Педагогические работники

Педагогические работники
Показатель	Весовой коэффициент показателя	Количество баллов набранных учителем	Итоговый результат набранных баллов
Критерий 1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся (сравнение с предыдущим годом)
1.1. Количество учащихся, имеющих академическую задолженность по итогам полугодия (по всем классам, в которых учитель ведет предмет не менее 2-х лет) в сравнении с предыдущим периодом: ·  выше ·  равен ·  меньше ·  нулевое	0 0,5 1,0 1,5
1.2. Средний рейтинг учащихся по ЕГЭ (если количество выпускников, сдававших ЕГЭ, более 5) в сравнении с тем же показателем, усредненным по общеобразовательным школам района (города): ·  ниже, но выше в сравнении с предыдущим выпуском ·  равен ·  выше	0 0,5 1,5
1.3. Средний балл по предмету учащихся, сдавших единый муниципальный экзамен, в сравнении с тем же показателем, усредненным по общеобразовательным школам района (города): ·  ниже ·  равен ·  выше	0 1,0 2,5
1.4. Работа по подготовке обучающихся учителем к государственной итоговой аттестации	2,5
Максимально возможное количество баллов по критерию 1	8,0
Критерий 2. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по преподаваемым предметам
2.1. Наличие призовых мест на предметной олимпиаде, НПК, конкурсе, соревновании (за каждое призовое место): 2.1.1  муниципальный уровень 1 место 2 место 3 место	4,0 3,0 1,0
2.1.2.  республиканский уровень 1 место 2  место 3  место	5,0 4,0 3,0
2.1.3.  всероссийский уровень 1 место 2 место 3 место	10,0 8,0 6,0
5.2.  Наличие призовых мест на дистанционных предметных олимпиадах (за каждое место)	2,0
5.2.  Участие детей в олимпиадах, конкурсах, НПК по данному предмету ·  Один ● Более двух ● Более трёх	0,5 1,0 2,0
Возможное количество баллов по критерию 2 может превышать максимум по критерию в зависимости от количества призовых мест	23,0
Критерий 3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя
3.1. Доля учащихся класса с высоким уровнем учебной мотивации: ·  на том же уровне в сравнении с предыдущим периодом на «4» и «5» - менее 20% на «4» и «5» - более 20% но менее 25% на «4» и «5» - более 25% но менее 35% на «4» и «5» - более 35%	0 1,0 2,0 3,0
3.2. Доля учащихся класса, обучающихся по дополнительным образовательным программам, как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования выше в сравнении с тем же показателем (по полугодиям) ● на 20% ● на 30% ● на 50%	0,5 1,0 2,0
3.3. Количество проведенных общешкольных мероприятий в рамках учебного плана и Программы развития школы (за каждое)	1,0
3.4. Наличие активно действующего органа ученического самоуправления в классе	1,0
3.5. Участие в общегородских рейдах	1,0
3.6. Доля учащихся, склонных к пропускам учебных занятий без уважительной причины: ·  ниже в сравнении с предыдущим периодом ·  ниже того же показателя, усредненного по классам параллели (возрастной ступени) ·  нулевая	0,5 1,0 1,5
3.7. Доля учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, в комиссии по делам несовершеннолетних ниже в сравнении с предыдущим периодом	1,0
3.8. Классный руководитель своевременно обеспечивает родителей информацией через дневники учащихся об текущих оценках и поведении	1,0
3.9.Системная работа классного руководителя с электронным журналом и дневником	2,0
3.10. Классный руководитель постоянно занимается улучшением комфортности (бытовые условия) учащихся в классе через учащихся или их родителей	1,0
Максимально возможное количество баллов по критерию 3	14,5
Критерий 4. Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы
4.1. Участие учителя в разработке программы развития общеобразовательного учреждения и других основных документов школы	3,0
4.2. Участие учителя, закрепленное приказом по школе, в реализации муниципальных и (или) республиканских проектов и программ, в которых включено ОУ по конкретному направлению	3,0
4.3. Учителем разработаны методические пособия, учебно-методические материалы, в том числе с использованием цифровых образовательных ресурсов, пользующиеся спросом у коллег; имеются нововведения, переведённые в режим функционирования по итогам года, в апробации которых участвовал учитель.	3,0
4.4. Участие учителя, закрепленное приказом по школе, в работе МС, КТП, а также муниципальных творческих и научных группах по реализации инновационных проектов	3,0
4.5 Учителем используются образовательные технологии в рамках современных требований образования: ·  для моделирования урока и контроля и учета базовых знаний учащихся ·  для индивидуализации траекторий обучения учащихся	1,0 1,5
Максимально возможное количество баллов по критерию 4	13,5
Критерий 5. Обогащение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне
5.1. Учителем подготовлены и проведены выступления на методических семинарах, конференциях ·  школьного уровня ·  городского уровня ·  республиканского уровня	0,5 1,0 2,0
5.2. Учителем проведены открытые уроки (мастер-классы) для профессиональной и непрофессиональной аудитории (помимо аттестационных испытаний) за каждый урок ·  школьного уровня ·  городского уровня ·  республиканского уровня	0,5 1,0 2,0
5.3. Наличие материалов в СМИ ·  городского уровня ·  республиканского уровня ·  российского уровня	1,0 2,0 3,0
5.4. Учитель имеет дополнительные документы об участии в муниципальных, республиканских, российских семинарах	2,0
5.5. Ведение собственного сайта	2,0
Максимально возможное количество баллов по критерию 5	11,0
Критерий 6. Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах
6.1. Результат участия учителя в конкурсе: 6.1.1. Муниципальной участие 1 место 2 место 3 место	1,0 3,0 2,0 1,5
6.1.2.Республиканской участие 1 место 2 место 3 место	3,0 5,0 4,0 3,5
Максимально возможное количество баллов по критерию 6	8,0
Критерий 7. Удовлетворенность родителей и учащихся результатами обучения и воспитания
7.1 Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса и родителей на качество работы учителя	2,5
7.2 Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса и родителей на качество работы классного руководителя	2,5
7.3. Позитивные результаты внедрения здоровьесберегающей технологии на основании результатов ВШК (ЗОЖ, формирование культуры быта, дежурство в школе)	2,0
Максимально возможное количество баллов по критерию 7	7,0
Критерий 8. Ведение школьной документации
8.1 Учитель не имеет замечаний со стороны администрации по ведению классного журнала	3,0
8.2. Своевременное составление отчетов, анализов и прочее	2,0
Максимально возможное количество баллов по критерию 8	5,0
Максимально возможное количество баллов по всем критериям учителя без классного руководства	75,5
Максимально возможное количество баллов по всем критериям учителя с классным руководством	90,0