НОД – ФЦКМ
«Мой любимый город Сургут»
Направление: Познавательно – речевое
Области: Познание (ФЦКМ), коммуникация, социализация, музыка, здоровье, познание ( конструктивная деятельность), чтение худ. литературы, безопасность.
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств через привитие любви к родному городу.
Задачи «Познание»
Продолжать закреплять знания детей о названии родного города.
Расширять знания детей о главных достопримечательностях родного города.
Расширять представления детей о природе своего города.
Продолжать учить детей замечать изменения в природе в разное время года (зима - лето).
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него.
Задачи «Коммуникация»
Развивать диалогическую и связанную речь детей.
Задачи «Социализация»
Формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств.
Задачи «Познание» (конструктивная деятельность)
Упражнять в моделировании по схеме.
Задачи «Музыка»
Формировать навыки культуры музыки, учить чувствовать её, высказывать свои впечатления о прослушанном.
Задачи «Чтение худ. литературы»
Формировать умение выразительно, с интонацией читать стихи.
Задачи «Труд»
Развитие трудовой деятельности.
Задачи «Безопасность»
Формировать у детей навыки безопасного поведения во время НОД.
Оборудование: слайды - фотографии, проектор, компьютер, картинки с животными, с птицами, с рыбами, карточки – схемы с животными и птицами, голубь (игрушка), запись песни о Сургуте.
Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг. Покажите друг другу свои ладошки, потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших рук. Ребята, давайте скажем друг другу теплые слова. (ответы детей: добрые, красивые, хорошие, милые, нарядные…)
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые телезрители и гости студии. В эфире детская игровая телепередача «Карусель». Сегодня для Вас ребята группы «Сказка» детского сада «Метелица» подготовили детскую программу «Юный сургутянин». Сегодня в нашей программе: документальный фильм о родном городе, чтение стихов, прослушивание песни, игры и многое другое.
В программе учавствуют три команды. Позвольте представить Вам наши команды:
1-ая команда «Бельчата»
2-ая команда «Синички»
3-я команда «Ёлочки»
За ходом игры наблюдает компетентное жюри. Игра проводится в три тура (перед началом игры воспитатель напоминает правила игры).
1-ый тур. Играют «Бельчата».
1-ый слайд (вид города Сургута в летний период)
Воспитатель: Что вы видите на картине? (город)
-Как называется город, в котором мы живем?(г. Сургут)
-Как называют людей, которые живут в Сургуте? (сургутяне)
-Какое время года изображено на картине? (Лето. Дети обосновывают свои ответы).
2-ой слайд-та же самая картина, но в зимний период.
Воспитатель: Ребята, давайте послушаем стишки о родном городе.(Дети читают стихи о Сургуте).
Есть у каждого местечко,
То, что Родиной зовут.
Может вам Москва родная,
Ну, а мне родной - Сургут!
Здесь зимой мороз трескучий,
Но зато, нет горок круче,
И фонарики горят,
Не один, а целый ряд.
2-ой тур. Играют «Синички»
3-ый слайд (мост через р. Обь в летний период)
Воспитатель: Ребята, что вы видите на картине?(мост через реку).
-На берегу какой реки стоит наш город? (на берегу Оби).
-Какое время года изображено на картине?(лето, дети объясняют свои ответы).
Воспитатель: Ребята, давайте послушаем стихотворение.
На берегу Оби широкой А весною Обь –река
Среди затерянных болот, бросает лед на берега
Осколком рани синеокой Вздохнул уставший ледокол-
Возник мой город и живет. «так долго до Сургута шел!»
4-ый слайд-та же самая картина, но в зимний период.
-Ребята, чем богата наша река? (рыбой)
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в игру.(проводится д/и «Что лишнее? На столе выкладываются картинки с изображением рыб, птиц, животных).
Воспитатель: Давайте прослушаем песню о Сургуте. (запись песни)
-О чем поется в этой песне? (ответы детей)
- Молодцы, ребята!
Физминутка «А в лесу растет черника…»
А в лесу растет черника,
Земляника, голубика
Чтобы ягоду сорвать
Надо глубже приседать (приседать)
Нагулялся я в лесу
Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте)
3-ий тур. Играют «Белочки».
5-ый слайд (городской парк «Кедровый лог»).
Воспитатель: Ребята, вы узнали это место? (парк «Кедровый лог)
- Какое время года изображено на картине? (лето)
-Кто из вас был в нашем парке?
- Что вы там делали?
-Что нельзя делать в парке? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребята, природу нужно беречь, о животных нужно заботиться.
-Давайте послушаем стихи о природе Югры. (чтение детьми стихов о природе Югры).
Здесь летом ночью нет луны
И даже звезды не видны,
А осень желтою ладошкой,
Нам соберет грибов лукошко…
6-ой слайд (городской парк «Кедровый лог» в зимнее время года)
Воспитатель: Ребята, кого и что можно увидеть в нашем парке вы узнаете, отгадав мои загадки.
Зимой и летом
Одним цветом. (Ель)
Юркий маленький зверек
По деревьям прыг да скок. (Белка)
Чик –чирик
К зернышкам прыг
Клюй, не робей
Кто же это? (Воробей)
На кормушку возле нашей форточки
Села удивительная птица.
В черной шапочке и желтой кофточке
Птица называется (синица).
Воспитатель: Ребята, проходите к столам, сейчас мы с вами поиграем в игру «Сложи такую же картинку».(дети выкладывают отгадки из блоков Дьеныша по схеме, затем команды проверяют друг у друга и называют полученное изображение).
Итог НОД:
(Дети встают в круг, у воспитателя в руках голубь).
Воспитатель: Ребята, все это время за игрой наблюдал белый голубь. Голубь-это птица мира. Мы часто встречаем эту птицу в нашем городе. Давайте скажем голубю, за что мы любим наш город Сургут. (Ребята передают друг другу птицу и высказываются, за что они любят город, в котором живут).
