Интеллектуальные игры

Интеллектуальные игры.

Интеллектом (от латинского intellectus – познание, понимание, рассудок) называют способность мышления и рационального познания.

Интеллектуальная игра – индивидуальное или (чаще) коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры   ориентированы на развитие нестандартного самостоятельного мышления, логики, интуиции, чувства юмора, интеллектуальной реакции.

Конструирование интеллектуальной игры

Любая интеллектуальная игра предполагает соблюдение нескольких условий:

·  Соответствующий теме пакет вопросов.

·  Оформление помещения элементами по данной теме.

·  Музыкальное оформление.

·  Реквизит (карточки, начисление очков и т. д.).

·  Имидж ведущих.

Для того, чтобы сконструировать интеллектуальную игру, необходимо использовать сочетание нескольких обязательных частей.

1.  Выберите тему интеллектуальной игры:

·  Изобретатели и изобретения

·  Бизнес и предпринимательство

·  Научные открытия в области физики и математики

·  Естественно-научные технологии на службе человечества

·  Компьютерные технологии и современные гаджеты.

2.  Определите форму проведения.

Базовыми формами интеллектуальных игр являются викторина и стратегия.

Викторина – форма интеллектуальной игры, где успех достигается за счет наибольшего количества правильных ответов. Викторины делятся на две группы – тестовые и сюжетные.

Тестовые викторины являются простейшей формой интеллектуальных игр. Участники отвечают на вопрос и получают оценку. Примеры игр этого типа: «Кто хочет стать миллионером», «Что? Где? Когда?», «Своя игра», «Умники», «Брейн – ринг» и др.

Сюжетные викторины – более интересное, с точки зрения внешних атрибутов, занятие. Организаторы придумывают какой – либо игровой сюжет. Применяются элементы театрализации, игра смотрится более живо, ярко и эмоционально. Примеры игр этого типа: «Полундра», «Колесо истории».

Стратегия – форма интеллектуальной игры, где успех достигается за счет наиболее верного планирования участниками своих действий и поступков.

В основе классификации стратегий лежит принцип доминирующего пути к успеху.
В боевой стратегии доминирующий путь к успеху лежит через правильное планирование уничтожения противника (шашки, шахматы).
В экономической – через успешные приобретения и продажи («Менеджер»).
А в ролевой – через наилучшее достижение целей, определяемых заданной игроку ролью («Театр – экспромт», «Яхта»).

Интеллектуальные игры конструируются за счет комбинирования и компиляции базовых форм, т. е. если хорошо разобраться в каждом из представленных ниже типов, то можно самостоятельно компоновать различные их элементы для получения собственных многообразных форм игр.

3.  Придумайте название, соответствующее форме и сюжету игры.

4.  Определите сюжет.

Решите, будет ли ваша игра сюжетной, т. е. построенной на основе одного сюжета. Во многих случаях сюжет определяется формой и названием программы.

5. Сформулируйте правила игры.

Правила игры формулируются, исходя из выбранной формы игры.

6. Подберите вопросы и определите их очередность при проведении игры.

Выбор вопросов осуществляется с учетом:

·  Сложности (Каждый последующий вопрос сложнее предыдущего).

·  Тематики (Все вопросы в пакете распределены по темам).

Как сформулировать вопрос?

Сложность вопроса должна находиться на пределе возможностей участников игры. Поскольку среди участников игры могут обязательно есть люди с разными ведущими видами мышления, восприятия и памяти, пакет вопросов должен быть составлен с учетом этого факта (то есть наряду с вопросами на эрудицию должны быть вопросы на ассоциативное мышление, требующие осуществления практических действий, вопросы с использованием наглядности и т. п.). Вопрос должен, с одной стороны, содержать значимые принципы понятия, а с другой – должен быть составлен таким образом, чтобы исключить попадание под эти признаки любого другого понятия. Иными словами, информации, содержащейся в вопросе должен отвечать только один ответ. В хорошо составленном вопросе правильный ответ должен быть сформулирован как можно короче, и не требовать сложных фонетических конструкций. Особенно это важно, когда команды отвечают письменно. Хороший вопрос обычно предполагает объединение в себе знаний из разных научных и практических областей знания. В тексте вопроса должны присутствовать как “подсказки”, упрощающие поиск искомого ответа, так и “лишняя” информация, которая затрудняет или “затемняет” правильный ответ. Хороший вопрос может опираться на чувство юмора. Вопрос должен быть понятен.

7.  Продумайте систему оценки результатов.

Система оценки может быть:

·  Постоянной – за каждый правильный ответ начисляется определенное количество баллов

·  Зависимой от сложности вопросов

·  Дополнительной – система бонусных баллов, заложенных в правилах игры

8. Четко определите момент окончания игры:

– игра заканчивается тогда, когда отыграны все вопросы (самый распространенный вариант).

– игра заканчивается по истечении определенного времени.

9.  Заложите систему случайностей.

Итак, игра почти готова. Для того чтобы она не получилась предсказуемой и похожей на экзамен, для сохранения интриги, для поддержания интереса игроков и зрителей, необходимо заложить некоторые случайности. Игра, в которой нет острых ситуаций, нет борьбы за первенство, не будет пользоваться успехом у ребят, поэтому, включив фантазию, организаторам необходимо на этот момент обратить особое внимание.

Какой бы креативной по структуре не была ваша игра, какой бы интересной ни была ее тема, успех, прежде всего, зависит от качества вопросов.