Министерство экономического развития и торговли
Российской Федерации
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет Экономики
Программа дисциплины
Философско-методологические проблемы экономической науки
для направления 080100.68 « Экономика»
Автор: проф.
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
«Экономическая теория» экономической методологии и истории
Председатель проф. Зав. кафедрой
__________________________ ____________________
«____» _____________200_ г. « » _______________200_ г.
Утверждена УС факультета Экономики
Ученый секретарь
__________________________
«_____» _________________200_ г.
Москва
Пояснительная записка
Учебный курс ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ читается в рамках магистерской программы «Прикладная экономика» для специализаций: «Институциональная экономика», «Экономика труда», «Эволюционный анализ в экономике инноваций и экономической истории»,»Государственные и муниципальные финансы», «Социоэкономический анализ хозяйственных систем» и рассчитан на студентов-экономистов первого года магистратуры, будущих аналитиков, исследователей или преподавателей, регулярно применяющих в своей работе экономико-теоретические знания. Курс призван развивать творческий потенциал и научный кругозор студента, учить ориентироваться в плюралистическом мире современной экономической науки, вырабатывать осознанное отношение к теоретическому инструментарию.
Курс знакомит с основными понятиями современной философии науки, тенденциями развития экономической методологии, содержит обзор методологических установок ведущих экономистов прошлого и настоящего.
Занятия по курсу включают лекции, семинары и подготовку эссе.
Эссе – это самостоятельная письменная работа студента на тему, предложенную преподавателем с учетом тематики научной работы студента. Эссе должно включать: (1) введение с постановкой проблемы; (2) основной раздел с разработкой проблемы; (3) выводы, обобщающие авторскую позицию по проблеме (оценку изученных источников); (4) список использованной литературы. В списке указывается только та литература, которой фактически пользовался автор; все случаи использования источников (цитаты, сведения, оценки и т. д.) отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника. Примерный объем эссе – 7-8 страниц печатного текста (шрифт Times 12). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, которые не указаны в базовом списке литературы, служит основанием для снижения общей оценки или признанием ее несоответствующей требованиям.
Изучение большинства тем курса предполагает их предварительную проработку студентами по рекомендованной литературе и последующее обсуждение в аудитории.
Основные критерии оценки знаний: владение философско - методологическим инструментарием анализа экономико-теоретических знаний; умение оценивать существующие теоретические концепции с точки зрения их познавательного потенциала и сферы применимости; умение самостоятельно применять эти знания и навыки к анализу одного из направлений экономической теории.
После завершения курса - зачет.
Формы контроля:
Ø Текущий контроль осуществляется на основе оценки знаний и активности студента, проявляемых на семинарских занятиях, и по результатам проверки письменной работы – эссе.
Ø Итоговый контроль проводится в виде письменной контрольной работы.
Итоговая оценка складывается из оценок:
- оценки за текущую работу на семинарах..................баллов
- оценки за эссе......................................баллов
- оценка за итоговую контрольную......баллов
Формирование итоговой оценки
Оценка по десятибалльной системе | Количество баллов | |
10 | 94-100 | зачет |
9 | 87-93 | зачет |
8 | 80-86 | зачет |
7 | 70-79 | зачет |
6 | 60-69 | зачет |
5 | 50-59 | зачет |
4 | 40-49 | зачет |
3 | 30-39 | незачет |
2 | 20-29 | незачет |
1 | 19 и ниже | незачет |
Содержание программы
ТЕМА 1: ВВЕДЕНИЕ: ЭКОНОМИКА КАК НАУКА
ЗАНЯТИЕ 1 (лекция)
Методология науки и экономическая методология
· особенности философско-методологического исследования науки; наука как знание и наука как вид деятельности
· критерии истинности научного знания
· типы научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука
· наука как социальный институт
· логика развития экономической науки и эволюция ее метода; формирование экономической методологии как субдисциплины.
Дополнительная литература
Л. Философия науки: история и методология. М.: 1998, гл.1-5.
ЗАНЯТИЕ 2 (лекция+дискуссия)
Современные подходы к анализу научного знания
· рационализм и эмпиризм как базовые эпистемологические установки в науке
· проблема индукции; гипотетико-дедуктивная модель; фальсификационизм Поппера
· понятия научной парадигмы, научного сообщества и профессионального дискурса; структура и динамика научно-исследовательских программ
· методологический анархизм Фейерабенда.
