Праздник для первоклассников
« Мы теперь не просто дети - мы теперь ученики»
Цели мероприятия:
1. Адаптация первоклассников в школе.
2. Повышение мотивации обучения.
3 Формирование и сплочение коллектива.
4. Привитие навыков правильного поведения в школе.
Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На доске пословицы о школе, костюмы героев, аппаратура для выступления, эмблемы посвящения.
Дети входят в класс под торжественную музыку «ПЕРВЫЙ раз в 1-й класс. Презентация.
Учитель:
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые!
Нас собрала здесь добрая осень!
Октябрь уж прошёл, позабыта игра,
Каждый день в школу спешит детвора.
Спешит поскорее в приветливый класс
Своими успехами радовать вас!
1-й Гордые, красивые мы идём по улице,
С добрыми улыбками все на нас любуются.
« Провожать не надо нас» - мы сказали маме,
А в какой мы ходим класс - догадайтесь сами!!
2-й Мы сегодня выступаем перед вами первый раз!
Мы сегодня представляем целиком наш первый класс!
3-й Сейчас мы вам расскажем,
Чему мы научились,
Что узнали нового и чего добились!
Учитель: Дорогие ребята, совсем недавно вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в
« море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками. Наш праздник пройдёт под девизом: « Мы теперь не просто дети - мы теперь ученики!»
1-й Пусть зовут нас « семилетки»!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы – ученики!
2-й Любим чистый светлый класс - это раз!
Там читаем мы слова - это два!
3-й Ну, а в - третьих, я Иришке
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит: « Мой внучонок-вундеркинд!»
Учитель: Я предлагаю открыть праздник песней « Чему учат в школе»
( дети исполняют песню)
4-й День погожий, день весёлый,
Небо - золото и синь!
Белокаменная школа между сосен и осин.
Рядом - роща, рядом - поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит там идёт урок!!!
Учитель: И первым уроком у нас - чтение!!
(стук в дверь, входят Бельчонок, Лисёнок, Зайчонок и Медвежонок)
Учитель: Здравствуйте, зверята!
Зверята: Здравствуйте, ребята!
Зайчонок: Возьмите нас в 1-й « А» класс!
Учитель: Если вы хотите в наш класс, я должна проверить ваши знания. Вы согласны?
Зверята: Согласны!
Учитель
Ну, зверята, посмотрите,
Что написано - прочтите!(табличка со словом ШКОЛА)
Зайчонок: Прочитаю вам я ловко.
Здесь написано: МОР-КОВ-КА!
Бельчонок: Хоть я маленький Бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое - ОРЕХ!
Лисёнок: Каждый братец мой лисёнок
Слово вкусное такое…
Прочитает без ошибки:
Ну, конечно, это-РЫБКА!
Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берёт!
Где тут рыбка? Это - МЁД!
Учитель: Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь!
Им, ребята, помогите
Слово правильно прочтите!
Дети хором читают : ШКОЛА
Учитель: Ребята, теперь вы поняли, что чтобы многому научиться
и многое узнать, нужно обязательно хорошо читать!??
Давайте покажем всем гостям, что мы не похожи на
зверят из сценки.
И что мы уже научились читать!
( дети читают карточки со словами: Родина, школа,
Россия, дружба, Москва, мир, ученики, класс и др.)
Ученик: Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем!
( дети показывают под музыку зарядку)
Карсон всех зовёт на крышу.
Поднимитесь все не слышно.
Руки в стороны поднять.
На носки всем срочно встать.
Выше, выше, опуститесь.
Поклонитесь, улыбнитесь,
А теперь прошу садитесь.
Учитель: « День-дилинь»,- звенит звонок, начинается урок.
Вторым уроком у нас математика!
Мальчик: Всё, что вижу во дворе я,
Девочка: Всё, что вижу на пути,
М. Я сумею,
Д. Я сумею
Вместе: Сосчитать до десяти!
Едем с мамой в зоосад и считаем всех подряд!
М. Пробегает дикобраз - это раз!
Д. Чистит пёрышки сова - это два!
М. Третьей стала росомаха.
