Презентация. Как сделать правильно?

Простые правила создания презентации

Слайд 1.

XXI век – век высоких компьютерных технологий. Современный ребенок живет в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре: он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями. Любопытно, но большая часть преподавательского состава школ не умеют делать сопровождающие презентации к занятиям или публичным выступлениям. И это неумение заключается вовсе не в отсутствии знаний о том, как это делается на компьютере, а в неумении грамотно подготовить и расположить материал для презентации. Результат всегда один и тот же: вы приносите свою драгоценную презентацию на какое-либо мероприятие, где ее с трудом открывают, она жутко тормозит и на полотне экрана ничего не видно и не понятно. Как избежать этих проблем?

Сегодня мы с вами это узнаем. В конце моего выступления Вашему вниманию будет предложена презентация, составленная со множеством ошибок. Если Вы внимательно прослушаете моё выступление, то с лёгкостью найдёте ошибки.

Слайд 2.

Презентация не должна повторять выступающего и должна минимум содержать текстовой информации. Ни в коем случае не читайте с экрана. Если в презентации вы решили разместить полные тексты своих выводов или полное определение какого-либо понятия – не зачитывайте то, что явно и очевидно всем. Обратите внимание слушателей на экран с просьбой ознакомиться с выводами вашей работы или с определением понятия. Время, которое было бы бесцельно потрачено на чтение с экрана употребите с большей пользой: ответьте на возникшие вопросы, сообщите дополнительную и интересную информацию. Помните, что презентация – цифровой аналог бумажных плакатов, применявшихся на выступлениях ранее.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Слайд 3.

Информация в презентации должна располагаться горизонтально. Наиболее важная информация находится в центре слайда. Если есть картина, то надпись находится под ней. Презентация не повторяет слова выступающего, а лишь дополняет их, создавая целостную и яркую картину выступления.

Слайд 4.

Будет очень хорошо, если размер презентации не превысит 5Мб. С «легкой» презентацией компьютеру (да и человеку за ним) проще работать. Люди могут запомнить не более 3 фактов, выводов, определений. Не загромождайте презентацию музыкой и звуковыми спецэффектами.

Слайд 5.

Информация в презентации должна быть хорошо читаема даже с последних рядов предполагаемой аудитории, где и произойдет выступление. Для этого тексты и цифры должны быть достаточно крупными, а шрифт понятным (например, Tahoma или Times NR). Используйте единый стиль оформления.

Если таблица, которую вы хотите разместить в презентации слишком объемна – разбейте ее на несколько слайдов. Не мельчите, пытаясь запихнуть все в один слайд.

Слайд 6.

Каждый слайд должен быть контрастным (лучше использовать холодные тона). Лучший фон для презентации – белый. Черное на белом – наиболее контрастный вариант. Фон должен являться элементом заднего (второго) плана: выделять, оттенять, подчеркивать информацию, находящуюся на слайде, но не заслонять ее.

Тоже самое касается и текстуры. Используйте неконтрастные текстуры.

Слайд 7.

Не увлекайтесь анимацией в презентациях. Лучший вариант – отсутствие анимации. Анимация может быть полезна для выделения на презентации каких-либо ключевых слов и цифр. Например, по щелчку ряд цифр в таблице или слов меняют свой цвет с черного на красный. Это привлечет дополнительное внимание к ним аудитории.

Слайд 8.

Или на слайде последовательно появляются сначала один график (дается его полный анализ) а затем, рядом, для сравнения – другой.

Слайд 9.

Наиболее удобны презентации, в которых смена слайдов происходит по щелчку мыши. При этом вы должны четко прописать себе в текст доклада (лекции) на каком моменте выступления происходит смена слайда. Если на вашем выступлении руководить презентацией будет третье лицо – всегда имейте при себе копию доклада с обозначением времени и порядка показа слайдов. Это удобно и вам и человеку, руководящему презентацией.

Все слайды презентации пронумерованы. Если в ходе доклада у слушателей возникнет вопрос по графику или таблице из вашей презентации, вы сможете легко обратиться к этим объектам зная номер слайда. Своя нумерация должна быть у рисунков, отдельно – у таблиц.

Объяснить, как перейти к другому слайду: правая кнопка мыши- перейти к слайду.

Как не нужно делать презентацию.

(ошибки в оформлении)

Слайд 1.

На этом слайде – ужасный стиль оформления, кстати, это один из стандартных стилей Office 2003.

