военной службы, об организации жизни, быта и боевой подготовки военнослужащих, о порядке и принципах комплектования Вооруженных Сил Российской Федерации.

Предпочтение отдается изучению основ воинской обязанности и военной службы. Освоение дисциплины способствует подготовке студентов к службе в армии. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал все стороны подготовки к службе, призыв и саму службу в ВС РФ, а так же нахождение в запасе.

Гражданская оборона

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.14

Год обучения: 3 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Цели учебной дисциплины: дать студентам знания об организации и ведении, силах и средствах гражданской обороны, а также правах и обязанностях граждан Российской Федерации в области гражданской обороны.

В процессе изучения дисциплины рассматриваются вопросы структуры Гражданской обороны в РФ, нормативно-правового обеспечения гражданской обороны, организации аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения, современных средств поражения и их поражающие факторы, организации ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Охрана труда на производстве и в учебном процессе

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.15

Год обучения: 5 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Цель обучения заключается в формировании у студентов необходимых знаний, навыков и умений для создания на производстве условий, минимизирующих риски повреждения и ухудшения здоровья трудящихся.

Знание нормативно-правовой базы, приемов и способов разрешения производственных проблем, соблюдение технологических регламентов позволит человеку продлить период активного и комфортного существования. Таким образом, достигается главная цель дисциплины: сохранение здоровья человека в производственной среде.

Информационная безопасность

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.16

Год обучения: 3 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Целью учебной дисциплины «Информационная безопасность» является изучение комплекса проблем информационной безопасности России и направлений деятельности, построения и функционирования совокупности правовых, организационных, технических и технологических процессов, обеспечивающих информационную безопасность и формирующих структуру системы защиты деловой информации и сведений, которые составляют служебную, коммерческую, государственную тайну

В учебной дисциплине «Информационная безопасность» рассматривается законодательная база Российской Федерации, основные цели, задачи, принципы и проблемы обеспечения защиты информации в локальных и глобальных сетях. Большой раздел посвящен влиянию современных компьютерных технологий на здоровье человека.

Дисциплина «Информационная безопасность» тесно связана с дисциплинами, изучающими проблемы психологии, педагогики, информатики, организационно-правовые методы обеспечения безопасности человека, общества и государства.

Психологические основы безопасности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.17

Год обучения: 5 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы обеспечивать формирование у студентов знаний о психологических и социальных аспектах общения, о психологических защитах личности, призван нацелить студентов на активную позицию в обучении в университете и самостоятельную работу с психологической литературой.

Содержание курса имеет общепрофессиональную, теоретическую и практическую направленность. Дисциплина рассчитана на развитие и формирование профессионально важных качеств будущего специалиста, а так же на активную самостоятельную работу студентов.

Здоровый образ жизни и его составляющие

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.18

Год обучения: 1 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Цель дисциплины – обучение студентов навыкам здорового образа жизни, формирование личности, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире, творчески относящейся к возникающим проблемам, владеющей навыками саморегуляции и безопасного поведения.

Программа предусматривает получение студентами знаний и навыков, необходимых для формирования потребности в здоровом образе жизни, навыков гигиены и профилактики заболеваний, рационального питания и других способов самосовершенствования. Содержание программы предполагает изучение вопросов философии, этики, морали, психологии, социологии, экономики, правоведения, физиологии, анатомии и гигиены человека в аспекте пропаганды, обучения и воспитания здорового образа жизни.

Основы медицинских знаний

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.19

Год обучения: 2 год

Число часов: 200 час

Аннотация курса

Актуальность обусловлена тем, что приобретение специальных медицинских знаний является важной составляющей профессиональных знаний современного специалиста с высшим образованием, которые позволят своевременно оказать первую медицинскую помощь на месте происшествия для спасения жизни пострадавших и больных людей при авариях на производстве, катастрофах и стихийных бедствиях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После окончания изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

    о различных видах травм у взрослых и детей, которые могут возникнуть в мирное время и в условиях чрезвычайной ситуации любого характера; об основных заболеваниях внутренних органов и их возможных осложнениях и последствиях.

знать:

    причины, признаки и меры предупреждения наиболее распространенных заболеваний у взрослых и детей; основные принципы оказания первой медицинской помощи на месте происшествия, при бытовых и производственных травмах, отравлениях, утоплениях и других несчастных случаях, а также при возникновении неотложных состояний, которые возможны при соматических заболеваниях, условия формирования личности, ответственности за сохранение здоровья, причины вредных привычек, группы риска, основы физической культуры и здорового образа жизни.

