Материалы для участия в IX Всероссийской акции «Я – гражданин России»

МОУ Россоловская основная

общеобразовательная школа

Галичского района

Костромской области

Материалы

для участия в IX Всероссийской акции

«Я – гражданин России».

Подготовлены учащимися команды «Поиск» Руководитель: Б

МОУ Россоловская основная

общеобразовательная школа

Галичского района

Костромской области

Проект

«Детство, опаленное войной»

Выполнен учащимися команды «Поиск»

Руководитель:

Содержание проекта

1. Паспорт проекта.

2. Актуальность и важность данной проблемы.

3. Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме.

4. Программа действий команды «Поиск».

5. Реализация плана действий команды.

Паспорт проекта.

МОУ Россоловская основная общеобразовательная школа

Галичского района Костромской области

5 класс

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Год рождения	Домашний адрес
1		1997	п. Россолово
2		1997	п. Россолово
3		1996	п. Россолово
4		1997	п. Россолово
5		1997	п. Россолово
6		1997	п. Россолово

Классный руководитель: .

Почему мы решили выполнить проект «Детство, опаленное войной»?

В нашей школе очень большое внимание уделяется гражданско - патриотическому воспитанию учащихся. Создана и работает детская ветеранская организация « Победа», которая занимается сбором материала о Великой Отечественной войне, оказывает помощь ветеранам и участникам войны, проживающим на территории нашего посёлка. Важное место в гражданско- патриотическом воспитании занимает школьный музей. В нём проходят экскурсии, где звучат рассказы о ветеранах, собран богатый материал о Великой Отечественной войне. Создана также лекторская группа.

Одной из главных задач для меня, как классного руководителя, также является патриотическое воспитание учащихся. Ежегодно наш класс принимает участие в экспедиции « Моя Родина - Костромской край», одним из направлений которой является направление « В боях отстояли Отчизну свою». Мы проводим с ребятами беседы на темы « Наш край в годы ВОВ», « Герои ВОВ - наши земляки». Встречаемся с участниками ВОВ нашего поселка - Лысениным Виктором Михайловичем, Соловьёвой Александрой Васильевной, читаем книги о войне, а также проводим много классных часов, посвящённых знаменательным датам Великой Отечественной войны.

23 сентября в нашем классе прошел классный час, посвященный судьбам детей в годы Великой Отечественной войны. Это был один из классных часов в предверии знаменательной даты – 55-летия со Дня снятия блокады Ленинграда.

Ребята узнали много нового и интересного об этом замечательном городе, о том, как трудно приходилось жить людям во время его блокады.

Из истории блокадного города.

Июнь! Клонился к вечеру закат,

И белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

И песня над родной лилась Невой,

Мы шли навстречу утру и смеялись,

Не знали мы ещё тогда с тобой

Что с детством мы и юностью прощались.

Вероломное нападение фашистов оборвало мирную жизнь нашей страны. Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно- морского штаба «О будущности Петербурга» от 01.01.01 года: « Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли… После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населённого пункта. Предложено блокировать город и путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха сравнять его с землёй. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».Гитлеровское командование приступило к осуществлению своего кровавого замысла - уничтожению города и его населения. Начались ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбёжки. Днём фашисты обстреливали Ленинград из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолётов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы, заводы, театры, музеи, гибли женщины, старики, дети.

В перерывах между обстрелами, бомбёжками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, чёткий, как приказ, стук метронома. Жители не выключали радио круглые сутки. Ведь стук метронома напоминал им ритмичные удары гигантского сердца великого города, он успокаивал и внушал уверенность – если звучит радио, значит, город живёт и борется. С каждым днём в городе таяли запасы продовольствия. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев. Зимой годов в городе не было топлива и электроэнергии. Истощённые голодом, измученные непрерывными бомбёжками и обстрелами ленинградцы жили в неотапливаемых домах. Замёрз водопровод. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы, спускаться на лёд и делать проруби, потом под обстрелом доставлять воду домой. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода. Все эти нечеловеческие тяготы и лишения наравне со взрослыми приходилось переносить и детям.

