Теория социальной работы

В 2013-14 уч. году дисциплина не ведется по специальности

040101.65 – Социальная работа. Группы 401,501.

3 курса нет

Программа дисциплины

ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

специальность 040101.65 – социальная работа

Составитель (-ли): Бурилкина С.А.

(Ф. И.О.) .

канд. социол. наук,

(ученое звание, степень)

(должность)

Магнитогорск, 2012

I. Организационно-методический раздел

1.1.  Цель курса:

Целью учебного курса является формирование системных знаний о социальной работе как области знания и практической деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека и социальные преобразования в обществе.

1.2.  Задачи курса

– сформировать у студентов теоретические представления о социальной работе как области социального знания;

– раскрыть специфику основных теорий социальной работы, влияющих на стратегии практической деятельности специалистов;

– дать системное представление о направлениях, уровнях, формах, методах социальной работы;

– раскрыть специфику социальной работы как профессиональной деятельности, направленной на развитие индивидуального и общественного благосостояния;

– подготовить студентов к исследованию практики социальной работы.

1.3. Место курса в системе освоения

профессиональной образовательной программы

Курс «Теория социальной работы» является фундаментальной методологической основой познания и исследования социальных явлений и процессов, входящих в проблемное поле социальной работы.

Данная дисциплина является базовой в программе подготовки студентов по специальности 350500 «Социальная работа» (ОПД. Ф09), изучается студентами на 3 курсе (аудиторная и самостоятельная работа). Изучение данной дисциплины предполагает включение студентов в научно-исследовательскую деятельность – подготовка курсовой работы на 3 курсе (при заочной форме обучения – на 4 курсе) и дипломной работы – на 5-ом.

1.4. Требования к уровню освоения содержания курса

После изучения курса студент должен знать:

– понятия, категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы;

– основные теоретические парадигмы теории социальной работы;

– основные закономерности и механизмы изменения жизнедеятельности человека в социальной и микросоциальной среде;

– формы, методы, средства деятельности социального работника с различными группами населения;

– современное состояние и тенденции развития системы социальной защиты населения.

Студент должен уметь применять теоретические знания в целях улучшения качества и эффективности профессиональной деятельности.

Для получения отличной оценки студент должен показать глубокие знания по программе курса, лекционного материала, осмыслить монографический и дополнительный материал; дать исчерпывающие ответы на все дополнительные вопросы; должен проявить умение логически и творчески мыслить; подтверждать теоретические положения собственными примерами.

Для получения хорошей оценки студент должен показать прочные знания по программе курса, обязательного минимума учебной и монографической литературы; умение осмыслить важнейшие проблемы социальной работы.

Удовлетворительная оценка ставится при недостаточном умении студента раскрыть тему самостоятельно, неполном ответе на все вопросы билета, недостаточной уверенности в знаниях по изучаемому курсу.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

2.1. Разделы курса

Раздел I. Социальная работа как научная теория.

Раздел II. Теоретические основы практики социальной работы.

Раздел III. Перспективы развития социальной работы.

2.2. Темы и краткое содержание

Раздел I. Социальная работа как научная теория.

Тема 1. Социальная работа как феномен цивилизованного общества.

Особенности современных общепланетарных процессов, роль социальной работы в них. Критерии цивилизованного общества. Место социальной работы в современном обществе. Социальная работа как процесс. Социальная работа как профессия. Социальная работа как наука. Социальная работа как общественное явление.

Тема 2. Объект и предмет социальной работы.

Понятие научной теории. Понятие методологии. Понятие объекта науки. Основные подходы к рассмотрению объекта теории социальной работы. Особенности и специфика объекта теории социальной работы. Понятие предмета науки. Основные подходы к рассмотрению предмета теории социальной работы. Особенности предмета теории социальной работы.

Тема 3. Категории теории социальной работы.

Понятие категорий. Основные подходы к классификации категорий социальной работы. Общефилософские категории и особенности их использования в теории социальной работы. Категории социальных наук и особенности их использования в теории социальной работы. Основные тенденции разработки категориального аппарата теории социальной работы.

Тема 4. Интегративно-комплексный характер социальной работы.

