8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад)
- письменные (тесты, контрольные работы, реферат, решение ситуационных задач).
Перечень тем рефератов, докладов, контрольных работ, сборники тестов и ситуационных задач приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Этапы проведения экзамена
1. Этап - тестирование
2. Этап - собеседование
3. Этап - оценка практических навыков
Вопросы к зачету и экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1. Литвицкий : в 2 томах: Учебник для студентов мед. вузов, Т. 1/ . - 3-е изд., испр. и доп.. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 20с.;
2. Ф. Патофизиология: в 2 томах: Учебник для студентов мед. вузов, Т. 2/ . -3-е изд., испр. и доп.. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 20с.
3. Патофизиология: в 2 томах: Учебник для мед. вузов, Т. 1/ под ред.: , , . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.
4. Патофизиология: в 2 томах: Учебник для мед. вузов, Т. 2/ под ред.: , , . - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.:ГЭОТАР-Медиа, 20с.
9.2. Дополнительная литература
1. Патофизиология. Основные понятия : учеб. пособие для мед. вузов / , , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с.
2. Зайчик физиология : учеб. пособие для мед. вузов /, . - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : ЭЛБИ-СПб. – 2007. - Т. 2: Патохимия (эндокринно-метаболические нарушения). – 764 с.
3. Зайчик : учеб. пособие для студентов мед. вузов /, . - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб. : ЭЛБИ-СПб. – 2005 - Т. 1: Общая патофизиология (с основами иммунопатологии)– 654 с.
4. Зайчик : учеб. пособие для студентов мед. вузов / , . - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : ЭЛБИ-СПб. – 2005 - Т. 3: Механизмы развития болезней и синдромов. Патофизиологические основы гематологии и онкологии. - СПб. : ЭЛБИ-СПб, 20с.
5. Патофизиология: в 3 т.: учеб. для студентов вузов. Т. 3 / и др.; под ред.: , . - М.: AcademiA, 2006. – 301 с.
6. Общая патофизиология: электрон. курс по патофизиологии: учеб. пособие для мед. вузов /, . - М. : Мед. информ. агентство, 2006. – 174 с.
9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
Электронная библиотечная система «Консультант Студента»
1. Ефремов . Основные понятия [Электронный ресурс]: учебное пособие / , , /под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
2. Ефремов . Основные понятия [Электронный ресурс]: учебное пособие / , , /под ред. . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
3. Литвицкий . Задачи и тестовые задания [Электронный ресурс]: учебно-метод. пособие / под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
4. Патофизиология [Электронный ресурс] : учебник : в 2 т. Т. 2/ под ред. , , . - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
5. Патофизиология [Электронный ресурс]: учебник : в 2 т. Т. 1/ под ред. , , . - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 20с. : ил. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
6. Литвицкий [Электронный ресурс]: учебник / . - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 20с. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
7. Патофизиология [Электронный ресурс] : рук. к практ. занятиям : учеб. пособие / под ред. , . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 20с.: ил. - Режим доступа: http://www. *****/cgi-bin/mb4
http://www. pharmed. uz/literatura/40102-patofiziologiya. html
http://*****/doc/80.htm
http://www. *****/
http://www. scsml. *****/
http://*****/speclit/patfiz/index. php
http://www. *****/?page=list&id=09
http://www. *****/medjurnrus. htm
http://www. *****
http://www. *****
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Перечень:
- 3 аудитории на 25 посадочных мест, оснащенных (столы, стулья), ученическая доска, мел.
- ноутбук 1 шт., мультимедийная приставка -1 шт., экран - 1 шт.
- комплект таблиц к учебнику «Патофизиология» (2002г.) в количестве 300 шт. (список прилагается).
- учебные DVD фильмы по темам практических занятий: «Патофизиология периферического кровообращения», «Воспаление», «Гипо - и гипертермии», «Лихорадка», «Опухоли», «Патофизиология печени и желчевыводящих путей», «Патофизиология дыхания».