уметь:

    обработать рану; произвести временную остановку кровотечения; произвести транспортную иммобилизацию конечностей при переломах и вывихах; накладывать повязки на различные участки тела; проводить искусственную вентиляцию легких, закрытый массаж сердца, промывание желудка; оказывать первую помощь при обмороках и коллапсе, шоке, эпилептических припадках, ожогах и отморожениях, электротравме, инфаркте миокарда, гипертоническом кризе, диабетической и гипогликемической коме, отравлении, укусах ядовитыми змеями и животными; производить внутримышечные, подкожные и внутривенные инъекции.

владеть:

    современными научными методами познания; практическими навыками по уходу за больными людьми разного возраста, а также за здоровыми детьми; организационными основами оказания первой медицинской помощи при возникновении массовых поражений.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Ф.20

Год обучения: 5 год

Число часов: 116 час

Аннотация курса

Цель дисциплины – дать студентам знания об источниках угроз безопасности образовательного учреждения (детского сада, школы, училища, техникума, ВУЗа), оптимальных методах предупреждения и преодоления угроз безопасности, роли педагога и руководителя в разрешении угроз безопасности образовательного учреждения.

В дисциплине рассматриваются теоретические и правовые основы, организационные меры, технические средства и иные элементы системы безопасности ОУ. Особое внимание уделяется защите ОУ от терроризма и угроз социально-криминального характера.

Дисциплина «Обеспечение безопасности образовательного учреждения» тесно связана с дисциплинами, изучающими проблемы экологии, гигиены и санитарии, вопросы охраны труда, пожарной и национальной безопасности.

Химические основы процесса жизнедеятельности

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Р.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Цель дисциплины «Химические основы жизнедеятельности» – подготовка специалистов, владеющих основами биохимии и простейшими методами проведения качественного и количественного анализа объектов живой природы. Курс «Химические основы жизнедеятельности» дает студенту теоретическую и практическую подготовку по изучению химических основ жизни.

При изучении в центре внимания находится клетка, которая рассматривается как система взаимосвязанных структур и протекающих в них химических процессов. Однако предметом изучения в клетке являются непосредственно сами молекулы (белки, углеводы, липиды, ферменты). Поэтому ядро программы составляют проблемы, связанные со структурой и функциями белков, нуклеиновых кислот, а также - метаболизмом углеводов и липидов – энергетическим обменом клетки. Таким образом, все биохимические явления рассматривается на молекулярном уровне. Главная цель – дать общие представления о фундаментальных результатах биохимии по изучению химических основ жизни.

Проблемы репродуктивного здоровья населения

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. Р.02

Год обучения: 5 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Курс «Проблемы репродуктивного здоровья населения » носит комплексный характер (как теоретический, так и практический) характер. Рассматриваются особенности строения половых систем мужчины и женщины, полового развития человека в норме и патологии, вопросы гигиены мужчины и женщины, основные формы половой жизни человека, вопросы контрацепции, половое поведение человека. Семинарские занятия посвящены закреплению лекционного материала

Химия окружающей среды

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. В.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 128 час

Аннотация курса

Курс «Химия окружающей среды» направлен на развитие у студентов экологической культуры личности. Совершенствование профессионального педагогического мастерства через изучение основ организации и функционирования техногенных и природных систем, принципов взаимодействия человека, общества и природы, закономерностей развития человека в окружающей среде, концептуальных основ экологического образования и воспитания.

После изучения дисциплины студент должен отвечать следующим требованиям:

-  владеть культурой мышления, уметь на научной основе организовывать свой труд, применять в своей профессиональной деятельности умения сбора, хранения и обработки информации;

-  уметь использовать методы наук для решения профессиональных задач;

-  обладать теоретическими знаниями по специальным дисциплинам:

-  в соответствии с полученной специализацией свободно ориентироваться в совокупности объектов профессиональной деятельности.

После изучения дисциплины «Химия окружающей среды» студент должен:

Иметь представления:

-  значение химии как фундаментальной науки о составе и строении всех веществ живой и неживой природы;

-  особенности влияния химических веществ на живые организмы.

Знать:

-  основные понятия и законы химии, сущность химических процессов в природной среде и техногенных системах;

-  о перспективах развития техники и технологии защиты окружающей среды;

-  о взаимосвязи экологических проблем с техническими, организационными проблемами конкретного производства.

