Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»
(МБДОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида»)
УТВЕРЖДЕНА
Приказом заведующего
от «04 »г. № 000/ОД
___________________
Принята на Педагогическом совете
Протокол № 1 от « 04 » г.
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
Срок освоения программы – 7 лет
Авторы-разработчики:
заведующий высш. кат
зам. зав. по ВР
педагог-психолог
Сосновый Бор
2012
Пояснительная записка
Данный документ - Основная общеобразовательная программа (далее Программа) – разработана педагогическим коллективом МБДОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида» (далее ДОУ) характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса ДОУ.
Программа представляет модель организации образовательного процесса, ориентированного на личность воспитанника и приоритетные направления деятельности. Программа состоит из двух частей: обязательной части (инвариантной) и вариативной части, формируемой участниками ДОУ. Общий объем обязательной части Программы включает время, отведенное на:
- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности;
- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
- самостоятельную деятельность детей,
- взаимодействие с семьями детей по реализации Программы.
Основными документами, регламентирующими основы данной Программы, являются:
· Закон Российской Федерации «Об образовании» (принят 10 июля 1992 года № 000-1 в редакции от 01.01.2001 N 2-ФЗ).
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобразования России) от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 июня 2011 года № 000 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях от 22 июля 2010 г. № 91(с изменениями № 1 к СанПин 2.4.1.2660-10 от 20 декабря 2010 г.).
- Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. , , 2010 год
Для детей с 1 года до 2 лет осуществляется присмотр и уход.
Программа составлена по возрастным группам и охватывает возрастные периоды физического и психического развития детей: младший дошкольный возраст (первая и вторая младшие группы) – от 2 до 4 лет, старший дошкольный возраст (средняя, старшая и подготовительная к школе подгруппы)– от 4 до Содержание образовательного процесса в ДОУ определяется образовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно.
В Учреждении функционируют 13 групп общеразвивающей направленности:
Ранний возраст (1-2 лет)
1 младшая группа(2-3 лет)
2 младшая группа (3-4 лет)
Средняя группа (4-5 лет)
старшая группа (5-6 лет)
подготовительная группа (6-7 лет)
Для осуществления содержания по образовательной области «Физическая культура» в ДОУ созданы все условия:
- физкультурный зал, оборудованный пособиями, тренажорами плавательный бассейн
Вся непосредственно образовательная деятельность проводится инструкторами по физической культуре.
Для осуществления содержания по образовательной области «Музыка» в ДОУ есть музыкальный зал. Каждая возрастная группа занимается с музыкальным руководителем.
Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста, учитывает особенности психофизического развития и возможностей детей, направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по четырём основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Программа реализуется не только в процессе непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде.
Управление реализацией программы осуществляется через мониторинг.
В содержание разделов Программы вносятся коррективы и изменения в том случае, если
· изменилась нормативная база, обосновывающая разработку Образовательной программы;
· произошли изменения в образовательном процессе (водятся новые программы и технологии, требующие диагностики уровня развития детей; изменилась видовая структура групп или образовательные запросы родителей);
· появились новые взаимосвязи с различными учреждениями и организациями;
· изменились условия реализации программы в связи с пополнением предметно-развивающей среды.
