Анализ учебно-методической работы МОУ «Голдыревская средняя общеобразовательная школа» за учебный год
Перед методической службой школы стояли следующие задачи:
· повышение уровня педагогических знаний;
· изучение и использование в своей педагогической деятельности современных педагогических технологий, методик, приёмов и способов успешного обучения и воспитания;
· повышение уровня педагогического мастерства;
· организационная, педагогическая и содержательная поддержка инновационной деятельности педагогов;
· создание условий для зарождения, оценки и общешкольного использования ценного педагогического опыта;
· повышение компетентности педагогических сотрудников в области диагностики, мониторинга, оценки и самооценки деятельности учащихся.
Формы организации методической работы над единой методической темой следующие:
· тематический педсовет
· методический совет
· заседания методических объединений
· заседания творческих групп
· работа учителей над темами самообразования
· методическая неделя, предметные недели
· семинары, круглые столы
· аттестация
· контроль курсовой системы повышения квалификации
· аппаратные совещания
· внутришкольный контроль
· школа молодого учителя
· создание и ведение каждым учителем папки-портфолио, электронного портфолио.
Фундаментом методической работы является самообразование учителя, которое складывается из:
· его начитанности, эрудиции, компетентности;
· работа над темой самообразования;
· повышение квалификации
· участие в инновационных процессах, профессиональных конкурсах;
· высокое качество обучения учащихся.
В течение учебного года каждый учитель представил творческий отчёт по своей методической теме (презентация опыта, открытые уроки, педагогические мастерские, мастер-классы, защита концепции своего предмета).
Эффективно решалась задача по изучению и внедрению в учебный процесс современных образовательных технологий. Вся работа осуществлялась по единому плану:
· изучение теоретических основ
· самостоятельное осмысление изученного каждым педагогом
· работа в творческих группах по разработке уроков с применением данной технологии
· творческое выступление каждой группы, обмен мнениями
· применение теории на практике, проведение открытых уроков с взаимопосещением
· самоанализ и анализ каждого посещённого урока
В течение года коллектив школы работал над реализацией программы развития «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху!»
В течение года выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвовавших в инновационных процессах школы.
Учителя эффективно применяют ИКТ на уроках, внедряют ЦОРы в учебно-воспитательную деятельность.
В районном конкурсе «Учитель года» стала победителем , библиотекарь школы.
В конкурсе «Разговор о правильном питании» приняла участие , учителя начальных классов.
, учитель математики приняла участие в конкурсе «Открытый урок», Педагогический университет «Первое сентября», г. Москва.
Коллектив учителей: , директор школы, , зам. директора по УР, , учитель математики, , учитель биологии, Пиликина, Е. С., учитель истории, , учитель географии приняли участие во всероссийском конкурсе «Эрудиты планеты – 2010. Чемпионат среди образовательных учреждений»
Защитились на высшую категорию , директор школы, , учитель математики.
Курсовую подготовку прошли , , В, , Зверева Л. А.
На базе школы был проведен муниципальный конкурс «Город мастеров».
Учителя участвуют в научно-практических конференциях как районных, так и краевых.
