Автономная некоммерческая образовательная организация –
средняя общеобразовательная школа «РАДУГА»
УТВЕРЖДАЮ И. о. исполнительного директора _________________ Приказ № ____ от __________ 2012г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | ||||
учебного курса по | в | 7 | классе | |
(наименование предмета) | ||||
на 2012 – 2013 учебный год | ||||
Разработчик программы: |
Воронеж
учебный год
Пояснительная записка
Цели изучения предмета
· освоение знаний о движении Солнца в течение дня и года и основных созвездий неба, также о понятиях, связанных с этими явлениями.
· овладение умениями внимательно и точно наблюдать явления, описывать и обобщать результаты наблюдений, представлять результаты наблюдений с помощью схем и таблиц; практического использования; строить объяснения связи астрономических явлений с климатом Земли; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов.
· развитие познавательных интересов, логического и продуктивного мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний при анализе наблюдений явлений.
· воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества; готовности к сотрудничеству и общению при наблюдениях, проведении практических работ;
· применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни.
Содержание тем учебного курса
Содержание астрономии в 7 классе - это наблюдаемые с Земли явления движения звезд и Солнца. Изучение астрономии сопровождается изготовлением простых моделей из бумаги, что позволяет стимулировать интерес и углубляет понимание рассматриваемых явлений.
Астрономия (35 часов):
Главные созвездия нашего неба. Понятие о звездной сфере и ее наблюдаемом движении в течение суток. 7 часов
Солнце и его наблюдаемое движение в течение дня; изменение дневной дуги солнца в течение года. 5 часов
Пояс Зодиака. Перемещение Солнца по звездной сфере в течение года. Различие зимнего и летнего ночного неба. 4 часа
Смена геоцентрической картины мира на гелиоцентрическую. Угол наклона земной оси – фактор, формирующий смену времен года на Земле. 4 часа
Луна. Объяснение смены фаз луны, лунных и солнечных затмений с точки зрения гелиоцентрической картины мира. 9 часов
Движение видимых планет. Внутренние и внешние, планеты земной группы. Петли в движении планет и их объяснение. 6 часов
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения астрономии ученик должен
знать/понимать
· смысл изученных понятий;
· смысл основных астрономических явлений;
уметь
· описывать и объяснять основные астрономические явления;
· использовать квадрант для измерения углов, связанных с небесными телами;
· приводить примеры практического использования полученных знаний;
· осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· ориентации в пространстве и времени без специальных инструментов.
1. Учебно-методические средства обучения
1. Физика и астрономия: Учеб. для 7 кл. / Под ред. , . – М., 2004.
2. И. Шульц «Ритмы звезд», - Москва, Парсифаль, 2000
3. Л. Бистербош «Астрономия Материалы для преподавания в школе» - НАИРИ, Киев, 2006
4. , Б. Даверсен «Популярная астрономия. Звездными тропами» - Мир книги, Москва, 2004
5. «Небесные светила – надежнве ориентиры» - Москва, Просвещение, 1981
СОГЛАСОВАНО Руководитель МО Протокол № ___ от _________ 2012г. | СОГЛАСОВАНО Зам. директора школы по УР _____________ ( ______________ ) «____»____________2012 г. |
