МУЛЬТИМЕДИА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Пояснительная записка

Необходимость постоянно обновлять и расширять профессиональные знания продиктована современными условиями формационного общества.

Истинным профессионалам любой отрасли науки и техники свойственно рассматривать умение представлять себя и свой продукт как инструмент, позволяющий ширять и поддерживать профессиональную компетенцию на должном уровне, улавливать самые перспективные тенденции вития мировой конъюнктуры, шагать в ногу со временем.

В этой связи следует отметить, что информационные технологии и глобальная информационная сеть Интернет даёт возможность получать самую разнообразную актуальную информацию широчайшем диапазоне науки и техники.

Обучающиеся с помощью необходимых инструментов, содержащихся в составе программы Microsoft Power Point, учатся создавать профессионально оформленные законченные презентации.

Данный курс по выбору формирует знания и способности деятельности, которые актуальны и востребованы практикой, рынком труда.

Технологии, используемые в организации предпрофильной подготовки, должны быть деятельностно-ориенированными, что должно способствовать процессу самоопределения учащихся и помочь им адекватно оценить себя. Теоретической основой для проведения занятий должно стать проблемное обучение и технология деятельностного подхода, которые обеспечат максимальное вовлечение школьника в процесс построения индивидуальной траектории.

Основным методом обучения в данном курсе по выбору является метод проектов. Проектная деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности обучающихся. Метод проектов дает возможность рационально сочетать теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем окружающей действительности в совместной деятельности школьников.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Методологический аспект включает использование объяснительно-иллюстративных и личностно-ориентированных техноло­ги, имеющих целью способствовать процессу самоопределения учащихся.

В силу малого количества часов (17 ч.) программа не ставит своей целью всесторонне осветить все эти темы, но предлагаемая курсом тематика дополняет и расширяет базовую государственную программу.

Категория обучаемых: учащиеся 8-х классов. В центре внимания находится ученик.

•  Режим занятий: 1 час в неделю.

•  Срок обучения: 1 полугодие

•  Общий объем: 17 час.

Цели курса:

-  обучение способам представления информации в виде зву­чного и/или видеофрагмента;

-  создание условий для формирования и развития у обучающихся:

•  творческих способностей, умения работать в группе;

•  умения самостоятельно приобретать и применять знания. Задачи курса:

-  опираясь на интерес учащихся к изучаемому предмету, и способствовать созданию положительной мотивации обучения;

-  способствовать правильной оценке учащимися своего потенциала с точки зрения образовательной перспективы;

-  прививать навыки и потребность в самостоятельной творческой учебной деятельности по самосовершенствованию.

После изучения курса учащиеся должны

знать:

- типы файлов, поддерживаемых программой Microsoft Power Point;

уметь:

-  найти, сохранить необходимую информацию;

-  вставлять звуки и видеоклипы;

-  воспроизводить звуки и видеоклипы в режиме показа слайдов;

-  устанавливать время демонстрационного показа слайдов

-  записывать дикторский текст в режиме показа слайдов;

-  создавать презентации с автоматическим режимом показ

-  осуществлять рефлексивную деятельность, оценивать результаты;

владеть:

- необходимыми способами проектирования;
иметь:

-  положительный опыт коллективного сотрудничества при создании мультимедийной презентации;

-  опыт коллективной разработки и публичной защиты данной презентации.

В преподавании данного курса используются методы:

-  информационно-рецептивный,

-  поисковой деятельности,

-  проекта

-  практические занятия.

Основные формы организации занятий: лекционно-практические занятия, практикум, самостоятельные и групповые работы.

Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляет­ся по результатам выполнения практических заданий.

Итоговый контроль - в форме защиты проектов.

Основой для оценивания деятельности ученика являются результаты анализа его продукции и деятельности по её созданию.

Проверкой достигаемых учениками образовательных результатов могут служить:

- устные суждения педагога;

-  взаимооценка учащимися работ друг друга или работ, вы­полненных в группах;

-  текущая диагностика и оценка учителем деятельности ученика;

-  текущий рефлексивный самоанализ ученика;

-  публичная защита работ;

-  итоговая оценка в форме образовательной характеристики в «портфолио».

Учебно-тематический план

№

|/|1

Наименование тем курса

Кол-во час.

Форма контроля

Дата проведения

По плану

Фактически

1

Введение в курс. Как вставить звук и/или видео? Какие типы файлов поддерживает Microsoft Power Point?

