МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО « РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт экономики управления и права
Юридический факультет
УТВЕРЖДЕНО
Решением Ученого совета РГГУ
от «___»_______20__г.
Протокол № _____
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной и производственной практики студентов
Направление подготовки (специальность): | 030900.62 Юриспруденция |
Профиль (специализация): | базовая (обязательная) часть |
Квалификация (степень) выпускника: | бакалавр |
Форма обучения: (очно, очно-заочно, очно-заочно в сокращенные сроки, заочно, заочно в сокращенные сроки) | очная |
Срок обучения: | 2,5 года |
Руководитель ООП______________________
Заведующий кафедрой (наименование кафедры) ______________________(Ф. И.О.)
г. Москва – 2012 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………….……… 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ООП ………………………………………. 2.1.ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)…………………………………………………………………………….. 2.2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ………………………………………………………………….……………….. 3.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С ТРЕБОВАНИЯМИ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………………….. 3.1. Требования к результатам освоения учебной дисциплины ………………………. 4. ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………... | 3 5 5 9 10 10 29 |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Практика студентов юридического факультета ИЭУП РГГУ является неотъемлемой составляющей профессиональной подготовки студентов всех форм обучения по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), составной частью учебного процесса и подразделяется, прежде всего, на учебную (практика в судах общей юрисдикции) и производственную[1] (практика в органах государственной власти и управления, практика по специализации). Прохождение всех видов практики обусловлено миссией основных образовательных программ (ООП) и требованиями ФГОС ВПО по указанному направлению подготовки.
Учебная практика проводится с целью ознакомления с работой судебных и государственных органов, юридических служб государственных учреждений и коммерческих организаций. Производственная практика преследует цели приобретения студентами навыков практической работы по специальности, знакомства с законодательством на уровне экспертной оценки и правоприменительной практики, навыков научно-правового анализа законодательных актов.
Процесс приобретения студентами-юристами профессиональных навыков складывается из следующих элементов:
- изучение профильных и специальных дисциплин в ходе реализации учебного плана юридического факультета ИЭУП РГГУ;
- усвоение теоретических и методических сведений даваемых в вводной беседе и инструктивных установках;
- изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих правила и процедуры государственных учреждений, судебных органов и коммерческих организаций, которые являются опорными базами проведения практики;
- предварительное ознакомление с организацией работы предполагаемого объекта практики;
- инструктаж руководителей (ответственных лиц) государственного учреждения, судебного органа или коммерческой организации для студентов практикантов;
- практическая работа по выполнению конкретных заданий в соответствии с программой практики;
- фиксирование и анализ выполняемой работы в дневниках;
- составление отчета о практике и его защита на кафедре, с учетом отзыва руководителя практики по месту практики студента.
Методическое руководство учебной практикой осуществляется преподавателями кафедр юридического факультета совместно с руководителями, выделяемыми для руководства студентами по месту проведения практики[2].
В обязанности руководителей практики от принимающей стороны входит организация рабочего места студента, адаптация программных индивидуальных заданий, полученных на юридическом факультете РГГУ, к конкретным условиям места практики студента, систематический контроль за качеством работы, соблюдением студентами трудового распорядка, норм поведения и правил безопасности.
В период прохождения практики студенты подчиняются внутреннему распорядку того учреждения, которое является местом проведения практики. Корректировка режима работы студентов возможна только с разрешения руководителя принимающей организации.
Содержание практики определяется данной программой, включающей в себя задания и вопросы, с которыми студент должен ознакомиться в процессе практики. Кроме того, студентам могут выдаваться отдельные персональные задания и требования, которые прилагаются дополнительно к программе руководителями практики.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Учебная и производственная практики относятся к части цикла «Профессиональный цикл» - обязательная часть. Для успешного прохождения практики студенту необходимо иметь входные знания, умения и компетенции, сформированные в ходе изучения дисциплин «Теория государства и права», «История государства и права» и др.
2. 1.ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование компетенций ФГОС ВПО и компетенций профиля (профильных компетенций).
