Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

В соответствии с требованием пункта 7.16 ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами», составляет более 60 процентов; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют более восьми процентов преподавателей.

К образовательному процессу привлечено не менее 10 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

5.2. Учебно-методическое обеспечение

В МФПУ «Синергия» активно используются инновационные образовательные технологии, основанные на принципах эффективного сочетания академических преимуществ классического обучения и возможностей информационно-телекоммуникационных технологий.

В Университете разработано единое учебно-методическое обеспечение образовательного процесса. Издано более 200 учебников и учебных пособий, практикумов, рабочих тетрадей и сборников тестов для различных программ высшего и среднего профессионального образования, из них более 90 учебников и учебных пособий с различными грифами. Некоторые учебники являются уникальными для России, такие как:

-  Профессиональное предпринимательство;

-  Теория и практика конкуренции;

-  Венчурное предпринимательство;

-  Образовательный аудит;

-  Тайм-менеджмент; и многие другие.

Фонды университетской библиотеки насчитывают более 100 тысяч томов. Все учащиеся и ППС Университета имеют также индивидуальный доступ к электронной библиотеке ***** и электронной библиотечной системе «Университетской библиотеке онлайн» (http://www. *****/) из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Библиотека оснащена читальными залами с компьютерами, имеющими доступ в Интернет, а также техникой для сканирования и ксерокопирования документов.

ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет на сайте МФПУ «Синергия» в личном кабинете студента.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами». Электронно-библиотечной система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета и кафедры «УЧР», исходя из полного перечня учебных дисциплин.

Каждый обучающийся по ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчёта не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Библиотека Московского финансово-промышленного университета «Синергия» — это современный библиотечно-информационный центр, включающий в себя книжный фонд, фонд периодических изданий, книжный клуб и электронную библиотеку.

Студенты Университета обеспечиваются учебной, учебно-методической, научной, справочной литературой, а также периодическими изданиями (ежегодно выписывается более 160 наименований газет и журналов) из собственных фондов библиотеки. Фонд включает в себя не только информацию на бумажных носителях, но и более 1000 электронных версий учебных материалов по всем дисциплинам.

Учебно-методическое обеспечение ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» регламентируется Стандартом разработки учебно-методических комплексов.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в учебном процессе бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» составляют не менее 30 процентов аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют не более 50 процентов аудиторных занятий.

5.3. Материально-техническое обеспечение.

Университет обладает развитой материально-технической базой для проведения образовательной деятельности, включающей более 1500 компьютеров, 23 специализированных компьютерных классов, более 120 лекционных и тренинговых аудиторий.

В МФПУ «Синергия» создана информационно-коммуникационная технологическая среда образовательного процесса, которая включает следующие элементы:

-  единая распределенно-сетевая информационно-управленческая корпоративная система;

-  информационно-образовательный интернет-портал MegaCampus;

-  электронная библиотека;

-  виртуальные учебно-тренинговые лаборатории.

Портал MegaCampus, который позволяет использовать в учебном процессе самые современные инструменты электронного обучения и дистанционных технологий, органично соединяет в себе: электронный образовательный контент; электронную систему тестирования; классы виртуальных консультаций; виртуальные семинары; виртуальные электронные практикумы; онлайн-трансляции мастер-классов, вебинары.

МФПУ «Синергия» имеет многолетний опыт организации учебного процесса с применением инструментов электронного обучения и дистанционных технологий. Все студенты Университета используют материалы и инструменты интернет-портала.

Университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом ВУЗа, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Для реализации ООП бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, и имеющие выход в сеть Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинеты для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеки (имеющие рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базе данных и сети Интернет), компьютерные классы.

В связи с использованием электронных изданий Университет обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет составляет не менее 200 часов в год на одного студента.

Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Большое внимание с позиции качества образования отводится в университете созданию воспитательной среды, обеспечивающей формирование личности бакалавра как гражданина и патриота.

В Университете «Синергия» работает Отдел по молодежной политике, где студентам предоставляется возможность реализовать себя не только в научно-практической деятельности, но и в социальной и творческой сфере. Для учащихся организовываются различные мероприятия: молодежные фестивали, конкурсы, КВН, военно-патриотические встречи, мастер-классы, проект «100 вопросов к успешному», спортивные соревнования, интеллектуальные игры, в том числе «Ворошиловский стрелок», форумы. Также Отдел по молодежной политике ежегодно организует Ярмарки вакансий «Synergy Job».

