Учебно-методический комплекс "Коммерческое право" (стр. 2 )

Понятие коммерческого права. Коммерческая деятельность и отношения, регулируемые коммерческим правом. Коммерческое и публичное право. Коммерческое и гражданское право. Предмет коммерческого права. Принципы коммерческого права. Система коммерческого права.

Тема 2. Источники коммерческого права

Понятие и виды источников коммерческого права. Закон и подзаконные нормативные акты. Нормативные акты государственных органов, органов местного самоуправления. Локальные правовые акты. Общие и специальные нормативные акты. Обычаи делового оборота, торговые обычаи. Судебная и арбитражная практика.

Тема 3. Субъекты коммерческой деятельности

Понятие субъектов коммерческой деятельности. Классификация субъектов коммерческой деятельности.

Индивидуальные предприниматели – физические лица, осуществляющие коммерческую деятельность без образования юридического лица.

Коммерческие и некоммерческие организации, занимающиеся коммерцией. Коммерческие организации: полные и коммандитные товарищества, акционерные общества ( ЗАО), общества с ограниченной ответственностью, общества с дополнительной ответственностью, производственные кооперативы и государственные муниципальные предприятия.

Некоммерческие организации: потребительские кооперативы, общественные и религиозные организации (объединения), фонды, учреждения, некоммерческое партнерство, автономная некоммерческая организация, ассоциации (союзы).

Коммерческо-посредническая деятельность. Виды коммерческо-посреднических предприятий: коммерческо-посреднические фирмы, оптовые базы, товарные биржи, оптовые магазины, торговые дома, аукционы, ярмарки, брокерские и дилерские конторы, коммивояжеры, торговые и промышленные агенты, лизинговые предприятия, торговые палаты.

Тема 4. Правовое регулирование реализации продукции и товаров в условиях рыночной экономики

Понятие торговли и ее виды. Торговый оборот.

Товарный рынок и его классификация. Развитие инфраструктуры товарных рынков.

Понятие, сущность и место оптовой торговли. Виды оптовой торговли:

- торговля через оптовые предприятия;

- торговля через мелкооптовые магазины;

- реализация продукции в порядке мобилизации внутренних ресурсов (поставка товаров и продукции для государственных нужд);

- торговля продукции и товаров с помощью товарных бирж, ярмарки продажи, аукционов.

Понятие, сущность и место розничной торговли. Виды розничной торговли:

- торговля продовольственными товарами;

- торговля непродовольственными товарами (текстильными, трикотажными, швейными, меховыми изделиями, технически сложной бытовой техникой, легковыми автомобилями, мототехникой и т. п.);

- торговля лекарственными препаратами и изделиями медицинского назначения;

- торговля по образцам и описанию;

- торговля гражданским и служебным оружием и патронов к нему; торговля алкогольной продукцией.

Тема 5. Правовое регулирование качества товаров и продукции, работ, услуг

Понятие качества товаров (продукции), работ и услуг. Законодательство о качестве товаров (продукции), работ и услуг.

Понятие стандартизации. Сертификация товаров (продукции). Обязательная сертификация. Добровольная сертификация. Система органов, осуществляющих стандартизацию и сертификацию, их компетенция.

Понятие и значение метрологии. Государственный контроль и надзор за соблюдением законодательства о стандартизации и метрологии.

Роль договора в обеспечении качества товаров (продукции), работ и услуг. Гарантийные сроки. Сроки годности и службы. Правовое регулирование приемки товаров по качеству. Юридическое значение приемки товаров (продукции) по качеству. Порядок приемки товаров по качеству на складе покупателя (получателя). Порядок приемки товаров по качеству на складе изготовителя (поставщика).

Экспертиза качества продовольственных и непродовольственных товаров (продукции).

Правовые последствия продажи и поставки продукции (товаров) ненадлежащего качества. Виды нарушений, связанных с несоблюдением условий о качестве в договоре купли-продажи и поставки. Соотношение понятий ненадлежащее качество, брак и недоброкачественность. Гражданско-правовые санкции за нарушение условий договора о качестве. Меры защиты. Меры гражданско-правовой ответственности. Меры оперативного воздействия.

Тема 6. Договорные отношения в сфере коммерческой деятельности

Понятие и значение договора в сфере коммерческой деятельности. Соотношение понятий гражданско-правовой договор и торговая сделка. Признаки и особенности торговой сделки. Субъекты торговой сделки. Форма договора (торговой сделки) и его государственная регистрация.

