проект
Программа
краевого августовского педагогического совета
Новые стандарты и оценка качества образования
Дата проведения: 23-24 августа 2012 года
Место проведения: г. Красноярск
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000» (ул. Алексеева, 22 д) – общее образование;
КГБОУ СПО «Красноярский монтажный колледж» (ул. Матросова, 15) – профессиональное образование;
МВДЦ «Сибирь» (пр. Авиаторов, 19) – дошкольное образование, дополнительное образование, педагогическое образование, государственная поддержка детей-сирот, выставка достижений и «новинок» в сфере образования (технологии, оборудование, учебная и методическая литература) с приглашением технологов и специалистов из других регионов;
Большой концертный зал Красноярской краевой филармонии (пр. Мира, 2б) – пленарное заседание, концерт.
09.00-09.50 | Регистрация участников краевого августовского педагогического совета в учреждениях по направлениям: общее образование: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000», ул. Алексеева, 22 д (приложение № 1); дошкольное образование, дополнительное образование детей, педагогическое образование, государственная поддержка детей-сирот, взаимодействие с общественными профессиональными организациями, выставка достижений и «новинок» в сфере образования (технологии, оборудование, учебная и методическая литература) с приглашением технологов и специалистов из других регионов, заседание коллегии министерства: МВДЦ «Сибирь» (пр. Авиаторов, 19) (приложение № 2); начальное и среднее профессиональное образование: КГБОУ СПО «Красноярский монтажный колледж», ул. Матросова, 15 (приложение № 3). |
09.50-10.00 | Торжественное открытие работы площадок I дня августовского педагогического совета в учреждениях. |
10.00-11.30 Первая лента | Презентации, мастер-классы по представлению эффективных моделей, важных достижений краевой системы образования в рамках реализации федеральных и краевых приоритетов развития системы образования, дискуссии по обсуждению ключевых проблем практики образования, возможных моделей и перспектив развития системы, начало работы выставок (приложения № 1, 2, 3). |
11.30-11.45 | Перерыв |
11.45-13.15 Вторая лента | Презентации, мастер-классы по представлению эффективных моделей, важных достижений краевой системы образования в рамках реализации федеральных и краевых приоритетов развития системы образования, дискуссии по обсуждению ключевых проблем практики образования, возможных моделей и перспектив развития системы, работа выставок (приложения № 1, 2, 3). |
13.15-15.00 | Обед |
15.00-16.30 Третья лента | Презентации, мастер-классы по представлению эффективных моделей, важных достижений краевой системы образования в рамках реализации федеральных и краевых приоритетов развития системы образования, дискуссии по обсуждению ключевых проблем практики образования, возможных моделей и перспектив развития системы, работа выставок (приложения № 1, 2, 3). Начало работы коллегии (приложение № 2). |
16.30-16.45 | Перерыв |
16.45-17.30 | Общие заседания: Обзор состоявшихся презентаций, мастер-классов (аналитическая группа). Подведение итогов работы первого дня краевого августовского педагогического совета под руководством заместителей министра образования и науки Красноярского края: общее образование (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000», ул. Алексеева, 22 д) – ; дошкольное образование, дополнительное образование детей, педагогическое образование, государственная поддержка детей-сирот, взаимодействие с общественными профессиональными организациями (МВДЦ «Сибирь» пр. Авиаторов, 19) – профессиональное образование (КГБОУ СПО «Красноярский монтажный колледж», ул. Матросова, 15) – . Подготовка аналитической группой справки на пленарное заседание по результатам первого дня работы. |
09.00-10.00 | Большой концертный зал Красноярской краевой филармонии, пр. Мира, 2б – пленарное заседание, концерт. Регистрация участников краевого августовского педагогического совета. |
10.00-11.30 | Пленарное заседание участников краевого августовского педагогического совета: |
10.00-10.15 | Выступление , Губернатора Красноярского края. |
10.15-10.30 | Выступление , председателя Законодательного Собрания Красноярского края. |
10.30-10.45 | Выступление , заместителя Министра образования и науки Российской Федерации. |
10.45-11.15 | Доклад , министра образования и науки Красноярского края «Новые стандарты и оценка качества образования». |
11.15-11.30 | Выступление , председателя Красноярской территориальной организации Профсоюза. |
11.30-11.45 | Перерыв. Кофе-пауза. |
11.45-12.45 | Концерт. |
Приложение
Программа проведения
мастер-классов, презентаций, дискуссий, круглых столов, совещаний в рамках краевого августовского педагогического совета,
23 августа 2012 года,
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000», ул. Алексеева, 22 д
Продолжительность работы площадок | Модераторы площадок | Темы мастер-классов, презентаций, дискуссионных площадок, ведущие (ФИО, должность, место работы) | Содержание мастер-классов, презентаций, дискуссий, круглых столов |
| |||||
Первая лента. 10.00-11.30 |
| ||||||||
Мастер-классы |
| ||||||||