Связь теории социальной работы с философией, социологией, правом, психологией, социальной психологией, социальной педагогикой, социальной экологией, медициной. Место социальной работы в системе социально-гуманитарных наук. Междисциплинарный характер теории социальной работы. Проблемы научной идентификации социальной работы.

Тема 5. Теоретические парадигмы социальной работы.

Понятие парадигмы. Основные подходы к рассмотрению парадигмы теории социальной работы. Генезис основных теоретических моделей социальной работы. Психодиагностические модели в социальной работе, их специфика. Особенности интеракциональных моделей социальной работы. Специфика поведенческих моделей социальной работы.

Тема 6. Функции теории социальной работы.

Понятие функций науки. Основные подходы к классификации функций. Основные виды функций теории социальной работы: нравственно-гуманистическая, диагностическая, методологическая, аналитическая, прогностическая и др. Специфика реализации функций теории социальной работы.

Тема 7. Методы исследования в социальной работе.

Понятие научного метода. Философские, общенаучные, междисциплинарные и частные методы. Основные методы теории социальной работы.

Методы теоретического исследования и специфика их использования в социальной работе. Методы эмпирического исследования и специфика их использования в социальной работе. Социально-психологические методы исследования и специфика их использования в социальной работе. Использование диалога в социальной работе. Биографический метод. Социальные биографии и особенности их использования в социальной работе. Дополнительные источники сбора информации. Методы интеграции полученных данных в социальной работе.

Раздел II. Теоретические основы практики социальной работы.

Тема 8. Социальная работа как социальная деятельность.

Понятие деятельности. Структура и виды деятельности. Профессиональная и непрофессиональная деятельность. Социальная работа как специфический вид деятельности. Профессиональная социальная работа и добровольческая (волонтерская) деятельность.

Понятие социальной практики. Тенденции изменения практики социальной работы в современном обществе.

Тема 9. Объекты практики социальной работы.

Понятие «объект практики социальной работы». Основания для классификации объектов социальной работы. Понятие «клиент» в практике социальной работы. Основания для типологии и классификации клиентов социальной работы. Основные характеристики клиентов социальной работы. Индивид и группа. Понятие личностных ресурсов.

Тема 10. Субъекты практики социальной работы.

Понятие «субъект практики социальной работы». Классификация субъектов социальной работы. Основные характеристики субъектов социальной работы. Государство как субъект практики социальной работы. Бизнес и «третий сектор» как субъект практики социальной работы. Социальные работники как субъекты практики социальной работы. Проблемы подготовки специалистов по социальной работе (функции; уровни и формы подготовки). Профессиограмма специалиста по социальной работе.

Тема 11. Основные теории и модели практики социальной работы.

Основные подходы к классификации теорий социальной работы. Социолого-ориентированные теории и модели социальной работы. Психолого-ориентированные теории и модели социальной работы. Комплексно-ориентированные теории и модели социальной работы. Проблема согласованности теорий и моделей в практике социальной работы.

Тема 12. Принципы и закономерности социальной работы.

Понятие принципа. Основные подходы к классификации принципов социальной работы. Общефилософские принципы (детерминизма, отражения, развития и др.). Основные принципы социальных наук (историзма, социальной обусловленности и др.). Организационно-распорядительные и психолого-педагогические принципы. Специфические принципы социальной работы (социального реагирования, толерантности, вариативности социальной помощи и др.). Понятие закона и закономерности. Особенности закономерностей (сохранения и реабилитации социального здоровья субъекта на уровне индивида, группы, общества и др.) в социальной работе.

Тема 13. Содержание практики социальной работы.

Основные направления практики социальной работы (социальная работа в системе социального обслуживания, в образовании, здравоохранении, пенитенциарных учреждениях и т. д.). Уровни социальной работы (микро-, мезо - и макроуровни). Формы и методы социальной работы (индивидуальная социальная работа, социальная работа с группой, социальная работа в микросоциальной среде).

Тема 14. Практика социальной работы со случаем (case work).

Основные подходы к социальной работе с клиентами (поведенческий, когнитивный, психодинамический, структурный, системный и др.). Консультирование, психотерапия и практика социальной работы. Многопрофильный подход в командной работе и межведомственное взаимодействие. Стадии работы с клиентом.

