Тема 1: Рисунок кистей рук сидящего натурщика в состоянии пронации и супинации
Время: 12 часов
Оборудование: для учителя – образцы работ, репродукции;
для учащихся – бумага ½, кар.
Занятие 1 (4 часа): Конструктивное построение кистей, уточнение пропорций, строение скелета и мышц
Тип: комбинированный
Цели и задачи: 1. Скомпоновать рисунок кистей рук на листе бумаги в состоянии пронации и супинации
2. Выполнить объёмно-конструктивное построение кистей рук с учётом костно-мышечной основы
3. Передать пропорции, движение и характер
4. Развивать глазомер, чувство формы, объёма, культуры линии, штриха
Ход урока:
1. Организация рабочих мест, выбор точки зрения рисующих
2. Объяснение задания учащимся:
- Определение целей и задач урока,
- Объявление темы и количества часов на постановку,
- Демонстрирование образцов работ с фонда
3. Повторение ранее изученного материала
- Костно-мышечная основа кисти руки,
- Кости запястья и фалангов пальцев,
- Мышцы руки в состоянии пронации и супинации,
- Выполнение зарисовки скелета костей рук
4. Самостоятельная работа учащихся:
- Компоновка кистей рук натурщика в состоянии пронации и супинации на листе бумаги
- Объёмно-конструктивное построение рисунка кистей рук в состоянии супинации, передача пропорций, движения, характера
5. Подведение итога урока:
- Анализ работ учащихся на данном этапе, обсуждение, рекомендации
Д/з: Зарисовки кистей рук в различных положениях.
Изучение анатомической основы кистей рук.
Занятие 2 (4 часа): Детальная прорисовка и моделировка форм средствами светотени. Передача пластических особенностей кисти руки со стороны ладони и с тыльной стороны.
Тип: комбинированный
Цели и задачи: 1. Уточнить построение, пропорции кисти руки в состоянии супинации
2. Выполнить детальную прорисовку формы кисти руки в данном положении, передать её пластические особенности.
3. Выполнить детальную моделировку формы средствами светотени, передать пластическую характеристику костно-мышечной основы кистей рук
4. Развивать чувство формы, объёма, пластики. Закреплять знания о строении человека. Развивать культуру штриха.
Ход урока:
1. Организация рабочих мест
2. Проверка домашнего задания:
- Анализ и оценка домашних работ (зарисовки кистей рук в состоянии супинации)
- Перечислить и показать на скелете формообразующее начало кисти руки, находящейся в состоянии супинации
- Мышцы кисти руки в данном положении
3. Объяснение задания учащимся, определение целей и задач на этот сеанс:
- Рисунок кисти руки в состоянии супинации
- Демонстрирование репродукций из журналов и методической литературы, показ образцов из фонда
4. Выполнение практической работы:
- Уточнение построения кисти руки, находящейся в состоянии супинации
- Детальная прорисовка формы кисти руки в данном положении, передача её пластических особенностей
- Детальная моделировка формы средствами светотени, передача внутренней конструкции в состоянии супинации
5. Подведение итога урока:
- Просмотр работ, анализ и оценка
Д/з: Выполнение копии рисунка кистей рук с репродукции
Занятие 3 (4 часа): Детальная прорисовка и моделировка форм средствами светотени. Передача пластических особенностей кисти руки со стороны ладони и с тыльной стороны в состоянии пронации.
Тип: комбинированный
Цели и задачи: 1. Уточнить построение, пропорции кисти руки в состоянии пронации
2. Выполнить детальную прорисовку формы кисти руки в данном положении, передать её пластические особенности.
3. Выполнить детальную моделировку формы средствами светотени, передать пластическую характеристику костно-мышечной основы кистей рук
4. Развивать чувство формы, объёма, пластики. Закреплять знания о строении человека. Развивать культуру штриха.
Ход урока:
1. Организация рабочих мест
2. Проверка домашнего задания:
- Анализ и оценка домашних работ (зарисовки кистей рук в состоянии пронации)
- Перечислить и показать на скелете формообразующее начало кисти руки, находящейся в состоянии пронации
- Мышцы кисти руки в данном положении
3. Объяснение задания учащимся, определение целей и задач на этот сеанс:
- Рисунок кисти руки в состоянии пронации
- Демонстрирование репродукций из журналов и методической литературы, показ образцов из фонда
4. Выполнение практической работы:
- Уточнение построения кисти руки, находящейся в состоянии пронации
- Детальная прорисовка формы кисти руки в данном положении, передача её пластических особенностей
- Детальная моделировка формы средствами светотени, передача внутренней конструкции в состоянии пронации
5. Подведение итога урока:
- Просмотр работ, анализ и оценка
Д/з: Выполнение зарисовок кистей рук в разных положениях.