Основная часть
Виды компетенций | Название компетенции | Краткое содержание компетенции | Участие в формировании компетенции | Вид занятий |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | ||||
ОК-1 | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | Под компетенцией ОК-1 понимается готовность к применению профессиональных компетенций в целях упорядочения общественных отношений, понимание последствий юридических решений и действий, предвидение рисков, осознание личной и профессиональной ответственности. | А1 А4 В2 | Практические занятия |
ОК-8 | способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | Под компетенцией ОК-8 понимается способность к анализу социально-правовых, политических и экономических проблем и их решению на основе гуманистического мировоззрения, с использованием основных методов научного познания. | В1 В2 С2 | Практические занятия |
ОК-9 | способен анализировать социально значимые проблемы и процессы | Под компетенцией ОК-9 понимается способность формировать и отстаивать активную позицию по вопросам социально-политической и правовой жизни, основываясь на анализе информации о фактах и событиях в мире. | А2 | Практические занятия |
1 | 2 | 3 | ||
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА | ||||
в правоприменительной деятельности: |
|
| ||
ПК-4 | способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | Под компетенцией ПК-4 понимается способность к юридически верной оценке обстоятельств и выбору в конкретной ситуации наиболее оптимального варианта поведения, основанного на законе. | А1 А2 А4 В1 | Практические занятия |
ПК-5 | способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Под компетенцией ПК-5 понимается способность на основе знания нормативных правовых актов, а также понимания сущности и специфики материального и процессуального права и анализа указанных норм ориентироваться во всем массиве нормативных правовых актов и обеспечивать их исполнение в зависимости от избранной сферы деятельности. | А1 А3 В2 | Практические занятия |
ПК-6 | способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | Под компетенцией ПК 6 понимается способность к грамотной правовой оценке процессов, явлений и событий, происходящих в обществе. | А1 А2 А3 В1 | Практические занятия |
в правоохранительной деятельности: |
|
| ||
ПК-8 | готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Под компетенцией ПК-8 понимается способность на основе знания соответствующих правовых актов, понимания общественной значимости законности, правопорядка и безопасности личности, общества, государства предлагать и применять конкретные меры по их обеспечению в рамках своих должностных обязанностей. | А1 В1 В2 В3 | Практические занятия |
ПК-9 | Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина | Под компетенцией ПК-9 понимается способность на основе комплекса необходимых знаний и навыков применять в профессиональной деятельности знания по защите чести и достоинства граждан, защите прав и свобод человека. | А1 В1 | Практические занятия |
ПК-10 | способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | Под компетенцией ПК-10 понимается способность на основе комплекса необходимых знаний и навыков применять в профессиональной деятельности теоретические основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений, использовать технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных и иных процессуальных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных преступлений и иных правонарушений. | А1 А2 В1 | Практические занятия |
в экспертно-консультационной деятельности: |
|
| ||
ПК-15 | способен толковать различные правовые акты | Под ПК-15 понимается способность к уяснению и разъяснению смысла, содержания и значимости различных видов правовых актов. | А2 В1 | Практические занятия |
2. 2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Курс | Объекты практики | Наименование практики (общий объем) |
1 курс | суды общей юрисдикции (в том числе и мировые судьи) | Учебная (108 часов) |
2 курс | суды общей юрисдикции, государственные учреждения (правоохранительные органы, органы Минюста России; аппарат Уполномоченного по правам человека в РФ и др.), научно-исследовательская работа | Производственная (324 часа) |
Общее руководство практикой осуществляют закрепленные приказом ректора университета руководитель практики от юридического факультета и штатные преподаватели факультета.
Время начало проведения практики студентов юридического факультета и ее продолжительность определяется деканатом юридического факультета в соответствии с учебным планом специальности, по согласованию с руководителями кафедр факультета.
Принятый график проведения практики на сегодня выглядит так:
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ[3]
КУРС | ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ | ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ |
1 курс | июнь-июль | 2 недели |
2 курс | июнь-июль | 3 недели |
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С ТРЕБОВАНИЯМИ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа практики кроме специальных заданий для студентов различных курсов предполагает общие требования, которые должны учитываться всеми студентами-практикантами. В соответствии с программой руководителем, совместно со студентами данной группы, составляется календарный план прохождения практики в конкретном учреждении (организации, суде). При необходимости этот план корректируется руководителем практики на месте. В целях накопления фактического материала студенты в период практики обязаны вести записи в дневнике (форма представлена в Приложении №3), которые впоследствии обобщаются в отчете (форма представлена в Приложении №2), а сами дневники являются обязательной формой отчетности.
В первый день практики со студентами проводят инструктаж руководители (или лица, уполномоченные для работы со студентами). В ходе инструктажа студенты получают информацию об истории учреждения (организации), где им предстоит трудиться, его правовом статусе. Их также обязаны познакомить со структурными подразделениями базы практики, функциями, полномочиями и направлениями деятельности. Непосредственные руководители практики должны уточнить задачи практики, познакомить студентов с характером их работы, с внутренним распорядком учреждения и с правилами противопожарной безопасности, а для режимных предприятий - с особенностями обеспечения режима. По окончанию инструктажа студентов закрепляют за определенными отделами, управлениями, представляют их руководителям.
Студенты должны быть готовы не только к учебной работе, предусмотренной программой, но и выполнению непосредственных задач, возложенных на соответствующее учреждение (организацию) – базу практики.
У К А З А Н И Е
студентам первого курса, проходящим учебную практику в районных судах и у мирового судьи
Для студентов первого курса установлен один орган, в котором они могут проходить практику – суды общей юрисдикции. Однако в связи с их недостаточной юридической подготовкой круг судебных органов также ограничен районными судами и мировыми судьями. Предполагается, что студенты, во время прохождения практики, выполняя функции либо секретарей судебных заседаний, либо делопроизводителей, приобретут необходимые сведения об организации деятельности судов общей юрисдикции и закрепят знания, полученные при изучении курса «Правоохранительные органы РФ».
В дальнейшем результаты практики могут быть использованы при изучении курсов процессуального права (гражданского процесса, административного права, уголовно-процессуального права), а также специальных дисциплин (например, дисциплины «правоохранительные органы»). Таким образом, студенты приобретут практические знания для всего последующего обучения.
