| BLICK Быстрый взгляд на серьезные вещи! | |
| Газета школы № 000 | Выпуск № 4 |
| ||
| Здравствуйте! Май. Повсюду стоит запах цветущей сирени и липы, тепло совсем по-летнему. Радует глаз зеленая трава, цветущие яблони, пение птиц и мысль о приближении лета. Время новых идей, солнечного настроения и мечтаний. Время ожидания любимых летних каникул после трудного учебного года и время приближения выпускных экзаменов. Последний звонок у выпускников – последние дни счастливого детства. Вступительные экзамены в высшие учебные заведения. Радостно и в то же время страшно от новых ощущений взрослой жизни. Сейчас не время принимать быстрые и трудные решения, это время делать ошибки. Передумать, а потом ещё раз, потому что в мире нет ничего постоянного, влюбиться... Так что не бойтесь делать ошибки. И тогда мы точно будем знать, чего мы хотим от этой жизни. Каждого выпускника ждет своя дорога. Именно этому мы и решили посвятить тему нашего майского номера. Не забывайте о том, что летние каникулы пролетят незаметно. Не тратьте время зря, у вас есть целых 3 месяца для исполнения ваших желаний. Наслаждайтесь каждым мгновением, больше улыбайтесь, вы достойны этого. В этом номере мы посоветуем вам куда сходить летом, что посмотреть. Вы прочитаете интервью с Ириной Даниловной и Ольгой Александровной, а еще с 12-ым классом, которые расскажут нам о выживание в институте и еще много нового и интересного. Редакция газеты "Blick" желает всем успешной сдачи экзаменов. Пусть сбудутся все ваши ожидания, дорогие наши выпускники! Валерия Мурашова |
|
| Анонс номера В этом номере: Ø интервью с классными руководителями выпускников; Ø Репортаж с парада Победы; Ø Встреча с ветеранами; Ø Психологические советы к экзамену; Ø Интервью с бывшими выпускниками; Ø Путешествия и летний отдых. | Наши авторы: J Александра Мелех J Светлана Мачехина J Настя Бахметьева J Валерия Мурашова J Иван Емельянцев J Александр Сергеевич Митькин J Люба Александрова J Виктория Хоботова J Фёдор Митькин |
Интервью номера |
| |
Интервью с классным руководителем 11 А класса |
| |
- Ирина Даниловна, это уже не первый ваш выпуск, можете ли вы, проанализировав многолетнюю вашу работу, в качестве классного руководителя, сказать, нужна ли эта должность? - Это уже третий мой выпуск. В последнее время кажется, что совсем не нужен, в старших классах особенно. Возможно, нужен воспитатель один на параллель, который будет заниматься воспитательной работой. Но совмещать классное руководство и совмещать большую учительскую нагрузку, совсем непросто! -А что же самое сложное в должности классного руководителя? - Самое сложное всегда то, с чем работаешь. Для скульптора - глина, бывает, не лепиться; для писателя - муза, творческая мысль не приходит. А для нас (учителей) это бывают дети:) - Вы помните первый день знакомства с вашим классом? - Именно первый день я не помню, но первые дни хорошо помню!) Дети были очень шумные, непоседливые. На первой неделе ко мне пришли мои выпускники и сказали: «Дети, Ирина Даниловна пока ещё не забыла нас(прошлый выпуск), но пройдёт немного времени и вы найдёте общий язык и подружитесь». Всё так и получилось…) |
|
|
- Расскажите о самом ярком воспоминании из вашей «совместной жизни». - Самые яркие воспоминания - это праздники, которые они делали очень непредсказуемо! Например, мой последний день Рождения. Я захожу, а мне ступить негде, потому что всё завалено шарами. Было очень приятно. - Существует высказывание: Школа - это второй дом, а классный руководитель - это родитель. Согласны ли вы с этим высказыванием? - Школа - это первый дом для любого учителя, потому что если в школе не жить и не проживать жизнь вместе со всеми, не стоит в школу вообще приходить. А если детей не любить и всё равно приходить на работу, то нужно половину своей жизни вычеркнуть, поэтому я уверена, что школа - это наш ПЕРВЫЙ ДОМ. - Что ассоциируется у вас с вашим классом? - Я думаю, ёжик. Они особенные, у них есть своё мнение, которое сложно порой изменить, нужно прикладывать усилия, ершистость присутствует. - В заключение хочется узнать ваши пожелания выпускникам, с какими напутственными словами вы бы хотели отпустить их в дальнейшую жизнь? - Всем выпускникам, да и всем людям: надо просто быть человеком всегда, уметь любить, чувствовать, дружить, понимать, чтобы к тебе тянулись люди. Чем проще, тем лучше, потому что всё заключается в простоте. |
| |
ПОЖЕЛАНИЯ ВЫПУСКНИКАМ : “Пусть в лабиринтах взрослой жизни вам будет просто и легко! Служите делу и Отчизне поблизости и далеко! Мир несказанно интересен и интригующе велик! Пусть будет радостно от песен, пусть будет тесен материк. Успехов тебе, выпускник, счастливой судьбы и удачи!” |
| |
Интервью с классным руководителем 11 Б класса |
| |
| ||
| - Ольга Александровна, это уже не первый ваш выпуск, можете ли вы, проанализировав многолетнюю вашу работу, в качестве классного руководителя, сказать, нужна ли эта должность? - Это мой уже третий выпуск и я считаю, что такая должность нужна. Дети и в пятом классе, когда их принимаешь, и в 11 классе, когда уже готовишься к расставанию, всё равно нуждаются в том, чтобы рядом кто-то был старший. Безусловно, это очень трудная работа, потому что с каждым новым классом, понимаешь, что шаблон работы, сделанный раньше, невозможен с нынешним классом. Приходится искать новые пути взаимодействия, главное, доверие, без него работа не сложится. - Расскажите о самом ярком воспоминании из вашей «совместной жизни». - Таких моментов было много, каждый год приносил новые странички в понимании друг друга. |
|
