Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
У ч е б н ы й п л а н
Муниципального общеобразовательного учреждения Челно-Вершинской
средней общеобразовательной школы (Образовательного центра)
муниципального района Челно-Вершинский Самарской области
на 2учебный год
Пояснительная записка к учебному плану.
Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования и базисного учебного плана образовательных учреждений Самарской области с учётом требований Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.11.78-02» и предусматривает работу школы в режиме пятидневной учебной недели.
Учебный план школы определяет следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования – 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего (полного) общего образования - 2 года.
Продолжительность учебного года в I классе – 33 учебные недели, II-XI классах – не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для I-IV – 35 минут, для V-XI – 45 минут.
При проведении учебных занятий по учебным предметам «Иностранный язык» (II-XI классы), «Технология» (IV-XI классы), «Информатика и ИКТ» (V-XI классы), «Физическая культура» (X-XI классы), «Основам безопасности жизнедеятельности» (VIII, X-XI классы), при проведении практических занятий по учебным предметам «Естествознание», «Физика» и «Химия», а также при проведении предпрофильных курсов (IX классы) и профильных курсов (X-XI классы) классы делятся на две группы при наполняемости 20 и более человек.
Часы вариативной части учебного плана распределены следующим образом.
1.Начальное общее образование:
1.Выделен 1 час на изучение математики в IV-х классах, всего отведено 5 часов в соответствии с программой по математике (Комплект учебников «Школа России».Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Часть 1, М., изд. «Просвещение»,2003, стр.80-84).
2. Выделен 1 час на литературное чтение во II-III-х классах, всего отведено 4 часа в соответствии с программой по литературному чтению (Комплект учебников «Школа России».Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Часть 1, М., изд. «Просвещение»,2003, стр.46-48).
3.В I-х классах выделено 3 часов для проведения динамических пауз в дни, когда не проводятся занятия по физической культуре;
4.На внеурочную работу с одарёнными детьми, а также с детьми с особыми образовательными потребностями во II-., III-х и IV-х классах выделено по 2 часа в неделю.
5.«Основы безопасности жизнедеятельности» изучаются интегрировано в рамках предмета «Окружающий мир».
2. Основное общее образование:
- на проектную деятельность в V-х классах выделен 1 час;
- на внеурочные занятия физкультурно-спортивной направленности в V-VII классах выделено по 1 часу, в соответствии с программой проводятся подвижные игры, русские народные игры и спортивные игры;
- в рамках реализации «пилотного» эксперимента по внедрению учебно-методического комплекса по географии «Сфера» выделено на изучение данного предмета в VI-х классах «А», «Б» и «В» дополнительно по 1 часу;
- на работу с одарёнными детьми с целью дифференциации и индивидуализации обучения, углубления знаний по предмету и подготовки к олимпиадам выделено следующее количество часов на индивидуально-групповые занятия:
а) по биологии ( V-е, VI-е, VIII-е и IX-е кл.) по 2 часа,
б) по экологии (V-е кл.) - 2 часа,
в) по математике (VI-е кл.) - 2 часа,
г) по химии (VIII - IX кл.) по 2 часа,
д) по русскому языку в VIII-х кл. 2 часа,
е) по физике (VII - IX кл.) по 2 часа,
ж) по информатике и ИКТ в VII-х кл. по 1 часу.
Перечень предлагаемых предпрофильных курсов:
- «Азбука журналистики»,
- «Бизнес-курс за школьной партой»,
- «Видеооператор. Оператор видеомонтажа»,
- «Компьютерная графика и дизайн»,
- «Курс юного спасателя»,
- «Медицина – наука прошлого, будущего и настоящего»,
- «Работа с информацией»,
- «Растениеводство»,
- «Химическая лаборатория»,
- «Мой салон красоты»,
- «Управление офисом»,
- «Юридическая профессия в современном мире».
3.Среднее (полное) общее образование.
Физико-математический профиль
Часы, предусмотренные базисным учебным планом образовательных учреждений Самарской области на обязательные учебные предметы по выбору, направлены на следующие общеобразовательные предметы, реализующие федеральный компонент на профильном уровне:
- «Алгебра и начала анализа» - дополнительно выделено 4 недельных часа на два года (2/2), всего недельных 8 часов на два года (4/4);
- «Физика» - дополнительно выделено 8 недельных часов на два года (4/4), всего недельных 10 часов на два года (5/5);
- «Информатика и ИКТ» - выделено 8 недельных часов на два года (4/4);
Учебный предмет «Естествознание» не изучается, учебный предмет «Физика» изучается на профильном уровне, учебные предметы «Химия» и «Биология» изучаются на базовом уровне.
В рамках регионального компонента изучаются «Основы жизненного самоопределения» и «Основы проектирования».
На изучение курса «Основ безопасности жизнедеятельности» выделено 2 недельных часа на два года (1/1) из школьного компонента.