Заключение договора. Принципы заключения договора в сфере коммерческой деятельности. Содержание договора (торговой сделки). Существенные, обычные и случайные условия. Специфика и порядок определения условий договора в сфере коммерческой деятельности.

Порядок заключения договоров в сфере коммерческой деятельности. Понятие оферты. Виды оферты. Требования, предъявляемые к оферте. Понятие акцепта. Обязательное заключение договора. Способы заключения договора. Организация и проведение торгов. Особенности заключения договоров на аукционе и конкурсе.

Изменение и расторжение договора в сфере коммерческой деятельности. Существенное нарушение договора. Односторонний отказ от исполнения договора. Изменение и расторжение договора по решению суда.

Правовые последствия, связанные с изменением или расторжением договора.

Тема 7. Правовое регулирование коммерческой деятельности в товарном обороте

Договор купли-продажи. Понятие, значение и разновидности договора купли-продажи. Форма и предмет договора. Содержание договора. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон за нарушение договора.

Особенности договора розничной купли-продажи. Защита прав потребителей как самостоятельная отрасль законодательства.

Правовое регулирование продажи отдельных видов продовольственных и непродовольственных товаров (продукции).

Комиссионная торговля непродовольственными товарами.

Продажа товаров по образцам (каталогам, описанию).

Продажа товаров с использованием автоматов.

Договор купли-продажи недвижимости. Понятие и форма договора. Содержание договора купли-продажи недвижимости. Передача недвижимости. Переход права собственности на недвижимость.

Договор купли-продажи предприятия. Понятие и форма договора. Содержание договора. Передача предприятия. Переход права собственности на предприятия.

Договор поставки. Понятие, значение и особенности договора поставки. Содержание договора поставки. Понятие и структура хозяйственных связей при поставке. Заключение, изменение и расторжение договора поставки. Права и обязанности сторон. Ответственность сторон за нарушение договора поставки. Прекращение договора поставки.

Поставка товаров (продукции) для государственных нужд. Понятие поставки товаров для государственных нужд. Содержание договора. Форма и порядок заключения государственных контрактов и договора поставки для государственных нужд. Права и обязанности сторон по поставке товаров (продукции) для государственных нужд. Ответственность сторон при поставке товаров для государственных нужд.

Договор мены. Понятие, значение и форма договора мены. Содержание договора мены. Права и обязанности сторон. Переход права собственности на обмениваемые товары.

Тема 8. Ответственность за нарушение договора (торговой сделки)

Общие положения об ответственности. Понятие и особенности гражданско-правовой ответственности. Соотношение санкции и ответственности. Меры защиты и оперативные санкции. Соотношение мер оперативного воздействия и санкций. Основания и условия ответственности. Основные формы ответственности. Возмещение убытков. Уплата неустойки. Проценты по денежному обязательству. Основания освобождения от ответственности. Основание для уменьшения размера ответственности.

Тема 9. Правовое положение кредитных учреждений

Понятие банковской системы. Правовое положение Центрального банка РФ. Виды коммерческих банков. Виды коммерческих организаций и порядок их создания. Правоспособность кредитной организации.

Тема 10. Правовое регулирование рынка ценных бумаг.

Понятие рынка ценных бумаг и его правовое положение. Профессиональные участники рынка ценных бумаг. Государственное регулирование рынка ценных бумаг.

Тема 11. Правовое регулирование страховой деятельности

Понятие страховой деятельности и ее государственное регулирование. Государственный надзор за страховой деятельностью. Нормативная база страховой деятельности.

Тема 12. Правовое регулирование инвестиционной деятельности

Понятие инвестиционной деятельности и инвестиционного законодательства. Субъекты и объекты инвестиционной деятельности.

Литература

Тема 13. Правовое регулирование аудиторской деятельности

Понятие аудиторской деятельности. Субъекты аудиторской деятельности. Виды аудиторских проверок. Ответственность за ненадлежащее осуществление аудиторской деятельности

Тема 14. Правовое регулирование отдельных видов коммерческой деятельности

Понятие строительной деятельности. Стороны, участвующие в строительной деятельности. Ценообразование в строительстве, проектировании и его правовое регулирование.

Понятие внешнеэкономической деятельности. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. Особенности формирования внешнеторговых сделок. Валютные операции и порядок расчетов. Порядок разрешения внешнеэкономических споров.