Особое внимание отдел уделяет социальным мероприятиям: экологическая акция «Лосиный остров», благотворительная акция «День донора», ежемесячное посещение подшефного Егорьевского детского дома, «Сладкое против никотина» и многие другие.

Студенты Университета «Синергия» принимают активное участия во всех мероприятиях, что позволяет им выходить не только на внутривузовский, но и на городской, общероссийский и международный уровень.

Студенческий совет МФПУ "Синергия" дает возможность студентам проявить свои знания, умения и навыки, приобрести лидерские качества, которые станут отличным фундаментом для карьерного и личностного роста.

Студенческий совет ведет работу по четырем направлениям:

·  культурно-массовому;

·  научному (в рамках Научного студенческого общества);

·  творческому;

·  социальному.

Культурно-массовое направление Студенческого Совета занимается организацией досуга студентов: проведением студенческих вечеринок, праздников, спортивных любительских соревнований.

Научное направление, представленное Научным студенческим обществом (НСО), отвечает за интеллектуальное развитие студентов во внеучебное время. Данное направление занимается: организацией конференций, семинаров, тренингов; поддержкой работы научных студенческих кружков; проведением интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» и др.

Главной задачей творческого направления Совета является развитие творческого потенциала студентов. Для этого организуются творческие вечера, выставки художественных работ и фотоэкспозиции, соревнования команд КВН, тематические вечера. Талантливые ребята защищают честь университеа, участвуют в городских и всероссийских студенческих конкурсах талантов.

Социальное направление развивает партнерские отношения с органами местного самоуправления, органами государственной власти и молодежными объединениями. Совместно с этими организациями Студенческий совет МФПУ "Синергия" проводит общественно значимые мероприятия: субботники, благотворительные концерты.

Огромное внимание в Университете уделяется спорту: проводятся турниры по мини-футболу, волейболу. Множество акций направлено на облагораживание территорий парковых зон города Москвы. Участие в спортивных мероприятиях и конкурсах, спартакиадах и соревнованиях пропагандирует здоровый образ жизни.

В Университете разработана программа по профилактике наркомании и пропаганде здорового образа жизни в молодежной среде. Студентам доступны материалы научных исследований и практических работ антинаркологических центров. В течение года проходят лекции о физической культуре и здоровом образе жизни. Студенты также имеют возможность посетить лекции профессионалов, работающих в медицинских, правоохранительных учреждениях. Проводятся круглые столы, встречи с успешными деятелями в политической, экономической, художественной и прочих сферах деятельности.

В рамках реализации патриотического и гражданского воспитания молодежи в Университете работает Военно-патриотический центр «Витязь».

Особенности внутренней среды МФПУ «Синергия» позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы со студентами по всем ее направлениям, а также позволяет Университету эффективно реализовать задачи по созданию условий формирования социально адаптированной, гармонично развитой личности студента с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, позволяющими выпускнику результативно действовать в инновационной экономике.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент» профиль «Управление человеческими ресурсами».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент» профилю «Управление человеческими ресурсами» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Согласно действующим нормативным документам федерального уровня, реализация ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» включает следующие типы контроля успешности освоения ООП студентом и выпускником.

Текущая аттестация (или, в соответствии с «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», текущий контроль успеваемости) представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.

Промежуточная аттестация как правило осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной дисциплина, так и ее раздела (разделов). Подобный контроль помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений, в некоторых случаях – даже формирование определенных профессиональных компетенций. Основными формами промежуточной аттестации являются зачет и экзамен.

В рамках каждого из данных типов контроля (аттестации) могут быть задействованы разные виды контроля.

Учебным планом предусмотрены следующие виды контроля:

– устный опрос (УО);

– письменные работы;

– контроль с помощью технических средств и информационных систем.

Устный опрос как вид контроля и метод оценивания формируемых компетенций задействован при применении следующих форм контроля:

·  собеседование (УО-1)

·  коллоквиум (УО-2)

·  зачет (УО-3)

·  экзамен по дисциплине или модулю (УО-4).

Письменные работы (ПР) могут включать:

·  тесты (ПР-1)

·  контрольные работы (ПР-2)

·  эссе (ПР-3)

·  рефераты (ПР-4)

·  научно-учебные отчеты по практикам (ПР-6).

Технические средства контроля (ТС) могут содержать:

·  обучающие тесты (ТС-1)

·  аттестующие тесты (ТС-2)

·  электронный практикум (ТС-3).

Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств представлена в Приложении 1.

По всем перечисленным видам и формам текущей и промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств, которые включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную рефератов, эссе и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Задания текущего контроля успеваемости реализуются как в рамках аудиторных занятий, так и при выполнении самостоятельной работы студентов. Во втором случае задания (обучающие тесты, электронные практикумы и пр.) размещаются на образовательном портале MegaCampus и доступны для выполнения через личный кабинет студента.

Порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости указан в Положении о текущем контроле успеваемости учащихся МФПУ «Синергия».

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП отражены в Стандарте разработки учебно-методических комплексов в Московском финансово-промышленном университете «Синергия» и Стандарте проведения промежуточной аттестации и пересдачи академической задолженности.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация выпускника по профилю «Управление человеческими ресурсами» направления подготовки «Менеджмент» включает итоговый государственный экзамен и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Государственный экзамен по профилю «Управление человеческими ресурсами» направления подготовки «Менеджмент» является формой итоговой государственной аттестации выпускников бакалавриата. Государственный экзамен введен по решению Ученого совета МФПУ «Синергия». Форма и содержание государственного экзамена обеспечивают контроль уровня подготовки студентов для подтверждения их соответствия квалификационным признакам по компетенциям согласно ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» и дополнительно введенным профессионально-специализированным компетенциям по профилю (ПСК-1 – ПСК-15). Государственный экзамен имеет комплексный, междисциплинарный характер и проводится по программе, охватывающей широкий спектр фундаментальных вопросов по базовым дисциплинам в соответствии с ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами».

Бакалаврская выпускная квалификационная работа представляет собой комплексную квалификационную, учебно-исследовательскую или учебно-проектную работу. Выпускная квалификационная работа подводит итоги теоретической и практической подготовки обучающегося и характеризует его подготовленность к предстоящей профессиональной деятельности.

Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у студента умений и навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему, свидетельствующее об усвоении студентом теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа должна свидетельствовать о способности и умении обучающегося:

·  решать практические задачи на основе применения теоретических знаний;

·  вести поиск и обработку информации из различных видов источников;

·  выявить управленческую задачу в сфере профессиональной деятельности;

·  решить управленческую задачу с использованием аналитических методов с помощью современных информационных технологий;

·  грамотно и логично излагать материал, делать обоснованные выводы по результатам исследования.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются МФПУ «Синергия» на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Разработанная в Университете система обеспечения качества подготовки охватывает все стороны жизни вуза, начиная с довузовской подготовки через центр довузовского образования и формирования контингента абитуриентов и заканчивая содействие трудоустройству выпускников. Также существуют и все формы послевузовского образования.

Система качества базируется на программе развития образовательной деятельности Университета и включает:

Организацию приёма в Университет

Подготовку методического, информационного и технического обеспечения учебного процесса

Организацию учебного процесса

Совершенствование структуры, содержания и технологии реализации основных и дополнительных образовательных программ, ориентированных на удовлетворение потребностей личности и общества

Широкое применение современных инновационных технологий обучения

Контроль знаний и проведение итоговой аттестации выпускников

Трудоустройство выпускников

Стажировку и адаптацию молодых специалистов на предприятии

Послевузовское образование, повышение квалификации и переподготовку кадров.

Важная роль в подготовке выпускников отводится интеграции учебного и научного процессов, широкому участию студентов в выполнении учебно-исследовательских, научно-исследовательских и научно-прикладных работ.

Совершенствование основной образовательной программы включает систему обеспечения качества подготовки, созданной в вузе, в том числе мониторинг и периодическое обновление образовательной программы; обеспечения компетентности преподавательского состава. В МФПУ «Синергия» существует система внешней оценки качества реализации основной образовательной программы, которая включает учет и анализ мнений работодателей, учащихся, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса. Внешняя оценка качества реализации основной образовательной программы предназначена для установления степени удовлетворенности субъектов профессиональной деятельности качеством образования с целью совершенствования технологий развития профессиональных и личностных качеств выпускников.

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент» профилю «Управление человеческими ресурсами» разработана на период действия ФГОС ВПО и может ежегодно обновляться с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

Основанием для внесения ежегодных дополнений и изменений являются: нормативные документы Министерства образования и науки РФ, рекомендации УМО по направлению «Менеджмент», предложения преподавателей относительно изменений технологий и содержания обучения; результаты самообследования, административных проверок, внутреннего аудита; изменения в учебно-методическом, кадровом и материально-техническом обеспечении реализации ООП и др. условия.

