План методической работы на учебный год

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №5 Чулымского района

План

методической работы

на учебный год

Ответственная за УМР

Утвержден на педагогическом совете

протокол №1 от29.08.2012 г.

Цель – повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников.

Задачи:

- обеспечить методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения;

- совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, моделированию мотивации достижения успеха;

- привести в систему работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;

- способствовать поиску, обобщению, анализу и внедрению передового педагогического опыта в различных формах;

- совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива;

- пополнять методическую копилку необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;

- обеспечить методическое сопровождение самообразования и саморазвития

педагогов через механизм аттестации.

Ожидаемые результаты:

1.  Готовность педагогов школы осуществлять деятельность по формированию ОУУН, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

2.  Обеспечение качественного базового и предпрофильного образования учащихся.

3.  Создание комплексной программы воспитания учащихся, способствующей социально-психологической адаптации школьников к современной жизни.

Основные направления деятельности

1.Работа с кадрами
1.1.Повышение квалификации Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
Курсовая переподготовка
№ п. п.	Содержание работы	Сроки	Исполни-тели	Прогнозируемый результат
1.	Составления плана курсовой подготовки педагогов	сентябрь	ответственная за УМР	Перспективный план курсовой переподготовки
2.	Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с введением ФГОС	сентябрь	ответственная за УМР	Повышение квалификации
3.	Отслеживание своевременности курсовой подготовки по плану	В течение года	ответственная за УМР	Выполнение плана курсовой переподготовки
1.2. Аттестация педагогических работников. Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.
№ п. п.	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Уточнение списка аттестуемых работников в уч. году	Сентябрь	ответственная за УМР	Список аттестующихся педагогических работников.
2.	Консультация «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации в 2012-13 уч. году»	октябрь	ответственная за УМР	Принятие решения о прохождении аттестации педагогами
3.	Консультация для аттестующихся педагогов «Оформление документов на аттестацию»	ноябрь	ответственная за УМР	Преодоление затруднений при заполнении документов
4.	Индивидуальные консультации по заполнению заявлений для прохождения аттестации	ноябрь	ответственная за УМР	Преодоление затруднений при написании заявлений
5.	Создание документальной базы по аттестации	октябрь	ответственная за УМР	Систематизация материалов по аттестации.
7	Заполнение электронного мониторинга «Аттестация кадров»	по мере выставления таблиц	ответственная за УМР и ИКТ	Заполнение мониторинга
7.	Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации	декабрь	ответственная за УМР	практические рекомендации по самоанализу деятельности и результатам аттестации
1.3. Обобщение и распространение опыта работы. Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов.
Обобщение опыта работы учителей
1.	Описание передового опыта ,	октябрь-декабрь	учителя-предметники	Материалы опыта
2.	Оформление «педагогической копилки»	ноябрь	учителя-предметники	Презентации, портфолио, творческие отчеты
3.	Представление опыта работы на заседаниях творческой группы и педагогических советах	в течение года	учителя-предметники	Выработка рекомендаций для внедрения
4.	Представление опыта работы в МКОУ ДО «Межшкольный методический центр» для экспертизы.	январь	ответственная за УМР , учителя-предметники	Публикация опыта работы в Муниципальном банке данных передового педагогического и инновационного опыта ОУ Чулымского района
5.	Участие в конкурсе «Учитель года» (по желанию учителей)	август - январь	ответственная за УМР	Участие в конкурсе
6.	Участие в научно-практической конференции педагогов.	март	учителя-предметники	Участие в конференции
2. Предметные недели
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
1.	Неделя биологии и географии	октябрь	Учителя-предметники	Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся.
2.	Неделя русского языка и литературы	ноябрь
3.	Неделя английского языка	декабрь
4.	Неделя истории и обществознания	февраль
5.	Неделя математики и физики	март
6	Неделя физкультуры и спорта	апрель
3.Методические семинары Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов.
1.	Требования к структуре рабочих программ по предметам	сентябрь	ответственная за УМР	Повышение теоретических знаний
2.	ФГОС основного общего образования	ноябрь	ответственная за УМР	Повышение профессиональной компетенции
3	Применение ИКТ в обучение. Возможности интерактивной доски	декабрь	Учителя-предметники, ответственная за УМР	Повышение эффективности использования ИКТ
4	Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования	апрель	ответственная за УМР	Контроль качества освоения ООП НОО
4. Обеспечение методической поддержки образовательного процесса
