Аннотации к рабочим программам дисциплин
1. Основная образовательная программа: 050400 Психолого-педагогическое образование
2. Квалификация (степень) – бакалавр
3. Характеристика направления подготовки:
- нормативный срок освоения ООП – 4 года
- общая трудоемкость освоения ООП – 240 зачетных единиц
4 Аннотации к рабочим программам дисциплин учебного плана
История
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б1. Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Специалист должен: · иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания: · владеть основами исторического мышления; · иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними; · уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; Требования к уровню освоения содержания истории Специалист должен: · иметь научное представление об основных этапах в истории и их хронологии, · знать основные исторические факты, события и имена исторических деятелей, · уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, · владеть навыками работы с историческими источниками Место дисциплины «История» в профессиональной подготовке выпускника: История (от греч. historia – рассказ о прошедшем, об узнанном, исследованном) представляет огромный массив нравственного, культурного и социального опыта человечества. Историческое образование дает возможность не только переосмыслить и обработать этот многовековой человеческий опыт, но и выработать мировоззренческие ориентиры, осуществить взаимосвязь и преемственность поколений. Исторические примеры воспитывают молодое поколение уважать вечные человеческие ценности, такие как мир, добро, справедливость. Отечественная история является одной из дисциплин базовой части гуманитарного, социального и эк5ономического цикла, тесно связана с философией, экономикой и др. |
Философия
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б2. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Дисциплина предназначена для формирования у студентов необходимого объема знаний по «Философии», предусмотренных Государственным образовательным стандартом, а также выработки и совершенствования умений и навыков, необходимых для решения задач учебного характера. Предмет изучения. Данная программа отражает основной спектр проблем и вопросов, имеющихся в современной философии. Изучение курса открывает студенту возможность для выработки и систематизации картины мира, соответствующей обладателю высшего образования, формирования принципов и ценностей интеллигентного человека, для глубокого понимания процессов, происходящих в современном российском и мировом обществе. Принцип построения программы – взаимное дополнение генетического и системного подходов. Этот принцип выражается в порядке изложения учебного материала. Структура программы позволяет усвоить предмет как в исторической развертке, так и в тематической последовательности актуальных проблем современной философии. Поэтому структура курса включает два основополагающих блока, которые распадаются на соответствующие темы: · история философии; · общетеоретические философские проблемы. Цели и задачи курса определяются требованиями государственного образовательного стандарта РФ с учетом специфики специальности. Целью учебной дисциплины является формирование у студента комплекса знаний, умений и навыков в предметной области философии. Условием достижения поставленной цели служат следующие задачи: · привить и развить в студенте интерес к философской проблематике; · сформировать понятийный аппарат философского знания, умение пользоваться им; · расширить и систематизировать представления о мире и своем месте в нем; · выработать умение формулировать и отстаивать собственную мировоззренческую программу; · сформировать методологический фундамент научного мышления. |
Иностранный язык
Шифр дисциплины по УП: Б1.В1. Год обучения: 1 год, 1,2 сем. Число кредитов/часов: 4з. е./144ч. | Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Вузовский курс иностранного языка носит коммуникативно-ориентированный и профессионально-направленный характер. Его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующего профиля. Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования. Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения. Таким образом цель учебной дисциплины «Иностранный язык» - владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации. |
Русский язык и культура речи
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б 4. Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Курс «Русский язык и культура речи» одновременно формирует у студентов три вида компетенции: языковую, коммуникативную (речевую) и общекультурную – с акцентом на коммуникативной компетенции. Данный курс направлен на повышение уровня практического владения современным русским языком у специалистов нефилологического профиля – в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. Совершенствование навыков владения русским языком предполагает углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации. Курс русского языка и культуры речи подразумевает овладение практическими навыками построения текстов, продуктивного участия в процессе общения, достижения своих коммуникативных целей. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3); |
Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б5. Год обучения: 2 год, 4 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об основных закономерностях историко-культурного развития человека и человечества. Дисциплина «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1) Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире» направлен на формирование следующих компетенций: - способен самостоятельно анализировать и осмысливать особенности внутри - и межкультурных коммуникаций (ОК-3); - владеет методологией культурологического анализа (ОК-1); - обладает толерантным восприятием социальных и культурных различий, уважительным отношением к историческому наследию своей страны и культурным традициям разных народов (ОК-14) |