Базовый учебник
Методология экономической науки, или как экономисты объясняют. М.: НП «Журнал ВЭ», 2004, гл. 1-2, с.43-96.
Дополнительная литература
Ридер: Методология экономической науки. Составитель – О. Ананьин). М.:1998. /Далее: РИДЕР А/: См.: Handbook of Economic Methodology: Falsificationism, Operationalism, Methodology of scientific research programmes, Paradigm/Normal science.
ТЕМА 2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ
ЗАНЯТИЕ 3 (лекция+ дискуссия)
· Экономическая мысль в донаучный период (экономика как сфера практического разума и часть моральной философии в античности и средневековье)
· Становление политической экономии как науки классического типа (философские и общенаучные предпосылки в теориях Кенэ и Смита: идеал естествознания, рационализм, соотношение науки и религии; картина экономической реальности: общественный продукт как субстанция; споры между рационалистами и эмпиристами; методологические установки : роль абстракций, понятие законов-тенденций)
· “Спор о методе” как симптом первого парадигмального кризиса в экономической науке (историческая наука как методологический ориентир; импульс эмпирическим исследованиям; формирование экономического институционализма)
· Экономическая диалектика Маркса (влияние философии Гегеля историзм и формационное деление политэкономии; критика «тощих абстракций»)
· Маржиналистские школы: новые версии науки классического типа (возникновение экономики как науки об экономическом поведении; метод интроспекции и конфликт с идеалом научности, методологические принципы К. Менгера; первый этап математизации экономической теории, методология Л. Вальраса)
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл. 3, разд. 1-6, с. 107-136.
Дополнительная литература
Основы политической экономии. М.:1980 (Предисловие; кн. 2, гл. 4).
А. Гегель и политическая экономия. М.: 1990.
Основные проблемы экономической статики и динамики. М., 1991, гл. 2-3.
Австрийская экономическая школа. // Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.81-105.
Структура экономико-теоретического знания. Методологический анализ. М.: Наука. 2005, гл. 4,7.
ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕОКЛАССИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ XX ВЕКА
ЗАНЯТИЕ 4 (лекция+дискуссия)
Исследовательская программа А. Маршалла.
· и Д. Невиль Кейнс о разграничении науки и искусства экономики
· Маршалл о соотношении науки и здравого смысла; теория как «мотор открытия»; принцип частичного равновесия
· Временная размерность экономической деятельности как фактор интеграции экономического знания
· Структура и методология экономической науки на рубеже XIX-XX вв.: формирование научного сообщества (разграничение mainstream’а и альтернативных течений; процессы институционализации науки)
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл. 3, разд. 7, гл. 5, с. 136-141.
Основная литература
Принципы экономической науки М., 1992 (Том 3; Приложения С, D).
Дополнительная литература
Принципы экономической науки М., 1992 (Том 1; Книга 1, гл. 2-4; Том 3, Приложения В).
Структура экономико-теоретического знания. Методологический анализ. М.: Наука. 2005, гл. 4,7.
ЗАНЯТИЕ 5 (лекция+дискуссия)
Исследовательская программа Самуэльсона
· Развитие “мейнстрима” в экономической науке: общекультурный контекст (наступление модернизма в культуре и неопозитивизма в философии; утверждение неклассического типа научной рациональности)
· Позитивистские установки в неоклассике: проблемы операционализации понятий и проверки теоретических результатов (верификация, фальсификация)
· Тезис Дюгема-Куайна и его проявления в экономической науке (на примере споров о теории международной торговли Хекшера-Улина)
· Исследовательская программа Самуэльсона и ее эволюция (операционализм и дескриптивизм; методологические аспекты теории выявленных предпочтений)
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл.4 (разд.1-3), с.150-160; гл.11.
Основная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology:
- Handbook of Economic Methodology: Operationalism
Дополнительная литература
Ридер А: Cohen J. Samuelson’s operationalist-descriptivist thesis.
Боулэнд Л. Современные взгляды на экономический позитивизм // Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.106-124
О’Брайен Д. Теория и эмпирическое наблюдение // Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.59-80.
История экономических учений. Под ред. , гл. 16.
