Организационно-управленческая деятельность (стр. 3 )

№ 2 –презентация профилактической работы: папки-передвижки, тематические планы, нестандартное оборудование, конспекты мероприятий с детьми

№ 3 – проблемный анализ на основе данных мониторинга

№ 4 – тематические планы работы, картотека игр, методические рекомендации

№ 5 – отчеты о работе

6.2.  Производственные собрания

Сроки	Тематика	Форма	Содержание	Ответствен- ные	Отметка о выполнении	Управленческое решение (выход документа)
Сентябрь	«Правила внутреннего трудового распорядка»	Традиционная	1. Ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка 2.Итоги рейда: «Соблюдение правил внутреннего распорядка»			Приказ по итогам производственного собрания
Январь	«Охрана труда»	Традиционная	1.Итоги рейда: «Соблюдение техники безопасности и охраны труда» 2.Анализ заболеваемости сотрудников ДОУ			Приказ по итогам производственного собрания
Апрель	«Отчетное собрание»	Традиционная	1.Итоги работы коллегиальных органов. 2.Реализация Программы развития ДОУ. 3. Данные мониторинга: «Комплектование детьми ДОУ» 4.Должностные инструкции.			Приказ по итогам производственного собрания

7. Организация дополнительных образовательных услуг.

Виды дополнительных услуг	Направление развития детей	Руководитель	Возраст детей.
7.1.Бесплатные дополнительные образовательные услуги
3. «Техника изонити»	художественно-эстетическое		6-7 лет
4. «Лесная школа»	экология		6-7 лет
5. «Веселые нотки, топотушки»	художественно-эстетическое		5 -7лет
6. «Квадратенок»	художественно-познавательное		6-7 лет
7. «Теремок сказок»	художественно-познавательное		6-7 лет
«Умные буквы»	речевое		6-7 лет
«Королева кисточка»	художественно-эстетическое		5-6 лет
«Как жили люди на Руси»	познавательное		5-6 лет

8. Самообразование педагогических работников.

Ф. И.О. педагогического работника	Тема по самообразованию	Методические мероприятия, где будет представлен опыт в течение года	Сроки	Уровень: -Изучение -Обобщение -Распространение -Внедрение в практику работы ДОУ
	«Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста»	Работа в творческой группе	В течение года	Распространение
	«Развитие сенсорно-моторных навыков у детей 5-6 лет»	Отечет о самообразовании	февраль	Изучение
	«Использование проблемно-поискового метода в совместной деятельности педагога с детьми с целью развития речи воспитанников»	Работа в творческой группе	в течение года	Изучение
«Нравственное воспитание дошкольников в процессе освоения образовательной области «Социализация»	Неделя творчества	март	Изучение
Каурцева Елена Николаевна	Работа с агрессивными детьми	Выступление на педсовете	март	Изучение
	«Внедрение проблемно-поискового метода в работу с детьми старшего дошкольного возраста»	Выступление на педсовете	март	Изучение
	«Современные технологии музыкального воспитания, методика работы с детьми»	Отчет о самообразовании	апрель	Изучение
Самохина Ольга Владимировна	«Экспериментальная деятельность как средство развития мыслительных операций дошкольников в процессе ознакомления с природой»	Отчет о самообразовании	май	Распространение

8.4. Внедрение передового педагогического опыта (ППО).

Тема ППО	ФИО автора	Уровень (ДОУ, город, РК)	Форма распространения ППО	Сроки	Ответственные
Сенсомоторный центр в логопедическом кабинете (см. логопед №2.2012г.)		ДОУ	Семнар-практикум	в течение года
Коррекция речевых нарушений у детей 5-7 лет (в соответствии с ФГТ)		ДОУ	Игровые методы и приемы: пальчиковый трениг, сопряжённая гимнастика	в течение года
Игры на асфальте(с. ж-л Логопед №3 2012г.)	Игры на асфальте	ДОУ	Консультация	в течение года

8.5. Аттестация педагогических работников.

График аттестации педагогических и руководящих работников на учебный год

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Должность	Образование	Общий стаж	Стаж в данной должности	Дата прохождения аттестации, ее результат	На что претендует	Сроки аттестации	Примечание
1.		Учитель-логопед	Высшее Ростовский государственный Педагогический институт	29	22	Высшая квалификационная категория 22.12.2007	Высшая квалификационная категория	Декабрь 2012

9. Методическая работа с кадрами.

9.1. Семинары

Тема семинара	Форма проведения	Участники	Срок	Ответственные	Отметка о выполнении
Педагоги
1.	«Интегративный подход к освоению образовательных областей с целью реализации примерной основной общеобразовательной программы» 1. Планирование образовательной работы с детьми в рамках новых федеральных требований, написание календарных планов. 2. Методические рекомендации при организации предметной среды. 3. Решение задач при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.	Семинар-практикум	+	1 раз в квартал сентябрь	Методист по дошкольному воспитанию
2.	«Развитие творческих способностей детей в процессе конструирования из бумаги»	Семинар	+	Декабрь-январь	.
2.	«Предупреждение и разрешение конфликтов в процессе педагогического взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ»	Психолого-педагогический практикум	+	февраль

9.2. Консультации