Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Основная общеобразовательная школа п. Взлетный»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
Спортивно-творческая игра
«Сказка за сказкой».
Подготовила:
воспитатель группы
продленного дня
Спортивно-творческая игра в 1-2 классах по теме «Сказка за сказкой»
Цель:
Интеллектуальное и эстетическое развитие детей, через приобщение к миру прекрасного, позитивного отношения к художественной литературе и героям сказок.
Задачи:
- воспитывать эстетическое восприятие окружающего;
- оценивать ситуации с точки зрения правил поведения и этики;
- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь;
- познакомить с героями сказок русских народных, сказок великих писателей;
- развивать творческое воображение, логику мышления и память;
- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности.
Форма организации занятия:
Работа в команде, умение помогать друг другу.
Здравствуйте ребята и уважаемые гости нашего открытого клубного часа. Клубный час проводится по теме «Сказка за сказкой» в виде спортивно-творческой игры.
Сегодня речь пойдет о сказках. Все мы, дети и взрослые, (а взрослые те же дети, только чуть-чуть постарше) любим и помним наши любимые сказки.
Слушая или читая сказку, постигаешь её неповторимый, волшебный мир. Нехоженые тропинки ведут тебя на край земли. Там высятся, поднимаясь к самому синему небу, прекрасные дворцы из снега. Дикие лебеди летают над бескрайним морем, а в море том отражаются розовые облака. Преодолевая множество опасностей и приключений, маленький беспомощный мальчик становится сильным и храбрым. Ум и находчивость помогают ему в неравном поединке с жестоким змеем. Сказку нередко наполняют разные чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку. То лебеди крадут братика у сестры. То непослушный Иванушка, испив из заколдованного копытца водицы, становится козленочком, то яблонька вознаграждает добрую девочку золотыми яблочками. Все так интересно и заманчиво. Немало на белом свете прекрасных сказок, среди которых у каждого есть самые дорогие. Вот сегодня мы и вспомним наши любимые сказки.
Я предлагаю вам разделиться на 2 команды и придумать сказочное название для своей команды. Для начала, необходимо проверить читали ли вы сказки. Я буду задавать различные вопросы для каждой команды. За каждый правильный ответ команда получает жетончик.
1. Перед волком он дрожал, от медведя убежал,
а к лисице на зубок, все ж попался (КОЛОБОК)
2. Железные зубы, костяная нога,
Все люди знают, это (БАБА-ЯГА).
***
1. У отца был мальчик странный
Необычный, деревянный.
Но любил папаша сына
Шалунишку…(БУРАТИНО)
2. Фруктово-огородная страна
В одной из книжек-сказок есть она
А в ней - герой – мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной. (ЧИППОЛИНО)
***
1. Девочка хорошенькая по лесу идет,
Но не знает девочка, что ее опасность ждет.
Кто расспросит девочку о её пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?(КРАСНАЯ ШАПОЧКА).
2. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в распрекрасной карете
Поехать на сказочный бал. (ЗОЛУШКА)
1. Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Сколько животных живет в теремке?
(МЫШКА-НОРУШКА, ЛЯГУШКА-КВАКУШКА, ЗАЙЧИК-ПОБЕГАЙЧИК, ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА, ВОЛЧИЩЕ-СЕРЫЙ ХВОСТИЩЕ, МЕДВЕДЬ КОСОЛАПЫЙ) (6 героев)
2. Посадил дед репку
Выросла репка большая-пребольшая
Решил дед репку выдернуть
Тянет-потянет
Дедка за репку
Бабка за дедку
Внучка за бабку
Жучка за внучку
Кошка за Жучку
Мышка за кошку. ( СКОЛЬКО ПЕРСОНАЖЕЙ БЫЛО В ЭТОЙ СКАЗКЕ)(6героев)
***
1. Ель растет перед дворцом
А под ней хрустальный дом
Белка там живет ручная, да затейница какая
Белка песенки поет
Да орешки все грызет
А орешки непростые
Все скорлупки золотые,
Ядра чистый изумруд
Слуги белку стерегут (СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ)
2. Свойство зеркальце имело,
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна. Весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила.
«Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
И ей зеркальце в ответ
«Ты, конечно, спору нет,
Ты царица, всех милее
Всех румяней и белее
(СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И 7 БОГАТЫРЯХ).
1. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил
Догадались? Это Гена,
Это Гена (КРОКОДИЛ)
2. Он и весел, и не злобен,
Этот милый чудачок,
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый вкус,
Это плюшевый проказник
Медвежонок (ВИННИ - ПУХ)
***
Ведущий:
А сейчас поиграем в шарики. Разноцветные шарики у нас тоже сказочные. В каждом шарике спрятана загадка, которую нужно отгадать. Но прежде, чем добраться до самой загадки нужно лопнуть шарик. После того, как отгадаете загадку, поиграем в игру.
Игра №1
Сижу верхом – не знаю на ком,
Знакомца встречу – соскочу, привечу. (ШАПКА)
Эстафета.
Учащиеся команд передают шапку с головы на голову: какая команда быстрее?
Игра №2
Странный зверь в реке живет, ходит задом наперед (РАК)
Эстафета.
Участники передвигаются на четвереньках Задом наперед до отметки и обратно, какая команда быстрее?
Игра №3
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный (СТУПА.)
Эстафета.
Игроки передвигаются до отметки и обратно, одна нога в ведре (ступе), одна рука придерживает ведро, в другой руке метла. Какая команда быстрее?
Игра №4
В морях и реках обитает.
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (ВОДА).
Эстафета.
Добежать до отметки с водой в ложке и кто быстрее и кто быстрее наполнит стакан с водой.
Игра №5
Подойдешь – клубком свернется,
Отойдешь – развернется.
Весь иголками покрыт
А зимой под снегом спит. (ЁЖ).
Эстафета.
Пронести мяч на спине, придерживая руками до отметки и обратно. Кто быстрее?
Игра №6
Он хозяина любил,
Верно, он ему служил,
Сапоги носил и
Злого Людоеда победил. (КОТ В САПОГАХ).
Эстафета.
Участники передвигаются до отметки и обратно в обуви большого размера. Кто быстрее?
Игра «Загадки по сказкам»
Ведущий. Дети, сейчас я вам буду задавать вопросы по сказкам каждой команде. Вы должны узнать из какой это сказки.
1. Отвечает золотая рыбка: «Не печалься, ступай себе с богом. Будет тебе новое корыто». («Сказка о рыбаке и рыбке».)
2. Где спрятался седьмой козленок? (Под печкой.)
1. Где баба взяла муку, чтобы испечь колобок? (Наскребла по сусекам.)
2. Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы.)
1. Кто одолел тараканище из сказки «Тараканище»? (Воробей.)
2. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубые.)
1. Кто доставил доктора Айболита в Африку? (Орел.)
2. О какой сказке речь?
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. («Маша и медведь».)
Игра «Дополни меня». У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Вторую половину должны назвать.
1 Елена (Прекрасная),
2 Сестрица (Аленушка),
1 Мальчик (-с-пальчик),
2 Иван (-царевич),
1 Змей (Горыныч). Кощей (Бессмертный),
2 Василиса (Премудрая, Прекрасная),
1 Братец (Иванушка),
2Крошечка (-хаврошечка)
Мы порезвились, поиграли, вспомнили сказки и героев, живущих в этих сказках.
Вот заданиям конец
Кто все сделал молодец.
Используемая литература.
1. / и др. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Тематические занятия, утренники, композиции, — Изд.: Учитель, 20с.
2. Корбакова мероприятия в начальной школе. Праздники, игры, внеклассные занятия. Вып. 5. – Изд.: Учитель, 2007 – 124с.
3. http://*****/scenari/dlja-shkoly/scenari-meroprijatii-i-prazdnikov-dljaklasov/kvn-po-skazkam-v-nachalnoi-shkole. html
4. http://*****/nachalnaya-shkola/library/vneklassnoe-meropriyatie-v-gostyakh-u-skazki
5. http://*****/articles/572781/
Сижу верхом – не знаю на ком,
Знакомца встречу – соскочу, привечу.
Странный зверь в реке живет, ходит задом наперед
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный
В морях и реках обитает.
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять
Подойдешь – клубком свернется,
Отойдешь – развернется.
Весь иголками покрыт
А зимой под снегом спит
Он хозяина любил,
Верно, он ему служил,
Сапоги носил и
Злого Людоеда победил