ЗАНЯТИЕ 6 (семинар 1)
Иссдедовательская программа М. Фридмена
· Инструментализм как методологическая установка. Конвенционализм и реализм;
· Эмпирические свидетельства о поведении фирм и спор об их интерпретации;
· Вопрос о нереалистичности предпосылок
- Виды (не)реалистичности
- Изолирующая абстракция и идеализация
· Принцип “как будто” и «синдром Панглосса»
Основная литература
Ридер: Философско-методологический анализ экономических теорий. (Составитель – У. Мяки). М.:ГУ-ВШЭ, 2000/Далее: РИДЕР М/:
- Методология позитивной экономической науки
- Maki U. (1992) On the method of isolation in economics // Poznan Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities, 26, 317-351.
- Musgrave A. (1981) «Unreal» assumptions in economic theory: the F-twist untwisted// Kyklos, 34, 377-387.
Дополнительная литература
Методология экономической науки, гл. 4 (разд. 4-7).
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Instrumentalism
Ридер М.: Maki U. (2000) Kinds of assumptions and their truth: Shaking an untwisted F-twist// Kyklos, 53, 317-336
О’ Теория и эмпирическое наблюдение.// Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.59-80.
Научный метод // THESIS. Вып. 4: 1994 (Блауг, Алле, Мизес)
История экономических учений. Под ред. Г.. М: гл. 16.
ЗАНЯТИЕ 7 (лекция+дискуссия)
Аналитический инструментарий неоклассики
· Две линии развития неоклассического направления: линия Вальраса и линия Маршалла; дилемма: “истинность против строгости”
· Виды экономических моделей и их функции в процессе познания.
· Эволюция роли формализованных методов в экономическом анализе в контексте культуры модернизма
· Природа исходных понятий: априоризм, «бурбакизм», постпозитивистский релятивизм
Базовый учебник
Методология экономической науки, 2004, гл. 9.
Основная литература
Ридер А:
Leonard R. Value, sign, and social structure: the ‘game’ metaphor and modern social science.
Дополнительная литература
Методология экономической науки, 2004, гл. 8, 10.
Ридер А:
М. Кризис экономической теории
Gibbard A. and Varian H. Economic models
Handbook of Economic Methodology: Apriorism. Models.
Ридер М.:
D. Hausman (1992) On the conceptual structure of neoclassical economics // Essays on Philosophy and Methodology of Economics. Cambridge. Р.25-32.
U. Maki (1998) Against Posner against Coase against theory // Cambridge Journal of Economics, 587-595.
Научный метод // THESIS. Вып. 4: 1994 (Блауг, Алле, Мизес)
История экономических учений. Под ред. . М: гл. 16.
Леонтьев В. Теоретические предпосылки и ненаблюдаемые явления. // Экономические эссе. М.: 1990
ЗАНЯТИЕ 8 (лекция+дискуссия)
Теоретические модели типа «невидимой руки»
· «Невидимая рука» в теоретической системе А. Смита. Виды механизмов типа «невидимой руки» в экономической теории
· Методологический индивидуализм и проблема непредвиденных последствий индивидуальных действий
· Методологический статус теоретических моделей в экономической науке
Базовый учебник
Методология экономической науки, 2004, гл. 2, с. 96-104.
Основная литература
Ридер А:
Handbook of Economic Methodology: Invisible hand
Дополнительная литература
Ридер М.:
E. Ullmann-Margalit (1978) Invisible-hand explanations// Synthese, pp.263-291
U. Maki (2001) Models // International Encyclopedia of the Social and Behavioural Sciences. Volume 15, pp. . Elsevier.
R. Sugden (2002) Credible worlds. The status of theoretical models in economics // Fact and Fiction in Economics, U. Maki. Cambridge, p.107-136.
Myrdal G. (1944) A methodological note on the principle of cumulation // An American Dilemma, pp.
ЗАНЯТИЕ 9 (лекция+дискуссия)
Усложнение неоклассической картины экономической реальности
· маржиналистская картина экономической реальности: атомизм, потребитель как основной агент, принцип равновесия
· принцип методологического индивидуализма
· эволюция представлений о homo oeconomicus; «расслоение» субъектов: переход на микро-микро уровень, теория человеческого капитала
· споры о “микрооснованиях макроэкономики” и проблемы агрегирования экономического поведения;
· оппортунистическое поведение и “переоткрытие” институтов
· принцип «ситуативного анализа» Поппера и парадокс Саймона
· от теории равновесия к теории контрактов.
