Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный юридический университет
имени (МГЮА)»
Оренбургский институт (филиал)
Университета имени (МГЮА)
Кафедра предпринимательского и природоресурсного права
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой_______
«___»________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности»
Наименование магистерской программы
«Правовое сопровождение бизнеса (бизнес-юрист)»
Направление подготовки: - 030500.68 "Юриспруденция"
Степень: Магистр юриспруденции
Форма обучения: заочная
Оренбург – 2013
Содержание
1 | Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………3 | |
2 | Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......………………………….4 | |
3 | Требования к результатам освоения содержания дисциплины...................................................................................................5 | |
4 | Содержание и структура дисциплины (модуля)....………………………7 | |
4.1 | Содержание разделов дисциплины............................................................7 | |
4.2 | Структура дисциплины................................................................................8 | |
4.3 | Практические занятия (семинары)....……………………………………9 | |
4.4 | Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….………10 | |
5 | Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях ……………………………………………………12 | |
6 | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………………………………………13 | |
6.1 | Задания для проведения текущего контроля успеваемости…………13 | |
6.3 | Контрольные вопросы для зачета по дисциплине……………………13 | |
7 | Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)....................14 | |
7.1 | Основная литература……………………………………………………14 | |
7.2 | Дополнительная литература……………………………………………15 | |
7.3 | Периодические издания.....…………………………………………….16 | |
7.4 | Интернет-ресурсы.......................................................................................16 | |
7.5 | Методические указания к практическим занятиям................................17 | |
8 | Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………19 | |
1 Цели и задачи курса
Основная цель курса для студентов: на основе изучения содержания и практики применения Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов, гражданского и предпринимательского законодательства, иных федеральных законов и законов субъектов Российской Федерации, содержащих нормы предпринимательского права, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы предпринимательского права:
- дать основы знаний и навыков по организации и осуществлению денежных расчетов в предпринимательской деятельности.
- ознакомление студентов со спецификой нормотворчества РФ, субъектов Российской Федерации в области предпринимательских отношений как системы юридических норм, закрепляющих и гарантирующих правовой режим осуществления денежных операций в предпринимательском обороте;
- воспитание студентов в духе уважения прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности;
- изучение студентами установленных предпринимательским и иным законодательством РФ способов обеспечения правового режима денежных расчетов в процессе осуществления предпринимательской деятельности, формирование навыков и умений по применению полученных знаний в практической деятельности.
Задачами учебной дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности», в частности, являются:
- изучение специфики нормотворчества в сфере предпринимательского права и его роли в общей системе законодательства, регулирующего отношения, связанные с осуществлением расчетов в предпринимательском обороте;
- изучение массива законов и подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих денежно-расчетные отношения; их роли и значения в правовом регулировании.
1) теоретический компонент:
- знать терминологию и основные понятия, относящиеся к предпринимательскому праву, и в частности, к денежно-расчетным отношениям;
- изучить необходимые источники предпринимательского права;
- понимать процесс организации денежных расчетов, используемого в сфере регулирования предпринимательских правоотношений;
- исследовать и проанализировать специальную литературу по вопросам, связанным с расчетными правоотношениями в сфере предпринимательской деятельности;
- сформировать целостное, системное знание о денежно-расчетных отношениях.
2) познавательный компонент:
- владеть информацией об основных периодах становления и развития института денежных расчетов в РФ;
- уметь трактовать нормы предпринимательского права и приводить примеры их эффективного применения;
- получить базовые навыки, используемые для эффективного соблюдения режима осуществления расчетов в предпринимательских отношениях.
3) практический компонент:
- знать основные понятия и термины предпринимательского права;
- обосновывать квалификацию фактов и обстоятельств, связанных с организацией и осуществлением расчетов в сфере правового регулирования предпринимательских отношений;
- приобретать навыки дискуссии по основным проблемам регулирования расчетно-денежных отношений в предпринимательской деятельности.
Подготовка магистра по программе «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности» выстраивается на базе определенных типов компетенций, позволяющих выпускнику соответствовать возросшим потребностям рынка труда. Данные компетенции обеспечивают магистру возможность выполнять соответствующие виды профессиональной деятельности, отражающие содержание специализированной подготовки в области юриспруденции. Формат программы ориентирован на развитие профессиональных компетенций (знаний, умений и навыков), которыми должен овладеть современный юрист.
2 Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин, дисциплин специализации.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- Теория государства и права;
- Конституционное право;
- Гражданское право;
- Административное право
- Семейное право.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
- предпринимательское право;
- международное частное право.