По результатам практики студент должен составить в письменной форме характеристику правового статуса суда и практики его работы по следующим вопросам:
1. Какова правовая основа организации и деятельности судов общей юрисдикции (как федеральных, так и мировых судей – судей субъекта Федерации)?
2. В качестве суда какой инстанции рассматривает дела районный суд (мировой судья)?
3. Какова территориальная подсудность соответствующего суда?
4. Какова предметная подсудность соответствующего суда при рассмотрении уголовных, гражданских и административных дел?
5. Какие уголовные, гражданские, административные дела наиболее часто (за время прохождения практики) рассматривал соответствующий суд?
6. Составьте краткое описание 2-3 наиболее типичных дел (но не менее 1-2 по одному виду).
7. Составьте краткое описание наиболее запомнившегося Вам судебного процесса. Объясните, почему Вы выбрали именно это дело.
8. Каков принцип организации работы судей в соответствующем суде? (работа может быть организована по территориальному, функциональном, территориально-функциональному или персональному принципу).
9. Каков преимущественный состав судей при рассмотрении дел (дела рассматриваются: единолично, коллегиально в составе трех профессиональных судей)?
10. Какова структура организации аппарата соответствующего суда (какие подразделения имеются в суде, каковы их функции (основные направления деятельности) и численность)?
Следует напомнить, что необходимым условием успешной работы является ведение дневника практики по предлагаемой ниже форме (Приложение ).
Итоговая оценка определяется преподавателем либо ответственным за практику по юридическому факультету, либо преподавателем, закрепленным за конкретным студентом-практикантом на основании отчета (Приложение , №2), дневника практики (Приложение ), характеристики (Приложение ), при положительной оценке со стороны непосредственного руководителя практики и успешной защиты ее результатов на профилирующей кафедре, по согласованию с ответственным за практику.
У К А З А Н И Е
студентам первого и второго курса, проходящим производственную практику в государственных учреждениях Российской Федерации
Необходимо отметить, что базами практики для студентов первого и второго курса, как правило, являются высшие государственные учреждения Российской Федерации и города Москвы, что накладывает особую ответственность на студентов-представителей юридического факультета ИЭУП РГГУ.
Общие требования к студентам такие же, как и при прохождении практики на других курсах. В течение всего времени практики необходимо вести соответствующий дневник, в котором, по возможности подробно, отражать содержание и вид работы, осуществленной в течение дня, фиксировать возникшие вопросы по ходу практики и ответы, пояснения лиц, непосредственных руководителей практики или лиц, под чьим руководством работает данный практикант.
По итогам практики студенты представляют письменный отчет с краткой оценкой проделанной работы, характеристику, подписанную ответственным за прохождение практики лицом (непосредственным руководителем практики), и дневник, заверенный подписью студента и руководителя базы практики (руководителя соответствующей организации, подразделения).
К отчету прилагаются копии материалов, выполненных самостоятельно или с участием практиканта, в ходе практики. В отчете должны найти отражения следующие вопросы:
1. Студент-практикант должен дать описание и анализ правового статуса государственного учреждения, его структуры, место в системе федеральных органов власти. Особое внимание следует уделять правовому статусу правоохранительных органов (например, прокуратуры, органов внутренних дел и др.).
2. Проследить процесс прохождения документов и дать общую характеристику, отметить юридические особенности организации делопроизводства.
3. В том случае, если студенты проходят практику в представительно (законодательном) органе государственной власти, а равно в муниципальных органах власти, необходимо описать организацию нормотворческого процесса с момента реализации законодательной инициативы, внесения законопроекта в совет соответствующего законодательного органа. При этом требуется дать развернутую характеристику этапности прохождения законопроекта (прохождения Совета законодательного органа, комитета, правового управления, слушаний, чтений, принятия, одобрения, подписи, официального опубликования, вступления в юридическую силу и введения в действие).
3.1. В отмеченном выше случае необходимо также дать экспертную оценку одного из проектов правового акта, разрабатываемого в конкретном государственном учреждении.
3.2. Рассмотреть правовой статус депутата, члена Совета Федерации и пр. представительного органа власти, а также проанализировать соответствующий закон (федеральный либо субъекта Российской Федерации).
4. Рассмотреть правовой статус государственного служащего, сотрудника аппарата, изучить нормативные акты, определяющие статус государственного служащего и сотрудника аппарата (в том случае, если практика проходит в государственном органе, наделенном процессуальными полномочиями, то необходимо обратить внимание на организацию деятельности подразделений следствия или дознания).
5. Дать характеристику контингента, с которым приходится работать депутату, сотрудникам аппарата государственного учреждения.
6. Дать анализ функциональной деятельности одною из структурных подразделений государственного учреждения (желательно по месту прохождения практики).
7. Проследить работу с активом государственного учреждения (экспертами, общественно-политическими деятелями, учеными, вузовскими преподавателями и т. д.).
8. Дать характеристику взаимодействия конкретного учреждения с другими (например, комитета Государственной Думы с соответствующим комитетом Совета Федерации, аппаратом Президента РФ, Правительством РФ) при разработке нормотворческого акта.
9. Отследить влияние политического фактора на нормотворческий процесс в данном государственном учреждении.
10. Личные наблюдения изложить в дневнике и отчете.