Очень было приятно, когда ребята поздравляли меня с моим Юбилеем. Я понимала прекрасно, что поздравления будут, но то, что я увидела, было очень душевно. Потом я узнала, насколько много сил ребята приложили к подготовке этого праздника. - Существует высказывание: Школа - это второй дом, а классный руководитель - это родитель. Согласны ли вы с этим высказыванием и ощущаете ли вы это? - Да, безусловно! На примере моего первого класса, когда я ещё сама была не готова к этой должности. Как-то раз моему классу перед экзаменами сказали: «Ребятки, когда будет очень трудно и непонятно, не забудьте, что ваша МАМА всегда рядом». Вот теперь эта мама за мной так и тянется) - В этом году перед каждым из ваших ребят стоит сложный выбор, выбор своей профессии. Знаете ли вы об их предпочтениях, какие направления были выбраны? - В классе ребят нет так много, всего 15 человек! Сказать, что они уже выбрали профессию, думаю, что они и сами так не скажут, понимание, чем они хотят заниматься в будущем, вот это больше подходит. Что интересно, наши представления об их будущих занятиях во многом совпадают. - Что ассоциируется у вас с вашим классом? Или какое чувство больше всего характеризует ваш класс? - Наверное, это всё-таки душевность. - В заключение хочется узнать ваши пожелания выпускникам, с какими напутственными словами вы бы хотели отпустить их в дальнейшую жизнь? - То, что я хочу им сказать и продумываю, это пока останется секретом. А если на скорую руку, то хочется пожелать больше доброты, успехов, честности и порядочности. |
| |
ПОЖЕЛАНИЯ ВЫПУСКНИКАМ : “Как гласит латинская пословица, Scientia potential est, что значит “Знание-сила”. Если вы чего-то не знаете, это не стыдно – стыдно, не желать что-либо узнать” |
| |
Репортаж | |
Накануне Дня Победы по доброй традиции ученики нашей школы посетили Совет ветеранов. Встреча прошла в неформальной, дружеской атмосфере. Ребята смогли узнать о войне из уст очевидцев и участников событий. История – это, прежде всего, люди с их судьбами, трагедиями и победами. Ничто не способствует глубокому познанию истории, как общение с очевидцами. Наша газета публикует рассказы ветеранов. |
|
Профессор : «Я научный работник, профессор астрономии и физики, всю жизнь занимаюсь проблемами ядерной физики. Начал войну я в 1944 году. Но коснулась она меня чуть раньше, в 1942 в городе Краснодаре, я тогда только окончил школу. И неожиданно ворвались немцы, оккупировали город, там творились страшные дела, меня забрали в лагерь, там нас заставили работать в немецкой санитарной части, мыть машины, строить дороги. Труд был каторжный. Содержали нас в голоде и в холоде. Потом меня вывезли через Крым в Румынию, мне повезло, что я всё время мог оставаться со своим товарищем Костей, с которым мы учились. И вот, когда в Румынии король Михай поднял восстание, началась неразбериха. В один из дней мы с Костей поняли, что происходит что-то необычное, и увидели, что на вышке, где стоял пулемёт, простреливающий каждого, кто подойдёт к колючей проволоке, никого нет. Охранявшие нас немцы и румыны куда-то пропали. Мы взяли бревно на территории лагерного завода, подошли к проволоке, Костя подсунул под неё бревно и приподнял, я пролез под низ и с той стороны сделал то же самое. Мы сбежали, добирались долго, но что уж об этом говорить. Потом была проверка СМЕРШ. В то время, знаете ли, подозрительно относились к людям из плена. Многие незаслуженно пострадали, но у меня всё кончилось благополучно. Меня по месту жительства отправили в Краснодар, для дополнительной проверки в КГБ. Мне разрешили вступить в армию, и я воевал. Был пулемётчиком на танковом пулемёте «Максим». Это довольно солидное сооружение. Я получил два тяжёлых ранения и контузию, и сейчас, если кто-нибудь будет задавать вопросы, то говорите погромче. Потом меня полгода «ремонтировали» врачи, проделали очень сложные операции, нужно сказать, в то время у них был колоссальный опыт. Первую операцию мне делали вообще без наркоза, потому что некогда было. Меня внесли в большой зал немецкой школы, где был расквартирован госпиталь. Там, я хорошо помню было три операционных стола, солдаты-санитары в белых халатах приносили, уносили людей, а на всех столах работал один полковник. У него был белый фартук. Подошёл, посмотрел, а у меня кусок кости выбит, ранение в спину и ягодицу. Меня по его приказанию, полили местным наркозом и полковник начал резать. А боль жуткая, нетерпимая, и он кричал на меня, чуть ли не матом : «терпи, а то погибнешь»! Вытащил наконец пинцетом осколок, швырнул в сторону. После я ещё долго провалялся в госпитале. Вернулся домой, как раз к экзаменам. Я поступил на физический, другого выбора не было, перевёлся вскоре в университет, работал в Курчатовском институте. Были сложности в жизни. Первая сложность была при поступлении в университет – пришёл к ректору, он посмотрел: «Фронтовик? Хорошо! Пишите анкету». Я начал писать и тут слышу такой разговор: «Эта девочка была в оккупации, её брать не надо. Я сообразил, если напишу что был в плену у немцов, могут не взять. Ну и написал, что воевал не с 44, а с 42 года. Оформили документы - и всё нормально. А позже КГБ докопалось до этого дела. Были репрессии, я подал в суд и был полностью реабилитирован. Вот такая у меня судьба». | |
| «, родился в Карелии на восточном берегу Онежского озера в 1925 году 25 января. С начала войны(мне было тогда всего 16)меня мобилизовали в народное ополчение. Мне выдали немецкую винтовку времён первой войны и обучали три месяца военному делу. Там мы были до 1943 года. В январе этого же года меня призвали в вооружённые силы. Сначала во флот, но по дороге вернули и сразу же отправили в воздушно-десантные войска. |
Жили в трёхъярусной казарме по сто человек. Учёба была минимальная. Затем в апреле нас перевезли в Подмосковье и мы опять учились. Закончил со званьем сержанта. На боевые действия пехотой нас бросили только в конце февраля 1945 года под Будапешт. Будапешт большей частью уже был занят, но оставалась небольшая часть. От Будапешта до Вены мы пропахали, как говорят, весь путь. Там же я был ранен, правда легко – пролежал в лазарете 12 дней. Затем снова на фронт, но там нас заменили более молодыми солдатами. Мой полк вместе со мной 2 дня мыли, кормили и одевали. Первого мая в Вене прошёл Первый парад Победы. Второго мая нас по тревоге собрали и отправили в Прагу. Войну мы закончили 14 мая, хотя знали, что Берлин уже взят 1-2 мая. Но продолжали в Чехословакии сопротивляться предательские группировки, части СС. 14 мая встретились мы с американцами на речушке Влтава. Была такая песня « И на дальнем Востоке закончили свой поход», а у нас стали петь «И на Влтаве свой закончили поход». Дальше были мирные времена. Получил офицерскую должность, учился. А потом в числе ста человек отправился строить в Германию новое демократическое государство, называемое ГДР. В 1952 году закончил свою миссию и в Ленинграде учился в Высшем педагогическом