Экономика
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б6. Год обучения: 2 год, 3 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об особенностях действия экономических законов в сфере образования. Место дисциплины в ООП: дисциплина «Экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1). Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций: - способен самостоятельно ориентироваться в особенностях современного состояния экономики России и мира (ОК-1); - владеет основными инструментами экономико-математического анализа (ОК-2); - способен использовать систематизированные теоретические знания в области экономики при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2) |
Социология
Шифр дисциплины по УП: Б1.В1. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны получить: теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами; практические навыки выявления социальных проблем и их социологического анализа; применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов, выработка практических решений анализируемых проблем. В соответствии с целями определены задачи курса: 1. Изучение истории становления и развития социологии. 2. Изучение методов социологического исследования. 3. Рассмотрение современных социологических теорий общества и мировой системы. 4. Анализ основных теорий социальной организации общества. 5. Изучение проблем взаимодействия личности и общества. |
Культурология
Шифр дисциплины по УП: Б1.В2. Год обучения: 1 год, 4 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Основная цель курса – повышение уровня знаний студентов в области культурной жизни разных стран, формирование широкого спектра ценностных ориентаций, воспитание терпимости и уважения к системам идеалов и ценностей другого культурного типа. |
Образовательное право
Шифр дисциплины по УП: Б1.В2. Год обучения: 4 год, 7 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Цель учебной дисциплины: · сформировать понятийный аппарат правовой защиты в сфере образовательной деятельности; · способствовать развитию правовой культуры мышления; · дать знания по использованию нормативно правовых документов, регламентирующих педагогическую деятельность специалиста Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника Право принадлежит к числу наиболее важных и сложных общественных явлений. Развитие российской государственности в значительной мере зависит от овладения гражданами основами правовых знаний. Дисциплина «Образовательное право» опосредует процесс подготовки компетентных специалистов, которые в состоянии найти нужную норму права, разобраться в ней, при нарушении прав защитить себя, другого человека, интересы общества. |
Педагогика
Шифр дисциплины по УП: Б1.В4. Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Цель дисциплины «Педагогика» - становление общепрофессиональной компетентности будущего специалиста как готовности к решению системы профессиональных задач, связанных с пониманием, теоретическим обоснованием и научной интерпретацией фактов и явлений педагогической действительности. Задачи дисциплины: • ввести студентов в проблематику современной педагогической науки, обеспечить ориентирование в поле современных проблем педагогики и образования; • формировать целостную систему научно-педагогического знания как результата развития педагогической науки; • развивать у студентов профессионально-педагогические умения познания, анализа и объяснения педагогических явлений и фактов, используя методологический инструментарий современной педагогической науки; • активизировать мотивацию самостоятельного осмысливания студентами педагогического знания и его применения в профессионально-личностном саморазвитии. |
История Хакасии
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Изучение курса "История Хакасии" - призвано сформировать у студентов целостную систему знаний об истории родного края. В ходе изучения курса студенты должны усвоить не только определенную сумму знаний об историческом прошлом человечества, но и определенную систему целостных суждений для ориентации в настоящем. Изучение предмета признано способствовать пониманию национальной культуры и психологии коренного населения Хакасии; экологическому и нравственному воспитанию студентов, формированию современного научного понятия о триединстве системы "природа-человек-общество". В связи с этим представляется необходимым дать толкование тем базовым понятиям, которые являются концептуальными, встречаются на протяжении всего курса и без усвоения которых невозможны реализация указанных в программе целей и задач курса. . |
Этнокультурное образование в Хакассии
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса «Этнокультурное образование в Хакасии» – один из новых учебных курсов, введенных в систему высшего психолого-педагогического образования. Этот предмет призван дать студентам системные знания о процессах антропогенеза и этногенеза, об историческом многообразии культур, о роли этнического фактора в эволюции мировой культуры, о сущности этнического самосознания и этнической идентичности, формах и способах межэтнической коммуникации, Проживая в многонациональном государстве, специалисты с высшим психолого-педагогическим образованием должны обладать культурой межэтнических отношений. |
Психология образования
