Анализ работы МО за учебный год

Анализ работы МО за учебный год

В состав школьного методического объединения входит 5 человек: Ю (учитель физики и информатики  I категории, стаж работы – 21 год), (учитель физики и информатики  I категории, стаж работы – 22 года),   (учитель математики I категории, стаж работы - 22 года), (учитель математики I категории, стаж работы - 18 лет), ( учитель информатики,  стаж работы – 10 лет )

Проблема, над которой работает ШМО: Развитие познавательного интереса учащихся через урочную и внеурочную деятельность.

Задачи на учебный год:

n  Развивать учебно-интеллектуальные умения учащихся

n  Повысить качество обучения школьников за счет освоения и применения технологий, обеспечивающих устойчивость самостоятельной работы каждого ученика

n  Воспитать творческую активность учащихся в процессе изучения математики

n  Знакомиться с новыми педагогическими технологиями и внедрять их в педагогическую практику учителя

n  Повышать качество квалификации и педагогической деятельности учителей

Работа МО велась по плану. Проведено 5 заседаний методобъединения.  В октябре месяце проведена внутришкольная олимпиада по математике и физике для учащихся 5-11 классов, с целью выявления наиболее одаренных детей по математике.  Определенная работа проводилась учителями при подготовке к районной олимпиаде. Итоги районной олимпиады:

Математика.

7 класс. Ефимов Михаил, 4 место (11б из 35; 31, 4%), учитель

9 класс. Градобаева Светлана,  (1 балл из 35; 3%)  учитель

11 класс. Смоленцев Павел, 1-2 место (1 балл из 35; 3%)  учитель

Физика.

9 класс. Лоскутова Валерия, 1 место (3б из 50б, 6%),  учитель

10 класс. Борисов Алексей, 1 место (9б из 50б, 18%),  учитель

11 класс. Шамова Виктория, 2 место (2б из 50б; 4%), учитель

 Чтобы заинтересовать учащихся такими сложными предметами, как математика и физика, учителя-предметники проводят различные внеклассные мероприятия. В ноябре месяце для учащихся проведена предметная неделя (план прилагается, с 26 ноября по 3 декабря 2011 г.), где проводились физические и  математические игры «Математическая мозаика», «Турнир смекалистых», «Оптические иллюзии» по физике , физико-математический конкурс «Умники и умницы», конкурс математических сказок,  оформляли стенд «Город математиков и физиков»: улица загадок, площадь дробей, сквер кроссвордов, аллея математических раскопок, парк «Рисуем графиками» .  Все учителя-предметники принимали активное участие в разработке и проведении внеклассных мероприятий.  Внеклассная работа проводится в течение всего учебного года.

6 марта 2012 года в школе проведена школьная научно-практическая конференция «Юный исследователь», где с исследовательской работой «Здоровье школьника» выступил Глушков Дмитрий, ученик 9  класса ( учитель ).

 Для учителей школы были показаны открытые уроки:   С, 7 класс, Лабораторная работа по теме «Определение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело» с применением ИКТ, , 11-б класс, тема «Показательные уравнения и неравенства», , 5 класс, тема «Обыкновенные дроби» , , 7 класс, тема «Умножение одночлена на одночлен». Уроки  получили хорошие отзывы присутствующих учителей.

 В учебном году учителя проводили элективные курсы и элективные предметы: 9 класс, алгебра ( по теме «Функции, их свойства и графики»), классы, алгебра ().

В течение последних  лет учащиеся 4-11 классов принимают активное участие на «Молодёжном математическом чемпионате». В 2011 году участвовало 36 учеников.  Лучшие результаты показали : Макарова  5 класс,  49б, 2 место в районе (учитель ),  Градов Никита, 6 класс,  30б, 1 место в районе, Куклина Алёна, 6 класс, 2 место в районе (учитель ), Ефимов Михаил, 7 класс, 3 место в районе, (учитель  ),  Глушков Дмитрий, 9 класс, 1 место в районе,  Лоскутова Валерия, 9 класс, 2 место (учитель ),  Вавилов Александр, 11-а класс, 1 место в районе (учитель ). Каждый учитель занимается самообразованием, выписывает методические журналы.

Темы самообразования

n  : «Самостоятельная деятельность учащихся на уроках математики»

n  : «Тестовая форма контроля знаний учащихся на уроках физики»

n  : «Различные формы контроля знаний учащихся на уроках математики и физики»

n  : «Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках математики»

 Учителя активно участвуют в работе РМО учителей математики и физики.    составлял задания, решения и критерии оценки для проведения школьного тура олимпиады по физике в школах района. является руководителем РМО учителей физики и информатики. и  являлись членом комиссии по проверке экзаменационных работ по физике и по математике в 9 классах (ГИА).