1. | Сформированность системы нормативно-правового обеспечения (да, нет, по возможности пояснения) | |
1.1 | Программа развития образовательного учреждения, утвержденная муниципальным ЭМС: | Да. Тема: «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху!» Да Да |
1.3 | Положение о Методсовете | Да |
1.4 | Положение о ШМО | Да |
1.5 | Положение о портфолио- учителя- учащегося | Да Да |
1.6 | Наличие публичного доклада о деятельности ОУ | Имеется См. сайт http://goldyrevsky. ***** |
1.7 | Другие материалы: | Положение о педагогическом совете, положение о творческой группе, положение о проведении методических и предметных недель, положение о работе кабинета учителя-предметника, программа информатизации школы, положение о школьной команде по информатизации, положение о работе с электронной почтой, положение о работе сайта школы, положение о доступе в Интернет, положение о конкурсе «Лучший ученик», положение о конкурсе «Лучший учитель», положение о конкурсе «Лучший родитель», «Семья года» |
1.8 | Планирование работы МС | Да |
2. | Эффективность методического обеспечения | |
2.1 | Работа над методической темой (тема, год) | Тема: «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху!» (3 год) Цель: создание единой системы методического сопровождения по реализации программы развития школы, условий для роста профессиональной компетентности педагогов. |
2.2 | Работают по учебным программам:-традиционным (адаптированные, модифицированные) - инновационным (авторизированные, авторские, экспериментальные) | Количество педагогов (%)86% 14% |
3. | Состояние кадрового потенциала | ||
Кол-во % | |||
Всего педагогов | 22 | 100 | |
Педагогов-исследователей | 0 | 0 | |
Высшая категория | 5 | 23 | |
Первая категория | 9 | 41 | |
Вторая категория | 6 | 27 | |
Высшее образование | 12 | 60 | |
Средне-специальное образование | 10 | 40 | |
Заочное обучение | 2 | 8 | |
Количество педагогов – руководителей методических формирований муниципального уровня | 1 | 4 | |
Стаж до 5 лет | 2 | 9 | |
Стаж от 5 до 10 | 4 | 18 | |
Стаж от 10 до 15 | 1 | 4 | |
Стаж от 15 до 20 | 4 | 19 | |
Стаж от 20 до 25 | 5 | 23 | |
Стаж от 25 | 6 | 27 | |
4. | Инновационная деятельность (с пояснением) | ||
4.1 | Проектная деятельность ОУ | Муниципальный уровень – Региональный уровень – 1 (участие) | |
4.2 | Реализация инновационного проекта | Федеральный уровень – Региональный уровень – Муниципальный уровень – 1 | |
4.2 | Наличие экспериментальных площадок и педагогических лабораторий, их статус | Муниципальный уровень – 1 (муниципальная экспериментальная площадка по программе развития школы «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху») Региональный уровень – | |
4.3 | Количество педагогов 1 ступени, работающих по вариативным программам, системам (укажите кол-во, название) | «Гармония» - 2 | |
4.4 | Количество педагогов, освоивших новые УМК в школе 2 и 3 ступени (кол-во, название) | 2 (УМК «Русский язык» «Русский язык» « Русская литература 10 кл», «Музыка 1-4 класс») | |
4.5 | Педагоги, участвующие в апробации учебников нового поколения | Федеральный уровень – Региональный уровень – Муниципальный уровень – | |
4.6 | Педагоги, ведущие в установленном порядке индивидуальные портфолио | 16 | (80%) |
4.7 | Педагоги, ведущие электронное портфолио на сайте министерства | 10 | (50%) |
4.8 | Учащиеся, ведущие в установленном порядке индивидуальные портфолио | Все | (100%) |
5. | Творческие достижения учителей | ||
5.1 | Представление педагогического опыта (заседания МО, семинары на базе ОУ) | Муниципальный уровень · фестиваль «Каширинские зори» (мастер-класс) – 1человек. · Фестиваль детского творчества «Восхождение к искусству» (мастер-класс) – 1 человек · Муниципальный конкурс «Город мастеров»(мастер-класс) – 5 человек · МО педагогов ИЗО (мастер-класс) – 1 человек · МО учителей химии «Здоровьесбережение на уроках химии» - 1 человек · «Формирование коммуникативных компетенций на уроках английского языка» (выступление) – 1 человек Краевой уровень · Региональный фестиваль «Содружество» (мастер-класс) – 1 человек | |
5.2 | Участие педагогов в профессиональных конкурсах, смотрах, программах | Институциональный уровень – 12 Муниципальный уровень – 1 Региональный уровень – Всероссийский уровень - | |
5.3 | Участие в научно-практических конференциях | Муниципального уровня - 2 Региональный уровень – 1 Федеральный уровень - | |
5.4 | Научные и популярно-педагогические публикации (автор, издание) | 1. , газета «Первое сентября» 2. , Школьная газета «Чиж» | |
5.5 | Количество педагогов, принявших участие в конкурсах, не входящих в перечень Министерства | Ф. И.О. педагога, учитель математики | Название конкурсаВсероссийский конкурс «Открытый урок»(г. Москва) Интернет – Олимпиада «Эрудиты планеты – 2010» |
6. | Курсовая подготовка педагогов | ||
7.1 | Общее количество педагогов и руководящих работников, прошедших курсовую подготовку:- за счет внебюджетных средств - - за счет бюджетных средств - | 1515 | 70%70% |
7.2 | В том числе на тематических курсах | 5 | 23% |
7.3 | В том числе в области ИКТ | 10 | 52% |
7.4 | В целом, какая часть педагогического коллектива Вашего образовательного учреждения прослушала курсы повышения квалификации в области ИКТ за последние 3 года? | 17 | 85% |
8. | Обеспечение учебной и учебно-методической литературой (%) Обеспечение учебно-наглядными пособиями (%) | 90% 65% | |
Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях всероссийского, регионального, муниципального уровней, требующих определённого интеллектуального уровня и физической подготовки, которых эффективно готовит коллектив школы.
