Основные направления реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Чебоксарском районе

 Основные направления реализации национальной инициативы «Наша новая школа» в Чебоксарском районе

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» реализовывается в Чебоксарском районе по следующим направлениям:

1. Переход на новые образовательные стандарты общеобразовательных школ;

2. Развитие системы поддержки талантливых детей;

3. Совершенствование учительского корпуса;

4. Изменение школьной инфраструктуры;

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников;

6. Развитие самостоятельности школ.

В ходе реализации данной инициативы созданы механизмы, обеспечивающие инновационный характер развития образовательной среды, созданы условия для перехода значительной части общеобразовательных учреждений на инновационный путь развития, наблюдается положительная тенденция к росту мотивации педагогов, в информационно-аналитическом центре управления образования формируется база передового инновационного опыта учителей района, создана база данных о талантливых детях. Можно отметить рост количества учащихся общеобразовательных учреждений Чебоксарского района, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов, фестивалей и других соревнований разных уровней. Все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет. Подготовлены к использованию электронных ресурсов педагогические работники образовательных учреждений; обучены и сегодня владеют информационными технологиями почти 100% педагогических работников, более 50% учителей используют эти технологии в своей работе. Укрепилась материально-техническая база школ.

 1. Переход на новые образовательные стандарты общеобразовательных школ

Внедрение нового образовательного стандарта требует изменения условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.

В 2010 году общеобразовательными учреждениями Чебоксарского района проводится работа по введению федерального государственного образовательного стандарта в начальное общее образование. Школами внесены изменения в нормативно-правовые документы учреждений: изданы приказы о создании Совета по введению ФГОС и рабочей группы. Распределены обязанности по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения. Внесены изменения в должностные инструкции учителей начальных классов, заместителей директоров по УВР, курирующих реализацию ФГОС НОО, и др.

Эффективное введение новых образовательных стандартов невозможно без непрерывного профессионального развития педагогических кадров. В феврале т. г. организованы 72-часовые курсы для учителей 4-х классов и заместителей директоров по УВР, курирующих реализацию ФГОС НОО. Методическую поддержку получили 27 заместителей по УВР (100%), 38 учителей начальных классов (100%). Школьные команды по введению ФГОС вошли в состав республиканских рабочих групп по разработке проектов образовательных программ стандарта второго поколения.

В районе обеспечено информационное сопровождение введения ФГОС. 100% школ имеют непрерывный доступ к сети Интернет, позволяющий всем участникам образовательного процесса иметь доступ к электронным ресурсам по введению ФГОС. Школами завершается работа по созданию баннеров по введению стандарта второго поколения.

2. Развитие системы поддержки талантливых детей

В 2010 году в целях обеспечения раннего психолого-педагогического сопровождения одаренных детей специалистами психолого-социально-педагогических служб школ Чебоксарского района была проведена работа по выявлению учащихся с высокой степенью интеллектуальной, академической, творческой, спортивной и социальной одаренности. В феврале 2010 года был организован семинар для работников общеобразовательных школ района, на котором рассмотрено понятие детской одаренности, различные способы психолого-педагогической диагностики различных типов детской одаренности, основные направления работы с одаренными детьми в школе, вопрос составления индивидуальных программ развития детей с различными типами одаренности. Создан банк данных о детях с различными типами одаренности, в котором собрана информация более чем о 450 учащихся школ, достигших успехов в учебе, творческий и исследовательской деятельности.

3 % учащихся 8 – 11 классов обучаются в дистанционных школах, что позволяет им независимо от места проживания осваивать программы профильной подготовки.

В 2010 году 33 % учащихся приняли участие в различных видах олимпиад. Общая численность участников всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе ее проведения составила более 2000 учащихся, на муниципальном этапе – 1536, на региональном этапе – 64, 2 ученика стали победителем и призером на всероссийской олимпиаде по физической культуре и технологии.

Наличие компьютерной техники дает учащимся возможность принимать участие в дистанционных олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах. В 2010 году более 3000 школьников участвовали в дистанционных конкурсах и олимпиадах («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Чувашская ласточка» и др.).

Сферой дополнительного образования охвачено 50,2 % учащихся школ района. В районе действует 30 учебных объединений дополнительного образования, 32 спортивные секции. Дети школьного возраста имеют возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования (не менее трех доступных предложений из разных областей знаний и сфер деятельности).

Развивается система творческих конкурсов Чебоксарского района. В 2010 году проведено и организовано участие в 56 мероприятиях с охватом 6766 детей.

Для учащихся созданы современные условия для занятий творчеством – обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями студий для 32,4 % учащихся, современно оборудованными помещениями актовых залов – для 54,9 % учащихся.