Девчонка с ведёрком пустым

Чуть движется… А за Невою

Клубится пожарища дым.

А там, меж сугробов горбатых,

Где трудно и взрослым шагать,

На саночках узких ребята

Везут свою мёртвую мать…

Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С большой Земли в осаждённый город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замёрзла и эта единственная ниточка, связывавшая город со страной, оборвалась. И тогда по Ладожскому льду проложили автомобильную трассу. Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя в Ленинград продукты и другие жизненно важные грузы, а из города на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощенных и ослабевших людей. Скольких людей спасла от неминуемой смерти эта фронтовая дорога! Народ очень точно назвал её « Дорогой жизни».

Каждый год отдаляет нас от этой даты, от этих событий.

…Кадры хроники документальных фильмов, сюжеты художественной литературы, рассказы жителей блокадного Ленинграда никого не могут оставить равнодушными. Знаем мы, что настоящего нет без прошлого, да и будущее от него зависит, поэтому наша обязанность и святой долг быть признательными и благодарными этим людям за их стойкость и мужество.

Со слезами на глазах слушали ребята стихи, которые читали их одноклассники.

…И листовки летели с неба

На пороги замёрзших квартир:

« Будет хлеб. Вы хотите хлеба?..»

« Будет мир. Вам не снится мир?»

Дети, плача, хлеба просили.

Нет страшнее пытки такой.

Ленинградцы ворот не открыли

И не вышли к стене городской.

Без воды, без тепла, без света

День похож на чёрную ночь.

Может, в мире и силы нету,

Чтобы всё это превозмочь?

Умирали – и говорили:

- Наши дети увидят свет!

Но ворота они не открыли,

На колени не встали, нет!

Мудрено ли, что в ратной работе

Город тот по-солдатски хорош?..

Пётр построил его на болоте,

Но прочнее земли не найдёшь.

Елена Рывина

* * *

На салазках кокон пряменький

Спеленав, везёт

Мать заплаканная, в валенках,

А метель метёт.

Старушонка лезет в очередь,

Охает, крестясь:

« У моей, вот тоже, дочери

Схоронён вчерась.

Бог прибрал, и слава Господу,

Легче им и нам.

Я сама - то скоро с ног спаду

С этих со ста грамм».

Труден путь, далёк до кладбища,

Как с могилкой быть?

Довезти сама смогла б ещё,

Сможет ли зарыть?

А не сможет - сложат в братскую,

Сложат, как дрова,

В трудовую, Ленинградскую,

Закопав едва.

И спешат по снегу валенки, -

Стало уж темнеть.

Схоронить трудней мой маленький,

Легче умереть.

Наталья Крандиевская-Толстая

Затем я познакомила учащихся со статьёй из нашей местной газеты

«Галичские известия», из которой ребята узнали, что на территории района проживают 11 жителей, которые пережили блокаду Ленинграда, некоторые в детском возрасте были вывезены из города, и это сохранило им жизни.

А в заключение нашего классного часа выступила директор школы. Она рассказала ребятам о том, что несколько лет назад в нашей школе работала женщина - , которая во время блокады также была в городе. Сейчас она проживает в деревне Нарядово, но как блокадница до сих пор не зарегистрирована, так как не имеет на руках никаких документов и в списке жителей нашего района, которые пережили блокаду Ленинграда, не числится.

Все ребята загорелись желанием встретиться и помочь этой женщине. Из учащихся класса была организована команда «Поиск» и созданы группы, которые начали сбор материала по данному проекту.

Цель проекта:

Помочь Сергеевой Валентине Павловне в восстановлении документов, подтверждающих, что во время ВОВ она действительно проживала в г. Ленинграде и награждение ее Знаком «Житель блокадного Ленинграда».

Задачи проекта:

•  Познакомиться с биографией

•  Собрать правовую и юридическую информацию по данной теме.

•  Связь с органами власти городов Ярославля и Санкт-Петербурга.

•  Торжественное вручение Сергеевой «Житель блокадного Ленинграда».

Сбор и анализ информации по избранной теме.