4 ч | , руководитель центра образовательных ресурсов КИПК | Использование мультимедийного лингафонного оборудования в обучении иностранным языкам (на примере цифрового компьютерного лингафонного кабинета НОРД). (, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 000» г. Красноярска, , методист центра англоязычного образования КИПК) | Мастер-класс проводится для учителей иностранных языков. В рамках данного мастер-класса учителя познакомятся с основными возможностями мультимедийного лингафонного оборудования для обучения иностранному языку (прослушивание и просмотр обучающих программ, обмен сообщениями/файлами, работа в группах, запись фонограммы ученика/группы, индивидуальное/групповое тестирование). Научатся: организовывать индивидуальное прослушивание аудиофайлов, подключаться к любому рабочему месту ученика/группы для отслеживания и/или коррекции их работы, организовывать работу в группах (разбиение на группы, работа с группами, диалог, видео), работать с виртуальным микрофоном преподавателя. |
| |||||
4 ч | , руководитель отдела КИПК | Использование цифровой лаборатории Архимед при проведении экспериментов в предметах естественно-научного цикла. (, учитель физики МБОУ «СОШ № 000» г. Красноярска) | Новые стандарты в рамках предметных результатов регламентируют приобретение опыта применения естественно-научного метода познания, использование физических, химических и биологических методов исследования объектов и явлений природы с использованием аналоговых и цифровых измерительных приборов. Универсальная лаборатория Архимед позволяет обеспечить реализацию данных требований ФГОС. Учителя естественнонаучного цикла на данном мастер классе смогут познакомиться с комплектом цифровой лаборатории Архимед версия 3: специализированный портативный компьютер NOVA5000; датчики, их параметры, правила подключения; программа для обработки данных MultiLab; УМК для лаборатории. Научатся: ставить эксперименты, предлагаемые УМК по физике, химии, биологии, проводить видео анализ физических процессов. В результате мастер-класса педагоги получат минимальный навык работы с цифровой лабораторией, который позволит им в дальнейшем использовать новые технологии в урочной и внеурочной деятельности. |
| |||||
45 мин | , методист КИПК | Индивидуально ориентированная система обучения (ИОСО) как технология нового стандарта. | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, интересующихся индивидуально ориентированной системой обучения. Участникам мастер-класса будут продемонстрированы фрагменты учебных занятий по ИОСО в целях реализации федеральных государственных образовательных стандартов |
| |||||
90 мин. | , заведующая кафедрой КИПК | Конструирование плана внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС на примере отдельного направления. (, заведующая кафедрой КИПК) | Мастер-класс проводится для управленцев и учителей, занимающихся внеурочной деятельностью в образовательном учреждении. На мастер-классе будут представлены: принцип составления и структура плана; план как организационно-управленческий инструмент перераспределения образовательного ресурса внеурочной деятельности; определение специфики каждого из направлений плана в соответствии с новыми стандартами; составление плана на примере отдельного направления. |
| |||||
90 мин. | , старший преподаватель КИПК | Как обеспечить метапредметные результаты при реализации стандарта средствами системы . (, к. п.н., методист Федерального научно-методического центра | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, интересующихся системой . Участники мастер-класса разработают педагогические ситуации, направленные на формирование метапредметных результатов на уроках русского языка и математики в начальной школе по системе в формировании метапредметных результатов в начальной школе. |
| |||||
45 мин | , доцент КИПК | Формирование универсальных учебных действий в основной школе и оценка уровня их развития в системе «Способ диалектического обучения». | Мастер-класс проводится для учителей основной школы, интересующихся способами формирования универсальных учебных действий. На примере преподавания различных дисциплин в 5 классе участникам будет представлен опыт формирования универсальных учебных действий и отслеживания уровня их развития |
| |||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Краевой школьный календарь для гражданского образования и воспитания как ресурс развития региональной системы образования в Красноярском крае. (, руководитель кафедры общественных наук МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска, , учитель истории, МБОУ «Общеобразовательное учреждение лицей № 1» г. Красноярска) | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, реализующих программы гражданского образования и воспитания в образовательных учреждениях. На мастер-классе будет продемонстрирован краевой школьный календарь для гражданского образования и воспитания как основание планирования воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях. Специальное внимание будет уделено календарю как инструменту социокультурной модернизации образования, календарю как институту социализации. С участниками будет обсуждена необходимость ценностного гражданского образования и воспитания |
| |||||
60 мин | , заместитель директора КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж» | Решение задач здоровьесбережения в рамках ФГОС НОО. (, заведующая отделением дополнительного образования КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж, , директор Златоруновской МОУ СОШ Ужурского района»). | Мастер-класс проводится для учителей, заместителей директоров школ, педагогов дополнительного образования. На мастер-классе будет продемонстрирована работа с авторскими здоровьесберегающими технологиями в рамках программы дополнительного образования для детей по здоровьесбережению. Программа апробирована, наработан методический материал. |
| |||||
