Учебный план

на учебный год для учащихся, обучающихся по программам специальных (коррекционных) ОУ 8 вида.

Пояснительная записка

Настоящий учебный план разработан на основании

    приказа № 000 от 01.01.2001г. «Об утверждении областных базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, специальных (коррекционных)классов общеобразовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»; Типового положения об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ ) Гигиенических требований к условиям обучения и воспитания в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4«Санитарно - эпидемиологические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

·  базисного учебного плана для специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 «29/2065-п).

    Устава школы.

Цель организации обучения:

коррекция недостатков умственного и физического развития обучающихся средствами образования и трудовой подготовки;

социально-психологическая реабилитация;

адаптация обучающихся к жизни в обществе;

создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания специальных образовательных программ;

формирование здорового образа жизни, укрепление физического здоровья обучающихся;

создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Начало и продолжительность учебного года и каникул устанавливается в соответствии со сроками, действующими в ОУ.

Учебный план составлен для 1-9 классов. Инвариантная часть учебного плана реализуется полностью.

В инвариантной части учебного плана отражены все образовательные области, образовательные компоненты и учтены нагрузки школьников, а также рекомендации базисного учебного плана по распределению учебного времени на изучение образовательных областей.

Учебный план включает коррекционные технологии

для начальной школы:

для основного звена:

    информатика психологический практикум резьба по дереву/вышивка мир профессий

Коррекция дефектов умственно отсталых обучающихся осуществляется в процессе учебно-воспитательной работы школы как в учебное, так и во внеурочное время. Наиболее широкие возможности для коррекционной работы во внеклассное время играют разнообразные дополнительные объединения, объединяющие детей по склонностям и интересам.

По окончании 9 класса обучающиеся сдают экзамен по профильному труду и получают документ установленного образца об окончании специального (коррекционного) учреждения вида.

Данный учебный план учитывает особенности познавательной деятельности умственно отсталых детей. Он способствует разностороннему развитию личности: их умственному развитию, обеспечивает гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание. Учебный план позволяет достичь обучающимся того уровня общеобразовательных знаний, умений и навыков, который обеспечит им социальную реабилитацию и адаптацию в обществе. Трудовое обучение является важной составляющей всего учебно-воспитательного процесса. Не менее важным является развитие коммуникативных умений детей, навыков содержательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, регуляция эмоциональных, нравственно-поведенческих и других свойств психики, формирования компьютерной грамотности учащихся. Поэтому школьный компонент представлен в плане коррекционными технологиями и факультативными курсами. Обязательными для проведения являются коррекционные занятия: логопедическая коррекция, ритмика, адаптивная физкультура, игра и игротерапия, информатика в играх и задачах в начальной школе; информатика, психология общения в основной школе. Часы факультативных курсов используются на углубление трудовых навыков: «Рукоделие», «Резьба по дереву», «Вышивка», «Мир профессий». Программа по факультативному курсу «Мир профессий» направлена на решение следующих задач: формирование элементов обобщенных профессиональных знаний; формирование способности применять полученные знания в практической ситуации; оказание психолого-педагогической помощи в приобретении представлений о профессиях, способствовать осознанному выбору профессии.

Блок коррекционных технологий реализуется во вторую половину дня. По учебному плану для обучающихся с глубокой умственной отсталостью в классе со сложными дефектами: нарушение интеллекта, ОДА и зрения, нарушение речи тяжелой степени, недоразвитие речи средней степени, двусторонняя кондуктивная тугоухость 1 степени – предусмотрены следующие коррекционные технологии: логопедическая коррекция, игра и игрокоррекция, информатика в играх и задачах.

Таким образом, данный учебный план призван решить задачи социальной адаптации и реабилитации детей с нарушениями интеллектуальной деятельности, способствует формированию психически здорового и физически развитого человека.

Учебный план на учебный год для учащихся начальной школы, обучающихся по программам С(К) ОУ 8 вида в составе общеобразовательного класса

Образовательные области

Образовательные компоненты

(предметы)

2 кл

1 ч

3кл

1 ч

4 кл

5ч.

1.Федеральный компонент

Язык и речь

Русский язык

3

3

4

Устная речь

2

2

1

Чтение

4

4

4

Искусство

ИЗО

1

1

1

Естественные

дисциплины

Живой мир

2

2

2

Математика

Математика

4

4

4

Физкультура

Физкультура

2

2

2

ОБЖ

1

1

1

Технологии

Занимательный ручной труд

2

2

2

2.Региональный компонент

Искусство

Музыка, пение и танец

2

2

2

Итого

23

23

23

3.Школьный компонент

Коррекционные технологии

Логопедическая коррекция

2

2

2

Игра и игрокоррекция

1

1

1

Ритмика

1

1

1

Информатика в играх и задачах

1

1

1

Рукоделие

1

1

1

Всего:

29

29

29