Уметь:

-анализировать статистические и экспериментальные данные с эколого-химической точки зрения

Неотложная помощь при острых отравлениях

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. В.01

Год обучения: 3 год

Число часов: 128 час

Аннотация курса

Цель изучения дисциплины - обучение студентов основным вопросам патогенеза и клинических проявлений патологических состояний, развивающихся в результате острых отравлений у взрослых и детей, угрожающих жизни больного (пострадавшего) и требующих первой доврачебной помощи, обучение правилам оказания первой доврачебной помощи.

Основные задачи дисциплины:

-направлены на формирование

-основополагающих знаний и умений оказания любой неотложной

-медицинской доврачебной помощи: научить студентов принципам

-диагностики неотложных состояний, угрожающих жизни; квалифицированно

-выполнять необходимые мероприятия;

- знать и уметь применять противоядия; знать

-организацию и структуру службы скорой медицинской помощи; основам

-асептики и антисептики; правилам транспортировки заболевших и

-пострадавших; правилам ухода за больными; правилам оказания помощи при

-наиболее распространенных неотложных состояниях.

Независимо от специальности оказание неотложной помощи является его первостепенным долгом. Знание основных принципов диагностики неотложных состояний, угрожающих жизни, правил оказания медицинской доврачебной помощи поможет правильно оказать помощь, спасти от гибели тысячи больных и пострадавших.

Экологическая токсикология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. В.02

Год обучения: 2 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Основной целью курса «Экологическая токсикология» является ознакомление студентов с механизмами и уровнями биологического накопления токсических веществ, а также биологическими методами оценки техногенного воздействия.

Сохранение окружающей природной среды как среды обитания различных организмов стало проблемой первостепенного значения, и в решении данной проблемы экологическая токсикология играет ведущую роль.

Основные требования к уровню освоения дисциплины. Студент должен:

иметь представление о:

·  превращениях токсических веществ в окружающей среде;

·  механизмах поступления и накопления токсичных веществ в организме и надорганизменных системах.

знать:

·  источники поступления потенциально токсичных веществ в окружающую среду;

·  основные классы токсичных веществ и их свойства;

·  принципы оценки токсичности веществ.

уметь:

·  проводить токсикологическое нормирование среды;

·  применять тест-системы для анализа состояния природной среды.

владеть:

·  понятийно-категориальным аппаратом экологической токсикологии

·  биологическими методами оценки воздействия на природную среду.

Основы научных исследований

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. В.02

Год обучения: 2 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Одной из важнейших черт современного мира является развитие научных основ формирования педагогических и практических решений. Все больше стираются различия между практиками и исследователями. Умение проводить научные исследования становится для педагога необходимостью, так как часто лишь с их помощью удается учесть особенности конкретных условий образовательного процесса и выявить резервы повышения его эффективности. Для выполнения необходимых исследований студент должен владеть методами планирования эксперимента, обработки и анализа его результатов, методиками проведения исследований, а также знать возможности повышения качества образования. Ознакомление со всеми перечисленными вопросами и происходит при изучении данного курса.

Ботаника с основами фитоценологии

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.01

Год обучения: 1 год

Число часов: 160 час

Аннотация курса

Ботаника – наука о растениях, изучает растительный мир во всем его богатстве форм и жизненных проявлений. Она входит в состав биологии, предметом изучения которой являются живые существа, населяющие Землю.

Цели учебной дисциплины

1.Изучить анатомию, морфологию, систематику, закономерности происхождения и изменения растений, закономерности роста, развития растений, взаимосвязи растений в биоценозах.

2. Изучить методы использования и сохранения растительных сообществ.

3. Выработать у студентов навыки распознавания культурных и дикорастущих растений по морфологическим признакам.

4. Выработать у студентов навыки работы с живым, коллекционным, гербарным материалом в лабораторных условиях и в природе.

Курс служит научной основой для биологических дисциплин – физиологии растений, биохимии. Материал курса излагается от простого к сложному на основе многоуровневого изучения растительного мира от клеточного уровня до организменного и надорганизменного (растительные сообщества).

Курс имеет практическую направленность. При изучении курса особое внимание уделяется растениям имеющим значение в жизнедеятельности человека. Изучение теоретических основ ботаники сопровождается лабораторными занятиями, способствующими овладению навыками и методами анатомических, морфологических, таксономических исследований, знакомству с представителями разных систематических групп растений. Расширению знаний и умений по предмету способствует летняя практика.

