Программа воспитательной деятельности 7 класса (стр. 4 )

№	Темы лекций, бесед.	срок	Ожидаемый результат.
1.	«Семья в жизни ребёнка»	декабрь	Определение места семьи в жизни каждого
2.	«Вредные привычки. Родители - пример для подражания»	октябрь	Воспитание негативного отношения к вредным привычкам
3.	Родительский авторитет и проблемы растущего ребенка.	март	Поведение родителей на первом этапе переходного периода подростка.
4.	Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособного ученика.	март	Поведение родителей на первом этапе переходного периода подростка.
5.	Ответственность родителей в каникулярное время.	в течение года	Контроль за детьми в каникулярное время
6.	Ответственность родителей за соблюдение режима дня.	в течение года	Контроль со стороны родителей за соблюдением режима дня.

Направление «Профилактика»

Пояснительная записка.

Примерная программа направление «Профилактика» включает в себя следующие направления: формирование полезных привычек, знание норм поведения, развитие волевых качеств, осмысление и диагностика и т. д.

Формы работы: тематические классные часы, индивидуальные беседы, диагностика.

Цель: - профилактика асоциального поведения, пропаганда ЗОЖ;

Задачи:

·  обучение приемам в различной жизненной ситуации на основе принципов личной безопасности;

·  привлечение внимания к собственному здоровью

Работа с классом

№	Название мероприятия	Дата проведения	Ожидаемый результат
1.	Проведение инструктажей	30.08.12	Отсутствие несчастных случаев
2.	Оформление горячего питания	03.09.12	Профилактика ЖК заболеваний
3.	Режим дня школьника	06.09.12 20.04.13	Рациональное распределение времени
4.	Профилактика простудных заболеваний.	07.09.12	Повысить уровень духовного здоровья
5.	Беседа. «Внимание, дорога!» Классный час «Правилам дорожного движения - почёт и уважение»	08.09.12 10.09.12	Недопустимость ДТП. Недопустимость ДТП
6.	Просмотр видеороликов на противопожарную тематику «Огонь – друг, огонь – враг!»	06.10.12	Недопустимость пожаров
7.	Видеоролик. Вредные привычки. Беседа о вредных привычках	12.09.12 28.09.12	Повысить уровень духовного здоровья
8.	Беседа «Умей жить в коллективе»	29.12.12	Повысить уровень духовного здоровья
9.	Беседа. Профилактика простудных заболеваний	17.10.12 02.02.13	Повысить уровень духовного здоровья, отказ от вредных привычек
10.	Ситуационный классный час «Мои достоинства, мои недостатки»	08.10.12	Повысить уровень духовного здоровья
11.	Бережное отношение к школьным принадлежностям, инвентарю.	18.09.12 19.04.13	Бережное отношение к школьному имуществу
12.	Просмотр видеоролика «Как победить дракона, или Удержись от вредной привычки»	11.05.13	Негативное отношение к наркомании
13.	Беседа о правильном питании.	17.11.12	Профилактика ЖК заболеваний
14.	Беседе о личной гигиене.	14.09.12
15.	Вредные привычки «Меняю сигарету на конфету» Обсуждение «Вредные привычки»	26.10.12 17.11.12	Негативное отношение к вредным привычкам.
16.	Презентация «Укрепляем иммунитет» Поднимай иммунитет	17.10.12 15.02.13	Профилактика простудных заболеваний.
17.	Первая помощь при обморожении	24.11.12	Умение оказывать 1 помощь при обморожении
18.	Беседа «Территория не для игры»	15.12.12	Недопустимость ДТП.
19.	Беседа. Правила поведения на дороге и в транспорте	29.12.12	Недопустимость ДТП.
20.	Ситуационный классный час «Детская жестокость»	26.11.12	Правильное поведение в различных жизненных ситуациях.
21.	Как не стать жертвой преступлений.	23.01.13	Правильное поведение в различных жизненных ситуациях.
22.	Классный час « Неформальные объединения»	01.04.13	Правильное поведение в различных жизненных ситуациях.
23.	Беседа. «Поверь в себя» Беседа о взаимопомощи.	06.04.13 24.11.12	Повысить уровень духовного здоровья
24.	Осторожно лед! Беседа. Лёд коварен и опасен. Просмотр видеоролика. Правила безопасного поведения на водоёмах, в лесу.	11.03.13 06.04.13 04.05.13	Отсутствие несчастных случаев Недопустимость ДТП.
25.	Беседа. Охрана зрения	05.04.13	Профилактика зрения
26.	Дискуссия «Ты в ответе за свою жизнь»	30.05.13	Правильное поведение в различных жизненных ситуациях.

Работа с родителями

№	Название лекций, бесед	Дата проведения	Ожидаемый результат
1.	Ответственность родителей за соблюдение режима дня.	сентябрь	Контроль за режимом дня детей
2.	Месячник по ДТП	сентябрь	Отсутствие несчастных случаев на дорогах
3.	Питание подростка, курение, профилактика гепатита, гриппа.	сентябрь	Воспитание у детей негативного отношения к вредным привычкам. Внимание к собственному здоровью и здоровью детей.
4.	Вредные привычки. Родители - пример для подражания.	октябрь	Воспитание у детей негативного отношения к вредным привычкам
5.	Ответственность родителей в каникулярное время	В течение года	Отсутствие несчастных случаев, правонарушений, нарушения режима дня.

Направление «Профориентация»

Пояснительная записка.

Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе. Сделать свой выбор помогает профессиональная ориентация. Есть два способа выбора профессии. Первый – это метод проб и ошибок: человек ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока не поймёт то, что будет приносить ему средства, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы. Но это может быть очень трудный и длительный процесс, ведь существуют десятки тысяч профессий. А возможен и другой путь: надо изучить, прежде всего, самого себя– свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы, познакомиться с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого соотнести их со своими личностными особенностями. И только тогда выбор профессии будет верным и удачным.

Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь. Поэтому, очевидно, стоит потратить и время, и силы на заблаговременное и основательное ее планирование, обдумывание. Профессиональный жизненный путь - важнейшая общечеловеческая ценность. Это то, что может приносить человеку не только знания, опыт, мастерство, но и устойчивую радость, сознание своей полезности, счастье. Цель моей работы как классного руководителя видение выпускника не только как ученика общеобразовательного учреждения, но и как человека, который выбрал себе профессию по душе.

Цель: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе и о мире труда и профессий, подготовить школьников к сознательному выбору профессии

Задачи:

·сформировать у учащихся активную позицию по отношению к выбору будущей профессии;

·сформировать у учащихся багаж знаний о мире труда и профессий, требованиях к профессии и к личности;

·научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

·научить анализировать свои возможности и способности, формирование общественно значимых мотивов выбора профессии;

·подготовить к профессиональному самоопределению.

Работа с классом

№	Название мероприятия	Дата проведения	Ожидаемый результат
1.	Беседа. « Все работы хороши, выбирай на вкус»	29.09.12	Выявление интересов, склонностей, способностей.
2.	Классный час «Фестиваль профессий!	11.02.13	Осознанный правильный выбор.
3.	Тематический кл. час: «Искусство успевать»	29.04.13	Сформировать мотивы сознательного и целенаправленного выбора будущей профессии
4.	Мастерим поделки — выбор идей.	В течение года.	Выявление интересов, склонностей, способностей.
5.	Ситуационный классный час «Кем быть?»	06.06.13	Ознакомить с разнообразием профессий.