Понятие сельскохозяйственной деятельности. Понятие и виды сельскохозяйственных организаций. Государственное регулирование сельскохозяйственной деятельности.

Методические указания по изучению дисциплины для студентов

В основной своей части курс состоит из лекционных занятий, в ходе которых систематически излагается основной материал, а также прочитываются и комментируются основные источники коммерческого права.

В дополнение к лекциям, курс включает серию семинаров, которые позволяют студентам более подробно ознакомиться с текстами источников коммерческого права и углубить понимание основных методов работы юристов. Для помощи в проведении таких семинаров и предназначен данный Практикум. В течение семинарских занятий предполагается выполнение следующих видов работ:

Основываясь на лекционном материале и самостоятельной проработке соответствующей темы с помощью рекомендованной основной и дополнительной литературы, студентам предоставляется возможность выступить с краткими (обычно десятиминутными) сообщениями на предписанные темы. Список тем выступлений к каждому семинару студент найдет в соответствующих разделах Практикума. Способ проведения занятий может варьироваться в зависимости от темы. Семинар может проводиться по докладной системе, в виде "круглых столов", диспутов или в иной форме по усмотрению преподавателя.

По окончании каждого выступления докладчику и группе предлагается ответить на ряд вопросов и рассмотреть несколько задач по данной теме. Решение задач поможет студентам научиться применению изученных норм права к жизненным ситуациям и лучше увидеть смысл того или иного древнего закона.

Теоретические вопросы, предложенные для совместного обсуждения, призваны прояснить отдельные сложные разделы коммерческого права.

Анализ заданий по теме, проведенный на семинаре sub specie sensus communis, каждый студент должен продолжить дома, с привлечением соответствующих источников и учебных пособий. Все ответы на вопросы и решенные задания выполняются в отдельной тетради и сдаются преподавателю на проверку.

Наконец, на последнем семинаре студенты пишут контрольную работу, успешное выполнение которой (при условии активного участия в работе семинара) является основным критерием итоговой оценки.

Критерии оценки следующие:

ответ должен быть точным (то есть отвечать на вопрос именно так, как он сформулирован в задании),

ясным (то есть логичным и стилистически грамотным), кратким, но достаточно полным,

обязательно содержать точную ссылку на используемый источник (учебник, монографию, правильным указанием выходных данных издания и страниц),

написанным или напечатанным разборчиво и грамотно.

Не следует, например, вместо точного ответа на вопрос “чем отличатся заем от ссуды” описывать все реальные контракты. Неумение кратко и ясно излагать свои мысли расценивается как недостаток, вызванный скорее всего недостаточным усвоением материала или несамостоятельным характером работы. Незачем также копировать большие латинские цитаты из Дигест или Институций и т. д.

Особо отметим важное обстоятельство: студентам всячески рекомендуется использовать в обучении новые компьютерные технологии и сеть Internet, однако не следует злоупотреблять ими. Файлы, скопированные из сети, легко распознаваемы, носят слишком общий характер и, к сожалению, зачастую очень неточны и содержат множество фактических и грамматических ошибок.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами

Самостоятельная работа при изучении учебного курса «Коммерческое право» осуществляется слушателями на основе лекционного материала с использованием рекомендованных источников и литературы. Самостоятельное освоение отдельных тем целесообразно начинать с чтения лекционного материала и текста лекций в учебнике. После изучения содержания лекций нужно обратиться к освоению нормативно-правового и методического материала, содержащегося в хрестоматиях по всеобщей истории государства и права, либо в приложениях некоторых современных учебников по коммерческому праву.

Ограничиваться изучением текста лекций и нормативно–правовых источников не следует. Необходимо постараться максимально расширить знания по изучаемой дисциплине, по возможности используя рекомендованную основную и дополнительную литературу. В источниках и литературе дано изложение основных проблем коммерческого права.

В ходе изучения коммерческого права следует также обратить внимание на усвоение научных определений, основных терминов, которые используют юристы

Методические рекомендации для преподавателей

1. Изучив глубоко содержание учебной дисциплины, целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и семинарских занятий.

2. Необходимо предусмотреть развитие форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на её высший уровень.

3. Пакет заданий для самостоятельной работы следует выдавать в начале семестра, определив предельные сроки их выполнения и сдачи. Задания для самостоятельной работы желательно составлять из обязательной и факультативной частей.

4. Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.

5. Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель – формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

-  изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

-  логичность, четкость и ясность в изложении материала;

-  возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;

-  опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;

-  тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и воспитывающие возможности, а также их методическое место в структуре процесса обучения.

6. Семинар проводится по узловым и наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы. Он может быть построен как на материале одной лекции, так и на содержании обзорной лекции, а также по определённой теме без чтения предварительной лекции. Главная и определяющая особенность любого семинара – наличие элементов дискуссии, проблематики, диалога между преподавателем и студентами и самими студентами.

При подготовке классического семинара желательно придерживаться следующего алгоритма:

а) разработка учебно-методического материала:

-  формулировка темы, соответствующей программе и государственному стандарту;

-  определение дидактических, воспитывающих и формирующих целей занятия;

-  выбор методов, приемов и средств для проведения семинара;

-  подбор литературы для преподавателя и студентов;

-  при необходимости проведение консультаций для студентов;

б) подготовка обучаемых и преподавателя:

-  составление плана семинара из 3-4 вопросов;

-  предоставление студентам 4-5 дней для подготовки к семинару;

-  предоставление рекомендаций о последовательности изучения литературы (учебники, учебные пособия, законы и постановления, руководства и положения, конспекты лекций, статьи, справочники, информационные сборники и бюллетени, статистические данные и др.);

-  создание набора наглядных пособий.

Подводя итоги семинара, можно использовать следующие критерии (показатели) оценки ответов:

-  полнота и конкретность ответа;

-  последовательность и логика изложения;

-  связь теоретических положений с практикой;

-  обоснованность и доказательность излагаемых положений;

-  наличие качественных и количественных показателей;

-  наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр.;

-  уровень культуры речи;

-  использование наглядных пособий и т. п.

В конце семинара рекомендуется дать оценку всего семинарского занятия, обратив особое внимание на следующие аспекты:

-  качество подготовки;

-  степень усвоения знаний;

-  активность;

-  положительные стороны в работе студентов;

-  ценные и конструктивные предложения;

-  недостатки в работе студентов;

-  задачи и пути устранения недостатков.

После проведения первого семинарского курса, начинающему преподавателю целесообразно осуществить общий анализ проделанной работы, извлекая при этом полезные уроки.

7. При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. Учитывать тот факт, что первый кризис внимания студентов наступает на 15-20-й минутах, второй – на 30-35-й минутах. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций студентами младших и старших курсов существенно отличается по готовности и умению.

8. При проведении аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность – главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.

9. При подготовке к занятиям всех видов необходимо использовать активные и инновационные методы обучения. Рекомендуется применять проведение лекций-провокаций, лекций, проводимых двумя преподавателями и иные методы активизации учебного процесса. Рекомендуется применение активных методов обучения, «контекстного обучения» и «обучения на основе опыта»;

10. Преподаватель должен рекомендовать студентам использование не только базовых учебников, но и мультимедийных электронных учебников и учебно-методических комплексов.

11. При подготовке к занятиям преподаватель должен использовать проблемно ориентированный междисциплинарный подход к изучению наук.

План семинарских занятий

Тема 1. Понятие, принципы и источники коммерческого права

Вопросы для обсуждения

1.   Коммерческое право. Соотношение его с гражданским правом.

2.   Какие отношения регулирует коммерческое право?

3.   Дайте определение и раскройте содержание общих и специальных принципов коммерческого права.

4.   Дайте общую характеристику источников коммерческого права.

5.   Каково значение международных договоров, обычаев делового оборота и унифицированных торговых обычаев?

Тема 2. Субъекты коммерческого права

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие и виды коммерсантов. Индивидуальные предприниматели.

2.   Коммерческие организации, их классификация.

3.   Что такое предприятие? Какое имущество входит в состав предприятия?

4.   Назовите и охарактеризуйте основные обязанности коммерсанта.

5.   Что такое фирма (фирменное наименование)? Защита фирмы.

6.   Что представляет собой торговая регистрация?

7.   Охарактеризуйте обязанность коммерсанта вести бухгалтерский учет. Торговые книги.

Тема 3. Коммерческие организации

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие и классификация коммерческих организаций.

2.   Кто может быть участником хозяйственных товариществ и обществ? Что представляет собой вклад участников?

3.   Правовое положение полного товарищества.