16 учащихся школ и представителей молодежи в 2010 году стали стипендиатами Президента Чувашской Республики.

3. Совершенствование учительского корпуса

В общеобразовательных учреждениях района учебно-воспитательный процесс осуществляют 485 педагогов, имеющих профессиональное образование.

471 педагог (97,1%) имеют высшее педагогическое образование, 14 (2,9%) – среднее специальное.

,1%) педагогов имеют стаж работы от 21 до 30 лет,,7%) – от 11 до 20 лет, 31 (6,3%) – от 5 до 10 лет. В учебном году доля педагогов, имеющих стаж работы до 5 лет, составила 7,1 %.

Из 485 педагогов общеобразовательных учреждений 77% имеют квалификационные категории, из них высшую – 15 %, первую –53 %, вторую – 9%.

В 2010 году курсы повышения квалификации прошли 135 педагогических и руководящих работника.

Более 250 педагогов приняли участие в профессиональных конкурсах муниципального, республиканского и всероссийского уровней. Во Всероссийском Интернет - конкурсе «Состоявшиеся в профессии» в номинации «Мой путь в профессию учителя» и во Всероссийском Интернет-проекте «Забытый памятник незабытой войны» в номинации «Расскажу зарубежному гостю» - , учитель английского языка МОУ «Кугесьский лицей», заняла призовое место. Создание нового опыта, поиск оптимальных решений осуществлялись в ходе районного конкурса «Учитель года – 2010».  19 участников конкурса, талантливых, творчески работающих учителей приняли участие на районном этапе конкурса. Победитель – (МОУ «Большекатрасьская СОШ») представила учительство Чебоксарского района на республиканском этапе и стала обладателем специального приза «Детское признание»

, учитель чувашского языка и литературы МОУ «Кшаушская СОШ», стал обладателем денежного поощрения в размере 200 тыс. рублей, учрежденного Президентом Российской Федерации.

Педагоги-новаторы района работают над обновлением воспитательной деятельности образовательных учреждений. Так, к примеру, ежегодно классные руководители района участвуют в республиканском конкурсе «Самый классный классный», где они представляют программы индивидуального развития ученика и программы работы с семьей в 2010 г. победителями стали классный руководитель старшего звена МОУ «Абашевская СОШ» и молодой классный руководитель МОУ «Сятра-Лапсарская СОШ»

В 2010 году во всероссийском конкурсе «Современный классный руководитель» конкурсная работа классного руководителя 10 класса МОУ «Абашевская СОШ» заняла призовое место.

Лучшие педагоги района представили записанные на СD-диск уроки на районный конкурс «Лучший видеоурок с применением ИКТ». В этом конкурсе лауреатами стали , учитель биологии МОУ «Синьял-Покровская СОШ», , учитель русского языка и литературы МОУ «Большекатрасьская СОШ», , учитель чувашского языка и литературы МОУ «Атлашевская СОШ», , учитель русского языка и литературы МОУ «Тренькасинская СОШ».

4. Изменение школьной инфраструктуры

В учебном году в 27 общеобразовательных школах обучается 4932 ребенка. Ежедневно 23 школьных автобуса перевозят 735 учащихся из 83 населенных пунктов. К сожалению, численность учащихся в общеобразовательных школах продолжает сокращаться. За период с г. г. она уменьшилась на 1032 человека. Ряд школ стали малочисленными, что привело к их реструктуризации. В целях увеличения средней наполняемости классов за последние 5 лет было реструктуризировано 5 общеобразовательных учреждений. В результате оптимизации сети сельских школ для обеспечения доступного качественного образования были разработаны модели образовательных учреждений: 8 базовых школ, 3 ресурсных центра (Кугесьская СОШ № 1, Кугесьский лицей, Тренькасинская СОШ). Все они имеют современную учебно-методическую базу, высококвалифицированные кадры, в них создаются условия для дифференцированного обучения детей с учетом их возможностей, интересов и образовательных потребностей. Профильным обучением и предпрофильной подготовкой охвачено 100% обучающихся старших классов. Все обучающиеся имеют возможность пользоваться библиотеками и медиатеками, широкополосным интернетом. В базовых образовательных учреждениях регулярно проводятся обучающие семинары с руководителями, учителями, другими педагогическими работниками образовательных учреждений.

В 2010 году району для развития дистанционного образования детей-инвалидов из бюджета республики выделено около 560 тыс. руб. Дистанционной формой обучения охвачено 2 учащихся (Кугесьская СОШ № 1, Большекатрасьская СОШ). Индивидуальным обучением на дому охвачено 14 детей – инвалидов.