Изучение учебной дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности» является необходимым условием для адекватного понимания и практического применения остальных дисциплин магистерской программы, предметом которых являются отдельные отрасли, институты или иные специальные сферы регулирования гражданско-правовой специализации, в том числе «Правовое сопровождение бизнеса (бизнес-юрист)».
Изучение учебной дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности» предполагает наличие у студента базовых познаний в области теории государства и права и отраслевых юридических наук, прежде всего, гражданского, административного права, международного частного права.
При изучении учебной дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
- знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о государстве и праве, источниках права;
- наличие базовых представлений об основных отраслях российского права, международном и сравнительном праве;
- умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику.
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе, защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).
б) профессиональных (ПК):
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения учебной дисциплины «Денежные расчеты в предпринимательской деятельности» обучающийся должен:
1) Знать: понятие источников предпринимательского права, систему источников российского предпринимательского права, основную терминологию, в том числе, понятие и сущность денежно-расчетных отношений;
2) Уметь: анализировать содержание нормативных правовых актов, грамотно применять судебную практику, использовать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при изучении других учебных дисциплин.
3) Владеть: навыками составления и оформления проектов документов, оформляющих и регламентирующих предпринимательские и иные, связанные с ними отношения; проектов нормативных правовых актов, регулирующих данные отношения.
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание разделов дисциплины
Таблица 1 - Содержание разделов дисциплины
№ раздела | Наименование | Содержание раздела | Форма текущего |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Понятие платежной системы РФ. | Понятие платежной системы РФ. Понятие и общие принципы организации расчетов по законодательству РФ. Правовой режим денежных средств и иностранной валюты. | Домашнее задание |
2 | Правовое регулирование денежных расчетов. | Понятие денежно-расчетных правоотношений. Виды и способы расчетов. Расчеты наличными деньгами в предпринимательской деятельности. Правовое регулирование безналичных расчетов. Использование новых технологий в современных безналичных расчетах. Основные формы расчетов, применяемых при осуществлении внешнеэкономической деятельности | |
3 | Правовые основы регулирования банковских расчетов. | Правовые формы расчетов между клиентами банков. Понятие и формы межбанковских расчетов. Основные формы банковских расчетов. Расчеты через расчетную сеть ЦБ РФ, корреспондентские счета «лоро» и «ностро». Небанковские кредитные организации, осуществляющие расчетные операции, внутрибанковская расчетная система. Права и обязанности банка по расчетам платежными поручениями, по инкассо, аккредитивами и чеками. Правовая природа платежного требования. Бесспорное списание денежных средств со счета. | Домашнее задание. Рубежный контроль. Тестирование |
4.2 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (32 часов)
Таблица 2 – Структура дисциплины
Вид работы | Трудоемкость, часов |
3 семестр | |
Общая трудоемкость | 72 |
Аудиторная работа: | 18 |
Лекции (Л) | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | 6(2) |
Лабораторные работы (ЛР) | |
Самостоятельная работа: | 58 |
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)[1] | |
Расчетно-графическое задание (РГЗ) | |
Реферат (Р) | |
Эссе (Э) | |
Самостоятельное изучение разделов | 28 |
Контрольная работа (К)[2] | |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.), | 30 |
Подготовка и сдача экзамена | |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет |
Таблица 3 - Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре
№ раз- дела | Наименование разделов | Количество часов | |||||
Всего | Аудиторная работа | Вне- ауд. работа СР | |||||
Л | ПЗ | ЛР | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
1 | Понятие платежной системы РФ. | 24 | 2 | 2 | - | 18 |
|
2 | Правовое регулирование денежных расчетов. | 24 | - | 2 | - | 18 |
|
3 | Правовые основы регулирования банковских расчетов. | 24 | 2 | 2(2) | 22 |
| |
Итого: | 72 | 4 | 6(2) | 58 |
| ||
4.3 Практические занятия (семинары)
Таблица 5 – Практические занятия (семинары)
№ занятия | № раздела | Тема | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 1 | Понятие и правовая природа платежной системы РФ. Источники правового регулирования отношений, возникающих в связи с осуществлением денежных расчетов в предпринимательском обороте. | 2 |