Сбором и анализом информации занимались следующие группы команды «Поиск».

Результаты работы группы «Правоведы»

·  Выяснили, кто из бывших жителей г. Ленинграда может получить Знак «Житель блокадного Ленинграда».

·  Выяснили, какими льготами пользуются люди данной категории граждан.

Результаты работы группы «Исследователи»

·  Встретились с

·  Взяли интервью.

·  Собрали необходимые документы.

Из воспоминаний

Сергеевой Валентины Павловны

Это были очень тяжёлые и трудные годы. Мне тогда было лет восемь или девять, точно уже не помню. Отца в первые дни войны забрали на фронт. Мы жили вдвоём с мамой где-то в районе Каменного острова. Мать работала на чулочной фабрике. Целыми днями я находилась дома одна. Уходя на работу, мать собирала мне маленький чемоданчик с вещами, с ним во время бомбёжки я убегала в бомбоубежище, которое находилось в подвале одного из домов. Особенно было страшно, когда начинала выть сирена, предупреждавшая о приближении немецких бомбардировщиков. Находясь в убежище, каждый из нас думал: будет ли куда вернуться после очередного авианалёта фашистов.

Ёщё помню, что это было голодное время. Есть было нечего, мать варила нам кисель из столярного клея. Иногда приносила какие-то вещи с фабрики, и мы очень радовались, когда ей удавалось сменять их на маленький кусочек чёрствого хлеба. День за днём становилось всё хуже и хуже, голод свирепствовал уже во всём городе. И вот в один из таких дней умерла от голода моя мама. Перед смертью она написала на стене адрес своей сестры. Туда потом и написала письмо наша соседка. Меня же тогда определили в детский дом № 69, но точно номер я уже не помню. Там было очень много детей и нас решено было эвакуировать из города. Помню, мы плыли на корабле по Ладожскому озеру под обстрелом фашистов, и нам приходилось перебегать с одной стороны корабля на другую. Все кричали, и было очень страшно.

Потом я оказалась в детском доме города Борисоглебска Ярославской области. Оттуда меня забрал муж сестры моей матери , получив письмо от нашей соседки из Ленинграда.

Так я оказалась в поселке Россолово. Пожив некоторое время у родственников, меня увезли к бабушке и дедушке в деревню Чадово. Только там я начала учиться, закончила школу, вышла замуж.

Через некоторое время мы с мужем уехали жить на Урал. Там я работала на стройке. У нас родились три дочери. После смерти бабушки и дедушки мы снова вернулись в Чадово.

Из интервью с ребят группы «Исследователи»

Даша: - Помните ли Вы своих друзей детства?

Валентина Павловна: - Моими друзьями были двоюродные сестра и брат, к которым я приезжала вместе со своими родителями. Они жили на Лиговке.

С ними я любила играть во дворе их дома.

Ксюша: - А в детском доме у Вас были друзья?

Валентина Павловна: - Наверное, были, но я, к сожалению, никого не помню.

Даша: - В какие игрушки Вы играли в детстве?

Валентина Павловна: - Из всех своих игрушек больше всего я запомнила маленькую деревянную лошадку. На ней я любила качаться.

Ксюша: - Была ли у Вас в детстве какая-нибудь мечта?

Валентина Павловна: - Когда я была маленькая, я хотела стать врачом, но, к сожалению, моя мечта так и не осуществилась.

Даша: - Когда закончилась война, чем Вы занимались в свободное время?

Валентина Павловна: - Свободного времени практически не было, приходилось работать с утра до вечера, так как в стране были разруха и голод.

Ксюша: - Где сейчас живут Ваши дети?

Валентина Павловна: - Две дочери живут на Урале, а третья живет в Галиче.

Даша: - Есть ли у Вас внуки и внучки?

Валентина Павловна: - Да. У меня четыре внучки и два внука, и даже есть уже одна правнучка Танечка.

Ксюша: - Сколько лет Вы проработали в нашей школе?

Валентина Павловна: - В вашей школе я работала техслужащей в течение 23 лет, после этого пошла на пенсию.