Микробиология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.02

Год обучения: 1 год

Число часов: 32 час

Аннотация курса

В настоящее время, когда интенсивно развивается техническое оснащение, совершенствуются методы исследования биологических объектов, особое внимание привлекают микроорганизмы. Своим существованием, микроорганизмы подтверждают теорию биохимического единства жизни и одновременно иллюстрируют разнообразие на уровне физиологии и экологических возможностей.

Основной смысловой нагрузкой дисциплины является освоение особенностей строения, физиологии и метаболизма прокариотной клетки, методов исследования микроорганизмов; изучение микрофлоры различных природных объектов.

Физиология растений

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.03

Год обучения: 4 год

Число часов: 64 час

Аннотация курса

Цель курса – подготовка специалиста, владеющего общими и специальными биологическими знаниями, которые необходимы для профессиональной деятельности.

Курс физиологии растений относится к биологическим, теоретическим наукам, является отраслью экспериментальной ботаники. Данный курс обеспечивает у студентов необходимую интеграцию всех биологических знаний на уровне целого растения и ценоза. Ядром физиологии растений являются процессы фотосинтеза и транспорта веществ, при помощи которых они связаны с другими процессами растительного организма.

Гистология с основами эмбриологии

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.04

Год обучения: 2 год

Число часов: 144 час

Аннотация курса

Целью гистологии является микроскопическое исследование строения тканей, образующих живой организм с точки зрения генезиса, морфологии и гистофизиологии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: СК-7 способен применять биологические и экологические знания для решения прикладных проблем хозяйственной деятельности

Учебный материал дисциплины составлен с учетом современных научных данных о морфо-функциональной организации строения тканей человека. Большое внимание уделяется влиянию факторов внешней среды на структуру и функцию тканей человека и животных.

Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение лабораторных занятий, самостоятельная работа. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится зарисовке в альбом микропрепаратов, которые выносятся на диагностику гистологических препаратов.

Анатомия и морфология человека

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.05

Год обучения: 2 год

Число часов: 164 час

Аннотация курса

Программа курса составлена с учетом современных данных о микро - и макроскопическом строении тела человека. Строение каждой системы органов изучается с учетом онто - и филогенеза. В процессе изучения программы большое значение уделяется вопросам индивидуальной, возрастной и половой изменчивости.

Дисциплина реализуется через лекции, лабораторные и практические занятия, самостоятельные работы. На лекциях изучаются основные теоретические положения. На практических занятиях формируются практические навыки и умения по работе с муляжами, планшетами, моделями с целью научиться разбираться в топографоанатомических отношениях, уметь переносить приобретенные знания на организм живого человека. Объем и содержание дисциплины служит основой для дальнейшего изучения студентами других дисциплин данного цикла, таких как физиология человека и животных, экология человека, физиология высшей нервной деятельности, антропологии.

Физиология человека и животных

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.06

Год обучения: 3 год

Число часов: 218 час

Аннотация курса

Предпочтение отдается изучению основных концепций физиологии, получивших достаточно хорошее обоснование, а также используются научные достижения классической физиологии и современной науки. Так как понимание принципов гораздо важнее простого ознакомления со множеством фактов, то физиологические закономерности рассматриваются в их эволюционном развитии. Причем изучение становления тех или иных механизмов осуществляется с позиций общебиологической целесообразности. В связи с тем, что механизмы регуляции физиологических функций несравненно лучше изучены у млекопитающих, а также у них в силу сложности организации регуляторные механизмы легче поддаются экспериментальному анализу, большинство работ рассматриваются на физиологии млекопитающих. Дисциплина предусматривает изучение строения и функций основных систем органов животных и человека; принципов восприятия, передачи и переработки информации в организм; регуляцию жизненных функций и системы обеспечения гомеостаз; сравнительных аспектов становления функций.

Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как биология клетки (цитология, гистология), анатомия, а также общая химия.

Цитология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.07

Год обучения: 3 год

Число часов: 72 час

Аннотация курса

Данный курс позволяет познакомиться со строением, функциями внутриклеточных структур прокариот и эукариот, с учетом новейших достижений цитологии и генетики, а также с особенностями деления и развития клеток, являющихся структурной и функциональной основой всех растений и животных.