Наличие общих требований и задач не исключает выполнение специальных заданий, требований непосредственного руководителя практики или руководителя базы практики, применительно к конкретной деятельности, которые могут быть определены на инструктажах перед началом практики. К таким базам практики относится, например, аппарат Уполномоченного по правам человека в РФ, Совет Федерации и другие высшие государственные органы.
Дополнительные здания для студентов, проходящих практику в
аппарате Уполномоченного по правам человека в РФ
1. Каковы правовые основы деятельности Уполномоченного по правам человека в РФ?
2. Дайте характеристику жалоб и обращений о нарушении прав и свобод человека и гражданина, а также принятие мер по их восстановлению.
3. Проведите анализ законодательства в области прав человека и гражданина, его соответствия с общепризнанными принципами и нормами международною права.
4. Каковы формы отчетности о деятельности Уполномоченного по нравам человека в РФ?
5. Установите особенности сотрудничества Уполномоченного но правам человека в РФ с Государственной Думой, с судами общей юрисдикции, Конституционным Судом РФ и конституционными судами субъектов Российской Федерации (там где они созданы).
6. Особенности правоприменительной практики в области прав человека и гражданина.
7. Взаимодействие Уполномоченного по правам человека в РФ со средствами массовой информации по вопросам о соблюдении прав и свобод граждан в Российской Федерации (на конкретных примерах покажите эффективность или, наоборот, неэффективность этого направления деятельности).
8. Как осуществляется информирование органов государственной власти и общественности о положении дел с соблюдением нрав и свобод граждан в Российской Федерации?
У К А З А Н И Е
студентам первого и второго курсов, проходящим практику в арбитражных
судах, адвокатуре и юридических службах организаций
Отчетность студентов первого и второго курсов составляется с учетом общих требований относящихся к установленным формам отчетности для других курсов, изложенных нами выше. Студенты-практиканты второго курса юридического факультета должны дать характеристику законодательства на основе которого организован и функционирует орган (организация), в котором они проходили практику (базе практики). Характеризуя правовой статус, структуру, полномочия, компетенцию, функции учреждения являющеюся базой практики, они дают характеристику его аппарата, а также контингента с которым работает данное учреждение.
Кроме того, отчетность предполагает исчерпывающие ответы по специальным вопросам. Студент должен вести дневник практики, получить заключение руководителя практики по месту прохождения практики и заполнить отчетность по установленной выше форме. Итоговая отметка выставляется руководителем практики от РГГУ на основе, предоставленной студентом отчетности, включая характеристики с места практики подписанной, ее непосредственным руководителем. После этого, по докладу руководителя практики от юридического факультета, общие итоги практики и отметки за практику, утверждаются на заседании соответствующих кафедр, заносятся в экзаменационную ведомость и сообщаются в деканат.
СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
На основании дневниковых записей и личных наблюдений, изучения нормативных актов, правоприменительной практики, процесса делопроизводства по окончании практики каждый студент составляет отчет о практике.
Отчет состоит из введения, нескольких разделов и заключения. Во введении должны быть сформулированы задачи практики, дана характеристика госучреждения, где проводилась практика и время се проведения. В отчете отражается содержание практики по каждой позиции программы, отраженной и памятках для каждого курса, обобщаются и анализируются результаты работы. Студенты должны отметить положительные моменты и недостатки в организации и содержании практики, если таковые имеются, «нести конкретные предложения по их устранению. Отчет обязательно должен быть подшит (скреплен), иметь титульный лист и подписан практикантом. Страницы отчета нумеруются. Приложения даются по усмотрению студента и нумеруются дополнительно.
Отчет студента-практиканта просматривается и визируется (согласовывается) руководителем от объекта практики. Отчет о практике должен быть составлен примерно за 2-3 дня до ее окончания.
При этом студентам следует знать, что аттестационная отметка входит в результаты зимней сессии, по итогам которой осуществляется перевод на следующий курс.
При аттестации студента изучается и заслушивается как его индивидуальный отчет, так и групповой. Последний проводится в форме собеседования и только в том случае, если практику проходили несколько студентов, работавших в одной организации (органе) над общей проблемой. В этом случае докладывает назначенный руководителем практики от деканата юридического факультета, старший группы. Остальные студенты (члены группы) участвуют в собеседовании (прениях) по окончании основного доклада, а также должны быть готовы ответить на вопросы преподавателя (комиссии).
При этом следует иметь в виду, что, несмотря на подготовку общего доклада, каждый член группы обязан представить требуемые документы о прохождении практики (дневник, отчет и характеристику), т. к. отметка выставляется индивидуально!
Оценка работы студентов на практике проходит, но принятой в университете четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При этом отмечается положительный опыт и недостатки, выявленные в процессе прохождения практики.
В отчетности необходимо представить характеристику непосредственного руководителя практики от базы практики. Характеристика составляется в произвольной форме, но обязательно должна содержать следующие сведения:
1) указание работы, выполняемой студентом на практике, ее особенность, сложность и пр.;
2) отношение студента к порученной работе;
3) его индивидуальные особенности, проявленные при прохождении практики;
4) оценку работы студента, по принятой в университете четырехбальной системе. Отметка непосредственного руководителя практики от базы практики является решающей при конечной аттестации студента.
