Творческие работы учащихся

Творческие работы учащихся.

Виды:

·  Информационно-реферативные – это работы, содержание которых основано на одном или нескольких литературных источниках, подтверждающих излагаемую автором информацию, и посвящено исследованию или описанию какой-либо одной темы или проблемы. Название такой работы достаточно простое, оно отражает описание той проблемы, которую исследует автор. Например, «Исторические памятники моего города».

·  Проблемно-реферативные – это работы, содержание которых основано на нескольких литературных источниках, где описываемая проблема рассматривается с различных точек зрения и от автора требуется не только осмысление и сопоставление данных точек зрения, но и собственная трактовка исследуемой проблемы. Иногда проблемно-реферативная работа вполне может стать исследовательской, если автор в полной мере определяет свое понимание и свое отношение к изучаемой проблеме. Если автор только анализирует различные взгляды на проблему без определения собственного к ней отношения, то эта работа относится к разряду проблемно-реферативных.

·  Экспериментальные работы – это работы творческого характера, в которых может быть описан и дан свой анализ уже известному научному эксперименту и его результатам. Также на основе данного эксперимента может быть проведен свой эксперимент в зависимости от решаемой в ходе эксперимента проблемы.

·  Природно-описательные работы – это работы, в основе которых лежит наблюдение природных процессов и явлений и их качественное описание.

·  Исследовательские работы – это работы, в основу которых положено не только сопоставление точек зрения на одну и ту же проблему различных литературных источников, но и использование научной методики, с помощью которой может быть получен экспериментальный материал. На основании данного экспериментального материала делается анализ и выводы о характере исследуемого явления. Особенностью исследовательской работы является то, что заранее нельзя предсказать результат, который может получиться в ходе исследования.

Написание научного исследования заканчивается отчетом, который может быть в форме доклада, структура которого может быть следующей:

- краткое вводное замечание, в котором отмечается научно-

практическая значимость изучаемой темы;

- изложение сути исследования с обоснованием научных

предположений;

- выводы и предложения по изученной теме.

Научно-практическая статья имеет следующую структуру:

- заголовок;

- вводные замечания;

- краткие данные о методике научного исследования;

- анализ собственных исследовательских результатов и его обобщение;

- выводы и предложения по исследуемой проблеме;

- ссылки на цитируемую литературу.

Научный отчет:

- краткое изложение плана и программы законченных этапов

исследования;

- значимость проведенной работы, ее ценность в рамках изучаемой

проблемы;

- детальная характеристика применявшихся в ходе исследования

методов;

- детальная характеристика полученных в ходе исследования

результатов;

- итоговое заключение, анализирующее решенные в ходе исследования

проблемы и возникшие противоречия;

- выводы и предложения по результатам исследования.

Реферат имеет следующую структуру:

- вводная часть;

- основной текст;

- заключительная часть;

- указатель;

- список литературы.

Учебное исследование имеет следующее оформление:

- титульный лист;

- тезисы – кратко изложенный реферат (не более 2-х печатных

страниц);

- рецензия руководителя;

- содержание работы – названия всех разделов, подразделов, пунктов с

указанием номеров страниц;

- введение (отношение автора к изучаемой проблеме, оценка

современного состояния изучаемой проблемы, обоснованность и

необходимость проводимых исследований, обоснование актуальности

темы, определение целей и задач исследования, значение данной

работы в контексте других исследований по данной проблеме);

- основная часть (выбор направления исследования, объекта

исследования, описание диагностического и иного инструментария,

полученных результатов, описание новизны и практической

значимости полученных в ходе исследования результатов, обобщение

и выводы автора, следующие из результатов исследования);

- заключение;

- список использованной литературы.

Это важно соблюдать!

·  Текст основной части делится на разделы, подразделы, пункты, подпункты.

·  Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы.

·  Номера разделов обозначаются арабскими цифрами с точкой в конце.

·  Введение и заключение не нумеруются.

·  Иллюстрации (рисунки), кроме таблиц, обозначаются словом «Илл./Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций (рисунков), приведенных в приложении.

·  Номер иллюстрации (рисунка) должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации (рисунка), разделенных точкой, и должен стоять под иллюстрацией (рисунком) перед ее названием.

·  Таблицы нумеруются последовательно арабскими буквами в пределах раздела.

·  В правом верхнем углу таблицы над соответствующим названием подписывают слово «Таблица» с указанием ее номера.

·  При переносе таблицы на другой лист пишется слово «продолжение».

Заключение содержит:

- краткие выводы по результатам исследования;

- предложения по их практическому использованию;

- указание и ссылки по итогу исследования для его практического

применения: составление инструкций, методик, диагностик, анкет,

учебных материалов, пособий и т. д.

Список использованной литературы составляется в конце исследования и располагается в порядке появления ссылок в тексте работы.

Приложения – дополнительный иллюстративный материал учебного исследования. Каждое новое приложение начинается с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «приложение». Приложение должно иметь название, отражающее содержание работы. Если приложений несколько, то их нумеруют последовательно арабскими цифрами, например, «Приложение 1».

Правила компьютерного оформления работы.

·  Текст исследования печатается шрифтом 14 через полтора интервала с выравниванием по ширине.

·  Размеры полей должны быть следующими:

- верхнее – 1,5 см;

- нижнее – 2 см;

- левое – 3 см;

- правое – 1 см.

·  Заглавия разделов и подразделов печатаются маленькими буквами (кроме первой) и выравниваются по центру.

·  Переносы слов в заглавии не допускаются.

·  Интервал перед и после заглавия раздела и текстом равен 30 пт, после заглавия подраздела и текстом равен 18 пт;

·  Новый раздел начинается с нового листа;

·  Страницы нумеруются арабскими буквами;

·  Номер ставится в правом верхнем углу;

·  Нумерация страниц работы и приложений, входящих в ее состав, сквозная.