90 мин | , заместитель директора КГСУ «Центр оценки качества образования» | Читательская грамотность: оценка метапредметных результатов в рамках нового стандарта. (, начальник отдела мониторинга КГСУ «Центр оценки качества образования»). | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, реализующих программы формирования метапредметных результатов. На мастер-классе будут продемонстрированы инструменты оценки читательской грамотности учащихся. Участникам предоставится возможность проанализировать структуру инструментов оценки, правила интерпретации и выработки решений об управлении развитием читательской грамотности. На мастер-классе представляется авторский опыт КГСУ «Центр оценки качества образования» по оценке метапредметных результатов. |
| |||||
30 мин | , методист Центра КИПК | Система заданий по формированию универсальных учебных действий (подведение под понятие, выбор критериев для сравнения и классификации, построение логической цепи рассуждений) средствами «Способа диалектического обучения» (СДО). | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, интересующихся эффективной реализацией ФГОС. Ведущий мастер-класса представит систему заданий и формы работы с ними на уроках в начальных классах, посредством которых у учащихся формируются познавательные универсальные учебные действия логической цепи рассуждений средствами СДО. |
| |||||
90 мин. | , начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Образовательная робототехника в программе интенсивной школы для интеллектуально одаренных детей «Техношкола». (, заместитель председателя некоммерческого партнерства «Сообщество предпринимателей и инноваторов»). | Мастер-класс проводится для учителей и администраторов системы образования, занимающихся вопросами образовательной робототехники. В ходе мастер-класса будет представлена технология организации занятия по робототехнике, рассчитанного на 4-6 академических часов для учащихся, не имеющих опыта работы с образовательными робототехническими наборами. Будут продемонстрированы образовательные робототехнические наборы: элементы, принципы сборки, постановка конструкторской задачи, способы и приемы решения конструкторской задачи, конструктивная реализация решения задачи, сборка робота, программирование робота, проведение мини-соревнований как способ мотивации учащихся. |
| |||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Разработка муниципального задания по интегрированному обучению. (, к. психол. н., ректор КИПК, ) | Мастер-класс проводится для управленцев и работников образования, разрабатывающих муниципальные задания для учреждений образования по интегрированному обучению. На мастер-классе будут продемонстрированы и обсуждены способы экспертной работы с проектируемым муниципальным заданием по интегрированному обучению на примере Балахтинского района, г. Канска и г. Ачинска. |
| |||||
50 мин | , руководитель КГБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей заочная естественно-научная школа при СФУ» | Научный метод в работе с одаренными школьниками. (, д. ф.-м. н., профессор, зав. кафедрой биофизики СФУ, , к. б.н., доцент кафедры биофизики СФУ). | Мастер-класс проводится для учителей основной школы, педагогов школ, организующих научно-исследовательскую деятельность школьников. Предметом мастер-класса станет освоение педагогами научных методов и технологий в работе с одаренными школьниками. |
| |||||
Презентации |
| ||||||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Программа повышения квалификации специалистов для введения ФГОС ООО. | Презентация проводится для учителей и управленцев, реализующих ФГОС ООО. Будет представлена программа повышения квалификации, анонсированы модули программы и условия обучения. |
| |||||
90 мин | , заведующая Центром КИПК | Муниципальная модель организационно методического обеспечения и поддержки учителя начальной школы в процессе реализации ФГОС НОО. (, директор КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького», , руководитель ММС г. Канск, , директор МКУ ГМЦ г. Зеленогорск, , методист МКУ «УО администрации г. Канск», , заместитель директора КГБОУ СПО «Минусинский колледж», В, методист ММС г. Ачинск). | Презентация условно состоит из 4-х частей: актуализация темы, презентация итогов окружных совещаний; представление моделей муниципальных методических служб, результаты работы семинара, задачи работы муниципальных методических служб гг; демонстрация практики реализации муниципальной модели методических служб, методических служб педагогических колледжей, пилотных школ. |
| |||||
50 мин | , заведующая отделом КИПК | Повышение квалификации тьюторов как условие качественной реализации программ стажерских практик. | Презентация проводится для руководителей образовательных учреждений - базовых площадок КИПК и работников школ, ответственных за реализацию программ стажерских практик. В ходе презентации будет представлена модульная программа повышения квалификации тьюторов стажерских практик: содержание и логика его реализации, формы работы и условия зачисления слушателей. |
| |||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Мониторинг индивидуального прогресса учащихся: предъявление результатов. (, старший научный сотрудник, КИПК, , заведующая кафедрой математики МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска). | Презентация проводится для всех, кто интересуется современными моделями оценки качества образования. Будет представлен тест индивидуального прогресса «Дельта», показаны отличительные особенности и преимущества данного теста, его использование в системе мониторинга. |
| |||||