Даша: - После окончания войны удалось ли Вам побывать в городе своего детства?

Валентина Павловна: - Нет, в Ленинграде я больше не была, но мне очень бы хотелось туда съездить.

Ксюша: - Считаете ли Вы себя счастливым человеком?

Валентина Павловна: - В настоящее время – да, когда я вижу радостные и беззаботные лица своих внучат, не знающих горя, страданий, голода и всего того, что когда-то пришлось пережить мне самой.

Синкина Валя – 4 года

г. Ленинград

Мать

г. Ленинград

Валентина Павловна с мужем Александром

(на фото справа)

Урал

с подругой по работе

Результаты работы группы «Аналитики».

·  Проанализировали собранную информацию.

·  Сделали вывод, что по всем юридическим параметрам должна считаться жителем блокадного Ленинграда, пользоваться предоставленными льготами

Программа действий команды «Поиск».

1.Оформление собранной информации.

·  Материалы интервью, документы и фотографии

·  Ответы на запросы в мэрию городов Ярославля и Санкт-Петербурга.

2.Определение круга деловых партнеров.

3.Разработка ходатайства

4.Определение временных рамок.

·  Долгосрочный проект

(сентябрь 2008 – март 2009)

5.Ожидаемый эффект.

·  Получение документов, подтверждающих проживание В блокадном Ленинграде.

Реализация плана действий команды «Поиск»

1. Обратились в Галичский военный комиссариат.

Нам посоветовали обратиться с ходатайством в мэрию городов Ярославля и Санкт-Петербурга.

2.Написали ходатайство в мэрию города Ярославля.

Получили ответ:

Факт эвакуации в 1942 году из г. Ленинграда в Борисоглебский район Ярославской области Синкиной Валентины Павловны подтвердить не можем, так как документов об эвакуации в архивном отделе администрации Борисоглебского муниципального района не имеется.

3.Написали ходатайство в мэрию города Санкт-Петербурга.

Получили ответ:

В документах Объединённого архива Комитета по образованию, в книге учёта воспитанников детских домов Приморского района значится , 1933 года рождения, домашний адрес: Андреевская, 7, кв. 4 – поступила в детский дом № 62 Приморского района 29 апреля 1942 года, эвакуирована с детдомом из Ленинграда 4 июля 1942 года.

4.Написали письмо в Управление по обращениям и жалобам г. Санкт-Пертербург

Получили ответ:

Ваше обращение, поступившее в Администрацию Губернатора Санкт-Петербурга, рассмотрено в Управлении по обращениям и жалобам. Сообщаем, что в результате предпринятых нами мер, период проживания Сергеевой Валентины Павловны в блокадном Ленинграде до 4 июля 1942 года документально подтверждён. Для представления к награждению Сергеевой «Жителю блокадного Ленинграда» следует выслать в наш адрес дополнительно:

- личное заявление с просьбой о вручении Знака;

- фото 3х4 (2 шт.);

- заверенные копии свидетельства о рождении или выписку из паспорта;

- заверенную копию свидетельства о браке, так как имело место смена фамилии.

Копии можно заверить в Отделе социальной защиты населения.

Одновременно следует указать адрес Администрации по месту проживания, куда и будут направлены наградные документы для вручения их Валентине Павловне.

5.Отправили документы в Управление по обращениям и жалобам г. Санкт-Петербурга.

Знак «Житель блокадного Ленинграда и удостоверение к нему были присланы в Администрацию Ореховского сельского поселения.

6.Вручение Знака «Житель блокадного Ленинграда» Сергеевой Валентине Павловне.

3 февраля 2009 года в музее Россоловской школы в торжественной обстановке Сергеевой Валентине Павловне был вручен Знак «Житель блокадного Ленинграда». Знак и удостоверение к нему вручил глава Ореховского сельского поселения

Коллектив учителей и учащихся школы поздравил Валентину Павловну с вручением награды, пожелал ей крепкого здоровья, долгих лет жизни, всего самого доброго и наилучшего.

А список жителей нашего Галичского района, переживших блокаду Ленинграда, пополнится теперь новой фамилией.