МФПУ «Синергия» реализует стратегию развития в области повышения качества образования и признания на международном уровне, путем обеспечение независимой внешней оценки образовательных программ.

В 2011 году получил международную аккредитацию программ бизнес-образования МВА (Магистр делового администрирования) и МВМ (Магистр менеджмента) в Ассоциации МВА (Association of MBAs – AMBA, Великобритания).

AMBA – одна из самых авторитетных в мире международных организаций, занимающаяся аккредитацией бизнес школ и программ MBA (Магистр делового администрирования), DBA (Доктор делового администрирования) и МВМ (Магистр менеджмента). Аккредитация АМВА является международным стандартом, обеспечивающим высокую конкурентоспособность программ бизнес-образования на мировом рынке образовательных услуг.

В 2012 г. МФПУ «Синергия» успешно прошел общественную аккредитацию образовательных программ юридического профиля в Ассоциации юридических вузов. Экспертами Ассоциации особо было отмечено высокое качество учебно-методических материалов, разработанных преподавательским коллективом Университета, и практикоориентированный подход к реализации образовательных программ.

В 2009 г. МФПУ «Синергия» стал первым российским вузом, получившим престижную аккредитацию Европейского фонда гарантий качества в электронном обучении (EFQUEL) – Знак качества UNIQUe. Знак качества UNIQUe является институциональной аккредитацией вуза. Он подтверждает высокий уровень работы с современными информационно-коммуникационными технологиями в процессе обучения и соответствие качества образовательных программ в среде e-learning критериям ведущих экспертных европейских организаций.

Очередным фактором признания потенциала МФПУ «Синергия» стало избрание ректора университета в состав Совета директоров EFQUEL в сентябре 2010 г.

Помимо этого Университет в гг. проходил процедуры внешней независимой оценки качества образовательных программ со стороны Агентства по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК), которое подтвердило высокий уровень и конкурентоспособность основных образовательных программ МФПУ «Синергия» по направлениям «Информационные системы и технологии», «Менеджмент», «Экономика», «Юриспруденция». АККОРК – независимое профессиональное агентство в сфере консультирования, проведения экспертиз, аккредитации и сертификации образовательных учреждений, является аффилированным членом Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образовании (ENQA) и полноправным членом ведущих международных аккредитационных сетей в сфере образования: Международная сеть агентств гарантии качества в высшем образовании (INQAAHE), Азиатско-тихоокеанская сеть по гарантиям качества образования (APQN), Европейский фонд гарантии качества e-learning (EFQUEL), Евразийская сеть обеспечения качества образования (ЕСОКО), Сеть агентств гарантий качества высшего образования Центральной и Восточной Европы (CEENQA), признан Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ.

МФПУ «Синергия» является многопрофильным учебным заведением, системно предлагающим сбалансированный перечень образовательных программ среднего, высшего, дополнительного профессионального и послевузовского образования. Реализует программы непрерывного образования.

С 2002 года Университет строит свою работу в соответствии с требованиями Болонской декларации, призванной сформировать единое образовательное пространство на территории Европы. В частности МФПУ «Синергия» использует кредитную систему оценки знаний студентов, введение которой способствует усилению академической мобильности в масштабах Европейского союза. МФПУ «Синергия» уделяет особое внимание вопросам гарантии качества высшего образования и активно включена в международную инновационную деятельность. С мая 2004 года Университет является членом Международной Ассоциации Университетов.

Значимым событием в жизни Университета стало присоединение МФПУ «Синергия» к Великой Хартии Университетов (Magna Charta Universitatum) в сентябре 2006 года (Университет стал в 2006 г. 11-м российским вузом, получившим право подписать Хартию).

Университет поддерживает устойчивые связи со многими образовательными организациями, география которых охватывает Китай, Великобританию, Испанию, США, Германию, Грецию, Кипр, Австралию, Францию, Италию.

Основными зарубежными партнерами Университета являются: Шанхайский университет финансов и экономики (Китай), Университет международного бизнеса и экономики (Китай), бизнес-школа Ньюкасла (Великобритания), Даремский университет (Великобритания), Университет Бедфордшира (Великобритания), Гарвардский университет (США), Католический университет Комильяс (Испания), Йенский университет имени Фридриха Шиллера (Германия), Judge Business School (Великобритания), Technische Universitat Dresden (Германия), Polimoda S. r.l. Internatoinal Institute Fashion Design&Marketing (Италия), Tongji University (Китай) и другие.

