МКОУ Горкинская СОШ
1. Информация по итогам образовательной деятельности
за Iчетверть учебного года
I четверть 2учебного года | __I_четверть
учебного года | |||
всего | % | всего | % | |
Количество учащихся 1-11 классов | 183 | 168 | ||
- из них учащихся 2-9 классов | 152 | 83% | 135 | 80,3% |
- из них закончивших на «5» | 9 | 5% | 11 | 8.1% |
- из них закончивших на «4» и «5» | 62 | 34% | 41 | 30,3% |
Количество учащихся классов, не успевающих по итогам четверти (полугодие) | 4 | 2% | 3 | 2,2% |
- в том числе по 2 и более предметам | 4 | 2% | 1 | 0,7% |
- в том числе неаттестованные | 1 | 0,5 % | ||
- в том числе оставшихся на повторное обучение | 0 | 0 | ||
Количество учащихся 1-11 классов, склонных к частым пропускам занятий без уважительных причин | 0 | 0 | ||
Количество учащихся, не приступивших к занятиям с начала учебного года | 0 | 0 | ||
Количество учащихся, выбывших из общеобразовательных учреждений до получения общего образования: | 1 | 0,5% | 1 | 0,7% |
- обучающихся в вечерней школе | 0 | 0 | ||
- не продолжающих обучение | 0 | 0 | ||
Количество учащихся общеобразовательных учреждений: -осуждённых к мерам наказания, не связанным с лишением свободы | 0 | 0 | ||
-вернувшихся из воспитательных колоний | 0 | 0 | ||
-вернувшихся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа | 0 | 0 |
2. Список учащихся, не приступивших к занятиям НЕТ
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | ОУ | Класс | Примечания (в т. ч. указать, если в розыске, воспитанники детских домов) |
3. Список учащихся, выбывших из общеобразовательных учреждений до получения общего образования НЕТ
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Дата рождения | ОУ | Класс | Согласие КДН и ЗП | Дальнейшее определение |
1 | Абдужалилов Абдумажид Аюдурасул угри | 19.05.2004 | 3 |
4. Список учащихся, не успевающих по итогам III четверти
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | ОУ | Класс | Перечень предметов, по которым учащийся имеет неуд. отметку |
1. | Крейц Константин | МКОУ Горкинская сош | 7 | алгебра, история, биология |
2. | Лозовой Александр | 8 | русский язык, алгебра, геометрия | |
3. | Шарафутдинов Артём | 9 | геометрия, алгебра | |
4. | Жамилов Владислав | 9 | алгебра, геометрия |
5. Сведения о наставниках подростков, состоящих на профилактических учётах: подростков состоящих на учёте в школе НЕТ
Всего наставников | |
В том числе: Педагоги ОУ | |
Члены администрации ОУ | |
Члены родительских комитетов | |
Представители администраций городов, районов | |
Представители сельских администраций | |
Депутаты | |
Известные в городе, районе спортсмены, работники культуры и др. | |
Представители трудовых коллективов | |
Сотрудники УВД | |
Военнослужащие | |
Ветераны | |
Студенты | |
Предприниматели | |
Другие категории (с указанием) |
6. Качественный анализ успеваемости
Класс | Количество учащихся | Отличники | Успевают на «4» и «5» |
2- а | 14 | 2 | 9 |
2 - б | 14 | 0 | 8 |
3 | 15 | 1 | 6 |
4 | 24 | 2 | 11 |
5 | 22 | 2 | 11 |
6 | 16 | 2 | 3 |
7 | 14 | 0 | 6 |
8 | 11 | 0 | 2 |
9 | 22 | 0 | 5 |
Итого: | 152 | 9 | 61 |
7. Сведения об учащихся, закончивших на «4» и «5» I четверть 2013 – 2014 учебного года
№ | Ф. И. | Класс |
1 | Иванова Полина | 2-а |
2 | Великанова Злата | 2-а |
3 | Кошелёва Снежана | 2-а |
4 | Мартьянова Катерина | 2-а |
5 | Обухов Артём | 2-а |
6 | Седова Диана | 2-а |
7 | Трифонова Кристина | 2-а |