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл. 15.
Основная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Aggregation, Methodological individualism, Rational choice, Situational analysis
Дополнительная литература
Логика социальных наук. // Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. Карл Поппер и его критики. М.: 2000
Предмет исследования. // THESIS. Вып.1: 1993 (Роббинс, Беккер и Хайлбронер).
Структура экономико-теоретического знания. Методологический анализ. М.: Наука. 2005, гл. 5.
ТЕМА 4а. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА: СТРУКТУРА ЗНАНИЯ И ИНСТИТУТЫ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА
ЗАНЯТИЕ 10 (семинар 2)
Развитие экономической методологии: современный этап
· Постпозитивистские и постмодернистские интерпретации экономической науки.
· Экономическая наука как риторика. Дилемма: "истина или дискурс?"
· Парадигмы, исследовательские программы и научные традиции: соперничество и взаимопроникновение; структурность современного экономического знания.
· Методологический плюрализм (взаимосвязь методов познания)
Основная литература
Ридер М.: McCloskey D. N. (1983) "The rhetoric of economics" // Journal of Economic Literature (JEL), 31, 434-461.
Ридер А: Samuels W. «Truth» and «discourse» in the social construction of reality
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл. 16.
Дополнительная литература
Ридер А: Хаусман Д. Экономическая методология в двух словах
Ридер М.:
W. Hands (2001) Economic methodology is dead - long live economic methodology // Journal of Economic Methodology (JEM), 8, 49-63
D. Hausman (2001) A new era for economic methodology //(JEM), 8, 65-68.
U. Maki (1995) "Diagnosing McCloskey" //JEL, .
Роль методолога. // Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.7-26.
Автономов экономической мысли и экономического анализа: место России. // Вопр. экономики, 2001, № 2
ТЕМА 5. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ
ЗАНЯТИЕ 11 (лекция+дискуссия)
Эссенциализм: за и против
· Экономическая диалектика Маркса (картина экономической реальности: труд и капитал как развивающиеся субстанции; система категорий и метод восхождения от абстрактного к конкретному;
· Экономические структуры и институты как реальность (субстантивизм К. Поланьи; осмысление социального как надындивидуальной реальности: Э. Ильенков, Д. Серль)
· Эссенциализм и прагматизм.
Основная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Marx’s method, Transcendental realism
Дополнительная литература
Методология экономической науки, 2004, гл. 4, с. 182-188.
Философия и культура. М.:1991 (Диалектика идеального. Диалектика абстрактного и конкретного).
Введение. // Экономические рукописи 1857-59 гг. (разн. изд.)
Превращение политической экономии в диалектическую науку. // Первоначальный вариант “Капитала”. (Гл. 10) М.: 1987.
Структура экономико-теоретического знания. Методологический анализ. М.: Наука. 2005, гл. 5.
ЗАНЯТИЕ 12 (лекция+дискуссия)
Экономика как общественная наука
· Специфика социального познания (неокантианская дихотомия: науки о природе и науки о культуре; генерализирующие и индивидуализирующие понятия, политическая экономия как «промежуточная» наука)
· Соотношение нормативного и позитивного начал в теории Парето-оптимальности
· Исследовательская программа Макса Вебера; понятие «идеального типа»; принцип понимания (Verstehen)
· Классовый подход К. Маркса и неокантианская процедура «отнесения к ценности»; проблема объективности знания о социокультурных явлениях; консенсусная интерпретация истины
· Влияние на экономическую науку: М. Туган-Барановский, В. Ойкен, экономическая компаративистика
Базовый учебник
Методология экономической науки, гл. 2, с. 98-104; гл. 5.
Основная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Economics and ethics, Positive-Normative distinction
Дополнительная литература
“Объективность” социально-научного и социально-политического познания. // Избр. произведения. М.: 1990.
А. Кондратьева: неоконченная теория динамики и методологические проблемы экономической науки // Вопр. экономики, 2002,№ 3
Туган- И Основы политической экономии. М., 1998 (Отд.1, гл.2)
Факты общественных наук. // Индивидуализм и экономический порядок. М.: 2000.