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Данная дисциплина является одним из курсов по выбору студента, знакомящих будущих специалистов педагогов-психологов с общими принципами организации психологической службы в системе образования, с опытом организации таких служб на примере различных стран. Цель учебной дисциплины – заложить у студентов знания актуальных проблем психологической службы в сфере образования. В рамках данного курса происходит формирование представлений о деятельности психологической службы, что имеет особое практическое значение при прохождении студентами различных видов практики: практики в дошкольном образовательном учреждении, практики в учреждениях среднего профессионального образования, в основном звене средней общеобразовательной школы и комплексной психолого-педагогической практики. |
Педагогическая деятельность в поликультурной и полиэтнической среде
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2. Год обучения: 1 год, 2 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Цели дисциплины – обеспечить студентов представлениями об особенностях педагогической деятельности в условиях поликультурной и полиэтнической образовательной среды в контексте идей реформирования системы образования. Задачи данного курса: формировать у студентов целостное представление об особенностях педагогической деятельности в условиях поликультурности и полиэтничности; обеспечивать знаниями об организации гармоничного межэтнического взаимодействия субъектов образовательного процесса в рамках дошкольного учреждения, общеобразовательной школы; способствовать адекватной этнической социализации обучающихся в процессе изучения теоретических положений и выполнения практических заданий; подготовить студентов к профессиональному взаимодействию с субъектами полиэтнической и поликультурной среды; развивать научно-исследовательские умения студентов в рамках содержания курса. Место дисциплины в структуре подготовки специалиста Данная дисциплина является курсом по выбору студента. Необходимость ее изучения обусловлена практической потребностью подготовки специалистов, готовых и призванных трудиться в образовательных учреждениях многонациональных регионов Хакасии и юга Красноярского края. Предлагаемый курс является авторским, основанным на материалах кандидатской диссертации и практическом опыте применения дисциплины «Педагогика межнационального общения». |
Математика
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б2 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Цели дисциплины: сформировать у студентов систематизированные знания основ математики. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Математика» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла (Б.2. Б.1.). Для освоения дисциплины «Математика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения математики в общеобразовательной школе. Освоение дисциплины «Математика» является необходимой базой для изучения дисциплин «Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях», «Количественные и качественные методы психолого-педагогических исследований». Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: - готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4); |
Современные информационные технологии
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б2 Год обучения: 2год, 3 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Цель дисциплины: формирование у студентов информационной культуры на основе освоения истории развития и современного состояния информационных технологий, овладение методами использования информационных технологий в практике работы воспитательно-образовательных учреждений. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Современные информационные технологии» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б.2.1.1). Для освоения дисциплины «Современные информационные технологии» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения предметов «Математика» и «Информатика» в общеобразовательной школе и дисциплины «Основы математической обработки информации». |
Анатомия и возрастная физиология
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б3 Год обучения: 1 год, 1,2 сем. Число кредитов/часов: 4з. е./144ч. | Аннотация курса Целью дисциплины является изучение закономерностей развития ребенка, специфики строения и функционирования физиологических систем на разных этапах онтогенеза. Предпочтение отдается изучению основных концепций возрастной анатомии и физиологии, получивших достаточно хорошее обоснование. Дисциплина предусматривает изучение особенностей развития физиологических функций, регуляции жизнедеятельности организма и механизмов его приспособления к внешней среде (в том числе к обучению) на разных этапах онтогенеза. . |
Основы педиатрии и гигиены
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б4 Год обучения: 2 год, 3 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Цель дисциплины: дать студентам систематизированные теоретические знания и обучить практическим навыкам, необходимым воспитателям детских дошкольных учреждений в организации гармонического нервно-психического и физического развития детей, укрепления их здоровья и профилактики заболеваний у них. Место дисциплины в структуре ООП: Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть. Требования к результатам освоения дисциплины: изучение студентами основных разделов гигиены и педиатрии детей дошкольного возраста, обеспечивающие профессиональную подготовку воспитателей ДЦУ по оптимизации условий внешней среды, гигиены учебной, трудовой и игровой деятельности, физического воспитания. |
Основы экологической культуры