Курс служит научной основой для биологических дисциплин – ботаники, гистологии, физиологии растений, биохимии, микробиологии. Материал курса излагается от простого к сложному на основе многоуровневого изучения растительной клетки.

Общая экология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.08

Год обучения: 4 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Целью курса является ознакомление студентов с основными проблемами и направлениями современной экологии. Курс должен послужить теоретической основой рациональных взаимоотношений и природы, послужить развитию экологического мышления будущего специалиста.

Отбор содержания дисциплины производится таким образом, чтобы сформировать у студентов представление об общих экологических закономерностях взаимодействия со средой живых организмов и основные пути и формы экологических адаптаций. Особое внимание уделяется роли человека в решении экологических проблем.

Зоология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.09

Год обучения: 1 год

Число часов: 135 час

Аннотация курса

Основными целями учебной дисциплины являются: знакомство студентов с биологическим многообразием позвоночных животных, внешнем и внутреннем их строением, биологией и основными направлениями их эволюции.

Актуальность введения данной дисциплины объясняется неиссякаемым интересом студентов к познанию животного мира, особенно к группам животных, наиболее близким по строению и основным чертам биологии к человеку. К числу наиболее актуальных проблем относится сокращение биоразнообразия среди позвоночных животных, сокращение численности редких животных.

Генетика

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.10

Год обучения: 4 год

Число часов: 100 час

Аннотация курса

Целью курса является ознакомление с закономерностями наследования и изменчивости на всех уровнях организации живого; получение современных представлений об организации наследственного материала, механизмах передачи и экспрессии генов; знакомство с основами современных методов генетики, генной инженерии.

Изучение генетики с основами селекции имеет большое мировоззренческое значение, поскольку вскрывает механизмы онтогенеза, филогенеза, биоразнообразия живых организмов, а также возможности использовании законов наследования и изменчивости, механизмы искусственной манипуляции генами.

Курс имеет теоретико-практическую направленность, включает активные формы проведения занятий и предусматривает освоение методов описания, наблюдения.

Теория эволюции

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.11

Год обучения: 5 год

Число часов: 107 час

Аннотация курса

Теория эволюции – область биологии, изучающая и описывающая механизм и закономерности исторического развития биологических систем. Данная дисциплина является обобщающим курсом, который завершает изучение всех биологических дисциплин. Теория эволюции выявляет наиболее общие закономерности, действующие в развивающемся органическом мире. В процессе изучения предмета студент сталкивается с необходимостью глубокого философского и теоретического осмысливания тех явлений и фактов, с которыми он уже встречался при изучении других биологических дисциплин. В курсе теории эволюции идёт познание живой природы на более высоком уровне, требующем глубокого теоретического обобщения. При изучении этого предмета студент должен опираться на знания, приобретённые в предыдущие годы в курсах ботаники, зоологии, физиологии растений, физиологии человека и животных, экологии, цитологии, генетики и т. д.

В результате изучения курса у студентов формируется диалектико-материалистическое мировоззрение, вырабатывается биологическое мышление, понимаются причинно-следственные связи природных явлений.

Овладение основами эволюционной теории развивает способность и далее самостоятельно осмысливать сложный материал современной биологии.

Биологические основы сельского хозяйства

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.12

Год обучения: 3 год

Число часов: 64 час

Аннотация курса

Основная цель курса состоит в формировании у студентов сельскохозяйственных знаний, умений и навыков, необходимых для организации учебно-воспитательной работы в общеобразовательной и профессиональной школе.

Для достижения целей и выполнения требований, установленных ГОС ВПО по специальности «Безопасность жизнедеятельности», студент должен:

Иметь представление: о земледелии как науке по рациональном использованию почв и повышении их плодородия, охране и эрозии почв; о научных основах химизации земледелия и животноводства, удобрениях и средствах защиты посевов; о сельскохозяйственном животноводстве.

Знать: понятие почвы, плодородие почвы, ее состав и свойства, основные типы почв; законы и системы земледелия, виды обработки почвы, меры борьбы с сорными растениями; классификацию и происхождение культурных растений; биологические и хозяйственные особенности, технологию возделывания важнейших зерновых, зернобобовых, масличных, прядильных, кормовых, овощных и плодово-ягодных культур; условия безопасности при применении химикатов; биологические особенности сельскохозяйственных животных, основы зоогигиены.

Уметь: использовать полученные знания в профессиональной деятельности; определять механический состав почв; составлять схемы севооборотов; различать основные типы удобрений; делать основные виды прививок на плодовых деревьях.