Обширные и прочные международные связи активно используются МФПУ «Синергия» для организации и участия в международных научно-практических конференциях, семинарах и круглых столах с привлечением руководства различных международных организаций, ведущих российских и западных ученых и экспертов, представителей российской и зарубежной деловой элиты. Такие мероприятия обеспечивают студентам и профессорско-преподавательскому составу Университета доступ к передовым достижениям мирового научного сообщества, позволяют обмениваться опытом и применять на практике полученные знания.

В Университете проводятся дни культуры страны вуза-партнера МФПУ «Синергия». Для чтения лекций и проведения мастер-классов приглашаются профессора из вузов-партнеров. Студенты и преподаватели Университета направляются в вузы-партнеры на краткосрочные и долгосрочные стажировки.

Приложение 1

Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП ВПО бакалавриата «Управление человеческими ресурсами» и оценочных средств

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ООП бакалавра Индекс Компетенции

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

Б1.Б

Б.1.В. ОД

Б.1.В. ДВ

Б2.Б

Б.2.В. ОД

Б.1.В. ДВ

История

Философия

Иностранный язык

Правоведение

Психология

Микроэкономика

Макроэкономика

Мировая экономика

Деловой имидж

Психол. дел. отнош

Рус. язык и куль. речи

Риторика

История рос. предпр

Управл. психология

Математика

Статистика

Методы прин. уп. реш

Инф. тех. в мендж.

ТВ и МС

Логика

Электрон. бизнес

Элект. коммерция

IT-менджмент

Экология

Б.1Б.1

Б.1Б.2

Б.1Б.3

Б.1Б.4

Б.1Б.5

Б.1.В. ОД.1

Б.1.В. ОД.2

Б.1.В. ОД.3

Б.1.В. ДВ.1.1

Б.1.В. ДВ.1.2

Б.1.В. ДВ.2.1

Б.1.В. ДВ.2.2

Б.1.В. ДВ.3.1

Б.1.В. ДВ.3.2

Б2.Б.1

Б2.Б.2

Б2.Б.3

Б2.Б.4

Б.2.В. ОД.1

Б.2.В. ОД.2

Б.2.В. ДВ.1.1

Б.2.В. ДВ.1.2

Б.2.В. ДВ.2.1

Б.2.В. ДВ.2.2

Общекультурные компетенции

ОК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-5

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-7

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-9

+

+

+

+

+

+

ОК-10

+

+

+

+

+

+

+

ОК-11

+

+

+

+

+

+

+

ОК-12

+

+

+

ОК-13

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-14

+

+

ОК-15

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-16

+

+

+

+

+

ОК-17

+

+

+

+

+

ОК-18

+

+

ОК-19

+

+

+

+

ОК-20

+

ОК-21

+

ОК-22

+

+

Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, профессионально-специализированные)

ПК-1

+

+

ПК-2

ПК-3

+

+

+

+

+

ПК-4

+

+

+

ПК-5

+

+

+

ПК-6

+

+

+

ПК-7

+

+

+

+

ПК-8

+

+

+

+

ПК-9

+

ПК-10

ПК-11

+

ПК-12

ПК-13

ПК-14

+

ПК-15

ПК-16

ПК-17

+

ПК-18

+

ПК-19

+

ПК-20

+

+

ПК-21

ПК-22

ПК-23

+

ПК-24

+

ПК-25

+

+

+

ПК-26

+

+

+

+

+

ПК-27

+

+

+

ПК-28

ПК-29

+

+

+

ПК-30

+

ПК-31

+

+

+

+

+

+

ПК-32

+

+

+

+

+

ПК-33

+

+

+

+

+

ПК-34

+

+

+

+

ПК-35

ПК-36

+

ПК-37

ПК-38

ПК-39

ПК-40

ПК-41

ПК-42

ПК-43

ПК-44

ПК-45

+

+

+

ПК-46

+

+

ПК-47

+

+

ПК-48

+

+

ПК-49

ПК-50

ПСК-1

ПСК-2

ПСК-3

ПСК-4

ПСК-5

ПСК-6

ПСК-7

ПСК-8

ПСК-9

+

ПСК-10

ПСК-11

ПСК-12

ПСК-13

ПСК-14

+

+

ПСК-15

+

+

Рекомендуемые оценочные средства

Виды аттестации

Формы оценочных средств

Текущая (по дисциплине)