90 мин | , заместитель директора МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» | Современная школа – школа ступеней обучения. | Презентация проводится для руководителей управлений образования, руководителей образовательных учреждений, специалистов, занимающихся развитием образовательных систем. В ходе презентации будет представлены основные положения концепции «Школы взросления», получившей признание как концепции современной школы в рамках всероссийского конкурса «Школы Сколково», и основные ходы, направленные на ее реализацию. Будет представлено, как новые ФГОС НОО и в концепции «Школа взросления». |
| |||||
90 мин | , главный специалист отдела проектов и программ развития МОиН края, , заведующая отделом КИПК | Меры по закреплению и профессиональному развитию молодых педагогов как совместная работа школьного, муниципального и краевого уровней. (, учитель информатики МБОУ «СОШ № 10» г. Красноярска, член президиума Ассоциации молодых педагогов Красноярья, , начальник управления образованием администрации Назаровского района, , заместитель директора МБОУ «Анашенская СОШ № 1» Новоселовского района). | Презентация проводится для молодых педагогов и тех, кто занимается их профессиональным развитием и закреплением. На презентации будет представлен опыт работы Ассоциации молодых педагогов Красноярского края. Ведущие презентации ответят на вопросы о том, что и как нужно делать на краевом, муниципальном и школьном уровне для привлечения, закрепления и профессионального развития молодых педагогов. |
| |||||
90 мин | , заместитель председателя краевой организации Профсоюза | Развитие системы социального партнёрства. Опыт. Проблемы. Перспективы | На презентации будет представлен опыт реализации трудового законодательства в части коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений. |
| |||||
90 мин. | , главный специалист отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Краевые дистанционные олимпиады и конкурсы как ресурс развития школьников. (, заместитель директора КГАОУ «Школа космонавтики») | Презентация проводится для специалистов по работе с одаренными детьми, методистов МРЦ, учителей-предметников, педагогов дополнительного образования. В ходе презентации будут представлены дистанционные олимпиады и конкурсы Школы космонавтики, краевого Дворца пионеров и школьников, СФУ в логике: содержание - сроки проведения - целевая аудитория – количество участников - образовательные эффекты: всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит»; международный чемпионат математических и логических игр; всероссийские дистанционные творческие конкурсы и викторины «Мир конкурсов»; дистанционный конкурс исследовательских работ и проектов учащихся «Ресурсы родного края»; краевой заочный конкурс творческих и исследовательских работ младших школьников «Страна чудес - страна исследований»; конкурсы «Виртуальной школы»; дистанционные олимпиады СФУ. |
| |||||
Круглые столы |
| ||||||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Какие системные трудности возникли при реализации требований ФГОС НОО? Какие меры по преодолению этих трудностей оказались эффективны? | Круглый стол проводится для управленцев и учителей начальной школы, для руководителей и специалистов муниципального и регионального уровней. На круглом столе будет обозначен положительный опыт преодоления трудностей введения ФГОС НОО, обсуждены критерии и основания эффективности решений, предлагаемых участниками. |
| |||||
90 мин | , начальник отдела специального образования и воспитания МОиН края | Какие стандарты качества инклюзивной образовательной среды возможно разработать в школах? Что для этого нужно сделать? (, Президент Красноярской региональной общественной организации родителей по защите прав детей с ограниченными возможностями здоровья «Открытые сердца», , директор муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Заозерный, , директор муниципального бюджетного образовательного учреждения «Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования № 1 имени », , главный специалист управления образования администрации г. Ачинска). | Круглый стол проводится для управленцев, интересующихся проблемами организации доступной среды для детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. В рамках работы круглого стола планируется обсудить вопросы организации доступной среды для детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях, возможности стандартизации условий для обучения детей-инвалидов в соответствии с рекомендациями, прописанными в индивидуальной программе реабилитации ребенка-инвалида, разработку требований к программам обучения инвалидов в образовательных учреждениях. |
| |||||
90 мин. | , заведующая центром КИПК | «Исследовательская деятельность школьников в образовательном пространстве Красноярского края» (, к. пед. н., преподаватель СФУ; , заведующая отделом научного творчества КГБОУ ДОД «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников»; , д. пед. н., профессор СФУ; , д. б.н., профессор СФУ., , к. ф-м. н, профессор СибГАУ, координаторы НОУ муниципальных образований). | Круглый стол проводится для учителей – координаторов НОУ, управленцев образовательных учреждений, нацеленных на развитие исследовательской деятельности школьников. Вопросы для обсуждения: Система работы по развитию исследовательской деятельности школьников в образовательном пространстве Красноярского края. Современные модели организации исследовательской деятельности школьников на муниципальном уровне. Особенности проектирования исследовательских занятий, обеспечивающих новое качество исследовательских работ школьников. |
| |||||
Лекции |
| ||||||||