Сегодня практически решена задача оснащения ООУ АПС, первичными средствами пожаротушения.  К началу этого учебного года все школьные столовые оснащены необходимым оборудованием, во всех школах на 80% и более заменена ученическая мебель. По пятнадцати позициям, которые в первую очередь, обеспечивают условия безопасности, соответствие требованиям составляет от 80 до 100% ОУ (температурный режим, наличие систем водоснабжения, канализации, пожарной безопасности и др).

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Реализуя задачи Концепции модернизации российского образования по обеспечению активной адаптации личности и жизни в современном обществе, формированию здорового образа жизни управлением образования администрации Чебоксарского района проводится целенаправленная работа.

В рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в общеобразовательные школы района поступило спортивное оборудование на сумму 238 891 руб. за счет средств республиканского бюджета, предоставляемых Чувашской Республике в виде субсидии из федерального бюджета для оснащения общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Чувашской Республики.

В большинстве школ района введен третий обязательный дополнительный час физической культуры за счет курса ОБЖ и факультативных занятий. Двигательная активность учащихся достигается за счет создания системы физического воспитания, включающей уроки физической культуры и другие формы физкультурно-оздоровительной деятельности: спортивные соревнования, физкультурные праздники, туристические походы, занятия в школьных спортивных кружках и секциях и т. п.

В рамках «Месячника оборонно-массовой и спортивной работы» ежегодно проходят соревнования по военно-спортивному многоборью среди учащихся общеобразовательных школ района. В целях профилактики детской безнадзорности и беспризорности, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков и воспитания законопослушных участников дорожного движения в районе управлением образования совместно с отделением ГИБДД Чебоксарскому району ежегодно проводится олимпиада «Безопасное колесо» среди учащихся общеобразовательных школ района. Ежегодно проводятся игры юнармейского движения «Зарница» и «Орленок», учебно-полевые сборы для юношей 10-х классов общеобразовательных школ, проходят практические занятия по физической подготовке с принятием зачетов (бег – 100 м; 3000 м; подтягивание; метание гранаты – 700 гр.; стрельба из пневматической винтовки). Десятиклассники проходят строевую, физическую, огневую и тактическую подготовку. Учащиеся МОУ «Чиршкасинской СОШ» третий год подряд становятся победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре.

В 2010 году МОУ «Чиршкасинская средняя общеобразовательная школа» стала победителем в номинации «Сохранение и укрепление здоровья школьников» конкурса «Образовательная инициатива», получив грант в размере 250 тыс. руб.

В Чебоксарском районе организован подвоз детей в Автономное учреждение Чебоксарского района «Центр спорта и здоровья «Улап». Учащиеся занимаются в спортивных залах, обучаются плаванию в бассейнах.

В 2010 году на базе МОУ «Кугесьский лицей» Чебоксарского района создана экспериментальная площадка по апробации инструментария мониторинга физического развития обучающихся.

6. Развитие самостоятельности школ.

С 2001 года осуществляется нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений района на основе республиканского норматива бюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося.

Во всех образовательных учреждениях введена новая система дифференцированной оплаты труда педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений, утвержден Порядок формирования системы оплаты труда и стимулирования педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений Чебоксарского района. Утвержден порядок распределения стимулирующих выплат по результатам труда руководителям муниципальных общеобразовательных учреждений Чебоксарского района. Создана экспертная группа, которая осуществляет мониторинг и оценку результатов профессиональной деятельности руководителей общеобразовательных учреждений Чебоксарского района, согласно «Критериям и показателям для оценивания деятельности директоров общеобразовательных учреждений Чебоксарского района». Во всех школах осуществляется выплата стимулирующей части фонда оплаты труда в зависимости от результатов труда работников образовательных учреждений в соответствии с критериями и показателями для оценивания результативности деятельности работников образовательных учреждений, разработанными каждой школой самостоятельно с участием управляющих советов школы. Утверждение стимулирующей части фонда оплаты труда работников школ также осуществляется на заседаниях управляющих советов. Стимулирующие выплаты для руководителей образовательных учреждений распределяются с участием общественного Совета управления образованием Чебоксарского района. В общеобразовательных школах разработаны, утверждены и введены в действие нормативно-правовые документы (положение о школьном Управляющем Совете, положение о Публичном докладе, положение о сайте общеобразовательного учреждения).

Ежегодно общеобразовательные школы района представляют общественности публичные доклады о своей деятельности, что обеспечивает открытость и прозрачность. Доклады выставляются на сайт в сети Интернет.

Результаты внедрения новой системы оплаты труда:

Средняя зарплата учителя возросла с 2008 года с 9249 рублей в начале проекта до 11110 рублей.