УО-1, 2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР-1, 2,3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ТС-1,3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Промежуточная (по дисциплине)

УО-3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР - 1,5

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1,5

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

ТС-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ООП бакалавра Индекс Компетенции

Б.3 Профессиональный цикл

Б3.Б Базовая часть

Б.3.В. ОД Вариативная часть. Обязательные дисциплины

Б.3.В. ОД.5 Профиль "Управление человеческими ресурсами"

Теория менеджмента

Маркетинг

Учет и анализ

Финанс. менеджмент

УЧР

Стратег. менеджмент

Корпор. соц. ответ.

Безопасность жизн.

Лидерство

Техн. дел. коммун.

Экном. и финасы пр.

Операцион. мендж.

Проф. предприним.

НОТ

Организация на РТ

Кадровая служба орг

Кадровая стратегия СО

Упр. проф. разв. перс.

Психология в УП

ПКУБ

Б.3Б.1

Б.3Б.2

Б.3Б.3

Б.3Б.4

Б.3Б.5

Б3.Б.6

Б3.Б.7

Б3.Б.8

Б3.Б.9

Б.3.В. ОД.1

Б.3.В. ОД.2

Б.3.В. ОД.3

Б.3.В. ОД.4

Б.3.В. ОД.5.1

Б.3.В. ОД.5.2

Б.3.В. ОД.5.3

Б.3.В. ОД.5.4

Б.3.В. ОД.5.5

Б.3.В. ОД.5.6

Б.3.В. ОД.5.7

Общекультурные компетенции

ОК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-3

+

+

+

+

+

+

ОК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-5

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-6

+

+

+

+

ОК-7

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-9

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-10

+

+

+

+

+

+

+

ОК-11

+

+

+

ОК-12

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-13

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-14

ОК-15

+

ОК-16

+

+

+

+

+

+

ОК-17

+

+

+

+

+

+

ОК-18

+

+

+

+

+

+

+

ОК-19

+

+

+

+

ОК-20

+

+

+

+

+

+

+

ОК-21

+

+

+

+

ОК-22

+

+

+

+

Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, профессионально-специализированные)

ПК-1

+

+

+

+

+

+

ПК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-5

+

+

+

+

ПК-6

+

+

+

+

ПК-7

+

+

+

+

+

+

+

ПК-8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-9

+

+

+

+

+

+

ПК-10

+

+

ПК-11

+

ПК-12

+

+

+

ПК-13

+

+

+

+

ПК-14

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-15

+

+

ПК-16

+

+

+

ПК-17

+

+

+

+

+

ПК-18

+

ПК-19

+

ПК-20

+

ПК-21

+

+

ПК-22

+

+

ПК-23

+

+

ПК-24

ПК-25

+

+

+

ПК-26

+

+

+

+

ПК-27

+

+

+

+

+

ПК-28

+

+

ПК-29

+

ПК-30

+

+

+

ПК-31

+

+

+

+

ПК-32

+

ПК-33

+

+

ПК-34

+

+

+

ПК-35

+

ПК-36

+

+

+

+

ПК-37

+

+

ПК-38

+

+

ПК-39

+

+

ПК-40

+

+

ПК-41

+

+

+

+

+

ПК-42

+

+

ПК-43

+

+

ПК-44

+

+

+

ПК-45

+

+

ПК-46

+

ПК-47

+

+

+

ПК-48

+

+

+

ПК-49

+

ПК-50

+

+

ПСК-1

+

+

ПСК-2

+

+

+

+

+

+

ПСК-3

+

ПСК-4

+

+

ПСК-5

+

+

+

ПСК-6

+

+

ПСК-7

+

+

ПСК-8

+

ПСК-9

+

ПСК-10

+

+

+

ПСК-11

+

+

ПСК-12

+

+

+

+

+

+

ПСК-13

+

+

+

ПСК-14

+

+

+

ПСК-15

Рекомендуемые оценочные средства

Виды аттестации

Формы оценочных средств

Текущая (по дисциплине)

УО-1, 2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР-1, 2,3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ТС-1,3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Промежуточная (по дисциплине)

УО-3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР - 1,5

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1,5

пр-1,5

пр-1

пр-1

ТС-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ООП бакалавра Индекс Компетенции

Б.3.В. ДВ Вариативная часть. Дисциплины по выбору

Б.4 Физкультура

Б.5 Практики

Б.6 ИГА

Основы бизнеса

Основы коммер. деят.