военном институте. Затем поехал на Сахалин. Там прослужил полит-работником 4 года. Потом опять перебросили во Львов педагогом в Военно-политическое училище. С работал учителем в разных педагогических заведениях. Защитил кандидатскую затем докторскую диссертацию, доктор философских наук, профессор, действительный член Академии Военных наук, заслуженный работник Высшей школы. -У каждого ветерана, как вы видите, своя судьба, своя война. Я начал свою боевую жизнь в 1940 году. В этом году меня призвали в армию, я попал в 3 воздушно - десантный корпус в 6 воздушно - десантную бригаду наводчиком 45мм противотанковой пушки. С этой пушкой я прошёл половину войны. В городе Первомайске мы проходили десантную подготовку, парашютную подготовку и 22 числа в день, когда началась война, нас ждали машины, чтобы поехать на аэродром и прыгать очередной раз. Машин долго не было, за завтраком мы выпили свой какао, который мы должны были пить перед прыжками, вдруг приказ; построение! Бригаду построили, и наш полковник Жёлудев объявил, что началась война и немцы перешли границу. Нам нужно было замаскировать палатки, в которых мы находились. Это был первый день войны. В конце июля весь наш корпус погрузили на эшелоны и отправили под Киев. Первые свои выстрелы по немецким танкам я произвёл на Васильковском шоссе (это южнее Киева). 6 мая немцы пошли на нас, да так сильно, впереди танки, машины, пехота. Впереди нашей батареи залегли 6 десантных батальонов и вот пошли немецкие танки. Наш командир, старший командир Васечкин, даёт приказ: прямой наводкой! Тут же батарея подожгла, идущие на нас танки. Тогда ещё не было Tigr, Ferdinand, а были обыкновенные Т-3, Т-4. Наша сорокопятка хорошо их брала. Именно мы отбили у немцев охоту брать Киев в лобовую. Я прошёл всю войну от Сталинграда до Польши. Было много боёв. И наступательные и отступательные. Иногда в целях безопасности моей бригаде приходилось притворяться фашистами, почти всегда у нас получалось. Вся моя дивизия получила орден Ленина – высшая награда за освобождение Сталинграда». Интервью обрабатывала Люба Александрова | |
| Недавно состоялся праздник 9 мая, важный для каждого Россиянина. Ветеранов Великой Отечественной Войны с каждым годом остаётся всё меньше, поэтому очень ценно общаться с ними, узнавать подробности той поры от очевидцев уже очень скоро это станет невозможно. Лично для меня День Победы очень светлый праздник! Когда видишь стариков, рыдающих от счастья, потому что их окружают заботой и теплотой, дарят цветы и поздравляют, просто сердце замирает. |
В нашей стране 9 мая отмечают очень широко, в этот день во многих городам проходят парады, организуются разные мероприятия и всё это завершается красочным салютом. В Москве, конечно, этот день проходит особенно масштабно. В этом году мне представилась честь побывать на параде на Красной площади. Я уже хорошо представляла, как же это будет, потому что в том году я была на генеральной репетиции парада. Как же это было… Когда мы приехали на Красную площадь, то я была в шоке, что наши места были на центральной трибуне вместе со всеми знаменитостями) Когда ты видишь перед собой около 11 тысяч военнослужащих, которые выстроены рядами, все как один в форме, в полной готовности, просто внутри создаётся впечатления непередаваемые, всё смешивается… Это и гордость за свою мощную родину, и счастье наблюдать всё это в живую, и просто потрясение от такой красоты, захватывающей дух. До начала остаётся пять минут, все рода войск подровнялись, дирижёр взошёл на платформу, каналы начали прямую трансляцию, техника тоже готова. И вот, под звуки марша на Красную площадь вноситься Священное Знамя Победы и флаг России, гости парада встречают их стоя. Пример подают ветераны. Трибуны Красной площади заполнены целиком, нет ни одного свободного места. Главные гости — герои праздника, ветераны войны, их здесь почти 600 человек. И уж точно не стареют душой ветераны — в свои 88, в 90 и даже больше они все равно приехали в Москву из разных городов страны. Командует парадом главнокомандующий Сухопутными войсками генерал-полковник Владимир Чиркин, принимает парад министр обороны РФ, генерал армии Сергей Шойгу, они торжественно проезжают по брусчатке, проверяя готовность всех войск. Затем учащиеся военных академий, кадетских училищ и солдаты разных войск торжественно прошли по Красной Площади. Стартует самая зрелищная часть парада: 68 единиц техники, именно столько лет прошло с 9-ого мая 1945года. Возглавляет колону мощный автомобиль «ТИГР». А затем, конечно, воздушная часть парада. На высоте всего лишь нескольких сотен метров с сильнейшим рёвом пролетают тяжелейшие самолёты и вертолёты. Кульминация парада - небо над Москвой окрашивается в цвета государственного флага. Парад продолжается час, за это время произошло всё, но так быстро, что, кажется, прошла всего минута. Правда, это было потрясающе, это не может сравниться с просмотром прямого эфира) От всей души ещё раз поздравляю всех ветеранов с праздником Великой Победы. Спасибо вам за жизнь. Ура! Анастасия Бахметьева | |
PRO & CONTRО Нужна ли школьная практика? | |
Конечно, многие вещи кажутся нам анохронизмом. Посудомочные машины, пылесосы, стиральные машины сделали нашу жизнь удобной и комфортной. Кому сейчас придет в голову мысль использовать при стирке старую тёрку или валёк. Зачем учащимся нужно работать в школе, если и так есть уборщица. Однако практика носит не столько практическое значение, сколько воспитательное. Все мы ценим, прежде всего то, к чему приложили усилия. Мало кто возмущается, когда получает свою чахлую тройку за скаченный из Википедии доклад. И как учащиеся готовы бороться за свою оценку, когда работа выполнена ими самостоятельно! Так и с практикой. Нужно приложить усилия для того, чтобы сделать школу чище и комфортнее. Ведь мы проводим в ней практически щесть часов ежедневно. Может быть, осознание того, что ты потратил свое время, свой труд, приведут к тому, что прежде, чем бросить мусор под ноги, проковырять дырку в диване или засунуть яблоко в унитаз, человек десять раз подумает. Говоря о практике, пожалеть стоит об одном, что работа не так тяжела и изнурительна. Замена сантехники, сварочные и покрасочные работы позволили бы ученикам ценить школу