Календарно – тематическое планирование
по технологии
2 Класс
Учебный год:
Количество часов в году: 35 ч.
Количество часов в неделю: 1ч.
Планирование составлено на основе программы « Технология:1-4 классы» А – М.: Вентана-Граф, 2008г.
Лутцева учебник для 2 кл. –М: Вентана-Граф, 2009г
Рабочая тетрадь для 2 кл - М: Вентана-Граф, 2010г
1 четверть – 9ч.
2четверть – 7 ч
3 четверть – 10 ч
4 четверть – 9 ч
“Технология. Ступеньки к мастерству” 2 класс
Примечание:
красным цветом выделены темы и задания, способствующие развитию технического творчества на уроках технологии в 3 классе.
Темы (подтемы) | Познавательный блок | Практикум | Примерное кол-во уроков (1 час в неделю) | Дата | ||||
Темы в учебнике | Страницы учебника | Исследования и практические задания в рабочей тетради | Страницы рабочей тетради | |||||
Пла нируемая | фактическая | |||||||
История рождения ремесел | Природа и человек | 6-8 | Природа и человек | 3 | 1 |
| ||
Освоение природы | 9-11 | Освоение природы | 4 |
| ||||
Как родились ремесла | 12-13 | Ремесла | 5 | 1 |
| |||
Как работали ремесленники-мастера | 14-17 | Ремесла | 6 | |||||
Материалы и их свойства | Каждому изделию – свой материал | 18-20 | 1 |
| ||||
Разные материалы - разные свойства | 21-22 | Разные материалы - разные свойства | 7 |
| ||||
Инструменты. Назначение, правила пользования | Каждому делу – свои инструменты | 23 | Каждому делу – свои инструменты | 10 | 1 |
| ||
Познакомимся с инструментами | 24-25 | Инструменты-помощники | 8-9 |
| ||||
Основы проектной деятельности: 1. Конструкция изделий. | От замысла к изделию | 26-28 | 1 |
| ||||
Выбираем конструкцию изделия | 29-31 | 2 |
| |||||
Что такое композиция | 32-33 |
| ||||||
Симметрично и несимметрично | 34-35 | Симметрично и несимметрично | 11-12 |
| ||||
2. Основные технологические операции | Технологические операции | 36-38 | 3 |
| ||||
Размечаем детали: технологическая операция 1 | 39-40 | Размечаем быстро и экономно | 13 |
| ||||
Получаем деталь из заготовки: технологическая операция 2 | 41-42 |
| ||||||
Собираем изделие: технологическая операция 3 | 43-45 | Собираем изделие | 14 |
| ||||
Отделываем изделие: технологическая операция 4 | 46-47 | Украшаем изделие | 15 |
|
Разметка деталей с помощью контрольно-измерительных (чертежных) инструментов | Что умеет линейка | 48-49 | Линейка-труженица | 16-18 | 1 | ||
Почему инженеры и рабочие понимают друг друга | 50-52 | Чертежи и эскизы | 19 | 1 | |||
Учимся читать чертеж и выполнять разметку | 53-54 | Учимся читать чертежи и эскизы | 20 | 1 | |||
Разметка прямоугольника от двух прямых углов | 55-56 | 1 | |||||
Разметка прямоугольника от одного прямого угла | 56-57 | Размечаем детали с помощью линейки | 21 | ||||
Что умеют угольники | 58 | Углы и угольники | 22 | 1 | |||
Разметка прямоугольника с помощью угольника | 59 | Размечаем изделие с помощью угольника | 23 | ||||
Как разметить круглую деталь | 60-62 | Циркуль | 24 | 1 | |||
Размечаем детали с помощью циркуля | 25, 26 | ||||||
Происхождение натуральных тканей | Как появились натуральные ткани | 64-66 | 1 | ||||
Свойства и строение натуральных тканей | Свойства и строение натуральных тканей | 67-68 | Свойства натуральных тканей | 27 | 1 | ||
Технология изготовления натуральных тканей | От прялки до ткацкого станка | 69-71 | 1 | ||||
Технология обработки ткани | Особенности работы с тканью | 72-73 | Работаем с тканью | 28 | 2 | ||
Технология изготовления швейных изделий | 74-75 | 2 | |||||
Волшебные строчки | 76-77 | 2 | |||||
Размечаем строчку | 78-80 | ||||||
Проверь себя: что ты знаешь и умеешь | 29 |
Основы агротехники (технология выращивания растений): 1. Условия жизнедеятельности растений | Живая природа. Что любят и чего не любят растения | 82-84 85-86 | Что любят и чего не любят растения | 30-32 | 2 | ||
Что выращивают дома и возле дома | 87-88 | Что выращивает человек дома и возле дома | 33-34 | ||||
2. Технология выращивания растений | Технология выращивания растений | 89-90 | Как вырастить растение | 35 | 1 | ||
3.Размножение растений (семенами и черенками) | Как размножаются растения | 91-92 | Как размножаются растения | 36-37 | 1 | ||
4.Инструменты для сада и огорода | Инструменты – помощники садовода и огородника | 93-94 | Инструменты растениевода | 38 | |||
Продолжительность жизни растений | Долго ли живут растения | 95-96 | У каждого растения свои особенности | 39 | 1 | ||
Проверь себя: что ты знаешь и умеешь | 40 | ||||||
Техника в жизни человека: Транспорт, макеты, модели, история развития транспорта | Далеко идти, тяжело нести | 98-101 | 1 | ||||
От телеги до машины | 102-103 | От телеги до машины | 41 | ||||
Макеты и модели | 104-105 | Делаем макеты. Автомобиль. | 42-43 | 2 | |||
Как соединяют детали машин и механизмов | 106-107 | ||||||
Автомобильная история России | 108-109 | ||||||
В воздухе и космосе | 110-111 | 45-47 | 1 1 | ||||
В водной стихии | 112-114 | ||||||
Итого | 35 |