Т и П конкуренции

Документооборот в управлении

Упр. операц. деят. предприятия

GR-менджмент

Тайм-менеджмент

Связи с общественностью

Инвест. менджм.

Програм. обеспеч. упр. проектами

Бизнес и политика

Конкур. старап

Управл. качеством

Трудовое право

Учебная практика

Производст. практика

Гос. экзамен

ВКР

Б.3.В. ДВ.1.1

Б.3.В. ДВ.1.2

Б.3.В. ДВ.2.1

Б.3.В. ДВ.2.2

Б.3.В. ДВ.3.1

Б.3.В. ДВ.3.2

Б.3.В. ДВ.4.1

Б.3.В. ДВ.4.2

Б.3.В. ДВ.5.1

Б.3.В. ДВ.5.2

Б.3.В. ДВ.6.1

Б.3.В. ДВ.6.2

Б.3.В. ДВ.7.1

Б.3.В. ДВ.7.2

Б5. У

Б5.П

ОК-1

+

+

+

+

+

+

+

ОК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-4

+

+

+

+

ОК-5

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-6

+

+

+

+

ОК-7

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-9

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-10

+

+

+

+

+

ОК-11

+

+

+

+

ОК-12

+

+

+

+

ОК-13

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-14

ОК-15

+

+

ОК-16

+

+

+

+

+

+

ОК-17

+

+

ОК-18

+

+

+

ОК-19

+

+

+

+

+

ОК-20

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-21

ОК-22

+

+

+

+

+

ПК-1

+

+

+

+

+

ПК-2

+

+

+

+

ПК-3

+

+

+

+

+

+

+

ПК-4

+

+

+

+

+

ПК-5

+

+

+

+

+

ПК-6

+

+

+

+

ПК-7

+

+

+

+

+

+

ПК-8

+

+

+

+

+

+

+

ПК-9

+

+

+

+

+

ПК-10

+

+

+

+

ПК-11

+

+

+

+

+

ПК-12

+

+

+

+

+

+

+

ПК-13

+

+

+

+

ПК-14

+

+

+

+

+

ПК-15

+

+

+

+

ПК-16

+

+

+

+

+

ПК-17

+

+

+

+

ПК-18

+

+

+

+

+

+

ПК-19

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-20

+

+

+

+

+

ПК-21

+

+

+

+

+

+

ПК-22

+

+

+

+

+

+

ПК-23

+

+

+

+

+

+

+

ПК-24

+

+

+

+

+

ПК-25

+

+

+

+

ПК-26

+

+

+

+

+

+

+

ПК-27

+

+

+

+

+

+

+

ПК-28

+

+

+

+

+

ПК-29

+

+

+

+

ПК-30

+

+

+

+

ПК-31

+

+

+

+

+

ПК-32

+

+

+

+

ПК-33

+

+

+

+

+

ПК-34

+

+

+

+

ПК-35

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-36

+

+

+

+

+

ПК-37

+

+

+

+

ПК-38

+

+

+

+

ПК-39

+

+

+

+

ПК-40

+

+

+

+

ПК-41

+

+

+

+

ПК-42

+

+

+

+

ПК-43

+

+

+

+

ПК-44

+

+

+

+

ПК-45

+

+

+

+

ПК-46

+

+

+

+

ПК-47

+

+

+

+

+

ПК-48

+

+

+

+

+

+

+

ПК-49

+

+

+

+

+

+

+

ПК-50

+

+

+

+

+

+

+

ПСК-1

+

+

+

+

ПСК-2

+

+

+

+

+

ПСК-3

+

+

+

+

ПСК-4

+

+

+

+

ПСК-5

+

+

+

+

ПСК-6

+

+

+

+

ПСК-7

+

+

+

+

ПСК-8

+

+

+

+

+

ПСК-9

+

+

+

+

ПСК-10

+

+

+

+

+

ПСК-11

+

+

+

+

ПСК-12

+

+

+

+

ПСК-13

+

+

+

+

ПСК-14

+

+

+

+

ПСК-15

+

+

+

+

Рекомендуемые оценочные средства

Виды аттестации

Формы оценочных средств

Текущая (по дисциплине)

УО-1, 2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР-1, 2,3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ТС-1,3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Промежуточная (по дисциплине)

УО-3,4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПР - 1,5

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-1

пр-6

пр-6

ТС-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+