ИС «Sentence arrange» (Упорядочивание предложений)

Идея, заложенная в это ИС такова: в процессе редактирования вводится в заданном порядке несколько предложений. Во время работы эти предложения выведены на экран в каком-то произвольном порядке. Задача ученика – перемещая предложения вверх и вниз, выстроить их в нужном порядке. К сожалению, это средство тоже «не понимает» русский язык. Но «обходной маневр» всегда можно придумать. Первый такой «маневр» - вместо предложений вводить числа и выстраивать числовую последовательность по какому-то принципу. Например, расположить числа по убыванию (возрастанию). Но этот прием хорош для математиков и учителей начальных классов, он годится далеко не всем. Более универсальный способ – дать нумерованную последовательность неких объектов и предложить выстроить номера этих объектов в определенном порядке.

Вот как, например, выглядели бы итоги работы с данным ИС, если бы детям было предложено выстроить хронологию правления в России разных государственных деятелей. Рис.1 – нумерованный список государственных деятелей, Рис.2 – редактирование, Рис. 3 – итог работы:

Рис 1. Рис. 2

Рис.77
 

Рис. 3

Новый рисунок (1)

В общем, «голь на выдумки хитра!»

ИС Tiles (Мозаика)

Это средство представляет из себя прямоугольное поле, состоящее из разноцветных прямоугольников (хотя они могут быть и какого-то одного цвета). Щелкая по этим прямоугольникам в произвольном порядке, мы их «убираем», т. е. делаем прозрачными. Под ними может быть спрятан некий объект (объекты) – картинка, например. Ниже - Рис. 1 – до начала работ, Рис. 2 – после окончания ее:

Рис. 1 Рис. 2

В процессе редактирования можно задать самые разные вещи, для этого имеются несколько вкладок.

Вкладка Tiles позволяет выбрать количество квадратиков мозаики и их цвет (случайный выбор для каждого или один для всех).

Вкладка Text – нужна на тот случай, если Вы хотите на квадратиках что-то написать. Предварительно выбрав шрифт и его размер - Рис.1.

На вкладке Objects предоставляется возможность поместить мышкой на поле некий объект (объекты) (не забудьте в свойствах указать, что эти объекты находятся на заднем плане) - Рис.2:

Рис1 Рис.2