  24 августа 2012 года на августовской конференции учителей (секционное занятие) сделал  анализ работы РМО учителей физики и математики за  учебный год и сообщение по теме «Анализ результатов  по физике ГИА  в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе», также выступил по теме самообразования.  

Большая работа проведена учителями при подготовке к экзаменам. В течении учебного года  в 11-ых  и 9-ых классах по математике и физике  проводились консультации.  Итоги экзаменов отражены в таблице.

Предмет	Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	Хср	% кач	% усп	ФИО учителя
Математика (ГИА, обяз.)	9	14	3	5	6	-	3,7	57	100
Математика (ЕГЭ, обяз)	11а, б	32					48,96
Физика (ЕГЭ, по выбору)	11-а 11-б	1 2					47   45,5

В целом задачи, поставленные ШМО на учебный год, выполнены.  Работу ШМО учителей математики и физики, информатики считать удовлетворительной.

II. Состав МО учителей

№ п/п	Ф. И.О. учителей	предмет	класс	стаж работы	курсы	категория
1	Казанцев Геннадий Степанович	физика информатика	8-11 8-11	22	2008 2009 2010 2011	Первая
2	Лоскутова Светлана Гавриловна	математика алгебра геометрия	6 7,10 7,10	22	2005, 2008,  2010, 2011	Первая
3	Лоскутов Михаил Юрьевич	Математика алгебра геометрия физика	5 11 11 7	21	2008, 2009, 2010, 2011	Первая
4	Михеева Татьяна Аркадьевна	алгебра геометрия	8,9 8,9	18	2006, 2010, 2011	Первая
5	Нагаев Михаил Аркадьевич	информатика	3,4	10	2008

III. ШМО учителей работает над проблемой:

Развитие познавательного интереса учащихся через урочную и внеурочную деятельность

Задачи на учеб. год

·  Повышать качество квалификации и педагогической деятельности учителей;

·  Развивать учебно-интеллектуальные умения учащихся;

·  Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, внедрять их в педагогическую практику учителя;

·  Повысить качество обучения школьников за счет освоения и применения технологий, обеспечивающих устойчивость самостоятельной работы каждого ученика

·  Воспитать творческую активность учащихся в процессе изучения математики

Анализ работы МО за учебный год

В состав школьного методического объединения входит 5 человек: Ю (учитель физики и информатики  I категории, стаж работы – 21 год), (учитель физики и информатики  I категории, стаж работы – 22 года),   (учитель математики I категории, стаж работы - 22 года), (учитель математики I категории, стаж работы - 18 лет), ( учитель информатики,  стаж работы – 10 лет )

Проблема, над которой работает ШМО: Развитие познавательного интереса учащихся через урочную и внеурочную деятельность.

Задачи на учебный год:

n  Развивать учебно-интеллектуальные умения учащихся

n  Повысить качество обучения школьников за счет освоения и применения технологий, обеспечивающих устойчивость самостоятельной работы каждого ученика

n  Воспитать творческую активность учащихся в процессе изучения математики

n  Знакомиться с новыми педагогическими технологиями и внедрять их в педагогическую практику учителя

n  Повышать качество квалификации и педагогической деятельности учителей

Работа МО велась по плану. Проведено 5 заседаний методобъединения.  В октябре месяце проведена внутришкольная олимпиада по математике и физике для учащихся 5-11 классов, с целью выявления наиболее одаренных детей по математике.  Определенная работа проводилась учителями при подготовке к районной олимпиаде. Итоги районной олимпиады:

Математика.

7 класс. Ефимов Михаил, 4 место (11б из 35; 31, 4%), учитель

9 класс. Градобаева Светлана,  (1 балл из 35; 3%)  учитель

11 класс. Смоленцев Павел, 1-2 место (1 балл из 35; 3%)  учитель

Физика.

9 класс. Лоскутова Валерия, 1 место (3б из 50б, 6%),  учитель

10 класс. Борисов Алексей, 1 место (9б из 50б, 18%),  учитель

11 класс. Шамова Виктория, 2 место (2б из 50б; 4%), учитель

 Чтобы заинтересовать учащихся такими сложными предметами, как математика и физика, учителя-предметники проводят различные внеклассные мероприятия. В ноябре месяце для учащихся проведена предметная неделя (план прилагается, с 26 ноября по 3 декабря 2011 г.), где проводились физические и  математические игры «Математическая мозаика», «Турнир смекалистых», «Оптические иллюзии» по физике , физико-математический конкурс «Умники и умницы», конкурс математических сказок,  оформляли стенд «Город математиков и физиков»: улица загадок, площадь дробей, сквер кроссвордов, аллея математических раскопок, парк «Рисуем графиками» .  Все учителя-предметники принимали активное участие в разработке и проведении внеклассных мероприятий.  Внеклассная работа проводится в течение всего учебного года.