больше, а не относиться к ней как банальные потребители. И идею о том, что труд сделал из обезьяны человека, пока никто не опроверг. Александр Сергеевич Митькин | Да, безусловно, «труд облагораживает человека», но мало кто из организаторов этих самых практик задумывается о детях. Весь год школьники ждут лета, когда можно ни о чём не думать, гулять целыми днями, а не просиживать время за уроками или с репетиторами. Июнь – как глоток свежего воздуха, а детей ещё и заставляют убираться в школе, от которой они и так устали. Приучать детей к порядку нужно, прежде всего, дома, в семье, а не насильно в школе! Школьники не обязаны тратить своё (уже личное!) время на благоустройство школьной территории. Кроме того, дети просто в принципе не в состоянии качественно выполнить те задания, которые от них требуют. Смысл мучить детей во время каникул, если они всё равно сделают всё тяп-ляп? Да ещё, нужно учесть тот факт, что больше половины учеников разъезжается уже в конце мая. Так что же получается, одни отдыхают, а другие за одноклассников отрабатывают? В конечном итоге, проще всего нанять специально обученных для этой работы людей, просто собрав чуть больше денег с класса, а не мучить и без того замученных школьников! J Светлана Мачехина |
Интервью с выпускниками Советы бывалых | |||||||||
Сегодня мы берем интервью у выпускников нашей школы 2012 года. Знакомьтесь: Екатерина Белоножко, учащаяся в МГУ и Константин Солощанский, учащийся в МГПУ. Мы решили задать им пару вопросовJ | |||||||||
- Какие были ваши первые дни в институте? Какие впечатления? Что вы чувствовали, придя в новое учебное заведение? Катя: Так уж случилось, что меня назначили старостой и первые дни прошли в запоминании имен, фамилий и лиц. Впечатления были самые замечательные! Это неповторимое чувство, когда ты становишься частью этого величественного места - МГУ, о котором ненароком грезил в детстве и мечтал целый год в 11 классе. И вот ты добился своей цели, она в твоих руках. Теперь перед тобой открыты все двери, и ты можешь достичь любых высот. Ты чувствуешь себя способным на все!!! Костя: Первый учебный день в университете прошёл просто отлично, чем-то он напоминает 1 сентября в школе, такая же суета, такая же торжественность. Только лица новые, не знакомые, но это не страшно, даже интересно, все пытаются показать себя с лучшей стороны, за этим любопытно понаблюдать. Самая активная девочка тут же запишется в старосты, и все одобрят это решение, так как пока их это не слишком касается, но только пока... (смеется) J | |||||||||
Самые рьяные первокурсники побегут узнавать расписание экзаменов зимний сессии, а основная часть новоиспеченных студентов, встретив аплодисментами завершение официальной части торжества, соберутся отпраздновать в более раскрепощенной форме свой первый день. Сделают это они согласно традициям своего учебного заведения, у каждого они свои. Я говорю о том сценарии 1 сентября, который конечно претерпевает изменения в каждом вузе, но в целом он универсален. |
| ||||||||
- Зайдя в аудиторию со стопкой аккуратно сложенных книжек красного цвета, сердце замирает, преподаватели и кураторы подкрепляют торжественность момента своим видом, и взяв билет в руки, меня настигло чувство не то что бы сильного восторга, но я понял что сейчас перед до мной открывается новая дверь, и дальше все зависит от меня. Оправдал ли институт ваши желания и представления о институтской жизни или нет? Катя: Честно говоря, чего-то особенного я не ожидала. Но одно могу сказать точно: я ни на минуту не была разочарована своим выбором. Костя: Поступая, ты не думаешь, что будет впереди, ты думаешь как бы и куда бы поступить, поступив, ты делаешь глубокий выдох и не думаешь вообще не о чем, релаксируешь и успокаиваешь расшатанные нервы. Серьезно, первые недели пребывания в университете ты просто получаешь удовольствие от всего нового: это люди вокруг, твой образ жизни, твое странное расписание на 2 недели от разных мероприятий, которыми старшекурсники развлекают «перваков» всю осень. А потом с подачи какого-нибудь серьезного преподавателя включаешь как по щелчку в учебный процесс. И смотришь вокруг.. а для тебя все это:люди, этажи, аудитории, все стало родным, обыденным. Поэтому отвечая на твой вопрос, заявляю, время на оценку оправдания ожиданий не остается, студенческая жизнь завлекает, не оставляя времени на критику, момент, и ты думаешь что прошел семестр, хотя прошло только три недели. - Учителя твердят нам о том, что в институте всем преподавателям до студентов нет дела, их задача - читать лекции. Это действительно так? Катя: В моем конкретном случае - нет. Наша группа относится инициативно к процессу обучения. Все преподаватели с нами в очень хороших отношениях и всегда готовы к открытому общению. Мы можем обратиться к ним за любой помощью. Они с удовольствием консультируют нас в различных вопросах, поддерживают на вне учебных мероприятиях. Недавно преподаватели организовали сбор денег для студентки нашего факультета, которой нужна была дорогостоящая операция. И мы все вместе спасли человека от смерти!!! Ну какое тут безразличие, если ты живешь половину дня с этими людьми J у нас вот так! Костя: Не совсем, но вообще бывает такое, что даже по истечении целого семестра преподаватель не запомнит имена многих, а может даже всех. Казалось бы для школы прецедент немыслимый. Преподаватели действительно заняты прочтением лекций и проведением семинаров, поток студентов который проходит через них каждую неделю очень велик, поэтому пробивать себе «известность» студентам приходится с помощью качественно сделанных проектов и хорошей работе на семинарах, некоторые находят «дурную славу» , практикуя неуместное в стенах университета хамство, дуракаваляние, незатыкаемость рта. Не советую, вести себя неуважительно к преподавателям, это отразится потом на ваших же зачетах и экзаменах, молчаливость не возбраняется, хотя и никакой пользы не приносит, все - таки для автоматов надо работать на семинарах, но вот неуважительно поведение к преподавателям карается. Да и не детский сад уже, в конце концов! Негодование к такому поведению приходит и со стороны однокурсников. - Можешь вспомнить какое-то забавное событие за этот год в институте? Катя: Если вы под "забавными" имеете ввиду смешные и нелепые, в духе рассказов наших родителей о студенчестве, то я не могу вспомнить ничего конкретного. Костя: На самом деле, с юмором проблем нет, студенты люди веселые, умеют смеяться над собой. И каждый день, каким бы он сложным в плане учебной программы не был, скрасится смешными моментами, случаями на парах или в столовойJ | |||||||||