ЗАНЯТИЕ 13 (семинар 3)
ОПЫТ РАЗГРАНИЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОНТОЛОГИЙ
· Пред-институциональная онтология Л. Пазинетти
· Две онтологии Коуза: неоинституционализм против «нового институционализма»
· В. Леонтьев об оценке национального дохода: сравнение альтернативных онтологий
Основная литература
Ридер А:
Handbook of Economic Methodology: Ontology.
Pasinetti L. L. Economic theory and institutions
Foss N. The two Coasian traditions
Национальный доход, экономическая структура и окружающая среда. // Экономические эссе. М.: 1990
Дополнительная литература
Является ли Коуз реалистом? // ИСТОКИ. Вып.5. М.: 2004.
Нобелевская лекция “Институциональная структура производства” // Природа фирмы. Под ред. О. Уильямсона и С. Уинтера. М.: Дело, 2001.
Рациональность как процесс и продукт мышления. // THESIS, вып. 3, 1993.
ЗАНЯТИЕ 14 (лекция+дискуссия)
Экономика для мира неопределенности: исследовательская программа
· Задачи и притязания науки
· Кейнсианская картина экономической реальности
· Концепция вероятности и проблема агрегирования
· Проблема времени в экономической теории (понятие времени; обратимые и необратимые процессы; астрономическое и органическое время; объективное и субъективное время)
· Фактор неопределенности и границы детерминизма в экономике
Основная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Time; Uncertainty.
Дополнительная литература
Кейнс Дж. М. Общая теория занятости // ИСТОКИ, Вып. 3. ГУ-ВШЭ, 1998
Между историей и наукой: к анализу проблемы причинности в экономике. // Вопр. экономики, 1994, № 4.
Ридер М.: Bonilla J. Z. (1999) "Verisimilitude and the scientific strategy of economic theory"// Journal of Economic Methodology 6, 331-350
Myrdal G. (1944) "A methodological note on the principle of cumulation" // An American Dilemma, pp.
Currie M. and Steedman I. Wrestling with Time. Ann Arbor: 1990.
Структура экономико-теоретического знания. Методологический анализ. М.: Наука. 2005, гл. 4.
ЗАНЯТИЕ 15 (лекция+дискуссия)
Эволюционизм, синергетика и проблема сложности
· Веблена (влияние дарвинизма, критика таксономического подхода, эволюционная картина реальности, институты как единица анализа, слабые стороны исследовательской программы Веблена)
· Эмпирико-статистическая исследовательская программа Митчелла
· Методологические установки современной эволюционной экономики
· Синергетические подходы в экономической науке
· Проблема сложности в экономике (множественность способов координации в «теории конвенций»; абдуктивные исследовательские стратегии в альтернативных течениях)
Основная литература
Ридер М.: P. David (1985) "Clio and the economics of QWERTY" //American Economic Review, Papers and Proceedings, 75, 332-337.
Дополнительная литература
Ридер А: Handbook of Economic Methodology: Chaos in economics, Holism, Selectionist arguments
Теория экономического развития. М.: 1982, с. 52-56.
Эволюционная теория экономических изменений. М.: 2000.
Ходжсон Д. Экономическая теория и институты. М.: 2003.
Arthur W.B. Cognition: The Black Box of Economics.// Colander D. (Ed.) The Complexity Vision and the Teaching of Economics. Elgar: 2000.
Множественность способов координации: равновесие и рациональность в сложном мире. // Вопр. экономики, 1997, ¹ 10.
Foster J. and Wild Ph. Economic evolution and the science of synergetics // Journal of Evolutionary Economics,1996, 6(3), 239-60.
ТЕМА 4б. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА: СТРУКТУРА ЗНАНИЯ И ИНСТИТУТЫ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА
ЗАНЯТИЕ 16 (семинар 4)
Механизмы функционирования профессионального сообщества в экономической науке
· Стандарты научности и механизмы их поддержания
· Действует ли в экономической науке принцип «невидимой руки»?
· Система научных коммуникаций и этика научного общения
· Наука и общество: профессиональная этика экономиста.
Основная литература
Ридер М.: Maki U. (1999) "Science as a free market: A reflexivity test in an economics of economics" // Perpectives on Science 7, 486-509.
Ридер А: Colander D. Economics by the numbers
Дополнительная литература
Экономист как профессия. // Панорама экономической мысли конца ХХ. с. 142-170.
