Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Отдел аттестации педагогических работников
Задания для письменного квалификационного испытания учителей,
аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
Вариант 2015
Инструкция по выполнению работы
Задание состоит из двух частей:
1. Тестирование (А1-А12) на знание базовых нормативных документов, определяющих стратегию функционирования сферы образования в Российской Федерации. Максимальная оценка за выполненные задания – 12 баллов. К каждому заданию (№№ 1-12) даны варианты ответов, один из них правильный. Отметьте в бланке номер правильного ответа;
2. Решение двух психолого-педагогических задач дидактического и воспитательного характера (С1-С2). Максимальная оценка за решение каждой из задач - 3 балла, двух задач – 6 баллов. Продолжительность письменного квалификационного испытания составляет 90 минут (не включая организационные моменты).
А1. В каких учреждениях основное общее образование может быть платно?
1. В государственных образовательных учреждениях
2. В муниципальных образовательных учреждениях
3. На предприятиях
4. В частных (негосударственных) образовательных учреждениях
А2. Назовите вид организации, деятельность которой не допускается в государственных и муниципальных образовательных учреждениях:
1. Политическая партия
2. Профсоюзная организация
3. Объединение обучающихся
А3. Назовите обязательное условие направления детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционные образовательные учреждения:
1. Решение администрации школы
2. Согласие родителей (законных представителей)
3. Согласие ребенка
А4. Заработная плата и должностной оклад работнику образовательного учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных …
1. Договором подряда
2. Договором оказания образовательных услуг
3. Предварительным договором
4. Трудовым договором
А5. Укажите основную форму государственной поддержки образования в Томской области:
1. Освобождение образовательных учреждений от уплаты налогов
2. Признание приоритета закрытия образовательных учреждений в сельской местности
3. Предоставление негосударственных гарантий
А6. Государства-участники Конвенции о правах ребенка воздерживаются от призыва на военную службу лиц в возрасте …
1. Д о 15 лет
2. До 16 лет
3. До 17 лет
4. До 18 лет
А7. За счет каких средств осуществляется финансирование мероприятий по реализации государственной политики в интересах детей? Выберите один неправильный ответ
1. Федерального бюджета
2. Бюджетов субъектов Российской Федерации
3. Бюджетов органов местного самоуправления
4. Внебюджетных средств
А8. Окончательное решение процедуры лишения родительских прав принимает …
1. Прокурор и органы опеки и попечительства
2. Суд
3. Местные органы власти и органы опеки
А9. При каких условиях несовершеннолетний может быть признан дееспособным?
1. Проживает отдельно от родителей или попечителей
2. Занимается предпринимательской деятельностью с согласия родителей или попечителей
3. Сам несовершеннолетний является родителем
А10. Назовите интегративный результат реализации основной образовательной программы начального общего образования?
1. Создание профессиональной образовательной среды
2. Создание комфортной развивающей образовательной среды
3. Создание окружающей среды
А11. Какие требования предъявляются к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования?
1. Соблюдение санитарно-гигиенических норм
2. Требования к уровню квалификации педагога
3. Использование технологических средств обучения
А12. На основе какого документа образовательное учреждение разрабатывает основную образовательную программу начального общего образования?
1. Авторская образовательная программа начального общего образования
2. Примерная основная образовательная программа начального общего образования
3. Типовая образовательная программа начального общего образования
Часть 2
Уважаемый коллега! Вам предлагается решить две психолого-педагогические задачи. Внимательно прочитайте задачи, конкретизируйте условия, заполнив пустые места по своему усмотрению. Выполните предложенные задания. При оценке результатов будет учитываться точность и полнота конкретизации условия задачи, конструктивность предложенного Вами способа решения задачи, его обоснованность. За решение каждой задачи Вы можете получить от «0» до «3» баллов (по 1 баллу за конкретизацию, конструктивность решения, его обоснованность).
С1. На обобщающем уроке в _____ (указать) классе на предмете _______________ (указать), по теме ______________________________ (указать) учитель организовал совместную работу учащихся, учитывая их интересы и примерный уровень освоения материала, дав следующее задание ____________ (опишите содержание задания).
Задание:
1. Конкретизируйте (т. е. спроектируйте, дополните) условия задачи
2. Как можно было организовать группы учащихся по интересам и уровню освоенности материала?
3. Ответ обоснуйте.
С2. Ученики ____ (указать) класса вместе с классным руководителем пришли в театр. В самый напряженный момент спектакля дети отвлеклись, зашумели. Оказалось, что кто-то из ребят ___________________ (опишите действие ребенка). Это мешает остальным зрителям смотреть спектакль.
Задание:
1. Допишите условие задачи, заполнив пустые места.
2. Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете) в данной ситуации?
3. Обоснуйте Ваше решение.
