ДНЕВНИК
СОТРУДНИЧЕСТВА С
РОДИТЕЛЯМИ
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ САМООЦЕНКИ
ВАШЕГО РЕБЕНКА ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ОТМЕЧАТЬ В ДНЕВНИКЕ ПОЗИТИВНЫЕ
СТОРОНЫ ПОВЕДЕНИЯ ДАНИЛА ДОМА,
А МЫ БУДЕМ ОТМЕЧАТЬ ПОЗИТИВНЫЕ
СТОРОНЫ ЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОУ.
 |
СПАСИБО ЗА
СОТРУДНИЧЕСТВО!
« ДЛЯ ДЕТЕЙ ВАЖНО ТО, ЧТО НЕЛЬЗЯ»
Рекомендации родителям гиперактивных детей
1. В своих отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте даже незначительные успехи. Помните, что гиперактивные дети игнорируют выговоры и замечания, но чувствительны к малейшей похвале.
2. Наказание, как и поощрение, должно следовать быстро и незамедлительно, то есть быть максимально приближенным к неправильному поведению.
3. Не прибегайте к физическому наказанию. Ваши отношения с ребенком должны основываться на доверии, а не на страхе. Он всегда должен чувствовать вашу помощь и поддержку. Совместно решайте возникшие трудности.
4. Чаще говорите «да», избегайте слов «нет» и «нельзя».
5. Поручите ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно (ходить за хлебом, кормить собаку и т. д.) и ни в коем случае не выполняйте их за него.
6. Заведите дневник самоконтроля и отмечайте в нем вместе с ребенком его успехи дома и в школе. Примерные графы: выполнение домашних обязанностей, учеба в школе, выполнение домашних заданий.
7. Введите балльную или знаковую систему вознаграждения: (можно каждый хороший поступок отмечать звездочкой, а определенное их количество вознаграждать игрушкой, сладостями или давно обещанной поездкой).
8. Избегайте завышенных или наоборот заниженных требований к ребенку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его способностям.
Если вы хотите добиться того, чтобы гиперактивный ребенок выполнял указания и просьбы, надо научиться давать для него инструкции. Указания должны быть немногословны и содержать не более 10 слов. В противном случае ребенок просто «выключится» и не услышит вас. Выполнение указаний и просьб необходимо проконтролировать.
«Скорая помощь» при работе с гиперактивным ребенком.
1.Отвлечь ребенка от его капризов.
2.Задать неожиданный вопрос.
3.Отреагировать неожиданным образом (пошутить, повторить действие ребенка).
4.Не приказывать, а просить (но не заискивать).
5.Сфотографировать ребенка или подвести к зеркалу, когда он капризничает.
6.Оставить в комнате одного (если это безопасно).
7.Не читать нотаций (ребенок все равно их не слышит).
8.Не настаивать на том, чтобы ребенок принес извинения.
9.Выслушать то, что хочет сказать ребенок (иначе он не услышит вас).
10.Не запрещать действие ребенка в категоричной форме.
11.Предложить выбор (другой вид деятельности).
Открытое письмо гиперактивных детей родителям:
Самое трудное для таких детей – это приспосабливаться к необходимости сотрудничать и соблюдать основные правила.
1. То, что само собой разумеется для других детей, для гиперактивного – достижение. Поэтому хвалите этого ребенка за выполнение обычного правила.
2. Им трудно работать в течение 30 минут на уроке – их рабочий цикл другой, не более 7 минут.
3. Помните, что наказание в чистом виде приводит к озлоблению и полному отказу от выполнения требований.
4. Гиперактивные дети не понимают длинных инструкций. На пятнадцатом слове они уже не слышат вас.
5. Эти дети не могут совершать волевые действия без стимульных поощрений – жетонов.
Гиперактивный ребенок – дитя природы, присоединяйтесь к ней. С природой бороться бесполезно.
Три «западни» для родителей гиперактивного ребенка
(Р. Кэмпбелл)
№ | Содержание | Пути преодоления |
1 | Недостаток эмоционального внимания, часто подменяемого медицинским уходом | Больше общаться с ребенком, вникать в его проблемы, играть вместе с ним в его детские игры, беседовать «по душам» |
2 | Недостаток твердости в воспитании и отсутствие надлежащего контроля за поведением ребенка | Составить список запретов и четко следовать ему. Составить список: что должны проконтролировать родители (сегодня, завтра, через неделю) |
3 | Неумение воспитывать в детях навыки управления гневом | Работу с гневом родители могут осуществлять, используя «Лестницу гнева», способы выражения (выплескивания) гнева |
