____________________КУРС ПО ВЫБОРУ «СОБРИОЛОГИЯ»______________________
(наименование)
для студентов образовательной программы
направления 050714.65 «Олигофренопедагогика», специализация «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития»
(наименование, шифр)
по заочной форме обучения
Модуль | Трудоемкость В часах | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Практические занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
Вопросы изучаемые на лекции | Часы | Семинарские | Часы | Лобараторные | Часы | Содержание (или номера заданий) | Часы | ||||
1 | 18 | Этнология: предметная область, социальные задачи | Этнология - наука о народах. Цели и задачи этнологии. Этнография и этнология: единство описания и аналитики. Эволюция представлений о предмете этнологии и этнографии. | 2 | Составление схемы конспекта лекции «Этнология - наука о народах». Подготовка к семинару №1 | 16 | Проверка наличия лекций, рейтинг - контроль. Контроль ответов на семинаре №1 | ||||
18 | История этнологии | Историко-эволюционные идеи просветителей ХVIII вв. Создание первых периодизаций развития человечества. Исследования в Африке, Америке, Австралии. Выделение этнологии/этнографии как самостоятельной науки. Исследования этносов Сибири, Дальнего Востока в XVIII-XIX веке. Роль ИРГО в изучении России и зарубежных стран в ХIХ – начале ХХ в. Российский эволюционизм. Прикладная этнография. Советские исследователи этносов Сибири | 2 | Подготовка к семинарам №2. Рабочая тетрадь №1 | 16 | Контроль ответов на семинарах №2. Проверка рабочей тетради №1 | |||||
20 | Материальная и духовная культура народов мира как предмет этнологии | . | Жилища, одежда, пища, утварь, транспорт, орудия труда народов мира. Основные хозяйственные типы в разных географических зонах. Обычаи, обряды, традиции, праздники, календарь, религия, фольклор, народная медицина, народная педагогика, национальные виды спорта. Обзор основных видов духовной культуры по материкам. Обряды: родильные, свадебные, похоронные, инициации. Формы брака | 2 | Рабочая тетрадь №2. Подготовка к контрольному тесту по первому модулю | 18 | Проверка рабочей тетради №2. Контрольный тест по первому модулю | ||||
2 | 32 | Понятие этнос и основные подходы классификации этносов | Этнографические особенности народов Америки, Австралии и Океании, Африки, Евразии, России, Красноярского края | 2 | Рабочая тетрадь №3. | 30 | Проверка рабочей тетради №3. | ||||
22 | Этнографические особенности культуры народов мира | Этнос и его виды. Иерархия этносов. Классификация этносов. Этнос, субэтнос, метаэтническая общность, этническая группа, этнографическая группа. Признаки и характеристики этноса. Этнонимы, этническая терриотория, эндогомия. Этноэволюционные и этнотрансформационные процессы. Процессы объединительные и разделительные. Географическая классификация народов мира. Лингвистическая классификация. Хозяйственно-культурная классификация. | 2 | Подготовка к семинарам №3-6. Рабочая тетрадь №4. | 20 | Проверка рабочей тетради №4. Контроль ответов на семинарах №3-8. | |||||
Итоговый | Зачет | ||||||||||
Всего часов | 72 | 16 | 14 | 42 |
КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
____________________КУРС ПО ВЫБОРУ «СОБРИОЛОГИЯ»______________________
(наименование)
для студентов образовательной программы
направления 050714.65 «Олигофренопедагогика», специализация «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития»
(наименование, шифр)
по заочной форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечание |
Обязательная литература | ||||
Модуль №1 | ||||
1. | Выдающиеся отечественные этнологи и антропологи ХХвека: монография/ Ред. , , Сост. . - М.: Наука, 2004. | ОБИФ(1) | 0,05 | |
2. | Садохин, : учебник/ . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 2008. | АУЛ(45), ФлА(3), ОБИФ(5) | 0,15 | |
3. | , | АНЛ(1) | 0,05 | |
4. | Лурье этнология: Учебное пособие для вузов./ . - М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2004. | ЧЗ(1), АНЛ(2), ОБИФ(2), АУЛ(5) | 0,08 | |
Модуль №2 | ||||
1. | Садохин, : учебник/ . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 2008. | АУЛ(45), ФлА(3), ОБИФ(5) | 0,15 | |
2. | , | АНЛ(1) | 0,05 | |
3. | Тавадов : Учебник для вузов/ . - М.: Проект, 2002. | ЧЗ(1), АНЛ(2), ОБИФ(8) | 0,10 | |
Дополнительная литература (по всем модулям) | ||||
1. | Буряты: Ин-т этнологии и антропологии им. -Маклая/ Ред. , . - М.: Наука, 2004. | ЧЗ(1), ОБИФ(1), АНЛ(1) | 0,03 | |
2. | Бромлей теории этноса. М.: Наука, 1с. | http://www. /file/213491/ [дата обращения к ресурсу 26.02.2013] | ||
3. | Гумилев, и биосфера Земли: монография/ . - М.: АСТ, 20с. | КбЭГ(1) | 0,03 | |
4. | Кочевые цивилизации народов Центральной и Северной Азии: история, состояние, проблемы: материалы III Международной научно-практической конференции/ отв. ред. . - Красноярск: КГПУ им. , 20с. | ЧЗ(1), ОБИФ(1) | 0,02 | |
5. | Марков этнология: Учебное пособие для вузов./ . - М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2004. | ЧЗ(1), АНЛ(2), ОБИФ(2) | 0,05 | |
6. | На перекрестке культур: русские в Балтийском регионе. В 2 ч.: сборник. Вып.7/ Ред. . - Калининград: КГУ, 2004. - Ч.1.-258с. | ОБИФ(2) | 0,02 | |
7. | Народы Западной Сибири: Ханты. Манси. Селькупы. Ненцы. Энцы. Нганасаны. Кеты: Ин-т этнологии и антропологии им. -Маклая РАН; Ин-т археологии и этнографии СО РАН/ Ред. и тд.. - М.: Наука, 2005. | ЧЗ(1) | 0,02 | |
8. | Отюцкий, социальной (культурной) антропологии: учебное пособие для вузов/ . - М.: Академический Проект, 20с. | ЧЗ(2), АНЛ(2), ОБИФ(1) | 0,05 | |
9. | Сервье, Ж. Этнология: Пер. с фр. / Ж. Сервье. - М.: Астрель: АСТ, 2004. | ОБИФ(3) | 0,03 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