6 марта 2012 года в школе проведена школьная научно-практическая конференция «Юный исследователь», где с исследовательской работой «Здоровье школьника» выступил Глушков Дмитрий, ученик 9  класса ( учитель ).

 Для учителей школы были показаны открытые уроки:   С, 7 класс, Лабораторная работа по теме «Определение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело» с применением ИКТ, , 11-б класс, тема «Показательные уравнения и неравенства», , 5 класс, тема «Обыкновенные дроби» , , 7 класс, тема «Умножение одночлена на одночлен». Уроки  получили хорошие отзывы присутствующих учителей.

 В учебном году учителя проводили элективные курсы и элективные предметы: 9 класс, алгебра ( по теме «Функции, их свойства и графики»), классы, алгебра ().

В течение последних  лет учащиеся 4-11 классов принимают активное участие на «Молодёжном математическом чемпионате». В 2011 году участвовало 36 учеников.  Лучшие результаты показали : Макарова  5 класс,  49б, 2 место в районе (учитель ),  Градов Никита, 6 класс,  30б, 1 место в районе, Куклина Алёна, 6 класс, 2 место в районе (учитель ), Ефимов Михаил, 7 класс, 3 место в районе, (учитель  ),  Глушков Дмитрий, 9 класс, 1 место в районе,  Лоскутова Валерия, 9 класс, 2 место (учитель ),  Вавилов Александр, 11-а класс, 1 место в районе (учитель ).

Каждый учитель занимается самообразованием, выписывает методические журналы.

Темы самообразования

n  : «Самостоятельная деятельность учащихся на уроках математики»

n  : «Тестовая форма контроля знаний учащихся на уроках физики»

n  : «Различные формы контроля знаний учащихся на уроках математики и физики»

n  : «Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках математики»

 Учителя активно участвуют в работе РМО учителей математики и физики.    составлял задания, решения и критерии оценки для проведения школьного тура олимпиады по физике в школах района. является руководителем РМО учителей физики и информатики. и  являлись членом комиссии по проверке экзаменационных работ по физике и по математике в 9 классах (ГИА).

  24 августа 2012 года на августовской конференции учителей (секционное занятие) сделал  анализ работы РМО учителей физики и математики за  учебный год и сообщение по теме «Анализ результатов  по физике ГИА  в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе», также выступил по теме самообразования.  

Большая работа проведена учителями при подготовке к экзаменам. В течении учебного года  в 11-ых  и 9-ых классах по математике и физике  проводились консультации.  Итоги экзаменов отражены в таблице.

Предмет	Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	Хср	% кач	% усп	ФИО учителя
Математика (ГИА, обяз.)	9	14	3	5	6	-	3,7	57	100
Математика (ЕГЭ, обяз)	11а, б	32					48,96
Физика (ЕГЭ, по выбору)	11-а 11-б	1 2					47   45,5

В целом задачи, поставленные ШМО на учебный год, выполнены.  Работу ШМО учителей математики и физики, информатики считать удовлетворительной.

II. Состав МО учителей

№ п/п	Ф. И.О. учителей	предмет	класс	стаж работы	курсы	категория
1	Казанцев Геннадий Степанович	физика информатика	8-11 8-11	22	2008 2009 2010 2011	Первая
2	Лоскутова Светлана Гавриловна	математика алгебра геометрия	6 7,10 7,10	22	2005, 2008,  2010, 2011	Первая
3	Лоскутов Михаил Юрьевич	Математика алгебра геометрия физика	5 11 11 7	21	2008, 2009, 2010, 2011	Первая
4	Михеева Татьяна Аркадьевна	алгебра геометрия	8,9 8,9	18	2006, 2010, 2011	Первая
5	Нагаев Михаил Аркадьевич	информатика	3,4	10	2008

III. ШМО учителей работает над проблемой:

Развитие познавательного интереса учащихся через урочную и внеурочную деятельность

Задачи на учеб. год

·  Повышать качество квалификации и педагогической деятельности учителей;

·  Развивать учебно-интеллектуальные умения учащихся;

·  Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, внедрять их в педагогическую практику учителя;

·  Повысить качество обучения школьников за счет освоения и применения технологий, обеспечивающих устойчивость самостоятельной работы каждого ученика

·  Воспитать творческую активность учащихся в процессе изучения математики

IV. Заседание ШМО

Дата	Содержание	Ответственные
сентябрь	1.  Преподавание математики, физики, информатики в уч. году 2.  Об одобрении тематического планирования учителей математики, физики, информатики на учебный год	Учителя
октябрь	1.  О принятии участия в конкурсе «Молодежный математический чемпионат» 2.  О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады  школьников	Учителя
ноябрь	1.  О проведении предметной недели 2.  О проведении конкурса «Молодёжный математический чемпионат»	Учителя
декабрь	1.  Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады  школьников 2.  Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения.	Руководитель ШМО
февраль	1.  О проведении РМО учителей математики 2.  Задачи демоверсии 2013 года	Руководитель ШМО
март	1.  О проведении математического международного конкурса «Кенгуру»	Руководитель ШМО
апрель	1.Об изменениях в проведении ГИА 2.О подготовке к экзаменам 3.Решение задач С1, С2	Руководитель ШМО