4.   Отличия товарищества на вере (коммандитного товарищества) от полного товарищества. Права коммандитистов.

5.   Что представляет собой общество с ограниченной ответственностью?

6.   Охарактеризуйте правовое положение производственного кооператива.

7.   Что представляют собой государственные и муниципальные унитарные предприятия? На основе какого вещного права они функционируют?

Тема 4. Правовое положение акционерного общества

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие и признаки акционерного общества.

2.   В чем заключаются отличия открытого акционерного общества (ОАО) от закрытого общества?

3.   Образование акционерного общества.

4.   Финансовая структура капитала акционерного общества.

5.   Что представляет собой акция? Виды акций.

6.   Отличия акций от облигаций.

7.   Когда акционерное общество может выпускать облигации?

8.   Органы управления и контроля в акционерном обществе.

9.   Реорганизация и ликвидация акционерного общества.

Тема 5. Коммерческое представительство и посредничество

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие и виды представительства.

2.   Что такое коммерческое представительство?

3.   Отличия коммерческого представительства от посредничества.

4.   Коммерческое представительство, осуществляемое служащими торгового предприятия.

5.   Правовое положение торговых агентов.

6.   Агентский договор.

7.   Что представляют собой агенты с особыми полномочиями?

Тема 6. Торговые сделки

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие торговой сделки. Объективный и субъективный критерии отнесения сделки к торговым сделкам.

2.   Договор торговой купли-продажи. Основные права и обязанности сторон.

3.   В какой момент покупатель становится собственником вещи? Риск случайной гибели и порчи вещи.

4.   Ответственность продавца за несоответствие товара условиям договора и в случае эвикции вещи.

5.   Как определяется цена в договоре торговой продажи?

6.   Источники права, регулирующие торговые сделки. Значение обычаев делового оборота.

7.   Договоры поставки и контрактации как основные разновидности договора торговой купли-продажи.

8.   Порядок заключения договоров торговой купли-продажи.

Тема 7. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности

Вопросы для обсуждения

1.   Понятие и признаки внешнеторговой сделки.

2.   Особенности внешнеторговых сделок, совершаемых российскими коммерсантами.

3.   В какой форме должны заключаться внешнеторговые сделки?

4.   Разрешение внешнеторговых споров.

5.   Понятие договора внешнеторговой купли-продажи. Применение унифицированных правил.

6.   Дайте общую характеристику Венской конвенции ООН 1980 г. о договорах международной купли-продажи товаров.

7.   Найдите в Конвенции 1980 г. о договорах международной купли-продажи положения, указывающие, в каких случаях Конвенция не применяется.

8.   В чем заключается ответственность сторон при нарушении договора? Что представляют собой «абстрактные убытки»?

9.   Базисные условия поставки в договорах внешнеторговой купли-продажи. Правовая природа и применение «Инкотермс 2000».

10.   Охарактеризуйте права и обязанности продавца и покупателя при использовании базисных условий ФОБ и СИФ.

Перечень вопросов, выносимых на семинарские занятия

1.  Коммерческое право. Соотношение его с гражданским правом.

2.  Какие отношения регулирует коммерческое право?

3.  Дайте определение и раскройте содержание общих и специальных принципов коммерческого права.

4.  Дайте общую характеристику источников коммерческого права.

5.  Понятие и виды коммерсантов. Индивидуальные предприниматели.

6.  Коммерческие организации, их классификация.

7.  Что такое предприятие? Какое имущество входит в состав предприятия?

8.  Назовите и охарактеризуйте основные обязанности коммерсанта.

9.  Что такое фирма (фирменное наименование)? Защита фирмы.

10.  Что представляет собой торговая регистрация?

11.  Охарактеризуйте обязанность коммерсанта вести бухгалтерский учет. Торговые книги.

12.  Понятие и классификация коммерческих организаций.

13.  Кто может быть участником хозяйственных товариществ и обществ? Что представляет собой вклад участников?

14.  Правовое положение полного товарищества.

15.  Отличия товарищества на вере (коммандитного товарищества) от полного товарищества.

16.  Что представляет собой общество с ограниченной ответственностью?

17.  Охарактеризуйте правовое положение производственного кооператива.

18.  Что представляют собой государственные и муниципальные унитарные предприятия? На основе какого вещного права они функционируют?

19.  Образование акционерного общества.

20.  Финансовая структура капитала акционерного общества.