1,5 ч | , учредитель и научный директор Открытого корпоративного университета, доктор философских наук, г. Москва | Компетентностные результаты общего образования: технологии их достижения и способы их оценки. |
| ||||||
Вторая лента. 11.45-13.15 | |||||||||
Мастер-классы | |||||||||
90 мин | , заведующая кафедрой КИПК | Что и как необходимо оценивать для достижения планируемых результатов? (, методист издательства «Вита-Пресс») | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев, интересующихся вопросами оценивания результатов обучения в начальной школе. Участники мастер-класса освоят методику оценивания планируемых результатов обучения в начальной школе. | ||||||
3 часа | , старший преподаватель КИПК | Легоконструирование на уроках. Занятия робототехникой в начальной школе с использованием легоконструирования. (, учитель информатики, МБОУ «Красноярская университетская гимназия «Универс» № 1» г. Красноярска). | Мастер-класс проводится для учителей и управленцев начальной школы. Участники мастер-класса изучат возможности использования образовательных конструкторов LEGO как инструмента для обучения школьников начальных классов конструированию, моделированию на занятиях робототехники в рамках предмета технологии. | ||||||
90 мин | , заведующая кафедрой КИПК | Семейные традиции как форма реализации семейных ценностей | Целевая аудитория: заместители директоров учреждений общего и дошкольного образования по учебно-воспитательной работе, педагоги, воспитатели Участники мастер-класса разработают сценарий Общероссийского урока семьи и семейных ценностей, который пройдет во всех школах и детских садах края 1 сентября 2012 г. в рамках Дня знаний. | ||||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Международное проектирование в обучении иностранным языкам: формирование навыков сотрудничества толерантного сознания и поведения в поликультурном мире. (, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 000» г. Красноярска) | Мастер-класс проводится для учителей иностранного языка. Участники мастер-класс смогут, используя ресурсы сети интернет, научатся процедуре поиска международных партнеров для инициации совместных детских проектов. | ||||||
3 часа | , ведущий инженер центра образовательных ресурсов КИПК | Формирование навыков исследования у подростков на примере урока биологии с использованием возможностей цифровой лаборатории Архимед. | Мастер-класс проводится для учителей биологии. В рамках данного мастер-класса учителя познакомятся с основными возможностями использования цифровой лаборатории «Архимед» и электронного микроскопа на уроках биологии (в частности при проведении исследований с учащимися). Научатся: точно передать формы, границы и цвета объекта, выполнять разнообразные тонкие работы, сохранить результаты исследования, производить наблюдения с экрана монитора, передавать результаты наблюдения на расстояния, редактировать изображения и проводить видеосъёмку процессов жизнедеятельности и проводить несложные измерения с помощью датчиков температуры, влажности, освещенности и др. | ||||||
4 часа | , методист центра образовательных ресурсов КИПК | Физический эксперимент – новые стандарты – новые решения. (, начальник отдела перспективных разработок производственно-консультационной группы Развитие образовательных систем, г. Москва) | В рамках мастер-класса учителя познакомятся с основными возможностями применения среды AFS в предметной области физика: постановка демонстрационного эксперимента, практика проведения лабораторного эксперимента. Научатся: применять датчиковые системы при проведении экспериментов в учебной и внеурочной деятельности; работать с интерфейсами программ Logger Pro; LabQUEST App; применять роботов LEGO при проведении физических экспериментов; организовывать проектную деятельность с применением датчиков Vernier и роботов LEGO. | ||||||
90 мин | Г, заведующая центром КИПК | Восстановительная медиация, защита прав участников образовательного процесса в школьной практике: технологии, проекты, опыт. (, ведущий специалист МОиН Красноярского края, , преподаватель СФУ, председатель Ассоциации медиаторов Красноярского края, , директор МБОУ «Гимназия № 7» г. Красноярска) | Мастер-класс проводится для муниципальных и школьных специалистов, внедряющих практики медиации и защиты прав участников образовательного процесса. Введение технологии восстановительной медиации, педагогики защиты прав участников образовательного процесса в школьную практику является актуальной задачей развития краевого образования. В 2010 – 2012гг. разработана и осваивается модель повышения квалификации и профессионального развития педагогов по этому направлению гражданского образования и воспитания, получившая высокие оценки педагогов, руководителей школ, а также федеральных экспертов. | ||||||
90 мин | , главный специалист отдела общего и дошкольного образования, воспитания МОиН края | Лучшие муниципальные практики организации работы в старшей школе, обеспечивающие стабильные, высокие результаты ЕГЭ. (, заместитель начальника управления образования администрации г. Боготола, , директор Северо-Енисейской СОШ № 1, , главный специалист управления образования администрации Шушенского района). | Мастер-класс проводится для специалистов муниципальных органов управления образованием и руководителей общеобразовательных учреждений. Предметом мастер-класса станет организация профильного обучения в 10-11-х классах, дополнительного образования, профессиональной ориентации, обеспечивающая высокие результаты обучения. | ||||||
Презентации | |||||||||
