Образовательная программа на 2011 – 2015 учебные годы (стр. 2 )

Портрет ученика МБОУ «Сухонойская СОШ»

Результат образовательной деятельности начального звена фиксируется в портрете ее выпускника:

·  - любящий свой народ, свой край, свою Родину;

·  -уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

·  - любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

·  - владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

·  - готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

·  - доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

·  -выполняющий правила здорового образа жизни.

·  умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;

·  владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;

·  обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

·  любознательный, интересующийся, активно познающий мир;

Учебный план школы, реализующих основную образовательную программу

Через ОС «Начальная школа 21 века» на уч. год (начальная школа)

В соответствии со ст. 32 «Закона об образовании» школа использовала для разработки учебного плана школы примерные учебные планы ОС «Начальная школа 21 века».

Примерный (ежегодно утверждаются рабочие учебные планы, составленные на основе примерного) учебный план составлен с учётом следующих федеральных документов:

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.);

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.).

Учебный план определяет: 

- структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

- учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

- общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;

а также отражает особенности образовательной программы начального общего образования ОС «Начальная школа 21 века».

Учебный план образовательных учреждений Российской Федерации фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Базисный учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Базисный учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

·формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

·готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

·формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому и родному языкам, литературному чтению, родной литературе, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов».

Вариативная часть учебного плана, формируемая образовательным учреждением, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует) использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе культурные.

Внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

При проведении занятий по иностранному языку (2—4 классы) осуществляется деление классов на две группы: при наполняемости 15 и более человек.

Для учащихся 1 классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе — 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в феврале месяце.

Продолжительность урока составляет:

· в 1 классе — 35 минут в первом полугодии, 45 минут – во втором полугодии;

· во 2—4 классах — 45 минут (по решению общеобразовательного учреждения).

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

Структура обязательных предметных областей

№ п/п	Предметные области	Предметы
обязательная (инвариантная) часть
1	Филология	- обучение грамоте - русский язык - литературное чтение - иностранный язык
2	Математика и информатика	- математика (математика и информатика) - информатика
3	Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	- окружающий мир
4	Основы духовно-нравственной культуры народов России	- основы духовно-нравственной культуры народов России
5	Искусство	- изобразительное искусство - музыка
6	Технология	- технология
7	Физическая культура	- физическая культура

При определении структуры учебного плана учитывалось, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика и информатика, обучение грамоте, курсы, обеспечивающие успешную социализацию обучающихся.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план (часть, формируемая участниками образовательного процесса) предусматривает время:

·  на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов;

·  на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные;

Увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов и на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, должно проводиться в пределах максимально допустимой нагрузки учащихся (в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями).

Образовательное учреждение самостоятельно определяет режим работы (5-дневная или 6-дневная учебная неделя). В соответствии с требованиями СанПин первые классы работают только в режиме 5-дневной учебной недели.

Далее представлены варианты учебного плана для общеобразовательных учреждений, реализующих ОП «Начальная школа 21 века».

Учебный план начального общего образования

Предметные области	Учебные предметы классы	Количество часов в неделю
I	II	III	IV
		2011	2012	2013	2014
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4	4
Иностранный язык	-	2	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	–	–	0/1
Искусство	Музыка	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1
Технология	Технология	1	1	2	2
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3
Итого	21	23	24	24
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	–	2	2	2
Максимально допустимая недельная нагрузка	21	25	26	26

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)	2	2
Волшебный мир оригами	1
Волшебная шкатулка	1
Умелый руки		2
Всего к финансированию	23	27

ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