Характеристика подписывается непосредственным руководителем практики и заверяется печатью организации.
При желании руководитель базы практики может в специальной записке, составляемой на имя ответственного за организацию и прохождение практики от юридического факультета ИЭУП РГГУ, высказать свое мнение по улучшению организации практики, как со стороны университета, так и соответствующей организации (базы практики), а также сформулировать свои пожелания (предложения) в плане подготовки студентов к прохождению практики в данной организации.
Окончательные итоги практики подводятся на заседании той кафедры, которая является профилирующей по непосредственной деятельности студента-практиканта. В этом случае руководитель практики от деканата юридического факультета докладывает обобщенные результаты практики, доводит до всех замечания и пожелания, полученные в результате практики, и высказывает свои предложения по совершенствованию организации практики студентов.
Отчетность студентов хранится в папках у руководителя практики от деканата, на кафедрах профилирующей специализации, в соответствии с порядком делопроизводства университета.
Доступ преподавателей, сотрудников и студентов к папкам с отчетностью, происходит в соответствии с правилами, регламентирующими доступ к рефератам, курсовым и дипломным работам.
По завершении общей работы по практике, деканом факультета готовится отчет об итогах учебной и производственной практики для представления на Совете института ИЭУП.
Примерный перечень вопросов, ответы на которые должны быть представлены в отчете о практике
I. Для студентов, проходящих практику в арбитражных судах:
1. Какова правовая основа организации и деятельности арбитражных судов в РФ?
2. Какие дела подведомственны арбитражным судам?
3. В каком составе рассматриваются дела в арбитражных судах?
4. Что понимают под подсудностью и каково ее значение в арбитражном судопроизводстве?
5. Какие признаки арбитражного дела учитываются при определении подсудности?
6. Часто ли возникают проблемы с определением подсудности?
7. Кто является участником арбитражного судопроизводства?
8. Каковы особенности подготовки дела к судебному разбирательству.
9. Общая характеристика судебного разбирательства (на примере конкретных арбитражных дел).
10. Особенности производств по пересмотру арбитражных решений.
11. Производство по арбитражным делам в апелляционной инстанции (на примере конкретного дела и в том случае, если студент проходил практику в суде апелляционной инстанции).
12. Производство по арбитражным делам в кассационной инстанции (на примере конкретного дела и в том случае, если студент проходил практику в суде кассационной инстанции).
13. Производство по арбитражным делам в надзорной инстанции (на примере конкретного дела и в том случае, если студент проходил практику в Высшем Арбитражном Суде РФ).
II. Для студентов, проходящих практику в адвокатуре
1. Какова правовая основа организации и деятельности адвокатуры в РФ?
2. Какова структура адвокатской палаты субъекта РФ?
3. Какие задачи решает Федеральная палата адвокатов?
4. Каковы формы деятельности адвокатов?
5. Каким образом строится консультационная работа адвокатов с гражданами и организациями?
6. Какие документы правового характера составляет адвокат?
7. Каковы виды юридической помощи, оказываемой адвокатами гражданам и организациям?
8. В каких случаях адвокат не может выступать в качестве представителя?
9. Каковы права и обязанности адвоката при участии в судопроизводстве в качестве защитника и представителя?
10. Дайте краткую характеристику типичного клиента адвоката по уголовным или гражданским делам (в зависимости от специализации адвоката-руководителя практики).
11. Дайте краткую характеристику наиболее интересных дел, которые за время прохождения производственной практики, были в производстве у адвоката.
III. Для студентов, проходящих практику в юридических службах организаций
1. Что входит в задачи юридических служб на предприятии и в коммерческих организациях?
2. Каков порядок организации юридической службы коммерческой организации?
3. Каков состав юридической службы предприятия, коммерческих организаций и их материальное обеспечение?
5. Каков порядок регистрации, учета, предъявления претензий и исков в юридических службах?
6. Претензии какого характера наиболее часто предъявляются в соответствующей юридической службе?
7. Каковы последствия неудовлетворения претензий?
8. В чем заключается деятельность юридических служб по обобщению и анализу рассмотрения судебных и арбитражных дел?
У К А З А Н И Е
студентам первого и второго курсов, занимающимся научно-исследовательской работой в архивных учреждениях.
Практика проводится для студентов 1-2 курсов дневного отделения Юридического факультета Института экономики, управления и права. Она необходима для закрепления и углубления теоретических знаний по курсам «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Конституционное право», «Муниципальное право», «Правоохранительные органы», «Уголовное право», «Адвокатура», «Основы нотариата», а также для сбора материала для написания дипломных работ.
Выездная практика слушателей юридического факультета Института Экономики, Управления и Права РГГУ является составной частью учебного процесса для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Программа практики предусматривает научно-исследовательскую работу студентов с законодательными актами, с историко-политическими и историко-правовыми документами, работу с правилами формирования архивной информации.
Базой проведения практики является Российский государственный исторический архив. По объему дел и значимости материалов РГИА является крупнейшим архивом страны, содержащим ретроспективную документальную информацию по истории России за период до 1917 года.