50 мин. | , главный специалист отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Формы работы с родительской общественностью при выявлении и сопровождении одаренных детей. | Презентация проводится для сотрудников Межрайонных ресурсных центров по работе с одаренными детьми, ответственных за работу с одаренными детьми в городах и районах Красноярского края На презентации будет представлен опыт работы Ачинского межрайонного ресурсного центра с родительской общественностью при выявлении и сопровождении одаренных детей. | ||||||
90 мин | , заведующая центром КИПК | Школьная система оценки результатов образовательного прогресса. (, , МБОУ «Красноярская университетская гимназии | Презентация проводится для руководителей образовательных учреждений и учителей, интересующихся темой индивидуального прогресса учащихся. Будут представлен опыт работы службы мониторинга МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» | ||||||
90 мин | , координатор потока Международного Бакалавриата МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» | Программа международного бакалавриата для старшеклассников. (, координатор потока Международного Бакалавриата МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» | Презентация проводится для руководителей образовательных учреждений, педагогов, родителей, учащихся. Участники познакомятся с особенностями обучения по программе Международного Бакалавриата для старшеклассников (11-12 класс): учебный план, условия обучения, условия аттестации по программе, условия зачисления на программу. Будут представлены результаты 5 лет реализации программы для учащихся в крае, действующий сайт программы. | ||||||
90 мин | , заместитель директора КГСУ «Центр оценки качества образования» | Система оценки качества начального образования в Красноярском крае. (, начальник отдела мониторинга КГСУ «Центр оценки качества образования»). | Презентация проводится для управленцев всех уровней, педагогов экспертов в области оценки качества образования. Презентация будет посвящена представлению и обсуждению модели оценки качества начального образования, предлагаемой КГСУ «Центр оценки качества образования» для внедрения в крае. | ||||||
90 мин |
заведующая центром КИПК , методист КИПК | Муниципальные модели интегрированного обучения детей с ОВЗ. (, главный специалист управления образованием администрации г. Канска, , главный специалист управления образованием администрации г. Ачинска, , главный специалист управления образованием администрации г. Шарыпово, , начальник управления образованием администрации Балахтинского района). | Презентация проводится для муниципальных и школьных специалистов, ответственных за работу с детьми с ОВЗ Представляются модели обучения детей с ОВЗ с учетом муниципальных условий: организация сетевого сопровождения интегрированного обучения детей с ОВЗ; обеспечение доступного качественного образования для детей с ОВЗ; создание МУПК для профессионально-трудового обучения старшеклассников с ОВЗ; модель ПМП сопровождения детей с ОВЗ раннего и предшкольного возраста. Презентация организационных документов, разработанных в ходе реализации программы «Создание муниципальных моделей интегрированного образования в Красноярском крае». | ||||||
90 мин | , заведующая отделом КИПК | Презентация проектов смены «Общество» летнего молодежного лагеря «ТИМ «Бирюса - 2012». (Руководители проектов). | Презентация проводится для молодых педагогов, всех заинтересованных участников. Презентация проектов молодых педагогов, направленных на развитие системы образования Красноярского края и получивших финансовую поддержку министерства образования и науки Красноярского края. | ||||||
90 мин | , главный специалист отдела проектов и программ развития МОиН края | Презентация автоматизированной системы аттестации «Педагог» (, заместитель директора КГСУ «Центр оценки качества образования»). | Презентация проводится для муниципальных координаторов организации аттестации педагогических работников, руководителей, заместителей руководителей образовательных учреждений. В презентации будут подведены итоги перехода на автоматизированную процедуру аттестации педагогов, организованной в рамках перехода на новый федеральный порядок аттестации, обозначены основные направления обновления автоматизированной системы аттестации. | ||||||
90 мин. | , заведующая центром КИПК | Использование робототехники во внеурочной деятельности школьников. (, педагог дополнительного образования, , педагог дополнительного образования КГБОУ ДОД «Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников»). | Презентация проводится для учителей, педагогов дополнительного образования школ, использующих робототехнику в образовательном процессе. В рамках презентации будут представлены технологии и формы организации занятий по робототехнике для учащихся в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ «Робототехника», «Конструкторское бюро ЛЕГО-проект». | ||||||
90 мин. | , начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Опыт реализации муниципальной программы по поддержке одаренных детей на примере Шушенского района. (, методист Информационно-методического центра Шушенского района). | Презентация проводится для ответственных специалистов от муниципальных образований, курирующих работу с одаренными детьми В презентации будут представлены формы и методы работы, направленные на поддержку одаренных детей и педагогов. Некоторые итоги реализации муниципальной программы. | ||||||