Тема 15. Практика социальной работы с группами.

Типология групп. Социокультурные и терапевтические группы. Принципы формирования и проблематика группы. Группа как система изменения жизненного сценария клиента. Группа как система взаимопомощи, группы самопомощи. Уровни групповой работы. Работа с микросоциальным окружением.

Тема 16. Практика социальной работы с семьями.

Типология семей. Жизненный сценарий семьи. Типичные кризисы в семейных отношениях. Семьи группы риска и проблемы социальной адаптации и коррекции. Системный подход к работе с семьей. Семья как естественная помогающая система. Семья как клиент. Социальная работа с семьей: консультирование и психотерапия.

Тема 17. Практика социальной работы в микросоциальной среде.

Социум как жизненное пространство клиента. Основные функции микросоциума: социализация, социальный контроль, социальное участие, взаимоподдержка и др. Основные роли социального работника, методы и техники изменения ситуаций. Соучастие с потребителем и сервисом помощи. Создание сети поддержки. Посредничество и оказание помощи клиентам в переговорах с социальными структурами. Взаимодействие с негосударственными и благотворительными организациями.

Тема 18. Проблемы эффективности в социальной работе.

Понятие эффективности социальной работы. Критерии эффективности социальной работы. Методики оценки эффективности социальной работы. (Методы «З-Р» и «З-Р-З»; другие оценочные методы).

Раздел III. Перспективы развития социальной работы.

Тема 19. Проблемы и ориентиры развития теории и практики

социальной работы в XXI веке.

Глобализация социальной работы как общественного явления. Научные теории и социальная деятельность. Проблема дифференциации глобальных и национально-региональных моделей социальной работы в XXI в. Основные тенденции изменения социальной работы в современном обществе. Развитие Международной практики помощи. Международные и национальные ассоциации социальной работы. Международные социальные проекты и программы в области социальной работы.

Тема 20. Основные направления развития социальной работы в XXI веке.

Социальные изменения, социальные науки, социальные теории в XXI в. Новые направления исследования в социальной работе. Теория и практика социальной работы: проблемы взаимодействия в XXI в.

2.3. Перечень контрольных вопросов

и заданий для самостоятельной работы

1.  а) Раскройте специфику социальной работы как:

1) области практической деятельности;

2) науки;

3) профессии.

Приведите примеры.

б) Закончите предложение:

а) социальная работа – это профессия…;

б) социальная работа – это прикладная наука…;

в) социальная работа – учебная дисциплина…;

г) социальная работа – это самостоятельная теория, учебная дисциплина, специфическая форма социальной деятельности...

2.  Определите особенности и специфику объекта теории социальной работы.

3.  Определите особенности и специфику предмета теории социальной работы.

4.  Дайте определение социальной работы как научной дисциплине.

5.  Выберите вариант ответа наиболее правильный, с Вашей точки зрения. Обоснуйте свой выбор.

Социальная работа – это

а) наука, изучающая пути и условия полноценной "здоровой" старости человека;

б) наука о населении, изучающая его численность, состав, структуру, распределение по территории и времени;

в) наука, изучающая социальные общности, социальные процессы, явления, взаимозависимости и взаимодействия социальных субъектов;

г) разновидность социальной деятельности, имеющая своей целью оптимизировать осуществление субъектной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе совместного удовлетворения потребностей достойного существования;

д) процесс восстановления основных социальных функций личности, социальных групп, их социальных ролей, как субъектов основных сфер жизни общества;

е) вид профессиональной деятельности, направленный на удовлетворение социально гарантированных и личностных интересов и потребностей различных групп населения на создание условий, способствующих восстановлению или улучшению способности людей к социальному функционированию.

6.  Выделите основные этапы развития социальной работы как научной теории. Охарактеризуйте их.

7.  Можно ли социальную работу рассматривать как общественный феномен. Обоснуйте свой ответ.

8.  Определите особенности категорий теории социальной работы.

9.  Выделите основания для классификаций категорий теории социальной работы.