Иметь опыт (владеть): понятийным аппаратом; навыками работы со справочной и дополнительной литературой.

Биотехнология

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.13

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Биотехнология - новейшее направление, объединившее и объединяющее цикл комплекса наук биологического и небиологического профиля и имеющее значение для различных сфер хозяйственной деятельности человека-производства пищевых и лекарственных веществ, минерального сырья и химических ресурсов, рационального использования ресурсов биосферы и охраняя окружающей среды.

Данный курс обеспечивает у студентов формирование современных представлений об уровне научных достижений в области микробиологии, вирусологии, молекулярной биологии и генетике, клеточной и генной инженерии, энзимологии и др. и знакомство с существующими промышленными биотехнологическими процессами различного уровня, отдельных процессов биометаногенеза и микробного синтеза целевых продуктов до уровня генно-инженерных способов получения эукариотических белков, клонального размножения растений, деградации ксенобиотиков. В результате применения новейших методов исследования традиционная биотехнология превращается в одно из важнейших методологических направлений фундаментальной науки и приоритетный раздел высоких технологий в современном производстве.

Биогеография

Шифр дисциплины

по УП: ДПП. ДДС.14

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Цели учебной дисциплины:

1. Изучение влияния окружающей среды на пространственную дифференциацию организмов и их сочетания;

2. Изучение особенностей формирования и современного состояния флоры и фауны разных регионов Земного шара.

При изучении дисциплины студент получает представление о предмете биогеографии, ее месте в системе наук, о главных этапах ее развития и о ее практическом значении. Остальные разделы программы посвящены собственно биогеографическим вопросам: основным положениям экологической географии организмов, понятию об ареале организмов и систематических групп, представлению о биоценозе, краткой характеристике флористических и фаунистических областей земного шара, теориям происхождения наземной фауны и флоры, характерным особенностям растительности и животного мира суши, высотной поясности в распределении наземных организмов, органическому миру водной среды и биогеографическому районированию океана.

Ядовитые растения Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.1

Год обучения: 2 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Данный курс позволяет познакомиться с видовым разнообразием ядовитых растений Сибири, основными механизмами действия ядовитых растений на организм животных, симптомами отравления животных ядовитыми растениями, мерами скорой помощи при отравлении животных при отравлении ядовитыми растениями.

В соответствие с требованием государственного стандарта, после изучения дисциплины студент должен:

1. Знать:

- О химическом составе ядовитых растений; физико-химических свойствах и фармакологическом эффекте различных групп биологически активных веществ ядовитых растений;

- Видовое разнообразие ядовитых растений Сибири;

- Основные механизмы действия ядовитых растений на организм животных;

- Симптомы отравления животных ядовитыми растениями;

- Меры скорой помощи при отравлении животных ядовитыми растениями;

3. Уметь:

- Определять ядовитые растения и отличать их от неядовитых;

- Оказывать животным меры помощи при отравлениях ядовитыми растениями.

Лекарственные растения Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.2

Год обучения: 5 год

Число часов: 80 час

Аннотация курса

Учебная дисциплина «Лекарственные растения Хакасии» имеет теоретико-практическую направленность, включает активные формы проведения занятий (выступление с докладами, защита рефератов); предусматривает параллельное изучение теоретического материала в лекционном курсе и лабораторные занятия по изучению возможностей использования лекарственных растений флоры Хакасии.

В теоретической части курса содержатся сведения об истории и современных тенденциях развития фитотерапии, о химическом составе лекарственных растений, физико-химических свойствах и фармакологическом эффекте различных групп биологически активных веществ; правилах сбора, сушки, хранения и рационального использования лекарственного растительного сырья. Практические занятия посвящены изучению биоразнообразия лекарственных растений флоры Хакасии и способов использования лекарственного растительного сырья.

Изучение курса будет способствовать формированию у студентов экологической культуры и целостного представления о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе, а также пониманию возможности современных научных методов познания природы.

Природа Хакасии

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.3

Год обучения: 4,5 год

Число часов: 132 час

Аннотация курса

Цель курса - углубление знаний студентов об особенностях природы местного региона.

Содержание курса направлено на обеспечение у студентов представления о рельефе, климате, почвах, реках и озерах Хакасии, а также известных месторождениях и многообразии растительного и животного мира.

В соответствие с требованием государственного стандарта, после изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  Основные черты рельефа и природное районирование Республики Хакасия.