| Дай пару советов по "выживанию" в институтеJ Катя: Пару советов... Во-первых, однозначно, залог успеха в посещении всех занятий! Как говорится, сначала ты работаешь на зачетку, а потом она на тебя. Самое главное заключается в том, что мы не осознаем, как мало нам выделено времени, чтобы напитаться знаниями от умных и талантливых людей. Совсем не стоит упускать такую возможность, просыпая пары в кровати. | ||||||||
Во-вторых, советую участвовать во всех мероприятиях, которые будут проходить на факультете/в университете. Это оказывается не только невероятно увлекательным и веселым, но и учит нас навыкам общения с людьми. Ведь прелесть старых ВУЗов заключается не только в классическом фундаментальном образовании, но и в замечательных традициях. Ты пропустил студенчество, если не танцевал на осеннем балу в МГУ, если не ел блины, приготовленные ректором на масленицу, если не пил медовуху на Татьянин день, если не поучаствовал в квесте по всей территории МГУ на посвящении в первокурсники. Костя: Без проблем, дам только проверенные решения. И напоследок, может, пару пожеланий выпускникам? Катя: Что же можно пожелать выпускникам? Уравновешенности и спокойствия на экзаменах! Помните о том, что это лишь очередной вариант работы, которую вы уже много раз делали. Верьте в себя. Вы все знаете, и у вас все получится!!! Костя: Уважаемые выпускники, вы вступаете в неравный бой, который вы обязаны выиграть! Вы, выпускники нашей школы, должны показать силу, мужество и терпение. Будет трудно, но я уверен, у вас все получится, по-другому никак. А вообще, мажьтесь солнцезащитными кремами, выгода их использования была доказана учеными, и не забывайте, что во время сдачи ЕГЭ и поступления отдыхать тоже нужно и можно, это уже от себя, путаный опыт многих поколенийJ Салют - Спасибо огромное за такое интересное интервью! Катя: И вам спасибо! Костя: Всегда пожалуйста! J | |||||||||
Взгляд на мир | |||||||||
Израиль. Если вам надоел банальный отдых с «все включено», то вам нужно в Израиль. | |||||||||
| Иерусалим - величайший город! Город, прежде всего, известен своей уникальной историей и архитектурой. Маленькие улочки и старинные дома перенесут вас на страницы Библии. Восхитительно смотреть на три главные религии, которые плечом к плечу стоят в этом древнем и историческом городе. Энергия в этом городе неописуемая. Нельзя приехать в Израиль и не побывать у Стены Плача, не посетить храм Гроба Господня, часовню Святой Елены. Интересно наблюдать за всем происходящим у Стены Плача. Своеобразный такой метод общения с богом. | ||||||||
Бегут мурашки по коже при посещении храма Гроба Господня от мысли, что в этом месте закончился земной путь Христа. Мурашова Лера 10 Б | |||||||||
ПОЖЕЛАНИЯ ВЫПУСКНИКАМ : “Важно в жизни не сделать ошибку в выборе друзей, профессии, судьбы. Пусть вашими спутниками всегда будут удача и мудрость”. | |||||||||
Санкт-Петербург – город белых ночей |
| ||||||||
На эту поездку мне удалось уговорить папу в самом начале лета два года назад. Раннее утро первого июня мы встретили уже на знакомой и родной Ленинградке. Да, проехать 700 км от Москвы до Питера и потратить на это весь день (приблизительно 10 часов) – это стоит того. Где еще вы увидите небольшие села и деревушки с разноцветными забавными домиками и удивительными названиями, когда еще вы попробуете вкуснейшую домашнюю еду в какой-то забегаловке на обочине дороги, когда еще у вас появится столь богатый опыт в успешном преодолении постов ГАИ? В конце концов, такие путешествия очень сближают самих путешественников. Да и в Великий Новгород, пусть и на полдня, но заглянуть однозначно стоит. | |||||||||
НЬЮ-ЙОРК. Для начала стоит сказать, что Нью-Йорк это столица мира для всех тех, кто там был и не был-и это факт не поддающийся опровержению. В нём всё пропитано величием и гиперболизмом-самые высокие небоскрёбы, которые заслоняют собою солнце, самые дорогие магазины и улицы (5th avenue настолько дорогая, что там одни бутики вроде 2-этажных Луи Виттон, Зары, Тиффани) самые знаменитые мюзиклы и самые красивые панорамы. | |||||||||
Там нет основной национальности, там есть много белых, афроамериканцев, итальянцев, китайцев (районы Чайнатаун и Литтл Итали находятся рядом, поэтому иногда в итальянских пиццериях работают китайцы J арабов, русских (на Брайтон-бич половина народа - это старики, покинувшие СССР в 50-60 годах). Несмотря на это, толерантность там на высоком уровне. Город никогда не спит (на Таймс сквер в полночь так же светло, как и в полдень, благодаря неоновым огням), каждый момент в нём происходят различные флешмобы, люди что-то празднуют, веселятся, там нет похожих дней. |
| ||||||||
Первое, что впечатляет, это нью-йоркеры. Они всегда ходят с улыбкой на лице (даже в метро, дорогие москвичи), всегда готовы указать маршрут (в зоопарке я спросил у человека, где находятся львы, он спросил у другого человека, а тот в свою очередь у ещё одного). Они не принципиальны (ходят на красный свет), не смотрят за модой(вы не поверите, но в Нью-Йорке действительно НЕТ МОДЫ! Они руководствуются правилом “удобство это главное”. Единственные нарядные люди там - это русские туристы и афроамериканцы (это намёк). В этом городе приятно находиться, везде чисто, на улицах никто не пьёт и не курит (на то и на то запрет на улице), везде театры и музеи, спортивные и детские площадки. На одном острове Манхэттене больше достпримечательностей, чем где бы то ни было: Эмпайр Стейт Билдинг, Таймс Сквер, Бродвей, Музей Метрополитен и Гуггенхайм, Музей мадам Тюссо, центральный парк. Нью-Йорк - это самый прекрасный город мира, он никогда тебе не наскучит, он всегда будет в твоём сердце. Иван Емельянцев | |||||||||
Клиника. Наши психологические советы | |||||||||