10.  Дайте определение следующих понятий, раскройте их сущность:

специалист по социальной работе

– социальная работа;

– социальное обеспечение;

– социализация;

– социальные гарантии;

– социальная помощь;

– социальная поддержка;

– социальная профилактика;

– социальная реабилитация;

– социальная коррекция;

– социальный патронаж;

– социальная защита;

– социальная защищенность;

– социальное страхование.

11.  Определите основные характеристики социальной работы как специфической формы социальной деятельности.

12.  Рассмотрите характер соотношения (с точки зрения предмета, объекта, методов) социальной работы и …

-  социологии;

-  психологии;

-  социальной психологии;

-  правоведения;

-  педагогики;

-  психиатрии;

-  медицины;

-  геронтологии;

-  этики;

-  социальной педагогики.

13.  Назовите основные функции теории социальной работы.

14.  Выделите основания для классификации научных методов.

15.  Назовите основные методы социальной работы. Выделите основания для их классификации. Приведите примеры.

16.  Какие из перечисленных методов являются специфическими методами теории социальной работы:

а) анкетирование;

б) диалог;

в) интервьюирование;

г) метод социальных биографий;

д) методы обработки информации;

е) метод консультирования;

ж) метод комплексного психосоциального моделирования;

з) фокус-группа;

и) наблюдение;

к) метод структурного анализа.

17.  Раскройте специфику диалога как метода теории социальной работы.

18.  Раскройте сущность метода "Социальных биографий".

19.  Соотнесите понятия "биографический метод" и "метод социальных биографий". Обоснуйте свой ответ.

20.  Назовите основные методы сбора информации в социальной работе. Обоснуйте свой ответ.

21.  Назовите основные методы обработки информации, используемые в социальной работе. Обоснуйте свой ответ.

22.  Приведите примеры методов социологии, используемых в социальной работе.

23.  Приведите примеры методов психологии, используемых в социальной работе.

24.  Раскройте специфику использования методов социальной психологии в социальной работе.

25.  Возможно ли планирование сбора информации о клиенте? Обоснуйте свой ответ.

26.  В чем специфика метода моделирования в теории социальной работы.

27.  Приведите примеры использования метода моделирования в теории и практике социальной работы.

28.  Раскройте специфику социальной работы как профессионального и непрофессионального вида деятельности.

29.  Раскройте классификацию объектов социальной работы. Приведите примеры.

30.  Дайте понятие клиента социальной работы. Выделите основания для классификации и типологизации клиентов социальной работы.

31.  Назовите основные характеристики клиентов социальной работы.

32.  Приведите примеры категорий социальной работы, раскрывающих особенности работы с разными типами клиентов.

33.  Раскройте классификацию субъектов социальной работы, приведите примеры.

34.  В чем суть проблемы согласования теорий социальной работы? Обоснуйте свой ответ.

35.  Каковы основные аргументы в пользу существования относительно самостоятельных теорий социальной работы?

36.  Чем они отличаются от близких им психологических и социологических построений?

37.  Назовите особенности психолого-ориентированных теорий социальной работы.

38.  Назовите особенности социолого-ориентированных теорий социальной работы.

39.  Назовите особенности комплексно-ориентированных теорий социальной работы.

40.  Какие теории социальной работы относятся к социолого-ориентированным (обоснуйте свой ответ):

а) психодинамическая;

б) социально-педагогическая;

в) марксистская;

г) системная;

д) ролевая;

е) когнитивная;

ж) гуманистическая;

з) бихевиористская;

и) социально-радикальная.

41.  Какие теории социальной работы относятся к психолого-ориентированным (обоснуйте свой ответ):

а) психодинамическая;

б) социально-педагогическая;

в) марксистская;

г) системная;

д) ролевая;

е) когнитивная;

ж) гуманистическая;

з) бихевиористская;

и) социально-радикальная.

42.  Какие теории социальной работы относятся к комплексно-ориентированным (обоснуйте свой ответ):

а) психодинамическая;

б) социально-педагогическая;

в) марксистская;

г) системная;

д) ролевая;

е) когнитивная;

ж) гуманистическая;

з) бихевиористская;

и) социально-радикальная.