В научно-исследовательскую библиотеку РГИА входят единиц хранения, 1290 названий журналов, 970 названий газет. В основном законодательные материалы и литература по отечественному и иностранному праву. Хронологические рамки хранящихся печатных изданий - XVI - XX века.
В состав библиотеки вошли фонды: Государственного совета; Св. Синода и подведомственных ему учреждений (Канцелярии обер-прокурора, Учебного комитета, Училищного совета и др.); Санкт-Петербургского сенатского архива, Собственной его императорского величества Канцелярии; Гражданского и Уголовного кассационных департаментов Сената; и многие другие. Из частных собраний в библиотеке РГИА находятся книги: , Петера Окса, , , .
Значительную часть русского книжного фонда составляют официальные и ведомственные издания учреждений России XIX — начала XX вв., материалы которых хранятся в архиве. К ним относятся законодательные документальные памятники - Полное собрание законов Российской империи, Свод законов, Собрания узаконений и распоряжений. Книги иностранного фонда на многих европейских языках в основном по истории права зарубежных государств. В фондах библиотеки значительное место занимают ведомственные журналы ряда министерств: Внутренних дел, Народного просвещения, Путей сообщения и др., имеются комплекты основных правительственных газет XIX - начала XX века: "Новое время", "Правительственный вестник", "Сенатские ведомости" и др.
В услуги, предоставляемые архивом, входит:
· Предоставление пользователям информации о составе фондов архива через систему каталогов и других архивных справочников
· Организация работы пользователей в читальном зале архива с предоставлением архивных документов или их копий и имеющихся архивных справочников
· Предоставление архивных документов, периодических изданий для копирования техническими средствами пользователя в помещении архива.
Цель научно-исследовательской практики - получение студентами теоретических представлений и первичных практических навыков в области анализа законодательных актов, их хранения, сбор материалов для дипломных работ, а также знакомство с архивами законодательства, правовыми памятниками России.
Задачи практики.
1) Теоретическое знакомство студентов с системой законодательства Российской империи, местных и ведомственных актов, формами архивной учетной документации и правилами ее заполнения, основами архивных фондов различных категорий, источниками пополнения фондов.
2) Практическое знакомство с фондами Российского государственного исторического архива, изучение состава и содержания документов, определение их научно-исторической и практической значимости. Сбор материалов для студенческих курсовых, дипломных и научных работ.
3) Практическое участие студентов в ведении текущей учетной документации архива. Научное описание архивных материалов.
4) Получение студентами представления об архиве,
памятниках истории, рассматриваемых в широком историко-политическом и правовом контексте.
ТЕМЫ ПРАКТИКИ
1. Изучение законодательных актов Российской империи, таких, как Полное собрание законов Российской империи, Свод законов, Собрания узаконений и распоряжений; Государственного совета; Св. Синода и подведомственных ему учреждений (Канцелярии обер-прокурора, Учебного комитета, Училищного совета и др.); Санкт-Петербургского сенатского архива, Собственной его императорского величества Канцелярии; Гражданского и Уголовного кассационных департаментов Сената; Гербового отделения департамента герольдии Сената; Министерства народного просвещения, а также городских и муниципальных актов, документов фонда для определения дат издания, функций, источников законотворчества, места в законодательной системе, роли в развитии государства или отдельных муниципальных образований, состояния и содержания документов и особенностей их практической реализации.
2. Изучение дополнительных материалов, таких как, печатные отчеты и обзоры деятельности государственных учреждений, циркуляры, инструкции, распоряжения по отдельным ведомствам; печатные описи, публикации ведомственных архивов; законодательные документальные памятники, ведомственные журналы, книги иностранного фонда на многих европейских языках по истории права зарубежных государств; редакции журнала Министерства юстиции; Главного тюремного управления; Канцелярии по принятию прошений.
3. Практическое знакомство с фондами Российского государственного исторического архива, формами архивной учетной документации, сбор материалов для научной работы.
Руководство практикой студентов осуществляет ответственный за практику факультета. Помощь в организации и прохождении практики оказывает дирекция Российского государственного архива в городе Санкт-Петербурге.
Продолжительность практики - три недели, с 25-го июня по 16 июля.
По окончанию практики студенты сдают итоговое научное исследование по заранее определённой теме.
Перечень тем для итоговых научных исследований:
1) Система правоохранительных органов в Российской Империи в конце XIX века.
2) Правовой анализ актов Святейшего Синода начала XIIX века.
3) Судоустройство Российской Империи в конце XIX века.
4) Правовой статус органов муниципальной власти Санкт-Петербурга в середине XIX века.
5) Формы норм права в Российской Империи в конце XIX века.
6) Институт адвокатуры в конце XIX века.
7) Динамика законодательной деятельности начала XIIX века.
8) Развитие института нотариата в конце XIX века.
9) Правовой статус монарха вначале XIX века.
10) Особенности института подданства Российской Империи в середине XIX века.
11) Правовой статус высших органов исполнительной власти Росcийской Империи в конце XIX века.
12) Эволюция понятия “юридическая ответственность” в XVII-XIX веках.
13) Система уголовного права в XIIX веке.
14) Внутриполитические конфликты начала XIX века, их политико-правовые последствия.
15) Характеристика политического режима Российской Империи в начале XX века.
