Внеклассное мероприятие "Веселые художники" по ИЗО для 5 классов

МКОУ Аносовская СОШ

Внеклассное мероприятие "Веселые художники"

по ИЗО для 5 классов

Преподаватель:

2013 г.

Внеклассное мероприятие "Веселые художники" по ИЗО для 5 классов

Оформление: шарики.

Дата проведения: 30.10.2013

Цели и задачи:

Научить нестандартно, мыслить, применять свои познания по декоративно прикладному искусству на практике. Создать условия для развития художественного вкуса, фантазии и творческого потенциала Способствовать воспитанию эстетической отзывчивости и умения работать в команде.

Подготовительная работа:

Заранее создаются две команды по 5 человек. Команды придумывают себе названия, девизы, эмблемы, костюмы, приготовить карточки-задания к конкурсам. Все необходимые принадлежности и художественные материалы разложить на столах для участников.

К конкурсу "Спрятавшиеся слова" приготовить чистые листы бумаги, карандаши или ручки.

Для конкурса "Украшение волшебной птицы" необходимо заранее приготовить шаблоны перьев из альбомных листов. Самих птиц разместить на ширме (доске).

Учитель: Добрый день друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть и поиграть вместе с командами на внеклассном мероприятии по изобразительному искусству "Веселые художники".

Перед вами, ребята, строгое и справедливое жюри (представить членов жюри). Оценкой за правильный ответ будут цветы – это ромашки и колокольчики, которые члены жюри будут выставлять или “высаживать” на полянке команд “Карандашей” или “Кисточек”. Чья команда наберет больше цветов, та и будет считаться победителем. А теперь послушайте правила игры:

Ведущий задает вопрос по очереди каждой команде. Вторая команда при этом молчит.

Отвечать на вопрос может любой участник, но при этом нужно поднять руку.

Члены команды могут посоветоваться, прежде чем отвечать.

Если команда не отвечает на вопрос, право ответа передается другой команде.

Ответ должен быть четкий и ясный.

Смелей, ребята! Выше нос!

Вы, рисовать хотите,

Ответьте на вопрос? (Да)

Тогда скорей спешите,

Места свои займите,

К победе поспешите

И всех нас удивите.

Начнем игру с приветствия

Узнаем все про вас

Откуда вы, художники,

И как зовут всех вас?

1.Приветствие команды «Карандаши»

Мы смелые, отважные

Из класса "4" пришли

Мы рисовать умеем

Зовут - карандаши!

Ребята мы отважные

И любим мы играть

Давайте нам задания

Попробуем не проиграть.

Наш девиз совсем простой:

«Рисуй красиво, рисуй умело,

Смелей берись за любое дело!

Приветствие команды «Кисточки»

Мы - кисточки веселые

Быстрые, проворные

Рисуем мы умело,

Уверенно и смело

Заданья ждем от вас скорей

А ты, соперник, не робей!

Наш девиз:

Идти вперед

И не сдаваться,

Соперникам не поддаваться

На все вопросы отвечать

И место первое занять!

Ведущий: Молодцы! Пока жюри совещается и оценивает приветствия команд, переходим к следующему конкурсу:

Игра наша продолжается

Разминка начинается

Ответить нужно на вопросы и загадки

Быстро, правильно назвать разгадки

За каждый правильный ответ — ждет балл

Аплодисментами поддержит зал.

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил (Мел.)

Палочка волшебная,

Есть у меня, друзья.

Полочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход! (Карандаш)

Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски).

В руках держу огромный дом,

Где живут рисунки

И каждый знает этот дом

Он называется... (Альбом).

На минутку в землю врос

Разноцветный чудо – мост.

(Радуга)

Назовите все цвета радуги.

(Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

Как получается фиолетовый цвет?

(Смешиваем синий и красный цвет)

А если мы желтый смешаем и красный,

Какой тогда цвет получаем?

(Оранжевый)

На какие две группы делятся все цвета?

(Теплые и холодные)

Какие цвета называются холодными и почему?

(Синий, голубой, фиолетовый – холодные цвета.

Это цвета воды, льда, цвет ночи, тумана)

Какие цвета теплые? И почему они так называются?

(Желтый, красный, оранжевый – цвет огня, солнца)

Назовите три основных цвета. (Красный, синий, желтый)

Назовите фамилию великого русского художника, который писал картины на сказочные темы.

Среди них знаменитая картина "Богатыри". (Васнецов).

Из какого материала изготавливают дымковскую игрушку? (Из глины).

Какие цвета нужно смешать между собой, чтобы получить зеленый цвет? (Желтый и синий).

Назовите название росписи, к которой относятся такие цветы, как "розан" и "купавка". (Городецкая роспись).

Начало - голос птицы

Конец - на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда (Картина).

Какой цвет получится, если смешать белый и красный?

(Розовый)

Какой цвет получится, если смешать белый и синий?(Голубой)

А теперь самый главный вопрос обеим командам – что помогает художникам написать картины такими яркими, живыми, выразительными?

(Цвет)

Что случилось бы, если бы вдруг все стало бесцветным?

(Мир вокруг станет серым, нерадостным: грустная природа, некрасивая одежда на людях, вещи, игрушки, книги станут неинтересные, люди печальные)

Ведущий: Задание-для каждой команды нужно нарисовать «Незнайку»

Жюри подводит итоги конкурса.

РУБАНОК - банка, бук, рука, банк, кон, куб, рис, сова, нос, сон.

РИСОВАНИЕ-рис, сова, нос, сон, овес, ров, вино, сор, вор.

Ведущий: Переходим к следующему конкурсу, который называется "Спрятавшиеся слова".Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв, возможно, составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "Рисование". За каждое составленное слово получите балл. Та команда, которая составит больше всех слов, получит дополнительно еще 3 балла. Время конкурса - 2 минуты.

А пока разминка для жюри: вопрос- ответ-1.Дощечка для смешивания красок?(политра)

2.Три основных цвета?(красный, синий, желтый)

3.Что означает слово пейзаж?(природа)

4.Какую ноту в суп кладут?(фа соль)

5.Есть всегда он у людей, есть всегда у кораблей?

( нос )

Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс для капитанов: (ватман) - нарисовать красками Команда»Кисточки»(«Ежа»)

Команда»Карандаши»(«Елку»)

Конкурс «звуки» слушаем мелодию и отгадываем

Ведущий: Переходим к следующему конкурсу "Украшение волшебной птицы". Когда-то очень давно на Руси было такое поверите, что сказочная птица счастья приносит своему обладателю добро, удачу и счастье. Каждый человек старался вырезать из дерева или расписать как можно красивее эту птицу и украсить свой дом. Наша задача заключается в следующем. Мы с вами должны украсить птицу - счастья разноцветными, красивыми перьями. Пусть и в нашу школу прилетит птица - счастья и принесет нам только удачу и хорошее настроение. Время на украшение птицы - 10 минут. Техника выполнения - свободная.

Жюри подводит итоги конкурса.

Ну, вот и закончилась наша игра.

И в шесть, и в десять лет, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует!

Цветы и птицы,

Лес из сказки…

Все нарисует, были б краски,

Да лист бумаги на столе,

И мир в семье и на земле!

Жюри подводит итоги. Победители награждаются подарками.

Ведущий:

Спасибо вам, ребята, за игру

Вы рисовали весело и дружно

И если вдруг не победили вы

Расстраиваться не нужно

У вас все впереди!

До новых встреч, друзья!