90 мин. | , директор Березовского детского сада компенсирующего вида | Обучение детей с нарушениями слуха в современном образовательном пространстве (, директор Минусинской коррекционной школы-интерната II вида, , директор Красноярской коррекционной школы-интерната I-II вида, , директор Ачинской коррекционной школы-интерната I вида, , председатель Красноярского регионального отделения Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»). | Презентация проводится для управленцев и педагогов, интересующихся организацией образовательного процесса для детей с нарушениями слуха. Презентация организации образовательного процесса для детей с нарушениями слуха, использования специализированного оборудования, реализации стандартов образования. | ||||||
Круглые столы | |||||||||
90 мин. | , учитель математики МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска | Участие в профессиональных конкурсах: за и против. (Зачем надо участвовать в профессиональных конкурсах?). (, учитель математики МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска, абсолютный победитель профессионального конкурса «Учитель года Красноярского края - 2011»). | Круглый стол проводится для учителей - участников профессиональных конкурсов, руководителей образовательных учреждений методистов, занимающихся организацией и сопровождением профессиональных конкурсов. Участники круглого стола обсудят проблему повышения мотивации педагогов и руководителей к участию в профессиональных конкурсах и развитии послеконкурсного движения. | ||||||
90 мин. | , директор МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска | Региональная рейтинговая система как отражение качества школьной системы образования. (, директор МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска). | Круглый стол проводится для руководителей региональных и муниципальных систем образования, руководителей образовательных учреждений, специалистов, занимающихся оценкой качества образования и эффективности образовательных систем. Участники круглого стола обсудят вопросы организации рейтинговой оценки школьных образовательных систем, показатели качества школьных систем образования, возможности рейтинговой системы оценки управлять качеством образования. | ||||||
90 мин. | , главный специалист отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Организационно-педагогические условия повышения качества подготовки обучающихся Красноярского края к участию во всероссийской олимпиаде школьников. (, директор КГАОУ «Школа космонавтики», , кандидат технических наук, доцент, директор филиала ГОУ ВПО КГПУ им. в г. Железногорске, , канд. хим. наук, председатель предметно-методич. комиссии по химии, , учитель немецкого языка МБОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия №6, г. Красноярск). | Круглый стол проводится для специалистов по работе с одаренными детьми, методистов МРЦ, учителей-предметников, готовящих школьников к участию во всероссийской предметной олимпиаде. В ходе работы круглого стола будут обсуждены условия повышения эффективности организации мероприятий всероссийской олимпиады школьников в Красноярском крае: проведения муниципального, регионального этапов; организации тренингов для команд призеров и победителей олимпиады перед региональным и заключительным этапами; организационное и содержательное сопровождение участия краевой команды во всероссийском этапе олимпиады. | ||||||
Дискуссии | |||||||||
90 мин | , начальник отдела специального образования и воспитания МОиН края | Возможно ли создать учебно-методический центр по инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в специальной (коррекционной) школе? (, директор Красноярской коррекционной школы-интерната VIII вида № 5, | Дискуссионная площадка проводится для управленцев, интересующихся проблемами организации инклюзивного обучения. В рамках работы дискуссионной площадки планируется обсудить место специального (коррекционного) образовательного учреждения в системе инклюзивного образования, необходимость изменения структуры учреждения, улучшение качества образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
| ||||||
90 мин | , проректор КИПК | За что надо стимулировать педагогических работников и руководителей школы, чтобы повысить качество образования детей? (, директор КГСУ «Центр оценки качества образования», , первый заместитель министра МОиН края, , директор МБОУ СОШ № 94, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000», , директор МБОУ Общеобразовательного лицея № 7 г. Красноярска, , директор МБОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия № 2», г. Красноярск). | Дискуссия проводится для управленцев всех уровней, руководителей общеобразовательных учреждений, педагогических работников. Обсуждение подходов к стимулированию труда, приводящего к повышению результатов школьников. Показатели эффективности работы, критерии оценки, учет мнения родителей и обучающихся, измерение результатов труда. | ||||||
Третья лента. 15.00-16.30 | |||||||||
Мастер-классы | |||||||||
90 мин | , доцент КИПК | Организация учебной исследовательской деятельности учащихся на уроке биологии по теме «Витамины». (, учитель биологии МБОУ «Гимназия № 10» г. Дивногорска) | Мастер-класс проводится для учителей, занимающихся учебной исследовательской деятельностью. Ведущий мастер-класса продемонстрирует единство содержания и формы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся на обобщающем уроке. | ||||||
40 мин. | , методист КИПК | Технология формирования у учащихся начальной школы объективной самооценки учебных достижений на основе «Способа диалектического обучения». (, , учителя начальных классов МБОУ «Лицей № 11» г. Красноярска). | Мастер-класс проводится для учителей начальной школы. Став на время учащимися начальной школы, участники мастер-класса будут включены в самостоятельную оценочную деятельность, используя при этом алгоритм и критерии объективной самооценки учебных достижений. | ||||||
Презентации | |||||||||
90 мин. | , начальник отдела кадетских учебных заведений и работы с одаренными детьми МОиН края | Организация физико-математического подготовки учащихся. Итоги 1 года деятельности физико-математических классов при СФУ (, заместитель начальника управления профессиональной ориентации и координации довузовской подготовки СФУ, , заместитель директора МАОУ «Общеобразовательное учреждение лицей № 7», , зам. по УВР МАОУ автономном образовательном учреждении «Общеобразовательное учреждение гимназия № 13» заместители директора лицей 7, гимназия № 13). | Презентация проводится для учителей, ведущих углубленную работу по предметам физика, математика, специалистов муниципальных органов управления образованием, ответственных за работу с одаренными детьми. В презентации будет кратко представлена программа обучения физико-математических классов при СФУ с анализом качественных и количественных эффектов от реализации программы в первый год обучения. | ||||||
90 мин | , заведующая научно-методическим отделом КИПК | Сетевая организация менторства в Шушенском районе. (, заместитель начальника управления образованием Шушенского района) | Презентация проводится для муниципальных и школьных специалистов, интересующихся организацией «интернатуры» для молодых педагогов на муниципальном уровне. В ходе презентации участников познакомят с муниципальной сетевой моделью поддержки молодых педагогов: нормативной базой, механизмом финансирования, способами и содержанием работы. | ||||||
90 мин | , заместитель директора МБОУ «Красноярская университетская гимназии «Универс» № 1» г. Красноярска | Второй краевой педагогический марафон. (, заместитель директора МБОУ «Красноярская университетская гимназии Универс» № 1» | Презентация проводится для руководителей управлений образования, руководителей образовательных учреждений, специалистов в области повышения квалификации и подготовки педагогических кадров, педагогов образовательных учреждений, представителей ВУЗов. В ходе презентации участникам будет представлен Педагогический Марафон как форма организации содержательного взаимодействия специалистов в области образования, направленного на поддержку инновационных и развивающих идей в школьном образовании. Будет представлен опыт и итоги Первого краевого педагогического марафона (2010г), а также представлены для обсуждения основные идеи и проект программы Второго краевого педагогического марафона. | ||||||
90 мин | , главный специалист отдела МОиН Красноярского края | Программы по учебному предмету «Физическая культура», рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. (, директор СКГАУ Р/К «Енисей-СТМ», , председатель региональной спортивной общественной организации «Федерация фитнес-аэробики Красноярского края»). | Презентация проводится для руководителей общеобразовательных учреждений, учителей физической культуры, методистов. | ||||||
Дискуссии | |||||||||
90 мин | , директор КГСОУ «Центр оценки качества образования» | Краевые рейтинги: что хорошо и что плохо? | Дискуссия проводится для управленцев всех уровней, экспертов в области оценки качества образования. Первый опыт построения рейтингов учреждений и муниципалитетов вызвал большой резонанс и неоднозначные реакции. Что нужно сделать для корректного, эффективного рейтингования? | ||||||
Круглые столы | |||||||||
90 мин | , заведующая кафедрой КИПК | Аттестация руководителей образовательных учреждений: цели и результаты аттестации. (, главный специалист отдела проектов и программ развития МОиН края, , руководитель сектора экономики краевых бюджетных учреждений образования МОиН края, , начальник отдела кадровой политики и правовой работы ГУО г. Красноярска, , директор МКУ ГМЦ г. Зеленогорска, , начальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования УО Курагинского района). | Круглый стол проводится для представителей муниципальных систем управления образованием. Аттестация руководителей образовательных учреждений отнесена к компетенции муниципальных образований. Какой должна быть аттестация руководителей образовательных учреждений. Есть ли необходимость проводить аттестацию руководящих работников. Как осуществлять оплату труда руководителям и руководящим работникам в условиях перехода на новый федеральный порядок аттестации. | ||||||
90 мин | Г, заведующая центром КИПК | Какие ключевые решения необходимо принять для эффективной реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школах Красноярского края? (, главный специалист МОиН Красноярского края, , методист ГМК г. Ачинска, , директор МБОУ «Гимназия № 16» г. Красноярска). | Дискуссия проводится для специалистов муниципальных органов управления образованием, методистов ММЦ, курирующих введение курса, руководителей методических объединений учителей, ведущих «Основы религиозных культур и светской этики», директоров школ. Участникам дискуссии предлагается определить, какие ключевые решения, мероприятия на региональном, муниципальном и школьном уровнях необходимы для обеспечения задач курса ОРКСЭ. Для участников дискуссии важно ориентироваться на: выполнение п.4.5. резолюции педагогического совета 2011г. («признать важными вопросы нравственного, эстетического воспитания детей в школах, ввести в программы воспитания на уровне школ воспитание умений противостояния порокам современной жизни»), цели ФГОС | ||||||
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