43.  Дайте понятие структурной и психосоциальной работы. Раскройте их основные черты и формы.

44.  Охарактеризуйте особенности деятельности:

а) специалиста по социальной работе;

б) социального работника;

в) волонтера.

45.  Назовите основные тенденции подготовки специалистов по социальной работе в конце XX – начале XXI вв.

46.  Назовите уровни и формы подготовки:

а) специалиста по социальной работе;

б) социальных работников;

47.  Назовите основные функции:

а) специалиста по социальной работе;

б) социального работника.

48.  В чем заключается разница между социальным работником и специалистом по социальной работе? Обоснуйте свой ответ.

49.  Составьте профессиограмму:

а) специалиста по социальной работе;

б) социального работника.

50.  Соотнесите понятия жизненные силы человека и личностные ресурсы.

51.  Назовите возможные формы международного сотрудничества в области социальной работы в XXI в.

52.  Раскройте специфику профессиональной подготовки специалиста по социальной работе.

2.4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

1.  Бедность и нищета как проблемы XXI в.

2.  Группы риска и специфика их изучения в социальной работе.

3.  Гуманистические ценности социальной работы и приоритеты социальной политики.

4.  Инновационные формы подготовки и переподготовки специалистов по социальной работе.

5.  Качественные методы социальных исследований, особенности их применения в социальной работе.

6.  Проблема типологизации и классификации клиентов социальной работы.

7.  Концепция жизненных сил человека, индивидуальной и социальной субъектности в теории и практике социальной работы.

8.  Комплексно-ориентированные модели социальной работы.

9.  Место социальной работы в структуре современного социального знания.

10.  Общее и специфичное в осмыслении и изучении социальных конфликтов социологией, психологией и социальной работой.

11.  Проблема выделения объекта и предмета теории социальной работы.

12.  Основные периоды формирования системы благотворительности в России.

13.  Основные тенденции становления социальной работы как научной теории в Европе.

14.  Основные тенденции становления социальной работы как научной теории в России.

15.  Основные тенденции развития практики социальной работы в России.

16.  Особенности деятельности социального работника специалиста по социальной работе.

17.  Понятие уровня жизни. Динамика уровня жизни населения РФ в сопоставлении с международными стандартами.

18.  Проблема подготовки специалистов по социальной работе.

19.  Проблемы повышения квалификации и непрерывного обучения профессионального социального работника.

20.  Профессионально-этические нормы социальной работы.

21.  Региональные модели системы социальной защиты населения.

22.  Региональные особенности организации социальной работы.

23.  Семья как объект изучения социальной работы.

24.  Социализация: понятие, сущность, стадии, уровни.

25.  Социальная напряженность как проблема социальной работы.

26.  Особенности социальной политики: современного российского общества.

27.  Социальное образование: сущность и проблемы.

28.  Социальные службы: проблемы и перспективы их развития.

29.  Сравнительная характеристика отечественных и зарубежных программ социальной помощи семье.

30.  Сравнительный анализ западных и отечественных моделей социальной работы.

31.  Тенденции развития общества и перспективы социальной работы.

32.  Традиционные и инновационные социальные службы.

33.  Формы и виды социальных услуг в России.

34.  Формы подготовки социальных работников: история и современность.

35.  Эволюция наук об обществе и человеке в XX веке.

36.  Специфика социальной работы с семьями группы риска.

37.  Проблемы социальной работы с молодежью.

38.  Проблемы социальной работы с девиантными подростками.

39.  Проблемы социальной работы с безработными и их семьями.

40.  Формы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

41.  Формы социальной помощи пожилым.

42.  Формы социальной помощи инвалидам.

43.  Проблемы социальной работы с лицами с химической зависимостью.

44.  Особенности социальной работы с лицами без определенного места жительства и занятий.

45.  Специфика социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.

46.  Специфика социальной работы в пенитенциарных учреждениях.

47.  Специфика социальной работы в системе здравоохранения.

48.  Специфика социальной работы в системе дополнительного образования.

49.  Специфика социальной работы в армии.

50.  Роль общественных движений в социальной поддержке населения.