V. Открытые уроки

Ф. И.О. учителя	класс	тема	уроки
	11	Решение заданий ЕГЭ	Март
	10	Производная	Март
			Март
			Март
			Март

VI. Внеклассная работа по предмету.

Работа в кабинетах.

№ п/п	Проводимая работа	Класс, месяц	Ответственные
1	Организовать работу с одарёнными детьми	В течении года	Учителя
2	Провести внутришкольную олимпиаду по математике (5-11), физике(8-11), информатике(9-11)	Октябрь	Учителя
3	Спланировать и провести предметную неделю	Ноябрь 5-11 кл.	Учителя
4	Принять участие в конкурсе «Молодежный математический чемпионат»	Ноябрь 4-11 кл.	Рук. ШМО учителей математики
5	Подготовка к РМО учителей математики	Январь, февраль	Учителя
6	Принять участие в математическом международном конкурсе «Кенгуру»	Март 3-11 кл.	Учителя
7	Пополнять кабинеты раздаточными материалами, справочными, дидактическими материалами	В течении года	Зав. кабинетами

VII. Самообразовательная работа

Ф. И.О. учителей	Тема
	Различные формы контроля знаний учащихся на уроках математики и физики
	Самостоятельная деятельность учащихся на уроках  математики
	Тестовая форма контроля знаний учащихся на уроках физики
	Применение цифровых образовательных  ресурсов на уроках математики
	Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения

VIII. Организация работы по изучению состояния преподавания и качества знаний, умений и навыков учащихся

Сроки	Виды контроля	Класс
Октябрь	Административная контрольная работа	5-8, 10
Декабрь, март	Диагностическое тестирование по математике	9, 11
Май	Итоговая контрольная работа	5-11
Май, июнь	Экзамены	9,11

Дата прохождения курсов.

 Дата аттестации 30 ноября 2010г

Курсы краткосрочные по программе «Икт как ресурс развития профессиональной компетенции педагогов» 19 и 20, 26 и 27 ноября 2011г – 36 часов

1-12 февраля 2010-по программе «Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике» 72 часа

17-29 апреля 2006г по теме «Актуальные проблемы модернизации естественно-математического образования» - 72 часа

23 октября 2007 г по 20 июня 2008 г краткосрочное обучение по программе дополнительного профессионального образования в рамках реализации проекта Microsoft «Академия учителей» в форме постоянного действующего семинара для тьютеров РМЭ – 72 часа Тема «Информационные технологии в практике работы учителя»

 

28 декабря 2009 года – дата аттестации

С 11 по 22 февраля 2008 года Программа «Информационные технологии в деятельности учителя предметника» - 72 часа

С 14 февраля по 4 марта 2000 года по проблеме «Система деятельности учителя физики» - 156 часов

С 28 марта по 1 апреля 2011г – «Актуальные вопросы преподавания физики» - 36 часов

С 24 октября по 28 октября 2011г по теме «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике в 11 классах»-36 часов

 

16 декабря 2010 года – дата аттестации

С 15 июня по 18 июня 2010г  Тема «Актуальные вопросы обучения математике в современных условиях» - 32 часа

С 18 октября по 22 октября 2010 г «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике в современных условиях» - 36 часов

С 19 сентября по 21 сентября 2011 г «Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике в 9 классах» - 24 часа

С 24 марта по 4 апреля 2008г Программа «Информационные технологии в деятельности учителя- предметника» - 72 часа

С 24 октября по 5 ноября  2005 г Тема «Совершенствование структуры и содержания математического образования» - 72 часа

2000 год – 156 часов

28 апреля 2010 года – дата аттестации

12 ноября 2011 года По программе «Применение интерактивной доски в образовательном процессе» - 5 часов

С 7 ноября по 11 ноября 2011 г Тема «формирование межпредметных связей в образовательной области «Физика»» - 36 часов

С 20 февраля по 17 мая 2009г «Особенности преподавания физики в классах с углубленным изучением физики и математики: механика» - 72 часа

С 14 мая по 8 июня 2009г по курсу «Методика решения задач повышенной сложности по физике (механика)» - 72 часа

С 4 февраля по 15 февраля 2008 г Тема: «современные подходы к преподаванию физики в школе: педагогические технологии» - 72 часа

2002 г – 156 часов