Шифр дисциплины по УП: Б2.В1 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Курс является важнейшим звеном подготовки студентов психолого-педагогического направления. Главная цель изучения дисциплины: совершенствование профессиональной подготовки будущего специалиста в сфере непрерывного экологического образования и воспитания. Основными задачами дисциплины являются: повышение экологической грамотности студентов, формирование экологического мировоззрения и экологической культуры, развитие способности оценивать свою профессиональную и общественную деятельность с точки зрения экологического императива, ориентация в экологической ситуации своего региона, места проживания, формирование гражданской экологической позиции, стимулирование к участию в решении местных экологических проблем, проведению эколого-просветительской работы с подрастающим поколением. Содержание дисциплины включает изучение следующих разделов и тем: Биосфера как глобальная экосистема; Экосистема - основной элемент биосферы; Основные законы и принципы экологии; Экология человека; Экологические основы рационального природопользования; Педагогическая экология. Изучение курса несет огромный этический и гуманистический потенциал, заставляет человека задуматься о своем месте и роли в окружающем мире, необходимости принципиально иного поведения и деятельности в природе. |
Практикум по современным информационным технологиям
Шифр дисциплины по УП: Б2.В1 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Целью дисциплины является формирование у обучающихся современной информационной культуры, обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере и создание фундамента для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами гуманитарных дисциплин в течение всего периода обучения. Основной смысловой нагрузкой данной дисциплины является повторение и обобщение знаний, полученных в курсе информатики средней школы и на подготовительных курсах, получение новых знаний с точки зрения процесса информатизации и современных требований к компетентности специалиста в области информационных дисциплин. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал современные тенденции в информатике и информационных технологиях. |
Информатика
Шифр дисциплины по УП: Б2.В3 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2з. е./72ч. | Аннотация курса Целью дисциплины «Информатика» является формирование у обучающихся современной информационной культуры, обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере и создание фундамента для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами гуманитарных дисциплин в течение всего периода обучения. Основной смысловой нагрузкой данной дисциплины является повторение и обобщение знаний, полученных в курсе информатики средней школы и на подготовительных курсах, получение новых знаний с точки зрения процесса информатизации и современных требований к компетентности специалиста в области информационных дисциплин. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал современные тенденции в информатике и информационных технологиях. Дисциплина входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла образовательной программы бакалавра. Студент должен иметь начальные сведения о компьютерах и программировании в объеме школьного курса информатики. |
Безопасность жизнедеятельности
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.1 Год обучения: 1 год, 1 сем. Число кредитов/часов: 2 з. е./72 ч. | Аннотация курса Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" - относится к базовой части профессионального цикла дисциплин, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях. Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий. Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе студентов с рекомендованной литературой, изучением материалов по первоисточникам, разработкой проблем, связанных с изучением конкретных методов и средств обеспечения безопасности. |
Общая и экспериментальная психология
Шифр дисциплины по УП: Б3.Б.2.1 Год обучения: 1 год, 1, 2 сем. Число кредитов/часов: 4 з. е./144 ч. | Аннотация курса Основной целью учебной дисциплины «Общая и экспериментальная психология» является формирование у студента общепрофессиональных, общекультурных и специальных компетенций. Формирования целостного представления о природе психического и стимулирование интереса к ее познанию, развитию рефлексивных способностей, формирование общепрофессиональных и специальных компетенций. Основная идея курса состоит в том, чтобы представить общую и экспериментальную психологию как науку, предметом которой является целостное психическое развитие человека в онтогенезе. Поэтому центральное место при освещении каждого возрастного периода, каждой стороны психического развития занимает круг вопросов, связанных с характеристикой самого процесса развития, обусловленного предпосылками и условиями развития, а также внутренней позицией самой личности. Введение данной дисциплины в структуру учебно-воспитательного процесса ВПО помогает целостно представить картину жизнедеятельности и становления и развития психических процессов и характеристик человека, и сформировать у студентов представления о специфических особенностях психической жизни на разных стадиях развития психики. |
Теории обучения и воспитания
Шифр дисциплины по УП: Б3.2.2 Год обучения: 1, 2 год, 2, 3, 4 сем. Число кредитов/часов: 7з. е./252 ч. | Цель дисциплины: сформировать у студентов первоначальные представления о содержании современных систем обучения и воспитания. Задачи: ознакомить с современными идеями обучения и воспитания подрастающего поколения в России и за рубежом; научить ориентироваться в разнообразии образовательных и воспитательных идей, имеющих место в системе общего образования РФ; научить анализировать типы организации учебно-воспитательной работы школы, внешкольные и внеклассные мероприятия, определять их образовательный потенциал и оценивать их эффективность. Дисциплина в основной образовательной программе высшего профессионального образования по подготовке бакалавров включена в базовую часть профессионального цикла |
История педагогики и образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