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину « Патофизиология, клиническая патофизиология» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т. п.)?
9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность | Фамилия, инициалы | Подпись |
Доц. кафедры, к. м.н. |
Рецензент (ы):
Место работы | Занимаемая должность | Фамилия, инициалы | Подпись |
Приложение 2
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – Патофизиология, клиническая патофизиология
Направление подготовки – Педиатрия
Семестр – 5,6,12
Курс – 3
№ | Тема лекции
| Количество часов в семестре |
5 6 12 | ||
1. | Предмет и задачи патофизиологии. Основные понятия нозологии. | 2 |
2 | Реактивность, ее роль в патологии | 2 |
3. | Патофизиология иммунной системы. Иммунодефициты. | 2 |
4. | Аллергия | 2 |
5. | Патофизиология воспаления | 2 |
6. | Нарушение теплового обмена | 2 |
7. | Патология тканевого роста | 2 |
8. | Патофизиология обмена веществ | 6 |
9. | Патофизиология экстремальных состояний | 2 |
10. | Патофизиология эндокринной системы | 2 |
11. | Патофизиология нервной системы | 2 |
12. | Патофизиология системы крови | 6 |
13. | Патофизиология сердечно-сосудистой системы | 2 |
14. | Патофизиология внешнего дыхания | 2 |
15. | Гипоксия | 2 |
16. | Патофизиология желудочно-кишечного тракта, печени | 4 |
17. | Патофизиология почек | 2 |
18. | Системный ответ организма на повреждение | 2 |
19. | Иммунная аутоагрессия | 2 |
20. | Метаболический синдром | 2 |
21. | Экстремальные состояния | 2 |
22. | Полиорганная недостаточность | 2 |
ИТОГО | 20 24 10 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г. протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Приложение 3
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – Патофизиология
Направление подготовки – педиатрия
Семестр – 5, 6, 12
Количество часов, отведенное на курс, цикл – 132 час.
Курс – 3, 6
№ | Тема занятия
| Количество часов |
5 6 12 семестр | ||
1. | Предмет и задачи патофизиологии | 2 |
2. | Учение о болезни | 2 |
3. | Этиология и патогенез | 2 |
4. | Реактивность и резистентность | 2 |
5. | Болезнетворные факторы внешней среды | 2 |
6. | Иммунопатология, иммунодефициты | 2 |
7. | Иммунопатология, аллергия | 2 |
8. | Контрольная работа 1 | 2 |
9. | Нарушение периферического кровообращения | 2 |
10. | Воспаление | 4 |
11. | Лихорадка | 2 |
12. | Контрольная работа 2 | 2 |
13. | Обмен веществ | 8 |
14. | Контрольная работа 3 | 2 |
15. | Патология тканевого роста | 2 |
16. | Итоговое занятие 5 семестра | 2 |
17. | Патофизиология экстремальных состояний | 4 |
Патофизиология нервной системы | 4 | |
13. | Патофизиология эндокринной системы | 4 |
14. | Контрольная работа 4 | 2 |
15. | Патофизиология крови | 10 |
16. | Контрольная работа 5 | 2 |
17. | Патофизиология сердечно-сосудистой системы | 6 |
18. | Патофизиология дыхания и гипоксия | 4 |
19. | Контрольная работа 6 | 2 |
20. | Патофизиология желудочно-кишечного тракта, печени | 4 |
21. | Патофизиология почек | 4 |
22. | Итоговое занятие 6 семестра | 2 |
23. | Клиническая патофизиология экстремальных состояний | 5 |
24. | Клиническая патофизиология обмена веществ | 6 |
25. | Преиммунный ответ и продромальный синдром, системная воспалительная реакция | 5 |
26. | Патофизиология системы регуляции агрегатного состояния крови | 5 |
27. | Нарушение иммунной реактивности. Аутоаллергия и нарушение аутотолерантности. | 5 |
ИТОГО | 40 48 26 |
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________
"___"_____________ 20 г. протокол № ____________
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