2 | 2 | Правовая природа расчетных правоотношений. Основные способы расчетов: безналичные расчеты и расчеты наличными деньгами. Расчеты с применением контрольно-кассовой техники. Порядок организации и осуществления наличными деньгами в предпринимательской деятельности. Лимит остатка кассы. Порядок учета и хранения хозяйствующими субъектами денежных средств, сверх установленных лимитов. Ответственность за нарушение правил ведения кассовых операций и работы с денежной наличностью. Правовое регулирование безналичных расчетов. | 2 |
3 | 3 | Банковская платежная система РФ. Договор банковского счета. Формы безналичных расчетов: платежных поручений; аккредитивов; инкассо и чеков. Расчетные документы. Порядок расчетов платежными поручениями. Расчеты по аккредитиву. Виды аккредитивов. Расчеты чеками в современном хозяйственном обороте. Расчеты по инкассо. Списание средств в бесспорном порядке. Новые технологии в современных безналичных расчетах. | 2 |
Итого: | 6 |
4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
Таблица 6 - Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№ раздела | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 |
1 | Становление и развитие института денежных расчетов. Расчетные правоотношения по законодательству зарубежных стран. Соотношение отраслей права в вопросах правового регулирования денежно-расчетных отношений, возникающих в связи с осуществлением предпринимательской деятельности. | 6 |
1 | Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с организацией и осуществлением расчетов в предпринимательской деятельности. Юридическая охрана прав и законных интересов субъектов расчетных правоотношений. | 6 |
1 | Принципы организации и осуществления денежных расчетов по законодательству РФ. Современные проблемы правового регулирования расчетных отношений. | 6 |
2 | Формы расчетов в предпринимательской деятельности. Правовой режим наличных и безналичных расчетов в предпринимательском обороте. | 6 |
2 | Права и обязанности субъектов расчетных правоотношений. Порядок и способы защиты прав и законных интересов субъектов денежно-расчетных отношений. | 6 |
2 | Понятие и виды международных расчетов. Общие принципы осуществления международных расчетов. | 6 |
3 | Правовые режимы банковских расчетных операций. Основные формы банковских расчетов. | 4 |
3 | Общие принципы осуществления межбанковских расчетов. Расчеты через расчетную сеть ЦБ РФ, корреспондентские счета «лоро» и «ностро». Понятие и формы межбанковских расчетов. | 4 |
3 | Небанковские кредитные организации, осуществляющие расчетные операции. | 2 |
3 | Понятие и элементы банковской системы РФ. Субъекты банковской системы. Понятие, содержание банковской операции. Структура отношений, возникающих по поводу открытия и ведения счетов. Особенности договора на расчетно-кассовое обслуживание. | 6 |
3 | Особенности правового регулирования отдельных видов счетов. Правовой режим денег на счете. Операции по счету клиента банка. Приостановление операций и арест денежных средств на банковском счете. Основания расторжения договора банковского счета и порядок закрытия счета. | 6 |
Итого: | 58 |
5 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 30 процентов от всего объема аудиторных занятий.
Таблица 7 - Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр | Вид занятия (Л, ПР, ЛР) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
3 | Л | Лекция – визуализация Лекция с применением технологий проблемного обучения Лекция – диалог | 2 |
ПР | Тренинг Мастер-класс Деловая игра Встреча с практическими работниками (специалист отдела кадров) | 2 | |
Итого: | 4 |
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
6.1 Задания для проведения текущего контроля успеваемости
а) темы эссе и рефератов:
1. Современные проблемы правового регулирования денежно-расчетных отношений в РФ.
2. Особенности правого регулирования денежных расчетов, осуществляемых небанковскими кредитными организациями.
3. Современные тенденции правового регулирования банковских денежно-расчетных операций.
4. Правовой статус субъектов денежных расчетов.
5. Ответственность за нарушение правового режима наличных и безналичных расчетов в предпринимательском обороте.
б) задания для самостоятельных работ:
1. Подготовьте анализ концепции «денежные расчеты по законодательству РФ».
2. Охарактеризуйте состояние и определите перспективы развития института расчетных в сфере предпринимательского права.
в) темы коллоквиумов:
1. Соотношение гражданского и предпринимательского права в регулировании денежных расчетов в предпринимательской деятельности.
2. Правовая база для регулирования денежно-расчетных отношений, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.
6.2 Контрольные вопросы для зачета по дисциплине
1. Понятие, признаки и виды расчетных правоотношений.
2. Субъекты расчетных правоотношений.
3. Содержание расчетных правоотношений.
4. Правовой режим денежных средств и иностранной валюты.
5. Общая характеристика и система банковского законодательства.
6. Анализ Федерального закона «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт» (о ККТ) от 01.01.2001 N 54-ФЗ.
7. Анализ Федерального закона «О национальной платежной системе» от 01.01.2001 N 161-ФЗ.
