Советует психолог

ОТКУДА БЕРЁТСЯ АГРЕССИЯ?

На первый взгляд может показать­ся, что агрессивные дети, драчуны и задиры должны быть злыми от приро­ды. Так ли это?

- Ничего подобного! Во всяком слу­чае, наш опыт показывает, что в этой категории злых от природы практичес­ки не встречается. Злости на копейку, а шуму на миллион. Он-то и пугает окру­жающих, заставляя родителей обра­щаться к специалистам. Говорят они при этом про свое чадо примерно одно и то же: вспыльчивый, неуравновешен­ный, неуправляемый, не умеет мирно играть с детьми. И удивляются: откуда в нем это? И действительно, откуда бе­рется агрессия? Мы ни разу не сталки­вались с немотивированной агресси­ей. Подозреваем, что это миф, создан­ный для удобства тех, кому не хочется искать мотивы, не лежащие на поверх­ности.

- Таким образом, любую агрессию ребенка можно оправдать?

- У агрессии, как, впрочем, у любо­го поведенческого проявления, всегда есть те или иные основания. Первый вопрос, который следует себе задать, когда мы сталкиваемся с нею: может, ребенка кто-то обижает, а он вымеща­ет свою злость? И совсем не обяза­тельно на обидчика. Вполне вероятно, что как раз обидчику он боится дать от­пор. Когда мы об этом заговариваем, родители часто спешат нас уверить, что их детей никто никогда не обижает. Но надо учитывать, что ребенок (осо­бенно мальчик) не всегда готов рас­сказать о своем унижении родителям. Бывает, что гордость не позволяет. А иногда дети настолько запуганы обид­чиком, что даже заикнуться о нем не смеют. Случается, что ребенка обижа­ет не какое-то конкретное лицо, а сама ситуация. Особенно это актуально для детей школьного возраста, которые часто бывают недовольны собой, сво­ей внешностью. Дело в том, что с воз­растом возрастает способность к ре­флексии, к самооценке. Растет и инте­рес к противоположному полу, а сле­довательно, к своей внешности и воз­можности нравиться. Агрессия может сопутствовать ревности, которая бы­вает далеко не редкой гостьей в семье. Дети испытывают это чувство куда ча­ще, чем думают взрослые. А некото­рые даже ревнуют близких не к кому-то в отдельности. Им кажется, что родители одаривают своей любовью кого угодно, только не их. В таком случае агрессия - это и выплеск отрицатель­ных эмоций, и способ обратить на себя внимание.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- Таким образом, можно ли гово­рить, что агрессивных от природы де­тей не бывает? И как можно "гасить" вспышки агрессии?

- Бывают, но гораздо реже, чем принято считать. А вот гиперактивность, принимаемая за повышенную агрессивность, встречается достаточ­но часто. Вот, например, резвый маль­чик 6-7 лет, которому давно пора иг­рать со сверстниками, бегать, кататься на велосипеде и т. д., сидит в четырех стенах один на один с бабушкой. Энер­гии у него много, и, перегорая зря, она может перейти в агрессию. Сталкива­ясь с проявлениями детской агрессии, прежде всего, необходимо выяснить ее мотивы. Это необходимо для выбо­ра тактики поведения взрослого. Так, например, при работе с невротиками не следует акцентировать внимание на их агрессивности, ибо она есть лишь знак отчаяния, отверженности, заби­тости. Мы множество раз убеждались в том, что, как только самооценка ре­бенка повышается, как только даешь ему минимальную возможность само­утвердиться, вспышки агрессии исче­зают начисто.

Но даже совершенно нормальные дети временами проявляют агрессию. Как любой живой человек. И у детей, и у взрослых это бывает реакцией на ус­талость, обиду, излишнее давление со стороны окружающих, на внутренний дискомфорт (плохое самочувствие). Но такая ситуативная агрессия не за­крепляется, не входит в привычку, не становится патологической составля­ющей характера. (Хотя если источник дискомфорта делается постоянным, это почти всегда приводит к невротизации). Не надо забывать, что неврозы называют пограничными состояниями. А границу перейти недолго!

Нельзя не учитывать и природных особенностей, в том числе и половых.

Мальчики, как правило, более агрес­сивны и конкурентны, чем девочки. Женщин (а детей, как известно, воспи­тывают в основном женщины) нередко раздражает пристрастие их сыновей (или учеников) к военным игрушкам и играм. И напрасно! Детскую агрессив­ность не только можно, но и полезно переводить в игровую форму.

Мальчикам полезны шумные игры, возня, драка подушками и т. д. Только не вечером перед сном, и желательно под наблюдением взрос­лых, а еще лучше - при их участии. Но самое главное, на наш взгляд, другое. Детскую агрессию важно облагоражи­вать, то есть переводить на более вы­сокий уровень. Очень мирным драчли­вый ребенок все равно не станет, но при правильном воспитании он может стать миротворцем - защищать слабых и давать отпор их обидчикам.