1.	1. Определение задач методической службы на учебный год. Утверждение плана методической работы на учебный год	сентябрь	ответственная за УМР	Обеспечение выполнения задач плана методической работы.
2.	1. Утверждение программы вариативной части учебного плана. Утверждение программ внеурочной деятельности, учебных программ, программ факультативов. 2.Утверждение графика проведения школьных олимпиад, предметных недель, графика контрольных работ. 3. Планирование работы по подготовке к итоговой аттестации	сентябрь октябрь	ответственная за УМР	1.Обеспечение качественной реализации вариативной части учебного плана. 2.Обеспечение организованного проведения олимпиад, предметных недель. 3. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ГИА
3.	1. Утверждение программы элективных курсов по предпрофильной подготовке.	сентябрь	ответственная за УМР	Обеспечение качественной реализации программ элективных курсов.
4	Индивидуальная работа с одаренными детьми. Подготовка к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников	октябрь-ноябрь	ответственная за УМР	Обеспечение систематизированной работы с одаренными детьми
5.	Методическое сопровождение работы школы по новым стандартам (ФГОС)	декабрь	ответственная за УМР	Повышение профессиональной компетенции педагогов
6.	1. Реализация программы «Одаренные дети». 2.Анализ проведения предметных недель. 3.Подготовка к итоговой аттестации учащихся, рассмотрение и утверждение материала для проведения промежуточной аттестации, допуска к экзаменам	апрель	ответственная за УМР	1.Выявление положительных моментов и проблем в работе с одаренными детьми. 2. Результативность проведения предметных недель, выявление положительного опыта, проблем. 3. Анализ выполнения плана научно-методической работы за год, выявление проблемных вопросов.
7	1. Анализ выполнения учебных программ за учебный год 2. Итоги методической работы за год.	май	ответственная за УМР	Анализ выполнения учебных программ
5. Работа школьных МО
1.	1.Продолжить работу творческой группы по проблеме «ИКТ в учебном процессе» 2.Продолжить работу ШМО классных руководителей 3.Сотрудничество со школьным психологом (план работы школьного психолога прилагается) 4.Продолжить работу психолого-педагогического консилиума. 5.Обеспечить участие педагогов в районных методических объединениях и ассоциациях учителей-предметников.	1 раз в четверть 1 раз в четверть в течение года 1 раз в четверть в течение года	ответственная за УМР ответственная за ВР ответственная за УМР администрация	Системное решение задач методической работы.
6. Инновационная деятельность.
Цель: формирование готовности к выбору профиля и осознанному выбору профессии.
1.	Разработка и реализация комплексно-целевого плана предпрофильной подготовки.	сентябрь	директор школы , ответственная за УМР	План работы по реализации ПО
2.	Методические рекомендации учителям по составлению рабочих программ элективных курсов.	сентябрь	ответственная за УМР	Рабочие программы
3.	Родительские собрания в 8,9 классах.	ноябрь	Классный руководитель	Информирование родителей обучающихся 8,9 классов об организации предпрофльной подготовки
4.	Разработка и введение системы контроля за реализацией учебных программ предпрофильной подготовки.	в течение года	ответственная за УМР	Выполнение программ.
5.	Разработка и проведение информационных мероприятий	в течение года	Кл. руководитель	Осознанный выбор профиля
6.	Проведение и анализ анкетирования обучающихся, формирование групп обучающихся элективных курсов на учебный год.	май	ответственная за УМР	Элективные курсы
7. Работа с одаренными детьми.
Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.
1.	Определение контингента и разработка программы работы с одаренными детьми.	сентябрь	ответственная за УМР	Программа работы с одаренными детьми.
2.	Подготовка и проведение школьных олимпиад	октябрь - ноябрь	ответственная за УМР	Выявление и поддержка одаренных детей.
3.	Составление заявок на участие в районных олимпиадах.	ноябрь	ответственная за УМР	Определение участников районных олимпиад.
4.	Участие обучающихся в муниципальной предметной олимпиаде.	ноябрь	Учителя-предметники	Участие в олимпиаде
5.	Обеспечение участия школьников в конкурсах различного уровня, в том числе дистанционных.	В течение года	Учителя-предметники	Поддержка одаренных детей
6.	Диагностика потенциальных возможностей детей с использованием ресурсов психологической службы	По плану работы психологической службы		Выявление одаренных детей

8. Работа по введению ФГОС НОО

1	Корректировка образовательной программы начального общего образования	август	Администрация
2	Изучение нормативных документов	август - сентябрь	Администрация
3	Обеспечение курсовой подготовки педагогов по ФГОС	в течение года	Администрация
4	Разработка и утверждение учебно- методических материалов, учебных программ	в течение года	Учитель начальных классов, руководители кружков
5	Совещание при директоре «Система формирования общеучебных умений и навыков учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС»	декабрь	ответственная за УМР
6	Семинар «Психолого - педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС»	январь	Психолог-педагог
7.	Мониторинг формирования общеучебных умений и навыков учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС	май	ответственная за УМР