Приложение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Документы для защиты практики
Выполнил:
студент (ка) - го курса, группы
очной/очно-заочной формы обучения
ФИО
Проверил:
К. ю.н., доцент
кафедры международного права
Смирнов М. Г.
Москва 2012
Приложение 2
Образец
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Отчет
по учебно-ознакомительной/производственной
практике
в _______________________________________________________
(наименование предприятия, учреждения, организации)
Выполнил:
студент (ка) - го курса, группы
очной/очно-заочной формы обучения
ФИО
Проверил:
К. ю.н., доцент
кафедры международного права
Смирнов М. Г.
Москва 2012
В этом году фирме «Фемида-Аудит» исполнилось одиннадцать лет. С момента своего создания в 1997 году фирма динамично развивается и по данным рейтингового агентства «Эксперт РА» занимает 33-е место среди 150 ведущих аудиторско-консалтинговых групп России по итогам 2007 года.
Клиентами «Фемида-Аудит» являются как частные российские и иностранные компании, так и государственные предприятия и учреждения различных отраслей экономики.
Команда фирмы состоит из 82 высококвалифицированных специалистов. Статьи ведущих консультантов регулярно публикуются в прессе.
В июле 2003 года фирма «Фемида-Аудит» получила международное признание, успешно пройдя проверку качества представителями Международной аудиторской сети DFK International.
В сентябре 2003 года фирма получила официальное подтверждение о том, что по итогам голосования членов сети «Фемида-Аудит» принята в члены этой авторитетной международной организации, имеющей ассоциированное членство в Форуме фирм, созданном под эгидой Международной федерации бухгалтеров.
Система менеджмента качества компании сертифицирована по международному стандарту ISO 9001.
1. Фирма осуществляет:
· общий аудит;
· аудит банков;
· аудит страховых организаций;
· аудит по специальному заданию;
· аудит отчетности в соответствии с международными стандартами (международный аудит);
· аудит бирж, внебюджетных фондов и инвестиционных институтов.
фирма «Фемида-Аудит» уполномочена Министерством имущественных отношений РФ проводить аудит федеральных государственных унитарных предприятий.
2. Консультирование по вопросам:
· права коммерческих и некоммерческих организаций;
· бюджетного права;
· права интеллектуальной собственности;
· антимонопольного права;
· прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
· сделок с ценными бумагами;
· конкурентного права.
3. Оказание юридических услуг в следующих формах:
· полное юридическое сопровождение (текущее консультирование);
· подготовка проектов документов;
· проведение юридических экспертиз по специальному заданию клиента;
· разработка оптимального юридического решения задач, поставленных клиентом;
· проведение семинаров.
4. Защита интересов клиентов:
· в налоговых органах;
· в органах валютного контроля;
· в антимонопольных органах;
· в иных органах государственной власти.
Защита интересов клиентов в арбитражных судах и судах общей юрисдикции. Третейские суды.
5. Малым предприятиям, представительствам иностранных фирм или некоммерческим организациям, также как и крупным компаниям необходим высококвалифицированный бухгалтер, однако содержание в штате бухгалтера-профессионала для небольших структур не всегда представляется экономически целесообразным.
«Фемида-Аудит» осуществляет постановку, восстановление, ведение бухгалтерского учета. Одновременно с этим фирма может оказывать весь комплекс услуг по бухгалтерскому и налоговому консультированию.
6. Оказание консультационных услуг по вопросам повышения эффективности систем внутреннего контроля бизнес-процессов организаций.
В основе выполнения работ лежит разработка и оказание помощи по внедрению эффективных механизмов внутреннего контроля исследуемых бизнес-процессов, базирующихся на риск-ориентированном подходе в соответствии с принципами Комитета спонсорских организаций Комиссии Трейдуэя (COSO).
В процессе выполнения работ специалистами фирмы производится: Диагностика систем внутреннего контроля исследуемых бизнес-процессов:
· оценка внутренней среды организации;
· ознакомление с внутренними нормативными документами, относящимися к внутреннему контролю исследуемых бизнес-процессов;
· изучение исследуемых бизнес-процессов Организации (анализ документооборота, разделения полномочий и обязанностей, каналов передачи данных, взаимодействия с другими процессами);
· выявление и оценка рисков исследуемых бизнес-процессов;
· идентификация механизмов внутреннего контроля и контрольных процедур, выявление отсутствующих и неэффективных контрольных процедур;
· построение карты рисков исследуемых бизнес-процессов.
Разработка и согласование плана по повышению эффективности систем внутреннего контроля исследуемых бизнес-процессов:
· разработка отсутствующих и неэффективных механизмов внутреннего контроля исследуемых бизнес-процессов;
· разработка рекомендаций по совершенствованию систем внутреннего контроля бизнес-процессов организации.
Разработка нормативно-методической базы в соответствии с планом повышения эффективности систем внутреннего контроля исследуемых бизнес-процессов.
7. Оказание консультационных услуг по вопросам совершенствования деятельности внутреннего аудита организации
Целью консультационных услуг является оказание помощи по организации внутреннего аудита организации или повышению его эффективности.