2.5. Перечень вопросов к экзамену и зачету по всему курсу

1.  Социальная работа как научная теория, вид практической деятельности и профессия.

2.  Социальная работа как общественный феномен.

3.  Место социальной работы в современном обществе.

4.  Понятие научной теории и методологии.

5.  Понятие объекта науки. Объект теории социальной работы.

6.  Понятие предмета науки. Предмет теории социальной работы.

7.  Основные категории теории социальной работы. Их классификация.

8.  Социальная защита населения: сущность, основные виды и формы.

9.  Социальное обеспечение: сущность, основные виды и формы.

10.  Социальное обслуживание: сущность, основные виды и формы.

11.  Социальные службы: понятие, типы, структура, положения.

12.  Социальные услуги: понятия, стандарты, виды.

13.  Социальный надзор и его функции.

14.  Понятие социальной проблемы. Типология социальных проблем.

15.  Понятие социальной ситуации. Взаимосвязь социальной ситуации и проблем личности.

16.  Связь теории социальной работы с другими науками.

17.  Междисциплинарный и интегративно-комплексный характер теории социальной работы.

18.  Понятие парадигмы, основные подходы к рассмотрению парадигм теории социальной работы.

19.  Генезис основных теоретических моделей социальной работы.

20.  Психодинамические модели в социальной работе.

21.  Интеракциональные модели социальной работы.

22.  Поведенческие модели социальной работы.

23.  Функции теории социальной работы.

24.  Понятие научного метода. Основные методы теории социальной работы.

25.  Методы теоретического исследования и специфика их использования в социальной работе.

26.  Методы эмпирического исследования и особенности их использования в социальной работе.

27.  Социологические методы в социальной работе.

28.  Социально-психологические методы в социальной работе.

29.  Методы интеграции полученных данных в социальной работе.

30.  Социальная работа как профессиональная и непрофессиональная (волонтерская) деятельность.

31.  Понятие социальной практики. Тенденции изменения социальной практики в современном обществе.

32.  Объекты практики социальной работы. Их классификация.

33.  Основные характеристики клиентов социальной работы.

34.  Субъекты практики социальной работы. Их классификация.

35.  Государство как субъект социальной работы.

36.  Подготовка специалистов по социальной работе: специфика, уровни, формы.

37.  Социолого-ориентированные теории социальной работы.

38.  Психолого-ориентированные теории социальной работы.

39.  Комплексно-ориентироанные теории социальной работы.

40.  Понятие принципа. Классификация принципов социальной работы.

41.  Общефилософские принципы социальной работы.

42.  Общие принципы социальных наук.

43.  Организационно-распорядительные принципы социальной работы.

44.  Психолого-педагогические принципы социальной работы.

45.  Специфические принципы социальной работы.

46.  Понятие закона и закономерности. Закономерности социальной работы.

47.  Основные направления социальной работы.

48.  Социальная работа в системе социального обслуживания.

49.  Социальная работа в системе здравоохранения.

50.  Социальная работа в системе образования.

51.  Социальная работа в пенитенциарных учреждениях

52.  Уровни социальной работы.

53.  Методы социальной работы. Индивидуальная социальная работа.

54.  Стадии работы с клиентами.

55.  Методы социальной работы. Социальная работа с группой.

56.  Группа как система взаимопомощи и самопомощи.

57.  Методы социальной работы. Социальная работа в микросоциальной среде.

58.  Посредническая помощь клиентам в переговорах с государственными и негосударственными структурами, благотворительными организациями.

59.  Семьи группы риска и проблемы социальной адаптации и коррекции.

60.  Семья как клиент. Социальная работа с семьей.

61.  Критерии и методики оценки эффективности социальной работы.

62.  Глобализация социальной работы как общественного явления.

63.  Глобальные и национально-региональные модели социальной работы.

64.  Международные ассоциации социальной работы. Международные программы в области социальной работы.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

для студентов дневной формы обучения.