9. Тематические педсоветы. Цель: выявление проблем образовательного процесса в школе, поиск решения, подведение итогов работы педагогического коллектива.
1	август	Анализ работы школы за прошлый год, планирование на следующий учебный год	директор	Протоколы, решение
2	ноябрь	Факторы риска профессиональной деформации личности педагога. Профилактика и коррекция синдрома выгорания.	, директор школы	Протоколы, решение
3	январь	«Развитие педагога - обязательное условие обучения по новым стандартам»	ответственная за УМР	Протоколы, решение
4	март	Моделирование воспитательной системы класса	Ответственная за ВР	Протоколы, решение
5	июнь	Итоги окончания учебного года. Результаты итоговой аттестации в 9 классе.	директор	Протоколы, решение

10. Работа по введению комплексного курса «Основы религиозной культуры и светской этики»

Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей курса ОРКСЭ и их компетенций в области учебного курса и методики преподавания на основе создания системы информационно-технического и организационно-деятельностного содержания методической работы.

1.	Приобретение учебно-методической литературы, необходимой для реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, с учетом выбора модулей	до 01.г.	библиотекарь
2.	Организация повышения квалификации учителя, преподающегокомплексный учебный курс ОРКСЭ	по мере возможности	администрация
3.	Участие в вебинарах, семинарах по проблемам преподавания ОРКСЭ, проводимых издательствами.	по мере возможности	ответственная за УМР
4.	Осуществление информационного сопровождения введения комплексного учебного курса «ОРКСЭ»	гг.	ответственная за УМР
5.	Создание и поддержка постоянно действующего раздела «Введение комплексного курса ОРКСЭ» сайта школы	сентябрь 2012 г.	ответственная за УМР

6.	Участие в информационно-методических семинарах и консультациях по введению комплексного учебного курса ОРКСЭ	в течение 2уч. года		Протоколы совещаний
7.	Организация проведения мониторинга введения комплексного учебного курса ОРКСЭ	в течение 20уч. г.	ответственная за УМР	Аналитические материалы, справки

11. Психологическое сопровождение образовательного процесса.

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Кто привлекается	Цель
1.	Углубленное диагностическое обследование обучающихся 1 класса	сентябрь - октябрь	Обучающиеся 1 класса	Выявление компенсаторных возможностей обучающихся. Ознакомление учителей начальных классов, администрации с психологическими особенностями обучающихся 1 класса
2.	Выступление на совещании у директора по теме: «Мониторинг адаптивности обучающихся 1 класса. Выявление детей группы риска	ноябрь	Педагоги школы	Выявить детей группы риска
3.	Работа с родителями	ноябрь	Родители обучающихся 1 класса	Познакомить с особенностями психологического развития детей 1 класса
4.	Работа с педколлективом, администрацией по результатам психологического обследования обучающихся 1 класса.	в течение года	Обучающиеся 1 класса, педагоги школы, администрация	Коррекционная работа, направленная на осуществление эффективности обучения учеников 1 класса
5.	Психолого-педагогический семинар «Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса»	октябрь	Педагоги школы	Выявление факторов, способствую их нарушению психического здоровья и определение пути их устранения.
6.	Неделя психологии	октябрь	Педагоги, обучающиеся	Создание комфортных условий в образовательном учреждении
7.	Мониторинг адаптации обучающихся 1 класса	декабрь	Обучающиеся 1 класса	Выявить особенности эмоционального состояния обучающихся 5 класса, наличие дезадаптации, наметить пути устранения дезадаптации
8.	Психологическое тестирование обучающихся на предмет употребления наркотических и психотропных средств	ноябрь-январь	Обучающиеся 7-9 классов	Выявление детей группы риска на предмет употребления наркотических и психотропных средств
9.	Работа в составе ПМПК согласно плану	в течение года		Профилактическая и коррекционная работа с целью создания комфортных психологических условий в образовательном учреждении.
10.	Родительское собрание 1.Особенности эмоциональной сферы детей.	январь	Родители обучающихся начальных классов	Помочь родителям понять закономерности и особенности эмоционального реагирования детей на окружающую действительность
11.	Работа по программе «Творческое начало»	январь-март	Обучающиеся 4-6 классов	Ориентировать детей на творческие решения, снятие преград в отношении проявления инициативы, воспитание убеждённости в ценности творческих черт
12.	Психологический калейдоскоп «Экзамен как способ поиграть»	май	9 класс	Знакомство учащихся с эффективными способами психологической подготовки к экзаменам, аутотренинги, общие рекомендации