Приложение
Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда социальному педагогу ГБОУ СОШ№ 000
№ п/п | Критерии | Кол-во баллов по критериям 1-5 | Самооценка |
Высокая эффективность работы с учащимися, требующими усиленного педагогического внимания | |||
Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля | |||
Высокий уровень проведения мероприятий по профилактике правонарушений и преступлений общешкольного и городского уровня | |||
Эффективная работа по изучению социального запроса обучающихся и их родителей | |||
Организация и проведение общешкольных родительских собраний и семинаров | |||
Организация досуга учащихся, стоящих на внутришкольном учете | |||
Эффективность сопровождения профилактических программ | |||
Использование ИКТ в воспитательном процессе | |||
Трансляция собственного педагогического опыта: | |||
Количество победителей в конкурсах научно-исследовательских и проектных работ: - городского уровня - окружного уровня - школьного уровня | |||
Подготовка выставок творческих, проектно-исследовательских работ по профилактике правонарушений | |||
Участие в профессиональных конкурсах профессионального мастерства ( зависит от уровня проведения (Всероссийский, региональный, муниципальный, школьный) | |||
Проведение открытых мероприятий (Неделя права и т. д.) | |||
Выступление на конференциях, семинарах, круглых столах - межшкольного уровня -окружного уровня - городского уровня | |||
Публикации (за каждую работу) | |||
Выступление на педсоветах | |||
Проведение мастер-классов, семинаров, конференций -межшкольного уровня - окружного уровня - городского уровня | |||
Динамика развития кабинета в соответствии с новыми требованиями (содержание, методическая база) | |||
Отсутствие замечаний к оформлению документации социального педагога | |||
Отсутствие нарушений трудовой (опоздания, пропуски без уважительной причины) и исполнительской дисциплины | |||
Активность в решении задач ОУ, включая замену уроков и работу в выходные и праздничные дни | |||
Своевременная подготовка и сдача отчетов | |||
Отсутствие правонарушений учащихся или положительная динамика по этому показателю | |||
Взаимодействие с общественностью, учителями и родителями специалистами служб, молодежных служб занятости, благотворительными и другими организациями по определенному направлению | |||
Положительная оценка со стороны родителей учащихся деятельностью социального педагога |