Всероссийский уровень
· Финал Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады (Пшеничникова Екатерина, 6 кл. – 3 место)
· IX Международная Интернет олимпиада среди образовательных учреждений «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ – 2010» с участием команд из России и зарубежных стран (приняли участие команды 6 класса)
· Всероссийский конкурс детских рисунков «Моя Родина 2010» - диплом 1 степени Толстиков И
· Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира» победители: Зародова М, Богданова А, Пшеничникова Е, Никулина Н, Васева Н, Босунова А,
· Международный конкурс «Пасхи – Светлому Христову Воскресению» Воробьева И, Зародова М, Голдырева К, Босунова А, Никулина Н, – участие.
Региональный уровень
· Краевой конкурс исследовательских работ учащихся «Дерзание - Юниор»: – 1 место, – 3 место ()
· Центр развития одарённости (г. Москва).
· Региональные победители: по математике: ( – диплом за подготовку призёров Всероссийского молодёжного математического чемпионата), по русскому языку: Минина Ю, ( – диплом за подготовку призеров Всероссийского филологического чемпионата).
· Региональный конкурс «Лис – любитель истории» Мартюшева Т – 2 место ()
· Муниципальный уровень
· победитель по району в конкурсе «Русский медвежонок - 2010»
· Муниципальный конкурс рисунков по произведениям Воробьева – победители: Пыжьянова А, Голдырева К, Никулина Н, Нечаев И,
ОЛИМПИАДЫ:
· Русский язык 10 кл. – 1 место ()
· Литература 10 кл. – 1 место ()
· Математика 10 кл. – 2 место ()
· Математика 11 класс – 1 место ()
· География 11 класс – 2 место ()
· История 11 класс – 3 место ()
· Физкультура 8, 11 кл. – 2 место ()
· Олимпиада по музыке: 3 место – Овчинникова Вика, 8 класс;
НОУ:
· Сиско Валерия – 3 место ()
· Овчинникова Виктория – 3 место ()
· Лэс Вероника – 3 место ()
· Мартюшева Таня – 3 место ()
· Шмидт Мария – участие (.)
· Иванова Ксения – участие ()
«Эврика»: Непутин Серёжа – 2 место (), Пшеничникова Катя – 1 место (), Мартюшев Серёжа – 2 место (), Киселёв Денис –2 место ( И), Белявцева Ирина – участие ().
«Первые шаги»: Моторина Виктория – 2 место ()
Спортивные результаты
• Олимпиада по физической культуре
( – 2 место, – 2 место); участие в региональной олимпиаде – 2 человека
• Осенняя легкоатлетическая эстафета – 2 место
• Весёлые старты – 2 место
• Школьная баскетбольная лига – 3 место
• Первенство района по баскетболу среди девушек – 3 место
• Первенство района по баскетболу среди юношей – 2 место
• Первенствео ДЮСШ по стритболу среди юношей 1998года – 3 место
• Первенство ДЮСШ по стритболу среди девушек - 3 место
Ученик 10 класса Штро Евгений представил Кунгурский район на всероссийских спортивных соревнованиях по кик-боксингу (1, 2 места)
• Весенняя легкоатлетическая эстафета (учащиеся по 7 группе – 1 место, учащиеся нач. школы – 2 место, учащиеся сборной школы – 2 место)
Увеличилось число семей, которые принимают активное участие в жизни школы не только на институциальном уровне, но и на уровне района: конкурс «Разговор о правильном питании», семья Тетюевых заняла 1 место.
Методическая работа учителя на высоком уровне приводит к положительным результатам.
Отсюда вытекают задачи на новый учебный год:
1. Осуществлять методическую работу в рамках реализации программы развития «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху!»
2. Организационная, педагогическая и содержательная поддержка инновационной деятельности педагогов.
3. Привитие вкуса, интереса и умения заниматься творческой деятельностью.
4. Поддержка педагогов, разрабатывающих и стремящихся к реализации авторских программ, курсов, пособий.
5. Ведение каждым педагогом электронного портфолио.