Экономические консультации и экономическая политика. // Панорама экономической мысли конца ХХ в. СПб.: 2002, с.872-888.
Дзарасов “реформы” и экономическая теория // Вопр. экономики, 2002, № 7.
ПРИЛОЖЕНИЕ: Структура методологического анализа научной статьи (дискуссии):
· Проблемная ситуация и целевая установка автора
· Общая исследовательская установка (генерализующая – индивидуализирующая)
· Эпистемологическая стратегия (рационализм – эмпиризм; реализм - конвенционализм)
· Методологические установки (объяснение – понимание – описание; дедуктивная – индуктивная)
· Характер научной онтологии
· Риторическая стратегия
Рекомендуемая литература ко всему курсу:
1. История экономического анализа. СПб: 2001
2. Hands W. Reflection without Rules. Cambridge: 2002
3. Davies J., Hands W. and Maki U.(eds.). The Handbook of Economic Methodology. Cheltenham: 1998.
4. Foundations of economic research. How do Economists do Economics. S. Medema and W. Samuels. Elgar:1996.
5. Is Economics Becoming a Hard Science? A. D’Autume and J. Cartelier. Elgar: 1997.
6. Maki U. (Ed.) The Economic World View. Studies in the Ontology of Economics. Cambridge: 2001
7. Maki U. (Ed.) Facts and Fiction in Economics. Cambridge: 2002.
Тематический план учебной дисциплины
№ | Название темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
Лекции | Семинары | ||||
1 | ТЕМА 1: ВВЕДЕНИЕ: ЭКОНОМИКА КАК НАУКА | ||||
2 | ЗАНЯТИЕ 1 (лекция) Методология науки и экономическая методология | 3 | 1 | 2 | |
3 | ЗАНЯТИЕ 2 (лекция+дискуссия) Современные подходы к анализу научного знания | 3 | 1 | 2 | |
ТЕМА 2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ | |||||
ЗАНЯТИЕ 3 (лекция+ дискуссия) | 3 | 1 | 2 | ||
ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕОКЛАССИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ XX ВЕКА | |||||
ЗАНЯТИЕ 4 (лекция+дискуссия) Исследовательская программа А. Маршалла | 3 | 1 | 2 | ||
ЗАНЯТИЕ 5 (лекция+дискуссия) Исследовательская программа Самуэльсона | 3 | 1 | 2 | ||
ЗАНЯТИЕ 6 (семинар 1) Исследовательская программа М. Фридмена | 12 | 1 | 3 | 8 | |
ЗАНЯТИЕ 7 (лекция+дискуссия) Аналитический инструментарий неоклассики | 3 | 1 | 2 | ||
ЗАНЯТИЕ 8 (лекция+дискуссия) Теоретические модели типа «невидимой руки» | 3 | 1 | 2 | ||
ЗАНЯТИЕ 9 (лекция+дискуссия) Усложнение неоклассической картины экономической реальности | 6 | 2 | 4 | ||
4 | ТЕМА 4а. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА: СТРУКТУРА ЗНАНИЯ И ИНСТИТУТЫ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА | ||||
ЗАНЯТИЕ 10 (семинар 2) Развитие экономической методологии: современный этап | 10 | 2 | 3 | 5 | |
ТЕМА 5. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ | |||||
ЗАНЯТИЕ 11 (лекция+дискуссия) Эссенциализм: за и против | 6 | 2 | 4 | ||
ЗАНЯТИЕ 12 (лекция+дискуссия) Экономика как общественная наука | 6 | 2 | 4 | ||
ЗАНЯТИЕ 13 (семинар 3) Опыт разграничения экономических онтологий | 15 | 2 | 3 | 10 | |
ЗАНЯТИЕ 14 (лекция+дискуссия) Экономика для мира неопределенности: исследовательская программа | 6 | 2 | 4 | ||
ЗАНЯТИЕ 15 (лекция+дискуссия) Эволюционизм, синергетика и проблема сложности | 6 | 2 | 4 | ||
5 | ТЕМА 4б. СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА: СТРУКТУРА ЗНАНИЯ И ИНСТИТУТЫ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА | ||||
ЗАНЯТИЕ 16 (семинар 4) Механизмы функционирования профессионального сообщества в экономической науке | 15 | 2 | 3 | 10 | |
Итого: | 108 | 24 | 12 | 72 |