-  Водные ресурсы Хакасии.

-  Климатические особенности Хакасии, сезонное состояние природы.

-  Особенности почвенного покрова Хакасии.

-  Полезные ископаемые республики, их географическое размещение и роль в развитии экономики Хакасии.

-  Растительный покров Хакасии, закономерности распределения по территории республики. Ценные в хозяйственном отношении виды растений: лекарственные, кормовые, пищевые, декоративные, технические. Редкие и исчезающие растения, занесенные в Красную книгу Республики Хакасия.

-  Животный мир Хакасии. Редкие, исчезающие и легкоуязвимые виды животных.

-  Особоохраняемые природные территории Хакасии.

Уметь:

-  проводить наблюдения в природе.

-  проводить физико-географическую характеристику местности, работать с географическими картами Республики Хакасия.

Избранные главы анатомии

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.4

Год обучения: 4,5 год

Число часов: 40 час

Аннотация курса

Дисциплины предназначена для изучения нервной системы человека в контексте концепции нервизма (преимущественного значения органов нервной системы в регулировании функций целого организма), ее происхождении и изменчивости во времени. Цель: сформировать целостное представление об органах нервной системы.

Для достижения поставленной цели выделяются задачи дисциплины:

1.  выделение предмета анатомии нервной системы человека как особого раздела анатомии - науки о происхождении и развитии, формах и строении органов человеческого организма;

2.  изучение анатомического микро - и макроскопического строения органов нервной системы;

3.  выделение основных этапов развития нервной системы в филогенезе и онтогенезе.

Объем и содержание дисциплины служит основой для дальнейшего изучения студентами других дисциплин данного цикла таких как физиология человека, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем.

Программа курса составлена с учетом современных данных о морфофункциональной организации органов нервной системы человека с учетом возрастных особенностей. Большое внимание уделяется влиянию факторов внешней среды на структуру и функции органов нервной системы.

Молекулярная биология

Шифр дисциплины

по УП: ФТД.5

Год обучения: 4 год

Число часов: 118 час

Аннотация курса

Курс молекулярной биологии относится к биологическим, теоретическим наукам, является отраслью экспериментальной биологии. Данный курс обеспечивает у студентов необходимую интеграцию всех биологических знаний на молекулярном уровне. Ядром молекулярной биологии являются работы в области изучения материальных основ наследственности, природы генов и механизмов передачи наследственных признаков из поколения в поколение. Общая структура курса и соотношение отдельных разделов могут варьировать.

Содержание курса направлено на обеспечение у студентов понимания основных процессов жизнедеятельности и функции организма на молекулярном уровне.

Изучение курса построено на основе двух принципов:

- рассмотрение уровня организации от более высокого к более низкому уровню, сведение сложных биологических закономерностей к более простым (физическим и химическим);

- переход от изучения более простого к более сложному уровню организации.

Учебная и производственные практики

Производственная (педагогическая) практика является неотъемлемой составной частью образовательного процесса, одной из форм учебной деятельности и средством формирования у студентов профессиональных умений и навыков, а так же развития личностных качеств будущего специалиста.

Основными задачами производственной (педагогической) практики является знакомство с педагогическим мастерством учителей, овладение профессиональной педагогической деятельностью, закрепление и реализация на практике полученных теоретических знаний и умений, осмысление и проверка правильности собственных профессиональных представлений и назначения профессии, сформированности умений и навыков, необходимых для самостоятельной деятельности.

Учебная практика студентов направлена на отработку профессиональных знаний и умений по научному профилю специальности.

Цель учебной практики – познакомить студентов с опасными ситуациями природного характера, производственными объектами расположенными на территории РХ и способах защиты персонала и окружающей среды от негативного воздействия вредных производственных факторов, а также предоставить практические знания основных положений, принципов и норм, обеспечивающих безопасность при проведении туристского мероприятия. Сформировать у студентов механизм внутренней готовности к различным неблагоприятным факторам влияющих на безопасность жизнедеятельности не только личной, но и окружающих.

6. Итоговая государственная аттестация

Итоговая государственная аттестация включает защиту дипломной работы и государственных экзаменов по безопасности жизнедеятельности и биологии.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций специалиста, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда.

В результате подготовки, защиты дипломной работы и сдачи государственных экзаменов студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии со специальностью;

уметь использовать современные методы исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

владеть приемами осмысления базовой и факультативной информацией для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.