6. Активизировать деятельность пед. коллектива на позиционировавших район на уровне края
7. Повышение качества образовательной деятельности
Направления деятельности: ГИА, дети ОВЗ, мониторинг, одарённые дети
Аналитическая справка о работе методической службы
МОУ «Голдыревская средняя общеобразовательная школа»
за 2010 – 2011 учебный год.
1. | Программа развития образовательного учреждения МЭС: - образовательная программа - воспитательная программа | Да. Тема: «Партнёрство семьи и школы – путь к успеху!» Да Да |
2. | Участие педагогов в научно-практических конференциях · Муниципального уровня · Межмуниципального уровня · Регионального уровня · Федерального уровня | Муниципальный уровень · «Формирование ключевых компетентностей на уроках и внеурочной деятельности коммуникативных компетенций» (выступление) – 2 человек Краевой уровень · Региональный фестиваль «Содружество» (мастер-класс) – 1 человек · Научно-практическая конференция «Непрерывное экологическое образование: проблемы, перспективы, опыт»- 1человек |
3. | Участие в реализации инновационного проекта (как участник) | ПНПО-1 человек |
4. | Реализация инновационного образовательного проекта (как организатор) | |
5. | Курсовая подготовка | 70% |
6. | Категорийность педагогов · Высшая · Первая | 5 (23%) 9 (41%) |
7. | Представление опыта работы школы · Муниципального уровня · Регионального уровня | Муниципальный уровень · фестиваль «Каширинские зори» (мастер-класс) – 1человек. · Фестиваль детского творчества «Восхождение к искусству» (мастер-класс) – 1 человек · Муниципальный конкурс «Город мастеров»(мастер-класс) – 5 человек · МО педагогов ИЗО (мастер-класс) – 1 человек · МО учителей химии «Здоровьесбережение на уроках химии» - 1 человек |
8. | Наличие методических публикаций из опыта работы · Муниципального уровня · Регионального уровня · Федерального уровня | Муниципальный уровень. , Школьная газета «Чиж» Федеральный уровень , газета «Первое сентября» |
9. | Наличие педагогов-руководителей методического формирования муниципального уровня | 1 |
Приложение 1
Информация
об опыте работы по использованию
современных технологий, методов обучения
учебный год
Технологии, Методы | Ф. И.О. учителя | Предмет | Степень освоенности | Индивидуаль- ные особенности использова- ния |
Проблемное обучение | Биология Химия | Внедрение элементов технологии | Создание на уроке проблемных ситуаций | |
ИКТ на уроках математики | Математика | Изучение и внедрение | Проблема на уроке. Анализ деятельности учащихся и учителя | |
Проектная деятельность | Технология | Эффективная реализация на практике | Создание индивидуальных проектов | |
Проектная деятельность | Немецкий язык | Внедрение | Проект – итоговая работа по изученным темам | |
Разноуровневое обучение | Математика Русский язык | Реализация на практике | Создание ситуации успеха на уроке | |
Технология ненасильствен-ного обучения и воспитания | Начальные классы | Использова- ние в системе | Обучение с опережением, здоровьесбереже- ние | |
Здоровьесбере-жение | Физическая культура | Изучение и внедрение | Упражнения, тренинги для сохранения здоровья детей | |
Опорные сигналы Шаталова | История | Изучение и внедрение | Работа учащихся с готовыми конспектами урока с использованием опорных сигналов; составление собственных конспектов. |
Необходимая помощь от РМК:
Организация творческих групп по освоению технологий на уровне района с целью обмена опытом, приобретение практических навыков.
Приложение 2
Школа готова представить опыт
учебный год
Тема | Для категорий | ФИО учителя | форма | уровень | срок |
«Развитие креативного мышления» | Учителей начальных классов |
Шляпникова И, М. | Урок | Муниципальный | ноябрь |
Приложение 3
Публикация педагогов в научно-популярных педагогических изданиях
№ п/п | Ф. И.О. | Тема публикации | Издание |
1. | , | «Решение неравенств методом интервалов» | газета «Первое сентября» |
Приложение 4
Список педагогических работников, позиционировавших район на уровне края
№ п/п | Ф. И.О. | Тема выступления | Мероприятие |
1. |
| «Экология и здоровье» | Научно-практическая конференция «Непрерывное экологическое образование: проблемы, перспективы, опыт» |
Приложение 5
Открытых уроков (занятий) педагогов на муниципальном уровне
не проводилось.