Д. А четвёртой черепаха.
М. Серый волк улёгся спать - это пять.
Д. Попугай в листве густой - он шестой.
М. Вот лисёнок рядом с лосем - это будет семь и восемь.
Д. Девять - это бегемот.
Рот, как бабушкин комод.
М. В клетке ходит лев косматый - он последний, он десятый.
Д. Дальше нам не сосчитать.
Вместе: Надо снова начинать!
Учитель: Проведём мы испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
Вы, наверное, забыли, что недавно вы учили?
-сколько хвостов у шести котов?
-сколько носиков у восьми пёсиков?
-сколько ушек у двух старушек?
-сколько ушей у трёх мышей?
-сколько пальчиков на руках у мальчика?
-сколько лап у двух собак?
-а сколько всего пальчиков у мальчика?
Учитель: А сейчас проверим ваше внимание с помощью игры.
Проводится игра на внимание:
« Это я, это я, это все мои друзья!»
Учитель: И опять звенит звонок, он зовёт вас на урок. Третьим уроком у нас будет письмо.
Учитель: Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
И у Даши есть желанье
Вам про это рассказать.
Ученица: Поступила осенью
В школу, в 1-й « А»,
Я считаюсь школьницей с первого числа.
Я бросила куклу, играть не хочу.
Мне некогда очень - я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала - « трава» и « дрова».
Дрова - на траве,
Трава - на лугу.
Теперь, как большая, писать я могу!!!
Ребята отгадывают загадки и на сцену выходят только первые буквы отгадки:
Два розовых уха и розовый хвостик
Ходил с Винни - Пухом он к Кролику в гости. (Пятачок)
На ветвях сидит не птица,
А сидит краса-девица.( Русалка)
И зайчиха, и волчица-
Все бегут к нему лечиться! ( Айболит)
Вся в золе и чёрной саже,
Встретишь - не узнаешь даже!! ( Золушка)
Чуть женой крота не стала и усатого жука!
Вместе с ласточкой летала высоко под облака. (Дюймовочка)
Трое их и до чего же братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки,
Как зовут поросят из сказки? ( Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф.)
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится!( Иголка)
Это кто ж, набравшись сил,
Солнце в небе проглотил? ( Крокодил)
На доске получилось слово ПРАЗДНИК! – читают хором
Ученик: Мы песенку весёлую споём.
На сцену приглашаются уч-ся 1 «Г» класса. Они станцуют танец « ВЕСЁЛАЯ РАЗМИНКА»,
Учитель:
А сейчас мы устроим небольшой экзамен для уважаемых родителей и посмотрим, насколько хорошо они знают ответы на вопросы школьной тематики.
-Какое полное название носит школа, в которой учится ваш ребёнок?
-В школе 4 первых класса. В каком именно учится ваш ребёнок?
-Сколько учеников в 1-А классе?
-Назовите № кабинета, в котором учатся ваши дети?
-Каким днём недели был день 1 сентября 2013 года?
-С кем сидит ваш сын ( дочь)?
Родители получают сувениры.
А сейчас ребята послушайте школьные правила. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Учитель: Ребята тоже узнали новые школьные правила и сейчас они вам их расскажут.
1-й Как проснулся - так вставай.
Лени волю не давай!
2-й Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
3-й Прежде, чем захлопнуть дверь,
Всё ли взял с собой - проверь!
4-й Содержи всегда в порядке
Книжки, ручки и тетрадки!
5-й Будь в одежде аккуратен:
Избегай и дыр, и пятен!
6-й На уроках не болтай,
Как заморский попугай!
7-й Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними!
8-й Парта - это не кровать
И на ней нельзя лежать!
9-й Все мы знаем на « отлично»-
Драться в классе неприлично.
Очень вежливыми будем
И про ссоры позабудем!
10-й Будем мы дружить стараться,
Спортом больше заниматься.
Обещаем не лениться
Хором: Всем нам нравится учиться!!
Дорогие ребята не забывайте данное обещание и постарайтесь следовать ему до конца учебы.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудут
Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет. На этом наш праздник окончен.
Ну а теперь в класс.
