Муниципальное бюджетн6ое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 21 «Ручеек»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
План-конспект игры - занятия художественно-творческой деятельности (рисованию) в первой младшей группе «Теремок»
«В гости к солнышку»
Провела: воспитатель
Дата проведения: февраль 2013г.
г. Новочебоксарск,2013
Образовательные задачи:
1.Формировать умения различать и правильно называть цвет предмета объединять их по признаку цвета(желтые лучики к желтому солнышку),по признаку размера(большие колечки - в большую корзину, маленькие-в маленькую).
2.Развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию, мелкую моторику пальцев рук.
3.Воспитывать отзывчивость, доброту, сочувствие к игровым персонажам(солнышку, цыплёнку), желание помогать им.
Активизация словаря:обогащать словарный запас детей словами: солнышко, лучики,
большой, маленький, цыпленок.
Материал: стол, нарисованное на ватмане солнце без лучиков, колечки разного размера(,желтые,;большие и маленькие) ,гуашь желтого цвета, макет дома.
Предварительная работа: игры с пирамидками.
Организация детей: стоя полукругом у стола, за столом.
Индивидуальная работа: ВиталикМ. АняА, упражнять в определении цвета и размера предмета.
Конспект проведения:
Сюрпризный момент
Воспитатель: -Ой, ребята, кто-то к нам стучится. Пойду посмотрю. Да это цыплёнок. Он ищет слнышко. Уних на дворе без солнышка очень холодно и грустно. Давайте ему поможем солнышко отыскать! Возьмитесь за ручки и пойдем к солнышку в гости.
«Зашагали ножки топ-топ-топ,
Прямо по дорожке топ-топ топ,
Ну-ка веселее топ-топ-топ,
Вот как мы умеем топ-топ-топ»
«Вот какой мы видим дом, интересно кто же в нем?
-Кто живет в домике?(Солнышко)
-Давайте пригласим его на прогулку:
3. Развивающая игра «колечки»
«Солнышко, солнышко, погуляй у речки,
Солнышко, солнышко, раскидай колечки.
Мы колечки соберем, золоченые возьмем,
Поиграем, покатаем и опять тебе вернем»
-А вот и колечки. Вы, ребята, не зевайте
И колечки разбирайте» (дети берут колечки)
А какой же у вас цвет, Дайте мне скорей ответ?
-Какого цвета у тебя колечко? (опрос детей)
А колечко круглое, ровное. Унего нет ни начала, ни конца, его можно покатать. -Молодцы! Поиграли. покатали, а теперь надо колечки в корзинки убрать: большие колечки - в большую корзину, а маленькие - в маленькую. (работа детей)
-Какое у тебя колечко?
-В какую корзину ты его положишь?
-Молодцы! Все правильно сделали, но…
«Наше солнце загрустило, что же случилось?
4. Рисование ладошкой «Лучики у солнышка»
-У солнышка пропали лучики. Надо помочь солнышку
-Какого цвета солнышко? (желтого)
-А какие будут лучики? (тоже желтые)
-Кого будет греть солнышко? (ребяток, травку, зверюшек …)
-А теперь, покажите, крошки, мне свои ладошки.
«Две ладошки у меня, мы с ладошками родня,
Будем пальчики считать и ладошкой рисовать»
-А этому солнышку мы лучики ладошкой нарисуем.
Мы возьмем свои ладошки и макнем в краску, затем приложим ладошку к солнышку. Работа детей.
5.Обыгрывание, рефлексия
-Вот как наше солнышко расправило свои лучики.
«Вот и солнце засветило, Засияло, заискрилось.
Мы картинку рисовали, Ладошку в краску мы макали,
Рисовали, как умели, Желтой краски не жалели»
-Вот как весело, когда с нами солнышко. Всем нужно солнышко, чтобы расти и быть здоровым.
«Хорошо, хорошо солнышко смеется,
А под солнышком всем весело живется!»
6. Двигательная игра «Солнышко и дождик»