На индивидуально-групповые занятия выделено 10 недельных часов на два года (5/5).
Общеобразовательный профиль
Часы, предусмотренные базисным учебным планом образовательных учреждений Самарской области на обязательные учебные предметы по выбору, направлены на следующие общеобразовательные предметы, реализующие федеральный компонент на базовом уровне и не являющиеся обязательными:
- «Информатика и ИКТ» - 4 недельных часа на два года (2/2),
- «Всеобщая история» - 2 недельных часа на два года (1/1),
- «География» - 2 недельных часа на два года (1/1),
- «Мировая художественная культура» - 4 недельных часа на два года (2/2),
- «Основы безопасности жизнедеятельности» - 2 недельных часа на два года (1/1)
На «Алгебру и начала анализа» выделено дополнительно 2 недельных часа на два года (1/1).
Учебный предмет «Естествознание» не изучается, учебные предметы «Физика», «Химия» и «Биология» изучаются на базовом уровне, при этом на «Физику» и «Химию» дополнительно выделяется по 2 недельных часа на два года (1/1) соответственно.
В рамках регионального компонента изучаются «Основы жизненного самоопределения» и «Основы проектирования».
На изучение элективных курсов выделено 2 недельных часа на два года (1/1).
На индивидуально-групповые занятия выделено 10 недельных часов на два года (5/5).
Перечень предлагаемых элективных курсов:
- «Беседы о русской стилистике и культуре речи»,
- «Русский язык для повторения и письма»,
- «Деловой русский язык»,
- «Генеалогия и история семьи»,
- «Английский – язык науки»,
- «Английский для разных профессий»,
- «Алгебра плюс:«Элементарная алгебра с точки зрения высшей математики»,
- «Геометрическое моделирование окружающего мира»,
- «Компьютерная графика»,
- «Создадим школьный сайт»,
- «Решение физических задач по механике и термодинамике»,
- «Измерения физических величин»,
- «Генетика и медицина»,
- «Физические и математические методы решения химических задач»,
- «Основы органической химии»,
- «Политическая карта мира»
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы _________
У ч е б н ы й п л а н
Муниципального общеобразовательного учреждения Челно-Вершинской
средней общеобразовательной школы (Образовательного центра)
на учебный год (начальное общее образование).
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | |||
I | II | III | IV | ||
Инвариантная часть | 20 | 24 | 24 | 24 | 92 |
I. Обязательные учебные предметы федерального компонента | 20 | 22 | 22 | 22 | 86 |
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4/1 | 3/1 | 3 | 14/2 |
Английский язык | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 4/1 | 16/1 |
Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительной искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Технология Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 1 | 1 1 | 4 2 |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
II. Обязательные учебные предметы регионального компонента | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 |
Основы жизненного самоопределения | 1 | 1 | 1 | 3 | |
Подвижные игры | 1 | 1 | 1 | 3 | |
Вариативная часть (школьный компонент) | ( 3 )* | 3 | 3 | 3 | 12 |
Динамическая пауза | ( 3 )* | 3 | |||
Дополнительные часы в рамках учебных предметов федерального компонента | 1 | 1 | 1 | 3 | |
Индивидуально-групповые занятия | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Аудиторная учебная нагрузка | 20 | 25 | 25 | 25 | 95 |
Итого: | 23 | 27 | 27 | 27 | 104 |
* Часы на организацию динамических пауз в дни, когда не проводятся занятия по физической культуре. Указанные часы при определении соответствия учебной нагрузки санитарным нормам не учитываются.
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Директор школы _________
У ч е б н ы й п л а н
Муниципального общеобразовательного учреждения Челно-Вершинской
средней общеобразовательной школы (Образовательного центра)
на учебный год (основное общее образование).
| Учебные предметы | V | VI | VII | VIII | IX | Итого | ||
| Инвариантная часть (федеральный и региональный компоненты) | 28 | 29 | 31 | 32 | 32 | 152 | ||
| Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 | 21 | ||
| Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 | ||
| Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | ||
| Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 | ||
| История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||
| Обществознание (включая ОЖС) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||
| География | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | |||
| Природоведение | 2 | 2 | ||||||
| Физика | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||
| Химия | 2 | 2 | 4 | |||||
| Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | 7 | |||
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 2 | |||||
| Музыка | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
| Мировая художественная культура | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
| Технология ИКТ | 2 | 2 | 2 | 1 1 | 1 | 7 2 | ||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | ||||||
| Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||
| Предпрофильные курсы | 2 | 2 | ||||||
| Основы проектной деятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||
| Проектная деятельность: | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||
| Аудиторная нагрузка обучающихся | 28 |
| 31 | 32 | 32 | 152 | ||
| Вариативная часть (школьный компонент | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | ||
| Час двигательной активности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||
| Проектная деятельность | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||
| Индивидуально-групповые занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||
Итого: | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 | 172 | |||
У Т В Е Р Ж Д А Ю
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