В процессе выполнения работ специалистами фирмы производится:
1) Анализ текущего состояния внутреннего аудита организации:
· оценка контрольной среды организации;
· ознакомление с внутренними нормативными документами, относящимися к регламентации контрольных функций;
· изучение деятельности структурных подразделений Организации, осуществляющих контрольные функции, а также порядка их взаимодействия с другими подразделениями организации.
· Определение целей и задач функции внутренний аудит в организации с учетом текущих и перспективных целей организации.
2) Формирование концепции развития внутреннего аудита организации.
3)Разработка нормативно-методического обеспечения внутреннего аудита организации:
· документов, определяющих структуру функции внутренний аудит, а также закрепляющих ее права, уровень подчиненности и подотчетности;
· документов, регламентирующих порядок взаимодействия внутреннего аудита с другими структурными подразделениями организации.
4)Разработка предложений и автоматизация процесса внутреннего аудита
организации.
8. Основными направлениями деятельности оценщиков фирмы «Фемида-Аудит» являются:
· Оценка бизнеса;
· Оценка земельных участков;
· Оценка интеллектуальной собственности;
· Оценка машин и оборудования;
· Оценка недвижимости;
· Оценка транспорта;
· Оценка ущерба от залива и пожара;
· Оценка ценных бумаг;
· Переоценка.
Приложение
Образец
Дата | Описание работы | Возникшие вопросы | Примечания |
Ознакомление с законодательством РФ, регулирующим деятельность «. Анализ указанного законодательства. Предоставление составленного отчета в форме таблицы руководителю Юридического отдела. | Все возникавшие вопросы задавала непосредственному руководителю практики - , а также руководителю Юридического отдела На вопросы получала исчерпывающие ответы. | ||
Ознакомление с Учредительным документом – Уставом, утвержденным учредителем общества. Анализ документа. Структурирование иерархической системы организации. | |||
Ознакомление со штатным расписанием Организации, с её структурой и управленческой системой. | Штатное расписание является часто модифицируемым документом, вследствие чего мне представилось целесообразным проанализировать и предыдущие формы данного локального нормативного акта. | ||
Анализ документооборота организации. Ознакомление с основными гражданско-правовыми договорами, заключаемыми Организацией. | |||
Отвозила документы, связанные с деятельностью «, в управляющую компанию. По предложению руководителя Юридического отдела провела опись основных видов текущей документации. Опись была составлена в электронной форме и приобщена к базе данных. | |||
По предложению руководителя практики проводила анализ договора поставки в соответствии с Гражданским Кодексом. Отчет был предоставлен в письменном виде. | |||
Участвовала в составлении формы планируемого договора поставки. | Форма договора поставки вырабатывалась на основании законодательно установленных нормативов и практики Организации. | ||
Присутствовала при переговорах с потенциальными поставщиками, где происходило обсуждение проекта договора поставки. | |||
Присутствовала при заключении договора поставки с представителями Рязани».Вела протокол согласования положений указанного договора. | |||
Проводила анализ заключенного договора поставки на его соответствие гражданскому законодательству РФ. | |||
Выявленные неточности в заключенном договоре поставки в письменной форме предоставила руководителю Юридического отдела. Занималась документооборотом, а именно классификацией и упорядочиванием текущих документов. | Неточности в заключенном договоре имели юридико-техническую природу. | ||
Занималась подбором контрагента по договору подряда. Давала юридические консультации персоналу относительно трудового права. | |||
Продолжила упорядочивание документов. Составляла форму договора подряда (по текущему ремонту торговой площади). | |||
Присутствовала при обсуждении положений и подписании договора подряда. Проводила анализ договора на его соответствие нормативно-правовым нормам, установленным ГК. | Указанный договор был составлен юридически верно и в соответствии со всеми требованиями ГК. | ||
Занималась составлением и согласованием документов по практике с непосредственным руководителем. Сдавала вверенные мне на время практики документы и их копии. |
Дневник прохождения практики в «
Приложение
Образец
Характеристика
на студентку 3 курса Юридического факультета
Российского государственного гуманитарного университета
Сухарникову Екатерину Андреевну.
проходила производственную практику в Обществе с ограниченной ответственностью « на должности помощника юрисконсульта.
За время прохождения практики ознакомилась с основами структурной, экономической и управленческой организации компании, составляла проекты основных гражданско-правовых договоров, проверяла документы на их соответствие гражданскому законодательству.
была ознакомлена с Федеральным Законом от 01.01.2001 №14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью», Уставом организации от 01.01.2001 г.
За время прохождения практики зарекомендовала себя как дисциплинированный, трудолюбивый, добросовестный, коммуникабельный сотрудник, грамотный и хорошо ориентирующийся в вопросах права студент.
Полученные теоретические знания активно использовала в работе.
Оценка за прохождение практики «отлично».
Руководитель практики
от «
(Печать, подпись)
|
[1] Учебным планом предусмотрена также преддипломная практика, которая организуется и проводится в соответствии с отдельной программой
[2] В дальнейшем для простоты восприятия руководители по месту прохождения практики будут именоваться непосредственными руководителями практики, а руководители соответствующих организаций (самостоятельных структурных подразделений), в которых организована практика студенты, -руководителями базы практики.
[3] В связи с производственной необходимостью время прохождения практики может быть изменено по согласованию с деканом юридического факультета.