•  зачем нужны эти часы и стопки бумаг?

•  зачем нужна попугайская палитра цветов?

•  фоновые рисунки мешают читать заголовок слайда;

•  рамки напоминают о траурной символике.

Слайд 2.

Замечания:

•  стиль оформления отличается от первого слайда;

•  заголовок плохо читается на таком фоне;

•  шрифт текста основной части крупнее, чем шрифт заголовка;

•  неясно, зачем тут весы;

•  рисунок не к месту, тем более вертящийся;

•  в списке текст очень близко к маркеру;

•  слово «Распространение» набрано всеми заглавными буквами, часть его оторвалась и уехала на следующую строку;

•  слова «для Марса» вылезли в область маркеров.

Слайд 3.

Замечания:

•  опять новый стиль оформления слайда;

•  заголовок прижат кверху;

•  зачем эта скругленная рамка? какую функцию она несет?

•  выведен полный текст, а не тезисы;

•  нет точки в конце предложения;

•  текст лезет в область заголовка (выше черты);

•  текст написан таким языком, что понять его весьма сложно;

•  недостаток мысли компенсируется туманностью изложения.

Слайд 4.

Замечания:

•  опять новый стиль оформления;

•  неудачный цвет заголовка; непонятно, зачем заключать его в белый прямоугольник;

•  анимация «печатная машинка» утомляет и затрудняет чтение;

•  синие маркеры списка практически не видны;

•  черный текст на синем фоне не читается.

Слайд 5.

Замечания:

•  заголовка еще нет, а на слайде есть какие-то непонятные материалы;

•  анимация только мешает воспринимать материал;

•  шрифт заголовка мельче, чем у основного текста;

•  причем тут карандаши и мелки?

•  ужасные рамки, к тому же разного цвета (их лучше вообще убрать);

•  для списков нужно использовать только выравнивание влево, для столбика чисел - вправо;

•  блоки текста и рисунок «стучатся» о границы слайда;

•  мелкий шрифт в правом текстовом блоке;

•  рисунок слабо относится к теме и залезает в область заголовка;

•  много пустого места.

Слайд 6.

Замечания:

•  заголовок лезет на рисунок шаблона;

•  первый элемент списка залез в область заголовка и на рисунок;

•  неудачный цвет основного текста;

•  много свободного места внизу (можно увеличить шрифт);

«выпендрёжная» анимация только мешает восприятию

Слайд 7.

Замечания:

•  зачем овальчик???

•  если предполагается, что это стартовый слайд раздела, то слишком мелкий шрифт;

•  неудачный выбор цветов (синий на зеленом).

Слайд 8.

Замечания:

•  в серьезной презентации используется стиль комиксов;

•  слайд выбивается из общего оформления презентации;

•  что означают эти пузыри?

•  пузыри лезут на заголовок, который слишком смещен вверх;

•  внутри пузырей отрываются части слов и даже буквы;

•  непонятно, что делает дядя и куда он ткнул указкой.

Слайд 9.

Замечания:

•  зачем заголовок в прямоугольнике, тем более в зеленом и с рамкой?

•  слишком мелкий шрифт заголовка;

•  заголовок частично перекрывает элементы шаблона;

•  основной текст в выноске (зачем?), вылезает за ее границы;

•  выравнивание по ширине приводит к большим интервалам между словами;

•  лучше сделать список в основной части слайда.

Слайд 10.

Замечания:

•  невнятный текст заголовка;

•  заголовок в три строки – очень плохо, лучше – в одну, при крайней необходимости – в две;

•  заголовок лезет на разделительную линию;

•  в тексте использована попугайская расцветка;

•  второй и четвертый абзацы очень плохо читаются;

•  список из одного элемента;

точка с запятой в конце первого предложения

Слайд 11.

Замечания:

•  это таблица, в которой заголовок и одна рабочая строка (???);

•  непонятна связь и взаимодействие элементов в четырех ячейках;

•  в ячейке (2,2) текст начинается с маленькой буквы, а в остальных – с большой;

•  шаблон мешает воспринимать материал.

Слайд 12.

Замечания:

•  почему элементы организованы в виде пирамиды?

•  пирамида неровная, рамки перекрывают одна другую;

•  текст вылезает за рамку;

•  зачем используется цвет? почему именно эти цвета?

•  палитра типа «попугай»;

•  часть текста плохо читается, особенно через проектор.

Слайд 13.