8. Анализ Указания Банка России «О предельном размере расчетов наличными деньгами и расходовании наличных денег, поступивших в кассу юридического лица или кассу индивидуального предпринимателя» от 01.01.2001 N 1843-У.
9. Анализ "Положения о платежной системе Банка России" (утв. Банком России 29.06.2012 N 384-П) (ред. от 01.01.2001).
10. Анализ "Положения о правилах осуществления перевода денежных средств" (утв. Банком России 19.06.2012 N 383-П).
11. Понятие и виды банковских систем. Структура банковской системы России.
12. Правовой статус расчетно-кассовых центров территориальных управлений Банка России.
13. Понятие и содержание договора банковского счета. Виды банковских счетов.
14. Порядок и основания открытия банковских счетов.
15. Закрытие банковских счетов, основания и порядок.
16. Арест денежных средств на банковском счете. Приостановление операции по банковскому счету.
17. Содержание расчетных правоотношений. Субъекты расчетных правоотношений.
18. Правовые акты, регулирующие расчетные правоотношения.
19. Способы, формы и порядок расчетов.
20. Порядок расчетов по банковскому законодательству РФ.
21. Работа банка при расчетах платежными поручениями.
22. Работа банка при расчетах аккредитивами.
23. Расчеты чеками. Виды чеков и сферы их использования.
24. Работа банка при расчетах по инкассо.
25. Кассовые операции банков.
26. Межбанковские расчеты на территории России.
27. Определение момента исполнения обязательств плательщиком и кредитными организациями при безналичных расчетах.
28. Юридическая ответственность сторон в расчетных правоотношениях.
29. Международные расчетные отношения: понятие, способы.
30. Порядок организации и проведение международных расчетов.
31. Юридическая ответственность сторон в международных расчетных правоотношениях.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Правовое регулирование предпринимательской деятельности в России. - Учебник – 2010.
2. , , Российское предпринимательское право. - Учебник - 2010.
3. Предпринимательское право (правовая основа предпринимательской деятельности) - Учебник - Норма, 2007.
4. Лаптев в предпринимательское право. М., 1994.
5. Жилинский основа предпринимательской деятельности (предпринимательское право). Курс лекций.
6. , Витрянский право: Общие положения.
7. Бусыгин . Основной курс: учеб. для вузов. М., 1997.
8. , , Банковское право. М., 2007
9. Правовое регулирование банковской деятельности, М., Юрин-форм. 1997.
10. Олейник банковского права. М., 1999.
11. Виноградова операции: Учебное пособие. М., 2001.
12. Ерпылева банковское право: Учебное пособие. М., 2004.
13. Масленников банковские системы. М., 2001.
14. Щербакова системы развитых стран. М., 2002.
7.2 Дополнительная литература
1. Гражданское право. Т. 2: учеб. 6-е изд., перераб. и доп. / отв. ред. , . М., 2002.
2. Гражданское право: учеб.. В 3 т. 4-е изд., перераб. и доп. / под ред. , . М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
3. Ефимова : ответственность за нарушения при расчетах. М., 1996.
4. Курбатов банков за задержку платежей в бюджет и внебюджетные фонды. М., 1997.
5. Вишневский право Англии. М., Статус, 2000.
6. Вишневский право Европейского Союза. М., Статуе, 2000.
7. Основы законодательства капиталистических стран о банковской системе. Под общей редакцией . М., 1992.
8. , , Дейли право США. М., 1992.
9. Тим, Коммерческие банки. М., 1983.
10. Флейшиц E. A. Расчетные и кредитные правоотношения. М., 1956.
11. Курбатов регулирование расчетов в РФ. Приложение к журналу «Хозяйство и право», № 7, 2000 г. (параграф 1 гл. З)
12. Курбатов на каждый случай жизни. Экономика и жизнь, №51, 2000 г.
13. Курбатов счет как объект правовой деятельности: понятие и значение. Хозяйство и право, № 8, 2001 г.
14. О бесспорном списании средств со счета клиента, № 36, 1993 г.
15. Олейник проблемы ареста денежных средств предприятий и банков. Законность, № 10, 1993 г.
16. Олейник счет: законодательство и практика. Закон № 1, 1997 г.
17. Учетная политика государственных (муниципальных) учреждений для целей бухгалтерского учета.»Бюджетный учет», 2011, N 12.
18. Нарушения кассовой дисциплины. «Автономные организации: бухгалтерский учет и налогообложение», 2011, N 6.
