Календарно-тематическое планирование по экологии 12 группа заочного обучения
36 часов (1час в неделю).
№ урока | Содержание | Количество часов | Сроки | Изменения |
Раздел1. История развития экологии как наука. (2ч) | ||||
1 | Предмет, методы, задачи общей экологии. | 1 | ||
2 | Формирование экологического мировоззрения как условия выживания человечества | 1 | ||
Раздел 2. Экологические связи человека.. (9ч) | ||||
3 | Человек как биосоциальный вид. | 1 | ||
4-5 | Особенности пищевых и информационных связей человека. | 2 | ||
6 | Использование орудий и энергии. | 1 | ||
7-8 | История развития экологических связей человечества. Древние гоминиды. История развития экологических связей человечества. Человек разумный. | 2 | ||
9 | История развития экологических связей человечества. Современность. Практическая работа№1 «Экологическая характеристика места жительства, жилища и образа жизни» | 1 | ||
10 | История развития экологических связей человечества. Будущее. | 1 | ||
11 | Зачет №1 по теме: « Экологические связи человека». | 1 | ||
Раздел 3. Экологическая демография. ( 6 ч ) |
| |||
12 | Социально-экологические особенности демографии человечества. | 1 | ||
13 | Рост численности человечества. | 1 | ||
14 | Социально-географические особенности демографии человечества. | 1 | ||
15 | Демографические перспективы. | 1 | ||
16 | Управление демографическими процессами | 1 | ||
17 | Зачет№2 по теме: «Экологическая демография». | 1 | ||
Раздел4. Экологические проблемы и их решения. (19ч)
| ||||
18 | Атмосфера- внешняя оболочка биосферы | 1 | ||
19 | Роль природы в жизни человеческого общества | 1 | ||
20 | Изменение состава и загрязнения атмосферы | 1 | ||
21 | Парниковый эффект. Радиоактивное, химическое загрязнение окружающей среды. | 1 | ||
22 | Зачет №3 по теме: «Роль природы в жизни человеческого общества | 1 | ||
23 | Вода- основа жизненных процессов в биосфере. Рациональное использование и охрана водных ресурсов. | 1 | ||
24-25 | Почвенные ресурсы, их использование и охрана. Практическая работа №2 «Влияние рекреационной нагрузки на структуру почвы» | 1 | ||
26 | Современное состояние и охрана растительности. | 1 | ||
27 | Значение животных в природе и хозяйственной деятельности человека. | 1 | ||
28 | Охрана редких и исчезающих видов животных | 1 | ||
29 | Зачет№4 по теме: «Современные проблемы охраны природы» | 1 | ||
30 | Экологические кризисы Земли. | 1 | ||
31 | Концепция устойчивого развития. | 1 | ||
32 | Научно-технический прогресс. Культура отношений человечества к природе. Коммонера Практическая работа№3 «Первичное производство и вторичная переработка» | 1 | ||
33 | Экология и здоровье. | 1 | ||
34-35 | Урок- повторение материала, изученного в курсе «Экология». | 2 | ||
36 | Итоговая контрольная работа. | 1 | ||
ИТОГО | 36 | |||