Как справиться с волнением перед экзаменом? Период экзаменов всегда сопровождается психологическим напряжением или стрессом. Это естественная реакция психики в ожидании испытаний. И в данном случае это очень важная и необходимая реакция, потому что помогает мобилизоваться, привлечь психические и физические ресурсы организма для достойного ответа внешним воздействиям. При этом такое напряжение положительно сказывается на работоспособности и умственной деятельности. Пускай вас не смущает, что волнение охватывает в этот период – это здоровая реакция на экзамен. Что можно сделать действительно полезного для себя в этой ситуации, так это научиться владеть своим поведением в состоянии волнения. Вот несколько советов, как это можно сделать. 1. Создайте образ своего будущего. Для этого представьте, что ЕГЭ уже успешно сдан. Что происходит с вами? Что происходит вокруг? Постарайтесь как можно подробнее: в деталях, цвете, звуках и запахах, описать ситуацию. Кто с вами рядом? Как они вас поздравляют? Как вы радуетесь? Это поможет вам настроиться на успех и понять, что после экзамена жизнь продолжается!!! 2. Надеюсь, что сама процедура ЭГЭ вам уже знакома. Но если не так, или еще остались «темные» моменты, постарайтесь выяснить во всех подробностях, как вы будете сдавать экзамен. Вы должны точно знать правила, порядок и ситуацию сдачи экзамена. Уверенность в себе придает расчет на свои знания и силы и соблюдение всех правил сдачи экзамена. 3. Так же полезно заранее смоделирвать свое поведение, если возникает нестандартная ситуация. Например, если стало плохо, как вежливо обратиться за помощью? Может кто-то или что-то отвлечь, как вы поведете себя, чтобы это не помешало вашей собранности? 4. Как правило, вместе с вами волнуются и ваши родные. От переживания они могут «нагнетать» обстановку, заставлять делать то, что вам не хочется. Поймите их. Сейчас не время бороться с ним. Гораздо полезнее напрямую попросить их о помощи, в которой вы действительно нуждаетесь. Например, так: «Я вижу, что ты волнуешься за меня, но мне сейчас нужна спокойная поддержка. Давай я буду заниматься, а тебя прошу… (например, приготовить что-то вкусненькое, или разбудить пораньше и тому подобное). | |||||||||
5. Если все-таки волнение неожиданно охватывает в неподходящий момент. Отвлекитесь от экзаменационного теста. Почувствуйте свои стопы, как они твердо стоят на полу, почувствуйте, как они «упираются» в пол всей поверхностью. Переведите взгляд на что-нибудь природное: дерево за окном, цветок в горшке и проследите за своим дыханием. Дышите как обычно, просто контролируйте свой вдох и выдох. Около десяти вдохов и выдохов будет достаточно, чтобы справиться с волнением. Вернитесь к заданию. Примите решение, временно отложить его, или доработать. |
| ||||||||
И последнее, если вы хотя бы раз сталкивались и разбирались с учебным материалом, который попался в тесте, то в экстремальной ситуации экзамена эта информация «всплывет» из вашей памяти. Такова сила полезного стресса! Удачи!
| |||||||||
ОТДЫХ | |||||||||
| Как провести лето, чтобы ничего не упустить. Советы читателям. Лето – это 92 дня свободы, отдыха, веселья и легкости. Всего 92 дня! Всего 2208 часов, 132480 минут и 7948800 секунд! Вы представляете, как это на самом деле мало, чтобы сделать все то, что хочется и воплотить все то, о чем мечтается! Надеемся, наши советы помогут вам насладиться этим летом и провести его с пользой. | ||||||||
1. Проводите больше времени на воздухе, тухнуть летом в помещении перед компьютером – просто преступление! В городе можно посетить множество парков, организовать пикник или выехать на природу с друзьями. Даже если вас все кинули и оставили в городе одного, почитать книгу или послушать музыку приятнее в парке. Если вы на даче наедине с сорняками – не переживайте. Физический труд полезен, а из ягод и фруктов получаются вкуснейшие компоты. | |||||||||
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗООЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ Дорогие ребята! Наверняка многие из вас иногда грезят джунглями, кишащими крокодилами, удавами, снующими в лианах обезьянами и попугаями. Опасные приключения всегда привлекали человека, они всегда завораживали, потому что опасности являются хорошей проверкой человека на прочность. Экстрима джунглей предложить я вам пока не могу, зато помогу организовать зоологическую экскурсию в не менее интересный мир - мир насекомых. В этом мире тоже много удивительного, если присмотреться. На экскурсию хорошо отправляться в последние дни до каникул, когда уже светит солнышко, тепло. Экскурсия позволяет немного скрасить учебные будни, что делает её еще более привлекательной. Экскурсия даёт возможность наиболее близко познакомиться с животным миром, увидеть в природе не кучу разбросанных форм, а тесно связанных между собой живых организмов. Из-за разнообразия живых форм, например, насекомых (число видов насекомых, представляющих фауну московской области, составляет несколько тысяч) их изучение очень осложняется. Но можно легко решить эту проблему, если ограничиться какой-то одной темой. Ведущему нужно обязательно посоветововаться с экскурсантами, чтобы понять, что они предпочитают, и подготовиться по этой теме. Например, «жизнь леса», «жизнь пресных вод», «вредители сада и огорода», «бабочки» и другие. Если кому-то из экскурсантов не по душе насекомые, можно провести экскурсию по птицам. | |||||||||
Экскурсия должна быть подготовлена, т. е. составлен план экскурсии, карта ознакомления с местностью. Ведущему нужно говорить кратко и не нудно. Можно сформулировать правило ведущего: «говори только о том, что можешь показать». Если вы хотите, чтобы участники запомнили что-нибудь, вы рассказываете о чем-то спокойно (но не равнодушно), а потом как бы невзначай бросаете, «я это просто так сказал, не запоминайте этого». Можно давать участникам задания. Например, подведя экскурсантов к яблоне, предложить внимательно рассмотреть листья яблони и спросить, что они там нашли. |
| ||||||||
На экскурсию нужно брать с собой снаряжение, например, ножик, чтобы срезать кору с деревьев, коробочки с вентиляцией для сбора флоры и фауны, фотоаппарат. Так же необходимо взять с собой несколько подушек, чтобы девочки могли визжать в них, не мешая рассматривать какого-нибудь мохнатого паука остальным. Нужно взять с собой воду и несколько будербродов. Природа любит бутерброды!