1

06.09

13.09

2

Вставка звуков. Воспроизведение звуков в режиме показа слайдов. Установка длитель­ности показа слайда. Настройка длительно­сти при предварительном показе слайдов.

2

Выполнение

практической

работы

20.09

27.09

3

Запись речевого сопровождения при показе слайдов.

1

Выполнение

практической

работы

04.10

4

Использование анимации в презентации

2

Выполнение

практической

работы

11.10

18.10

5

Использование гиперссылок

2

Выполнение

практической

работы

25.10

15.11

5

Вставка видеоклипа как объект. Воспроизведение кли­пов в режиме показа слайдов. Изменение па­раметров воспроизведения видеоклипа

1

Выполнение

практической

работы

22.11

6

Создание презентации, показываемой без участия учащегося.

2

Выполнение

практической

работы

29.11

06.12

7

Индивидуальные проекты обучающихся

4

13.12

20.12

8

Зачетная работа (защита мини-проекта).

2

Защита проекта

27.12

Итого:

17

15

Тема 1. Введение в курс

Особенности структуры курса, его содержание, виды и объекты планируемых работ. Как вставить звук и/или видео? Типы файл поддерживает Microsoft Power Point: .aif, .aiff, .asf, .asx, .au, .a. cda, .cmr, ,flc, .fli, .fix, .lit, .mlv, .m3d, .m3u, .midi, .mov, .mp2, .mp. mpa, .mpe, .mpeg, .mpg, .prg, wav. Сохранение используемых в део - и звуковых файлов в слайдах презентации.

Демонстрация: готовая презентация со звуковым и видеоформлением.

Тема 2. Вставка звуков

Вставка звуков из различных источников:

-  звук из файла;

-  звук из коллекции картинок;

-  добавление музыки с компакт-диска;

-  из сети Интернет. Воспроизведение звуков в режиме показа слайдов. Измене

ние настройки воспроизведения в режиме показа слайдов. Установка длительности показа слайда. Применение времени отобра­жения для слайдов. Настройка длительности при предварительном показе слайдов.

Тема 3. Запись речевого сопровождения при показе слайдов

Как записать звук или комментарий на одном слайде? Удале­ние речевого сопровождения из слайда. Как записать речевое со­провождение в процессе презентации?

Тема 4. Вставка видеоклипов

Вставка видеоклипов. Воспроизведение клипов. Воспроизве­дение клипов в режиме показа слайдов. Изменение параметров воспроизведения видеоклипа. Изменение настройки действия воспроизведения в режиме Показа слайдов.

Тема 5. Вставка видеоклипа как объект

Вставка видеофрагмента как объект или гиперссылка. Встав видеофрагмента из Интернета.

Тема б. Создание презентации, показываемой без участия учащегося

Создание презентации, показываемой без участия учащегося. Настройка автоматического показа слайдов. Сохранение презентации.

Тема 7. Повторение

Это время дается на повторение и закрепление материала курса, а также на подготовку проекта. Кроме того, 2 часа резерви­руется для возможного рассмотрения дополнительных вопросов.

Тема 8. Защита мини-проекта

Литература

1.  Microsoft Power Point 2003. Шаг за шагом: Практ. пособ. / Пер. с англ. М.: ЭКОМ, 2000.

2.  Барыкова метода проектов в преподава­нии информатики // Сборник материалов XI конференции «Ин­формационные технологии в образовании». М., 2001.

3.  Данилова Интернет-технологий в ор­ганизации научно-исследовательской деятельности школьников // Сборник материалов XI конференции «Информационные техноло­гии в образовании». М., 2001.

4.  , Николаева в проектной ра­боте школьников // Сборник материалов XI конференции «Инфор­мационные технологии в образовании». М., 2001.

5.  , Ярочкина информацион­ным технологиям с помощью «метода проектов» // Сборник мате­риалов XI конференции «Информационные технологии в образо­вании». М., 2001.

6.  Кузнецов метода проектов в работе над презентацией // Сборник материалов XI конференции «Информа­ционные технологии в образовании». М., 2001.

7.  Обучение Microsoft Power Point 2000, CD.

8.  Обучение для будущего (при поддержке Microsoft): Учеб. пособ. - 3-е изд., испр. М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция», 2004.

9.  Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О проведении эксперимента о введении профильного обучения в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы полного (общего) образования».