7.3 Периодические издания
Журналы:
-"Государство и право";
-"Хозяйство и право";
-"Журнал российского права";
-"Юрист";
-"Экономика и право";
-«Законодательство и право»;
-«Законодательство и экономика»;
-«Российская юстиция»;
- «Человек и труд»;
- «Вестник МГУ»;
- «Экономика и жизнь»;
Газеты:
-"Российская газета";
-"Труд";
-"Оренбургские губернские ведомости";
-"Экономика и жизнь";
-"Оренбуржье".
7.4 Интернет-ресурсы
КонсультантПлюс: Высшая школа [Электронный ресурс] : учеб. пособие: спец. подборка правовых док. и учеб. материалов для студентов юрид., финансовых и экон. специальностей / Компания КонсультантПлюс ; ген. директор ; [разраб. науч. произв. об-ние "Вычисл. метематика и информатика"]. - [М.] : КонсультантПлюс, 2004.
Вып. 13 : К весеннему семестру 2010 года. - , 20электрон. опт. диск (CD-ROM)
КонсультантПлюс: Высшая школа [Электронный ресурс] : учеб. пособие: спец. подборка правовых док. и учеб. материалов для студентов юрид., финансовых и экон. специальностей / Компания КонсультантПлюс ; ген. директор ; [разраб. науч. произв. об-ние "Вычисл. метематика и информатика"]. - [М.] : КонсультантПлюс, 2004.
Вып. 14 : К осеннему семестру 2010 года. - , 20электрон. опт. диск (CD-ROM)
7.5 Методические указания к практическим занятиям
7.5.1 Методические указания и материалы по видам занятий
7.5.1.2 Методические указания к практическим занятиям
Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы.
Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.
Работа с конспектом лекций. Посмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднения для понимания. Постарайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.
Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.
На практических занятиях рассматриваются основные аспекты изучаемой темы. Изучение вопросов, вынесенных на практические занятия по темам, должно завершаться решением задач. Для этого следует внимательно изучить рекомендованные акты и обосновать их применение для ответа на поставленные вопросы.
Целью практических занятий является:
- закрепление предмета и метода трудового права, а также основных институтов (общей и особенной частей) учебной дисциплины;
- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекции и по нормативной базе, учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами;
- обучения навыкам освоения методик и работы с нормативно-правовой базы при решении конкретных правовых задач;
- восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказание помощи в его усвоении;
- обучение студентов умению анализировать полученные результаты. Сопоставлять их с теоретическими положениями;
- контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса.
Ввиду выполнения параллельно с практическими занятиями контрольной работы, материал для обработки навыков теоретического и практического базиса, должен подбираться в соответствии с содержанием и условиями его выполнения. По той же причине, следует ориентировать студентов на более самостоятельное освоение особенностей применяемых методик в зависимости от конкретных условий поставленной правовой задачи.
Студенты могут воспользоваться учебно-методическими материалами по предпринимательскому праву для студентов 3 курса очного обучения по специальности 030501 «Юриспруденция» (в электронном варианте). А также могут воспользоваться методическими указаниями и материалами
7.5.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков
В зависимости от вида итогового контроля по дисциплине (экзамен, зачет) и формы его организации могут быть использованы различные критерии оценки знаний, умений и навыков.
При использовании итоговых тестов по экзамену или зачету должна быть представлена шкала интервальных баллов соответствующая итоговой оценке или количество баллов достаточное для получения зачета. Итоговая оценка может учитывать результаты модульно-рейтинговой системы промежуточного контроля.
При традиционной форме итогового контроля в виде собеседования по экзаменационным билетам, в программе должны быть представлены критерии выставления оценок по четырехбальной системе "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно", "зачтено", "не зачтено". Эти оценки проставляются в аттестационную ведомость. Оценки "неудовлетворительно" и "не зачтено" в зачетную книжку студентов не проставляются.
Оценка "отлично" выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
Оценка "хорошо" выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.
Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
По дисциплинам, изучаемым в течение двух и более семестров, итоговой оценкой является оценка, полученная на последнем экзамене. Ведущий экзаменатор (кафедра) имеет право выставлять итоговую оценку с учетом успеваемости студента по дисциплине в предыдущих семестрах.
Неявка на экзамен или зачет отмечается в аттестационной ведомости словами "не явился" и в случае последующего выявления неуважительности причины деканом факультета проставляется неудовлетворительная оценка.
Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой "зачтено". Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, допускает лишь некоторые неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неверно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, такая оценка ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1) компьютер;
2) проектор;
3) экран;
4) учебный зал судебных заседаний, предназначенный для проведения занятий в форме деловой игры.
[1] На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)
[2] Только для заочной формы обучения