Далее мы познакомимся с продолжением сказки «Репка». А за мышку ухватилась и потянула бабочка-репница. Она так объелась репкой, что побелела и её отнесли к белянкам. Затем мы можем познакомиться с травоядной совой. А именно личинкой капустной совки. Эти гусеницы предпочитают капусту, а сама бабочка невзрачная, неподвижная, даже если взять её в руки. Девочек на этой эксурсии может ожидать неприятный сюрприз – моль, сьевшая у многих любимые шубки. Нужно успокоить девочек и познакомить их поближе с молью, вернее с её челюстями. Эта моль совершенно безобидна, она не кусается. Однако её гусеницы могут так поесть лист капусты, что он станет похож на деревце. Если ведущий скажет: «А теперь поищем блошек», - за свою и соседскую голову хвататься не обязательно. Речь идет о земляной блошке – крошечном жучке. На огороде встречаются несколько видов, рассмотреть отличия между ними можно лишь под лупой. Иногда на экскурсии можно услышать понятие «хреновый листоед». Это не хилый и не плохой листоед, а отдельный вид весьма симпатичного жучка, который предпочитает, как ни странно, отклывадывать яйца на капусту, а не на листья хрена. Девочки наверняка поднимут визг, когда экскурсовод покажет лист с тлей. Для растений это сущая чума, так как с помощью своего длинного хоботка они высасывают соки. При виде слизня даже у мальчиков голос спадает до шопота. Все стоят благоговейно перед этим существом, до тех пор, пока экскурсовод не объявит, что оно безобидно. Тут бедному слизню может непоздоровиться под градом тычащих в него пальцев. Наконец, свершилась наша мечта о джунглях! Ведущий собирается познакомить со слонами! А речь идет о маленьком жучке долгоносике, или как его еще называют – слонике. В середине апреля его можно встретить на яблоне, но иногда его можно встретить и на груше. Если зайти под яблоню, то можно почувствовать, как на вас что-то накрапывает. Это тля. Она вырабатывает сахаристую жидкость, которая падает с листьев. Здесь же обитает яблоневая листобложка или медвянница. | |||||||||
Сразу представляется ужасное чудовище – блоха, закованная в железо. На самом деле это маленькое тщедушное насекомое, которое и мухи не обидит. В саду можно встретить бабочку, которая не летает. Такое ощущение, что эта бабочка, встав рано утром, не нашла своих постиранных крыльев, и одолжила пару маломерок у младшего брата. Мне крылья самки бабочки зимней пядницы напоминают шаль. |
| ||||||||
Внезапно перед нами предстает одно из удивительных сооружений. Вся ветка яблони обтянута тонкой шелковистой паутиной, а внутри ползают несколько десятков гусениц. Тут можно попугать девочек и рассказать про то, как эти гусеницы поедают людей, девочки тогда снова поднимут визг. Впрочем, к этому этапу экскурсии половина девочек уже охрипла. Я показал несколько эпизодов из экскурсии, которые вполне могут происходить. Что будет во время экскурсии в лес, в парк, или на водоем, можете додумать сами. А еще лучше проверить это на опыте. Собраться с друзьми и заглянуть в этот интересный и увлекательный мир насекомых! Фёдор Митькин | |||||||||
Ну что ж можно отправляться!
Разумнее всего начинать экскурсию рядом с жилищем человека, поэтому мы начнем ознакомление с различными огородными вредителями. Брать их лучше в перчатках, потому что они, как все вредители, отличаются повышенной вреднючестью
Скорее всего, мы тут увидим капустницу – изящную белую бабочку. Белую, потому что ей стало плохо от капусты, которой она наелась Если внимательно присмотреться, мы увидим того, кто постоянно «наезжает» на капустниц, а именно самку наездника, она откладывает яйца внутрь гусениц капустницы. Вылупившиеся малыши съедают живые консервы.