21.  Что представляет собой акция? Виды акций.

22.  Отличия акций от облигаций.

23.  Когда акционерное общество может выпускать облигации?

24.  Органы управления и контроля в акционерном обществе.

25.  Реорганизация и ликвидация акционерного общества.

26.  Понятие и виды представительства.

27.  Что такое коммерческое представительство?

28.  Отличия коммерческого представительства от посредничества.

29.  Коммерческое представительство, осуществляемое служащими торгового предприятия.

30.  Правовое положение торговых агентов.

31.  Агентский договор.

32.  Понятие торговой сделки. Объективный и субъективный критерии отнесения сделки к торговым сделкам.

33.  Договор торговой купли-продажи. Основные права и обязанности сторон.

34.  В какой момент покупатель становится собственником вещи? Риск случайной гибели и порчи вещи.

35.  Ответственность продавца за несоответствие товара условиям договора и в случае эвикции вещи.

36.  Понятие и признаки внешнеторговой сделки.

37.  Особенности внешнеторговых сделок, совершаемых российскими коммерсантами.

38.  В какой форме должны заключаться внешнеторговые сделки?

39.  Разрешение внешнеторговых споров.

40.  Понятие договора внешнеторговой купли-продажи.

41.  Понятие лизинга. Сфера применения и правовая природа.

42.  Виды лизинга. Финансовый лизинг.

43.  Права и обязанности сторон договора финансового лизинга.

44.  Отличия договора о лизинге от договора аренды машин и оборудования.

45.  Понятие договора имущественного страхования.

46.  Договор транспортного страхования грузов. Элементы страхового правоотношения.

47.  Определите понятия страховой премии, страхового риска, страхового случая, страхового интереса, страхового возмещения.

48.  Назовите виды условий в договоре транспортного страхования грузов.

49.  Права и обязанности страхователя.

50.  Права и обязанности страховщика.

Состав и содержание заданий, задач и ситуаций

Задача 1.

Норвежский бизнесмен Кнут Енсен решил открыть в Санкт-Петербурге фирму по продаже, обслуживанию и ремонту игровых автоматов. Один из петербургских знакомых, к которому Енсен обратился с просьбой помочь зарегистрировать предприятие, по советовал Енсену вместо учреждения нового предприятия купить уже готовую существующую фирму - Знакомый объяснил Кнуту Енсену, что это будет проще и быстрее обойдется ему дешевле, чем регистрация нового юридического лица. Енсен согласился, 1 знакомый свел Еиссна с предпринимателем Кузькиным, который был учредителем общества с ограниченной ответственностью «Фобос-95» и намеревался закрыть его вследствие низкой рентабельности. Между Кузькиным и Енссном был заключен договор купли-продажи предприятия, согласно которому Кузькин продал Еисеиу все предприятие «Фобос-95», включая учредительные документы, имущество, числящееся на балансе стоимостью 417 рублей, права аренды помещения под офис по договору с продолжающимся сроком действия и четырех служащих: исполнительного директора, бухгалтера, секретаря-кассира и кладовщика. В соответствии с договором Енсен заплатил Кузькину 3000 американских долларов наличными. Заключив и исполнив договор покупки предприятия, Енсен обратился в коммерческий банк, в котором был открыт счет фирмы, с просьбой перезаключить договор на расчетно-кассовое обслуживание и переоформить, банковскую карточку на его имя. К заявлению был приложен договор покупки предприятия «Фобос-95». Однако юрист банка вернул Енсену заявление и объяснил ему, что одного договора купли-продажи недостаточно, необходимо внести соответствующие изменения в учредительные документы предприятия и заново представить его на перерегистрацию как предприятие со стопроцентным иностранным капиталом. Узнав, что надо сделать и по сколько все обойдется, Енсен потребовал от Кузькина расторгнуть договор и вернуть ему деньги. Кузькин отказался.
Вправе ли Енсен требовать расторжения договора и возврата денег?

Задача 2.