8 | Тупицына Анастасия | 2-а |
9 | Шкалина Татьяна | 2-а |
10 | Мирошников Данила | 2-б |
11 | Бирюков Владимир | 2-б |
12 | Курта Юлия | 2-б |
13 | Лелявин Даниил | 2-б |
14 | Ртищев Владислав | 2-б |
15 | Тарасова Надежда | 2-б |
16 | Чикунов Денис | 2-б |
17 | Шелдяков Роман | 2-б |
18 | Алешина Екатерина | 3 |
19 | Жамилов Максим | 3 |
20 | Гуськов Илья | 3 |
21 | Овчаров Данила | 3 |
22 | Седова Екатерина | 3 |
23 | Слепова Виктория | 3 |
24 | Бирюков Данила | 4 |
25 | Журавлёва Полина | 4 |
26 | Журавлёв Роман | 4 |
27 | Глазков Артём | 4 |
28 | Кодочигова Дарья | 4 |
29 | Кинешов Алексей | 4 |
30 | Калёнов Артём | 4 |
31 | Мустафакулов Акбар | 4 |
32 | Родионов Артём | 4 |
33 | Серова Мария | 4 |
34. | Федоров Тимофей | 4 |
35 | Великанова Алёна | 5 |
36 | Коростовский Олег | 5 |
37 | Крайнова Маргарита | 5 |
38 | Лисейцев Денис | 5 |
39 | Лелявина Екатерина | 5 |
40 | Жаркова Наталья | 5 |
41 | Детинин Андрей | 5 |
42 | Ряднова Наталья | 5 |
43 | Фурман Дарья | 5 |
44 | Светлакова Кристина | 5 |
45 | Янгез Алина | 5 |
46 | Борисова Ольга | 6 |
47 | Гуськова Оксана | 6 |
48 | Шакина Мария | 6 |
49 | Бригман Александра | 7 |
50 | Кинешов Иван | 7 |
51 | Монахов Максим | 7 |
52 | Чернов Николай | 7 |
53 | Фёдоров Иван | 7 |
54 | Гусева Кристина | 7 |
55 | Кинешова Анастасия | 8 |
56 | Матвеева Инга | 8 |
57 | Абрамова Шелли | 9 |
58 | Зачёсова Анастасия | 9 |
59 | Камонина Елизавета | 9 |
60 | Степанова Елизавета | 9 |
61 | Юлдашбаев Эрнис | 9 |
Список учащихся, закончивших на «5» I четверть учебный год
№ | ФИ | Класс |
1 | Красина Ксения | 2 - а |
2 | Шабашева Милена | 2 - а |
3 | Прохорова Дарья | 3 |
4 | Василькин Владимир | 4 |
5 | Орлова Мария | 4 |
6 | Волков Сергей | 5 |
7 | Чернышова Ксения | 5 |
8 | Абдиламит Айджан | 6 |
9 | Баусина Анна | 6 |
7. Краткий анализ с указанием причин успехов и недостатков в деятельности.
По итогам I четверти в школе 9 учащихся закончивших четверть на «отлично», 61 учащихся закончили – на «4» и «5». Девятеро учащихся закончили I четверть с одной четвёркой, это: ученица 2 – а класса Иванова Полина по математике, ученик 2 – б класса Мирошников Данила по математике, ученик 3 класса Овчаров Даниил по музыке, ученица 5 класса Крайнова Маргарита по физкультуре, ученик 7 класса Кинешов Иван по английскому языку, ученица 8 класса Кинешова Анастасия по физике, ученицы 9 класса Абрамова Шели по физике, Камонина Елизавета по физике, Зачёсова Анастасия по физике. Четырнадцать учащихся имеют за четверть по одной тройке.
Но, к сожалению, 4 учащихся по итогам четверти имеют неудовлетворительные оценки. Это Лозовой Александр по русскому языку, алгебре, геометрии, Крейц Константин по алгебре, истории, биологии. Шарафутдинов Максим (алгебра, геометрия) и Жамилов Владислав (алгебра, геометрия).
Учителями – предметниками была проделана определённая работа по ликвидации неудовлетворительных оценок учащихся. Были организованы дополнительные занятия после уроков, предложены домашние индивидуальные задания по предметам. Классными руководителями была проведена работа с родителями.
Неуспеваемость этих учащихся в первую очередь связана с нежеланием детей учиться и отсутствие контроля со стороны родителей.
Результаты четверти показали, что в школе есть потенциал положительных результатов, над которым необходимо работать совместно учителям, ученикам и родителям. Вместе мы сила и справимся с трудностями.
Директор школы:
