УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Проф.
___________________________
Протокол заседания кафедры
№1 от 01.01.01 г.
Первый образовательный уровень
(естественнонаучный профиль)
ГОС ВПО:
060800
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ГСЭ. В.01.02 «этикет. История и современность»
2009/10 учебный год, семестр 2л
очная форма обучения
2.1. Календарный план учебных мероприятий
Распределение учебной нагрузки | Объем | |||||||||||||||||||||
Вид | по неделям семестра | час | ||||||||||||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ауд | общ | |
лек | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | |||||||||||||||
сем | 0 | |||||||||||||||||||||
лаб | 0 | |||||||||||||||||||||
ирс | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||
срс | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 88 | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
ркм: |
|
|
| кр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | 104 | ||
кл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
кр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
ЗЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
ДЗ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Обозначения: кл – коллоквиум, кр – контрольная работа, дз – домашнее задание, злр – защита лабораторных работ.
2.3. Содержание учебного материала
2.3.1. Лекции.
Распределение теоретического материала по лекциям
№ лекции | Тема лекции | Основные вопросы, рассматриваемые на лекции | Литература | |
основная | дополнительная | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Этикет в кругу мировой истории. | Основные принципы культуры общения. Основные принципы культуры общения. История зарождения научения красивому поведению: понятие калокагатии. Поведенческие принципы эпохи античности. Формирование светского этикета в эпоху средневековья. Поведенческие основы эпохи Нового времени. История Этикета в России. | [1] стр. 1-2 [2] стр. 3-10 [3]стр. 5-64 [4]стр. 501-504 | |
2 | Культура речи | Взаимосвязь и взаимопроникновение понятий «культура речи», «культура общения» и «этикет». Культура речи современный и исторический аспект. Понятие литературного языка. Культура речи. Взаимосвязь и взаимопроникновение понятий «культура речи», «культура общения» и «этикет». Культура речи современный и исторический аспект. Понятие литературного языка | [1] стр. 3-5 [2] стр. 11-15 [3]стр. 135-145 [4]стр. 11-31 | |
3 | Культура общения | Общие вопросы межличностного общения. Риторические приемы общения. Правила ведения телефонной беседы. | [1] стр. 3-5 [2] стр. 15-25 [3]стр. 145-162 [4]стр. 31-47 | |
4 | Эстетика одежды | История костюма. Мода и эстетика одежды. Функции одежды. Вечерняя торжественная одежда. Деловая и повседневная одежда. | [1] стр. 5-6 [2] стр. 25-32 [3]стр. 231-263 [4]стр. 235-256 | |
5 | Культура застолья | Традиции и современный застольный этикет Понятие торжественного приема Сервировка и правила подачи блюд | [1] стр. 6-7 [2] стр. 33-45 [3]стр. 277-353 [4]стр. 166-184 | |
6 | Этикетные ситуации | Повседневный этикет Окказиональный этикет Праздничный этикет | [1] стр. 6-7 [2] стр. 47-58 [3]стр. 103-114 [4]стр. 299-341 |
2.3.2. Семинарских и (или) лабораторных занятий рабочим планом не предусмотрено.
2.3.3. Рубежные контрольные мероприятия (РКМ)
Вопросы к контрольной работе.
Вопросы включают темы:
1. Основные понятия курса
2. Основные принципы этикета
3. История этикета в период ( античность, средние века, Новое время, Россия до Петра 1, Россия времен Петра 1, Россия после Петра 1.)
Примерные контрольные вопросы:
1. Определите понятие «риторика».
2. Перечислите особенности речи, которые не употребляются в литературном языке?
3. Назовите основные назовите основные черты поведенческого этикета в период ….?
Вопросы к зачету по курсу
1. Основные понятия курса
2. Основные принципы этикета
3. История этикета в период ( античность, средние века, Новое время, Россия до Петра 1, Россия времен Петра 1, Россия после Петра 1.)
4. Культура речи: цели и задачи
5. Основные речевые конструкции
6. Понятие литературного языка
7. Понятие видов, стилей и уровней общения
8. Культура диагностической беседы
9. Рекомендации по правильной организации диалога
10. Вербальные и невербальные составляющие общения
11. Правила ведения телефонного разговора
12. Основные понятия эстетики одежды
13. История костюма
14. Мода и эстетика одежды ( современный аспект)
15. Культура застольного поведения
16. Типы и виды этикетных ситуаций.
Литература.
учебные пособия и методические материалы по выбору студента.
2.4. Обеспеченность учебно-методическими материалами
Таблица 1
Печатные учебно-методические материалы
№ п/п | Выходные данные (автор (ы), название, издательство, год издания) | Наличие (экз.) | |||
Библиотека | Кафедра | Число студентов | Экз/студент | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Основная: | |||||
1 | |||||
Дополнительная: | |||||
1 | Юркина . История и современность. Учебно-методическое пособие. – М.: МИТХТ, 1997. | + | 100 | ||
2 | Юркина общения. Учебное пособие. – М.: ИМТП, 2002. | + Эл. Форма. | |||
3 | Лихачева этикета. Екатеринбург. Средне-Урал. Кн. Из-во., 1997. | + Эл. Форма. | |||
4 | Максименко этикета. М.: АСТ, 2002 | + |
Таблица 2
Электронные учебно-методические материалы
№ п/п | Наименование учебно-методических материалов | Наличие (экз.) | |||
Электр. библиотека | Кафедра | Число студентов | Способ доступа | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Электронные пособия и материалы по курсу | + | Возможно тиражирование на электронные носители студентов | ||
2 | |||||
… |