Учеба | |
Занимательный китайский А знаете ли вы, что на нашей планете каждый 4 человек-китаец? Китайцев на Земле более миллиарда. Продукцию многих фирм производит тоже Китай! Возможно, если численность этого народа так велика, то совсем скоро китайский язык может стать общепринятым, как сегодня английский. Так если на планете так много китайцев, так может, стоит начать учить этот язык уже сейчас? Но где же это можно сделать? Неужели нужно записываться в школу с углубленным изучением китайского или ходить на дорогие курсы в центре Москвы? | |
«Удача» | Нет! Оказывается, и в нашей школе можно выучить разговорный китайский. Анастасия Игоревна( учительница английского) в понедельник, на 7 уроке, в 51 кабинете ведет замечательный кружок «Занимательный китайский».Там вы сможете выучить много иероглифов, познакомиться с интересными фактами из истории Китая и просто хорошо провести время! Кружок абсолютно бесплатный, и ничего, кроме тетрадки и желания, не требуется! Так что любой желающий сможет попробовать себя в китайском! Вика Хоботова |
Что почитать? | |
«Возьми лето в руку, налей лето в бокал — в самый крохотный, конечно, из какого только и сделаешь единственный терпкий глоток; поднеси его к губам — и по жилам твоим вместо лютой зимы побежит жаркое лето…» Эта автобиографическая новелла проводит читателя в одно лето из жизни 12-тилетнего мальчишки Дугласа Сполдинга. История разворачивается в небольшом городке Гринтаун в 20-ых годах прошлого века. Дуглас на одной из прогулок обнаруживает, что он «живой»: |
|
… и вот тут-то и начинаются самые интересные приключения Дугласа и его друзей, удивительные открытия, незабываемые впечатления, радость и горе, ликование и страх. Необычные люди, окружающие главного героя, каждый из которых дарит ему знания, опыт, новые идеи и пищу для размышлений, каждый из которых влияет на него, на его мир и, конечно же, на читателя. У Брэдбери невероятный талант писателя-рассказчика; порой его особые приемы, метафоры и сравнения непривычно поражают, прежде всего своей необычностью, но очень скоро к ним привыкаешь и уже не можешь обходиться без них и даже об окружающем мире начинаешь думать «по-брэдберовски». | |
Что посмотреть? | |
| “Глупый тот, кто глупо поступает” или почему “Форрест Гамп”- лучший фильм в истории кинематографа. “Форрест Гамп” страна: США год:1993 режиссёр: Роберт Земекис В главных ролях: Том Хэнкс, Робин Райт, Гари Синиз, Салли Филд, Майкейти Уильямсон. Сюжет: Фильм рассказывает историю о необычном, слегка неумном человеке, у которого доброе и благородное сердце. Рецензия: Какой фильм можно назвать завораживающим, интересным, выдающимся? Наверное тот, после просмотра которого у тебя ещё долго остаётся послевкусие в виде прокрутки моментов в голове, размышлений о смысле главной идеи. Или же после которого ты просто пытаешься измениться в лучшую сторону. Фильм начинается с того, что глав. герой рассказывает о своей жизни с юного детства(1940-ые) и до того момента, как он сидит на автобусной остановке и ждёт свою любимую девушку.(1980-ые). |
С самого начала люди считали его не таким как все: то у него ноги были в скобах, то он поступает против логики. У него пониженный iq, но это не мешает ему добиваться огромных успехов в жизни, он несколько раз становится национальным героем, его судьба переплетается со многими историческими событиями в истории Америки. Его жизнь полна переживаний, трудных моментов, но он никогда не отчаивается, ведь он всегда бежит вперёд, навстречу счастью и любви. Этот фильм о человеческой воле, о борьбе. Его трагизм пробивает до слёз, а комичность вызывает широкую улыбку. Главным его посылом является донесение до зрителей того факта, что кем ты ни был, что бы о тебе не думали окружающие - если у тебя доброе сердце и благие намерения, то ты можешь добиться абсолютно всего в своей жизни. Иван Емельянцев | |
Куда сходить? Как известно летом в Москве проходят самые интересные концерты и фестивали. Если ты остался летом в Москве - это не повод расстраиваться. Если ты любишь поваляться на траве, послушать хорошую музыку, вкусно поесть и просто провести весело время, то тебе повезло. У нас есть, что тебе предложить. Проверено на редакции газеты. J Лера Мурашова | |
Театр имени Ермоловой | |
| Говорят, театр начинается с вешалки. Вероятно, продолжается он буфетом и заканчивается удобным креслом где-нибудь в партере. Небольшое бирюзовое здание на Тверской приветливо распахивает свои двери для всех любителей прекрасного. И в этом театре все заканчивается оглушительными овациями и улыбками зрителей. Олег Меньшиков – художественный руководитель театра им. Ермоловой. |
Этот театр приятно отличается от многих других своей камерной, очень уютной атмосферой. И действительно, любовь и уважение к зрителю чувствуется чуть ли не с самой вешалки. Мне посчастливилось побывать здесь три раза – три незабываемых раза, три незабываемые, не похожие ни на что постановки. Репертуар этого театра настолько разнообразен и интересен, что каждый найдет для себя что-то по вкусу. Итак… | |
Ботанический сад Эх, весна… На улице уже совсем летняя погода: светит солнышко, поют птички и прохожие совсем по-летнему одеты. Уже вовсю цветут деревья: березы, липы, дубы, осины. Красота! А как проходит весна в других странах? И что там цветет? Посмотреть, как распускается японская сакура, и на то, как цветет голландский тюльпан, можно в Ботаническом саду МГУ. Этот садик был основан в 1706 году Петром Первым и сначала использовался как аптекарский огород, в котором придворные лекари выращивали лекарственные растения. Я не буду описывать вам целиком историю сада, а скажу лишь то, что пусть он много раз менял свой облик, этот садик все равно остается таким же красивым и ухоженным. В «Аптекарском огороде» проводиться много экскурсий и выставок. И, конечно же, и сейчас проводится выставка. Это «Весенний фестиваль цветов-2013». Тюльпаны, нарциссы, гиацинты и другие луковичные — основные «действующие лица» ежегодного цветочного фестиваля, который проводится в саду с 2003 года. Каждую осень в парке сажают до 50 тысяч отборных голландских луковиц лучших сортов. Одновременно с ними по всему саду зацветают весеннецветущие деревья, кустарники и травянистые растения. В этом году фестиваль цветов проходит с 20 апреля по 2 июня. | |
| Также в «Аптекарском огороде» сейчас проходит выставка, посвященная японскому искусству икебаны. Икебана - это создание композиций из срезанных цветов. Выставка японской икебаны проводиться с 16 по 26 мая. А вообще, «Ботанический сад МГУ-очень милое и уютное место. Заходите чаще в «Аптекарский огород»! :-) Адрес: Проспект Мира, дом 26, строение 1 Вика Хоботова |
Летние рецепты | |
1. «Овсянка, сэр?» "Нежное фисташковое мороженое" от Мурашовой Леры | |
Игры со словами | |
Смешная этимология. Hеплохая игра — вслушиваться в слова и давать им новые, неожиданные и смешные их определения. Придумал ее лет тридцать назад молодой филолог Аркадий Спичка. С его легкой руки эта словесная забава прижилась на 16-й странице тогдашней «Литературной газеты», а потом уже проникла и в другие издания. Всем сразу понравилось переиначивать привычные слова, давая им совсем не те объяснения, что даются в толковых словарях. баранка — овца; привратник — любитель приврать; новобранец — начинающий сквернослов; самокрутка — вечный двигатель; неряха — тонкое, одухотворенное лицо; заморыш — совершивший кругосветное путешествие; свинец — самец свиньи; стриж — парикмахер; попадья — женщина-снайпер; неудачник — человек, не имеющий дачи; четвертовать — выставлять оценки за четверть. | |
А эти объяснения придумал я: Пешка – девочка, которая любит ходить пешком; Лампа – танец лам; Эйбисишка – любая буква английского алфавита; Самобранка – девочка, которая сама себя ругает. А вы попробуйте придумать свои! Фёдор Митькин | |