№ п/п	Наименование разделов курса И ТЕМ	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
В том числе
лекции	семинары
	Раздел I. Социальная работа как научная теория.
1.	Социальная работа как феномен цивилизованного общества	12	4	2	6
2.	Объект и предмет социальной работы.	12	4	2	6
3.	Категории теории социальной работы.	20	4	6	10
4.	Интегративно-комплексный характер социальной работы.	10	2	2	6
5.	Теоретические парадигмы социальной работы.	14	6	2	8
6.	Функции теории социальной работы.	8	2	2	4
7.	Методы исследования в социальной работе.	22	6	4	12
	Раздел II. Теоретические основы практики социальной работы.
8.	Социальная работа как социальная деятельности.	8	4	2	4
9.	Объекты практики социальной работы.	12	4	2	6
10.	Субъекты практики социальной работы.	12	4	2	6
11.	Основные теории и модели практики социальной работы.	16	4	4	8
12.	Принципы и закономерности социальной работы.	16	4	4	8
13.	Содержание практики социальной работы.	24	8	6	12
14.	Практика социальной работы со случаем.	14	2	2	8
15.	Практика социальной работы с группами	14	2	2	8
16.	Практика социальной работы с семьями.	14	2	2	8
17.	Практика социальной работы в микросоциальной среде.	14	2	2	8
18.	Проблемы эффективности в социальной работе.	8	4	2	4
	Раздел III. Перспективы развития социальной работы.
19.	Проблемы и ориентиры развития теории и практики социальной работы в XXI веке.	10	2	2	6
20.	Основные направления развития социальной работы в XXI веке.	10	2	2	6
	ИТОГО:	270	72	54	144

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Экзамен.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

5.1. Рекомендуемые источники и литература

(основная).

Основная:

1. Социальная работа : учеб. пособие [для вузов] / под ред. . - М. : Дашков и К, 20с. - Библиогр.: с. 347-354. - ISBN -715экз.

2. Теория и практика социальной работы [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / , . - СПб. : Изд-во СПбГУ, 20с. - Библиогр.: с. 268-274. - ISBN 0135-Х. 10 экз.

3. Холостова политика и социальная работа : учеб. пособие для вузов / . - 3-е изд. - М. : Дашков и К, 20с. - Библиогр.: с.195-198. - ISBN экз.

Дополнительная:

1.  Дивицина, работа с неблагополучными детьми и подростками [Текст] : конспект лекций / . - Ростов н/Д : Феникс, 20с. - (Сессия без депрессии). - Библиогр.: с. 280-284. - ISBN -9. 5 экз.

2.  Золотарева, в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе [Текст] : учеб.-метод. пособие / . - 3-е изд. - М. : Дашков и К°, 20с. - Библиогр.: с. 72-80. - Доп. УМО. - ISBN -695экз.

3.  Социальная работа с молодежью [Текст] : учеб. пособие для вузов / под ред. . - М. : Дашков и К, 20с. - Рек. УМО. - ISBN 0052экз.

4.  Социальная работа [Текст] : учеб. пособие [для вузов] / под ред. . - М. : Дашков и К, 20с. - Библиогр.: с. 347-354. - ISBN -715-7.

5.  Акмалова, работа с мигрантами и беженцами [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - М. : ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с.212-216. - Рек. УМО. - ISBN 3015-9.

6.  Социальная работа : учеб. пособие [для вузов] / под ред. . - М. : Дашков и К, 20с. - Библиогр.: с. 347-354. - ISBN -715-7.

7.  Теория и практика социальной работы [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / , . - СПб. : Изд-во СПбГУ, 20с. - Библиогр.: с. 268-274. - ISBN 0135-Х.

8.  Холостова политика и социальная работа : учеб. пособие для вузов / . - 3-е изд. - М. : Дашков и К, 20с. - Библиогр.: с.195-198. - ISBN

5.2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных

программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

Программное обеспечение Программное обеспечение: операционные системы MS Windows 7, офисные пакеты MS Office 2007, графические пакеты, программа обработки и анализа социологической и маркетинговой информации версия 8.0.,

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, справочная правовая система «Консультант Плюс», информационно-правовое обеспечение «Гарант», Юридическая Россия. Федеральный правовой портал.

VI. Отметка о рассмотрении

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры теории и методики социальной работы, протокол от «20» сентября 2012 г.