В арбитражном суде рассматривалось дело по иску акционерного коммерческого банка «Стрельна» к предприятию «Меранит», не вернувшего полученный от банка кредит. В сумму исковых требований были включены:
- сумма выданного кредита,
- проценты за время пользования ссудой, предусмотренное в договоре,
- проценты на сумму долга с включением процентов за все время просрочки, вплоть до подачи иска, предусмотренные ст. 395 ГК,
- пени за просрочку возврата кредита, начисленная на сумму ссуды и сумму процентов, подлежавших уплате за время пользования кредитом, предусмотренное договором.
Не оспаривая предъявленные требования по существу, юрист-представитель заемщика, предприятия «Меранит», обратил внимание суда на то, что при реализации мер ответственности за нарушение денежных обязательств не принято начислять проценты и взыскивать пеню за просрочку уплаты процентов. Однако представитель ответчика не смог в подтверждение своей позиции сослаться на какие либо правовые нормы.
В каком объеме подлежит удовлетворению иск истца?

Задача 3

ИП Хрисанов Леонид вел розничную торговлю товарами бытовой химии. У Хрисанова арендовано место на рынке, где он ежедневно размещает прилавок, устанавливает стенд с образцами товаров и рабо­тает как продавец.

Давний знакомый предложил ему расши­рить бизнес и создать , выступив его учредителями. Договорившись, они зарегистрировали фирму, сняли помещение и организовали стационарный магазин. Продавцом в магазине работал Евгений, а Леонид продолжал торговать на рынке.

По истечении года Хрисанов и Ветров собрали очередное общее собрание, одним из вопросов повестки дня которого было решение о размере причитающихся дивидендов. Евгений заявил, что в связи с тем, что - он свое право на ведение предпринимательской деятельности осуществлял и как учредитель, и как продавец, размер причитающих­ся ему дивидендов должен составлять 70% от общего фонда. Возра­жая возмущенному Хрисанову, Ветров добавил, что тот получил не­плохой доход от торговли на рынке, где работал продавцом аналогич­ного товара, конкурировал с их фирмой и фактически злоупотреблял своим правом на ведение предпринимательской деятельности, по­скольку нельзя один и тот же вид деятельности осуществлять одно­временно и в качестве ИП, и в качестве учреди

Вопросы:

1. Определите, в чем заключается право субъекта на ведение пред­принимательской деятельности, и какие действия для осуществления права на ведение предпринимательской деятельности совершали уча­стники приведенной ситуации.

2. Как Вы считаете, является осуществлением права на ведение предпринимательской деятельности работа в качестве продавца Об­щества? У ИП?

3. Является ли деятельность Хрисанова на рынке злоупотреблени­ем правом на ведение предпринимательской деятельности?

Задача 4

(акционер ) и 000 «Пламя» заклю­чили договор купли-продажи ценных бумаг № 000, согласно которому 000 «Искра» передает, а 000 «Пламя» принимает и оплачивает 100 обыкновенных акций стоимостью 50 рублей за акцию. Стороны уста­новили, что акции подлежат оплате по истечении трех дней с момента подписания договора.

000 «Пламя» оплатило акции спустя 5 дней после подписания договора. Оплата произведена платежным поручением, в разделе о назначении платежа указано: «за акции по договору». Отказа от принятия денег в платеж за акции и каких-либо возражений по разме­ру, порядку и срокам платежа со стороны 000 «Искра» в адрес пла­тельщика не поступило.

Через месяц после перечисления платежа 000 «Пламя» направи­ло 000 «Искра» письмо и предложило обратиться к независимому регистратору для того, чтобы совершить регистрацию акций на имя 000 «Пламя». Получив отказ, обратилось в суд с иском о признания права собственности на оплаченные по договору ак­ции.

1.  Какое право 000 «Пламя» подлежит судебной защите?

2.  Назовите основания для защиты субъективных прав и ответьте, имеются ли у основания для защиты права собственности на акции?

Задача 5

В арбитражный суд поступило исковое заявление о признании не­действительным договора, заключенного с участием филиала . В обоснование заявленных требований истец указал сле­дующие обстоятельства: договор заключен от имени , а оно в настоящее время ликвидировано.

В отзыве на исковое заявление директор филиала заявил:

1.  действительно ликвидировано, однако деятель­ности филиала это никоим образом не коснулось, имущество, закреп­ленное за филиалом не изъято, служит базой его самостоятельной
имущественной ответственности, и поэтому филиал продолжает су­ществовать, но теперь уже как самостоятельный субъект правовых отношений;

2.  оспариваемый договор заключен филиалом от имени , но теперь филиал стал правопреемником в отношении имущества, а также по тем договорам, которые заключал самостоятельно; и поэтому для признания спорного договора недейст­вительным нет оснований;